学生成绩管理系统课程设计报告.docx

1、学生成绩管理系统课程设计报告学生成绩管理系统课程设计报告课程报告说明书课 程 名 称: 软件工程 系 统 名 称: 学生成绩管理系统 年级/专业/班: 12软件工程班 学 生 姓 名: 吕 鹏 飞 学 号: 201240450104 指 导 教 师： 余 钢 课程考核成绩：系统开发（代码质量、完成度、规范性）（30）创新性（10）说明书撰写（规范性、图表、报告内容）（60）总 分（100） 2014 年 6 月 6 日（6）管理员用户对用户名的管理，包括添加新用户、删除用户。 学生成绩管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求

2、建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。 经过分析，我们使用Microsoft公司的开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。1.2设计目的 近年来，随着学校的办学规模越来越大，在校学生数也日益增多，随之而来的是教务管理工作日趋复杂繁重，要耗费大量人力、物力，已愈来愈成为学校日常管理工作的一个瓶颈。学生成绩管理是教务、教学管理中一个重要组成部分，也是比较烦琐的工作。在学生成绩

3、管理事务中，一般有成绩输入：对各年级各班各学期学生的各科成绩进行输入；成绩统计：需要对每个学生的成绩进行处理，例如排名次，成绩汇总，成绩升降；成绩报表：将学生成绩以报表形式输出等等。每次考试都需要大量的人力、物力，为了减轻学生成绩管理工作量和实现现代化的科学管理，特设计这个系统。并根据学校的实际情况，制定以下数据和功能需求。 2 需求分析2.1 功能模块划分(1) 图2.1：程序流程图 图2.2：功能模块划分图2.2 功能模块描述 功能需求：学生成绩管理系统主要提供方便高效的管理功能以及网上的信息查阅平台，学生可以通过该系统查阅相关信息，管理员可以管理所有信息。对于本系统，我们需要实现以下一些

4、基本功能：1 学生查询功能：为了方便学生查找成绩等信息，将所有信息按照需要进行分类。这样学生就能很方便的找到自己需要的信息。2 添加功能：管理员可以通过填写表格的形式输入学生成绩等相关信息。系统可以自动避免重复信息。3 修改功能：管理员可以对数据库中的信息进行修改。系统能够通过管理员给出的条件查找出所要修改的信息，对修改后的信息进行保存，并自动查找是否是重复信息。4 删除功能：管理员可以对数据进行删除操作。系统能够通过管理员给出的条件查找出要删除的信息，并提示是否确定删除，如果确定删除，则把相关信息从数据库中删除掉。 5 管理员排序功能：管理员可以通过条件选择查询所有信息，并进行排序。性能需求

5、分析：登录、用户界面需求：简洁、易懂、易用、友好的用户界面。安全保密性需求：只有凭借用户名和密码登陆系统，才能进行信息的管理等。 登录模块 ： 是用户可以进行各种操作的必须前提。输入项目：用户名、密码。输出项目：浏览区和基本资料区。程序逻辑：P1：检查用户名、密码与数据库是否吻合（完整性和一致性）。P2：产生提示用户名或密码错误的消息窗口；P3：用户确认后退出程序运行；P4：进入主窗体；P5：进入事件等待状态。功能编号A1功能名称登录功能调查者 A调查时间 B审核人 C功能描述用户(学生、教师、管理员)可以根据自己所也有的权限进行不同登陆界面的登录，是用户可以进行各种操作的必须前提。输入项用户

6、名、密码。处理描述根据不同的权限进行不同的登陆界面，不同的操作。程序逻辑：1：检查用户名、密码与数据库是否吻合（完整性和一致性）。2：产生提示用户名或密码错误的消息窗口；3：用户确认后退出程序运行；4：进入主窗体；5：进入事件等待状态。输出项浏览区和基本资料区。界面要求美观即可 表2.2.1登录模块表 成绩录入模块 主要功能用来对学生的成绩进行收集和修改。具体包括学生成绩录入、修改、增加、删除、查询、打印等功能，由于一些资料可以Word文档或Excel表格输入，故在此模块中增加了导入、导出数据功能。修改要与成绩录入相对应。增加、删除是对基本表的操作。查询条件设置应该齐全，可以年级查询，也可以姓

7、名查询，学号查询等等。查询模块 功能：完成查询功能。性能：相应时间应尽量快。输入项目：要查询的查询项。输出项目：查询项。程序逻辑：P1：进入查询窗体；P2：若用户取消，则返回；P3：获得查询结果；P4：查询结果显示在主窗体上，并等待用户确认；P5：若查询结果项数等于零，返回。功能编号A1功能名称查询功能调查者 A调查时间 B审核人 C功能描述完成各个用户需求的查询功能，性能相应时间应尽量快。输入项要查询的查询项。处理描述先进入查询窗体，根据不同的查询需求进行匹配查询，若用户取消，则返回；输出项所需要的查询项。界面要求美观即可 表2.2.2查询模块表 图2.2.1 查询模块流程图修改模块 功能：

