心理治疗中级专业知识A1型题 4.docx

1、心理治疗中级专业知识A1型题 4心理治疗（中级）-专业知识(A1型题 4)1、以下做法正确的是A.心理治疗师在某种程度上对相互关系投入感情B.心理治疗师太虚浮、疏远C.心理治疗师态度冷漠、机械和漠不关心D.心理治疗师过分地投入E.心理治疗师丧失客观性2、如果来访者是一个同性恋者，心理治疗师不应该歧视他，应该做到A.共情B.积极关注C.尊重D.真诚可信E.对峙3、罗杰斯认为”体会来访者的内心世界，有如自己的内心世界一般，可是却永远不能失掉”，这说明在心理治疗中需要A.积极关注B.共情C.尊重D.真诚可信E.具体化4、治疗师与来访者之间的关系不同于其他所有的社会中的人际关系，这种关系是在特定的时间

2、内，隐蔽的、具有保密性的特殊关系，这体现了A.治疗关系的独特性B.治疗关系中的主观性C.治疗关系中的客观性D.治疗关系时间的限制E.治疗关系职责的限制5、不属于建立治疗关系的原则的是A.心理治疗师不得因来访者的性别、民族等任何方面的因素歧视来访者B.心理治疗师应对自己所处的位置对来访者存在的潜在影响有清楚的认识C.心理治疗师应努力保持与来访者之间的客观的治疗关系D.在治疗中可以与熟人、亲友、同事等建立治疗关系E.不得利用来访者对自己的信任或依赖牟取私利6、自我体验是准备成为治疗师的专业人员提高对自我的认识，得到成长的重要途径。以下关于自我体验的目的，不正确的是A.帮助受训的治疗师去评估自己踏人

3、心理治疗领域的动机B.探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验C.改变目前的生活状况D.解决自己的内心冲突或心理创伤E.体会作为来访者、患者的内心感受7、以下哪项不是心理治疗学派趋向整合的原因A.各种疗法剧增B.单一理论模型的不足C.经济社会的发展，对心理治疗提出了更高的要求D.各种疗法效果相近E.通力寻求影响治疗效果的共同因素8、在心理治疗中，要避免扮演来访者人生指导教师的角色，而是要促进来访者心理成长，这体现了A.帮助来访者自立的原则B.客观中立原则C.尊重来访者的原则D.保密原则E.关系限定原则9、某男性患者，40岁，教师。因一次上课时讲解缺乏条理，同学不注意听讲而变得自责、抑郁、焦虑。他

4、认为”这次上课太糟了，以前从来没有这样过，我真是个无能的人”。这种认知性错误类型是A.任意的推断B.选择性概括C.过度引申D.夸大或缩小E.”全或无”的思维10、催眠治疗中，把大目标换成一系列小目标，在不为被催眠者注意的小地方进行干预，在没有准备的情况下对方却被影响了。这一治疗原则是A.利用B.去固定(稳定)化C.不经意性D.阶梯式小变化E.保护无意识11、催眠治疗中，治疗师要求来访者尽量多地运用自己的感官信息如视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、运动觉等去建构内心世界，以使想象更真实。这一催眠技术是A.想象B.利用C.非直接的暗示D.”跟”和”领”E.不经意性12、催眠治疗中语言运用原则错误的是A

5、.尽量使用模糊或开放性的表达方式B.应用过去时来表达，可以更好地引导来访者想象C.多用积极肯定性的表达，少用否定句D.多用表达动态动作的动词E.可以使用相互矛盾的表达13、某男性患者，35岁，因焦虑障碍在接受住院森田治疗。治疗师要求来访者参加集体治疗活动、做一些体力活，但仍不允许交际、游戏等。此时，治疗师对来访者的指导原则错误的是A.对精神交互作用的认识B.认识焦虑等情绪存在的必然性C.不宜关注现实生活D.分析目前行为方式的必要性E.用行动打破精神交互作用的恶性循环14、某男性患者，35岁，因焦虑障碍在接受住院森田治疗。治疗师要求来访者不与他人交谈，可以到户外接触新鲜空气和阳光，可以写日记，可

6、以阅读一些枯燥的书。此时，来访者正处在森田治疗的A.绝对卧床期B.轻作业期C.重作业期D.社会康复期E.以上都不是15、治疗师判断来访者的沉默是由于对治疗师的愤怒情绪所造成，治疗师最好A.在等待中注视着对方B.立即提问C.不予理会D.马上对峙处理E.邀请对方谈出自己的想法16、来访者与治疗师顺利交谈过程中，来访者突然沉默不语，目光凝视空间某一点，看似沉浸在自己的思维和情绪中，此时，治疗师最好A.在等待中注视着对方B.立即提问C.邀请对方谈出自己的想法D.马上对峙处理E.不予理会17、”人努力表现出自己不良品质和情感的对立面来减轻焦虑”的防御机制是A.压抑B.投射C.否认D.合理化E.反向形成1

7、8、”个人拒绝承认引起自己痛苦、焦虑的事件的实际存在”的防御机制是A.压抑B.投射C.否认D.合理化E.反向形成19、有关精神分析治疗标准设置的描述错误的是A.长程高频度精神分析指每周34次，每次5060分钟，持续2年B.来访者将自发产生于头脑中的想法毫无保留地讲出来C.”卧谈”的设置有助于退行D.短程治疗指每周12次，全程不多于500次E.来访者可以取坐位，多半在两者间形成45的斜角20、催眠治疗中，建立关系的技术总称为A.”跟”的技术B.”领”的技术C.分离技术D.圈入场地技术E.代理人技术21、某女性患者，30岁，诊断为焦虑障碍的来访者愿意接受催眠治疗。经过治疗师的导入后，来访者表现出目

8、光呆滞、动作迟缓、无主动意向等状态，这表示来访者已进入A.混乱状态B.分离状态C.恍惚状态D.想象状态E.催眠后反应状态22、催眠治疗所采用的治疗技术不包括A.想象B.阻抗C.跟和领的技术D.呼吸跟随E.经意性23、在对来访者进行催眠治疗的过程中，治疗者说”你也许会听到外面传来的喧闹声，你也许会听到室内嘀答的钟表声，但这些并不妨碍你进入自己的内心世界”。治疗者使用的是A.跟和领的技术B.干扰因素的不合作C.分离技术D.圈入场地技术E.混乱技术24、某男性患者，34岁，因睡眠障碍在进行催眠治疗。治疗师要求患者长时间盯住一样东西，并要求其观察这一对象的不同特点，也要其注意自己身体的感觉和环境因素，

9、最后此来访者因为眼睛的疲劳而视物模糊。治疗师所采用的技术是A.混乱技术B.固定技术C.分离技术D.圈入场地技术E.代理人技术25、来访者很容易受别人眼光的影响，每次遇到别人的目光就觉得很难受，这里咨询师需要做的不包括A.指出不是眼光让她难受B.指出是她自己的想法让她难受C.训练来访者识别他人眼光的含义D.教来访者识别自动性想法E.教来访者识别认知性想法26、来访者害怕见到水池，每次经过都会对自己说”SWAP”，对其解释不正确的是A.专心注意B.冷静C.停下来D.等一下E.继续向前27、来访者觉得自己每天心情都差不多，都很痛苦，觉得这样的日子一点乐子都没有，咨询师可以做的不包括A.引导来访者寻找

10、自己感兴趣的事B.评估来访者的自杀意向C.训练其监察苦闷水平D.教育来访者苦中求乐E.进行心理知识教育28、来访者觉得自己很笨，连小学算术都做不了，采用真实性检验是为了A.了解来访者的情况B.为其申请社会保障提供证明C.检查并诘难其错误信念D.证明咨询师才是对的E.教导来访者挑战自卑的方法29、来访者过分关注自己的身体健康，治疗中治疗师应A.鼓励其有疑虑可到医院检查，消除担忧B.鼓励多与患有躯体疾病的病友交流情况C.鼓励其了解相关医学知识D.鼓励其多参加其他活动，培养兴趣爱好E.鼓励给自己的身体状况做记录30、来访者患有神经性厌食，首先要做的是帮助来访者A.识别吃饭时的自动性想法B.识别吃饭时