8、完成修改功能。输入项目：各种修改。输出项目：修改后的基本资料程序逻辑：P1：点击要修改的表；P2：产生窗体；P3：等待用户修改。功能编号A1功能名称修改功能调查者 A调查时间 B审核人 C功能描述完成各个用户不同需求的修改功能，性能响应时间应尽量快。输入项各种修改项。处理描述对表格的内容进行修改，若权限足够，则可以对其进行权限内的修改，否则不可产生修改项输出项修改后的基本资料界面要求美观即可 表2.2.3修改模块功能表 图2.2.2修改模块流程图功能编号A5功能名称排序功能调查者 A调查时间6月1日审核人包先跃功能描述完成学生成绩的升序排列功能，性能响应时间应尽量快。输入项所有学生成绩。处理描

9、述对学生的成绩进行排序，若权限足够，则可以对其进行成绩的排序，否则不可产生排序项输出项修改后的基本资料界面要求美观即可 表2.2.4 ：排序功能模块 2.3数据字典与数据流图2.3.1数据流图图：2.3.1顶层数据流图图2.4.6学生数据流图12.4.7学生数据流图22.3.2数据字典 数据元素系统名：学生成绩管理系统 别名：the Student result management system条目名1：学生成绩 条目名2：用户信息 属于数据流 学生成绩信息和用户信息 存储处 SQL Server 20R2数据库中的学生成绩表和用户信息表数据元素构成： 1.学生成绩=学号+姓名+课程名+分数

10、 数据元素详述：1）学号：唯一标识某一用户的元素。2）姓名：这一元素在一定情形下可唯一标识某一学生，但一般和学号一起来作为主键。 3）课程名：当要查询某一学生所学习的课程时,先找到其学号然后就可以找到他（她）所学习的课程名。4）分数：这一元素单独存在时无实际意义，作为学生成绩时，必须知晓学生的学号、姓名、课程名。 2.用户信息=用户名+密码+类别+科目数据元素详述:1）用户名：唯一标识某一用户的元素。2）密码：系统登录时的通行证。3）类别：由学生、教师、管理员三个类别组成，而这三个类别又有着其各自的功能。4）科目：学生作为一个普通用户，科目为空，因为他（她）只能查询自己的成绩，是一个被动者，故

11、不同的科目对于该用户本身无实际意义；教师拥有添加用户、成绩等功能，这几个功能就涉及到科目，故在数据库添加教师用户时就要强调科目；管理员作为整个系统的管理者，拥有最高权限，但他（她）只需要添加或删除用户来达到管理系统的目的即可。修改记录：编写陈立阳日期2014年5月25日 审核 包先跃日期2014年6月14日表2.3.1数据元素 数据流系统名:学生成绩管理系统 别名：the Student result management system 条目名1：查询个人成绩 条目名2：添加基本信息 条目名3：删除基本信息 条目名4：修改基本信息 条目名5：排序 来源： 成绩信息表和用户信息表去处： 成绩信息

12、表和用户信息表数据结构： 查询个人成绩：为了方便学生查找成绩等信息，将所有信息按照需要进行分类。 添加基本信息：管理员通过该数据流添加用户，教师通过该数据流添加学生成绩。 删除基本信息：管理员通过该数据流删除用户。 修改基本信息：教师通过该数据流可以修改密码、成绩等监本信息。 排序：教师拥有管理成绩的权限，所以可以对成绩进行排序。修改记录：编写陈立阳日期2014年5月25日 审核包先跃日期2014年6月14日 表2.3.2数据流 数据存储系统名：学生成绩管理系统 别名：the Student result management system 条目名：成绩、用户 存储组织：每一个学生（按学号）拥

13、有一条记录、每一用户（按用户名）拥有一条记录记录数：大约10000（尽可能大并且符合实际）主关键字：学号、用户名记录组成： 成绩：学号+姓名+课程名+分数 用户：用户名+密码+类别+科目简要说明：该系统主要包括成绩信息表和用户信息表。修改记录：编写陈立阳日期2014年5月25日 审核包先跃日期2014年6月14日表2.3.3：数据存储 加工系统名：学生成绩管理系统 别名：the Student result management system 输入：用户名、密码输出：用户基本信息窗口和功能窗口输入：要查找的内容输出：所查到的相关内容（一行或多行记录）输入：要修改的内容 输出：修改后的内容（一次修改一条记录）输入：要添加或删除的用户名输出：创建成功或成功删除加工逻辑：1）根据不同的权限进行不同的登陆界面，不同的操作。程序逻辑：1：检查用户名、密码与数据库是否吻合（完整性和一致性）。2：产生提示用户名或密码错误的消息窗口；3：用户确认后退出程序运行；4：进入主窗体；5：进入事件