11、的认知性错误C.获取来访者对咨询师的认同D.建立正常的进食习惯E.建立合理的饮食观点31、来访者见到某个同学就紧张，但又不知道原因，咨询师让他记录下每次紧张前的想法，这么做是帮助来访者A.便于情境模拟B.分辨当时的情绪C.提醒自己不要紧张D.识别自动性想法E.识别问题的最根本原因32、来访者坚持自己长得很丑，每次想起就伤心，而其他人和咨询师都不觉得，同时，来访者对其他人相貌的评价也无特殊之处。有这种矛盾是因为A.来访者视力有问题B.来访者对自己的看法很有信心C.其他人好心说假话，不想她伤心D.大家的审美观不同E.来访者给自己贴了标签33、来访者认为丈夫对自己不好，从来都表现得不耐烦，从来都不爱

12、自己，从来都没个笑脸。这种想法是属于A.灾难化B.糟糕至极C.主观推断D.过于概括E.全或无34、来访者认为外部世界是危险的，导致认知曲解的原因不包括A.用自己的想象和预期推测事情的发展和未来B.按照各自的习惯方式去认识自己和世界C.根据别人对事件的判断和解释处理事情D.环境信息多样化造成信息加工系统紊乱E.先人为主35、来访者睡眠质量有所下降，即十分焦虑，担心会得大病，咨询师让其刻意保持清醒，拒绝入睡，这么做是采用了A.认知改变B.森田疗法C.自信训练D.矛盾意向法E.暴露疗法36、来访者考试时会出现焦虑表现，学习进行渐进放松，这时要注意的是A.放松顺序顺着躯体从上而下B.各部位肌肉先收缩1

13、015秒C.要求平躺D.要求没有其他声音E.根据焦虑水平调整肌肉放松时间37、来访者酒精成瘾，但承诺老父要戒酒，故接受厌恶疗法。厌恶疗法的厌恶刺激必须是、A.意外的B.柔和的C.强烈的D.让人印象深刻的E.快速的38、来访者害怕面试，觉得会被鄙视，故采用想象疗法。想象冲击疗法的特点不包括A.与冲击疗法基于不同的原理B.让来访者暴露在想象的恐惧之中C.可以再造创伤情境D.不必筛选治疗对象E.可以减少来访者面对的压力39、美国学校心理咨询专家拉斯所言：”治疗师和来访者之间建立一种坦率、信任的关系，是治疗过程中头等重要的事情，是有效治疗的前提条件。”说明治疗关系的第一步是A.了解情况，澄清问题B.建

14、立相互信任的治疗关系C.建立心理治疗的目标D.制订方案与付诸行动E.评估与结束40、治疗师将自己个人的有关信息讲出来，使来访者了解过程，这种影响技巧是A.解释B.指导C.忠告D.自我暴露E.反馈41、催眠不适用于A.性障碍B.失眠C.酒精依赖D.精神病患者E.进食障碍42、理性情绪疗法实施的过程是A.信念-诱发事件-后果-诘难-治疗效应B.诱发事件-信念-后果-诘难-治疗效应C.信念-诱发事件-诘难-后果-治疗效应D.诱发事件-后果-信念-诘难-治疗效应E.信念-诘难-诱发事件-后果-治疗效应43、通过轻微的惩罚来消除适应不良行为，这种方法是A.系统脱敏法B.冲击疗法C.厌恶疗法D.放松训练E.塑造法44、不属于行为治疗的基本原则是A.要有适当的进度B.要有适当的奖赏C.要有积极的生活态度D.训练的目标要恰当E.培训足够的动机45、罗杰斯人格理论的核心是A.本我B.自我C.超我D.潜意识E.力比多46、分析治疗师鼓励患者，尽量自由地、无拘无束地讲，不要在乎所说得是否正确，或者是否合乎逻辑。这种方法是A.节制和中立B.自由联想C.移情D.解释与重建E.修通47、以下不属于精神分析理论防御机制的分类是A.自恋性防御机制