江苏苏州初升高语文全真模拟全解全析配套精选卷.docx

1、江苏苏州初升高语文全真模拟全解全析配套精选卷2021年江苏苏州中考语文全真模拟卷三全解全析1【答案】1聆 2惰 3骛 4仆【解析】聆听：指集中精力、认真地听。懒惰：偷懒；不喜欢费体力或脑力；不勤快。心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。2【答案】1老骥伏枥 2风掣红旗冻不翻 岑参 3寤寐求之 4抟扶摇而上者九万里 5王候将相宁有种乎 6土地平旷 桃花源记 7忧谗畏讥 8小园香径独徘徊【解析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的根本内

2、容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“掣“寤寐“抟等字的书写。26还考了诗歌的标题。3【答案】1B2鲁智深。因拳打镇关西失去提辖官职，因野猪林救林冲失去在大相国寺挂搭的时机，在张青、孙二娘处住了四五天后，欲至二龙入伙安身。【解析】1考查对艾青诗歌特点的理解和把握。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物,表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发,十多年来,一直向他们呈献着自己最真切的诗情。艾青的诗歌以它紧密结合现实的、富于战斗精神的特点继承了“五四新文学的优良传统，又

3、以精美创新的艺术风格成为新诗开展的重要收获。B该项的内容是对泰戈尔诗歌的评价；应选B。2考查对名著内容的熟记。阅读文段，由“那和尚见了杨志，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道：兀那撮鸟！你是那里来的？杨志听了道：原来也是关西和尚。俺和他是乡中，问他一声。可知，那个胖大和尚是鲁智深。鲁智深打死镇关西后被通缉,去大相国寺出家当和尚，结识林冲后林冲陷害,押解林冲至野猪林的时候鲁智深制服解差,护送知林冲发配后在江湖上漂泊,后与杨道家将之后“青面兽杨志、林冲之徒“操刀鬼曹正等一起智斗青回州二龙答山宝珠寺头领邓龙,就此在二龙山落草为寇。4【答案】1A2D 3努力研求义蕴保持批评精神勤于思考精选深读【解析】

4、1结合“一方面要虚心体会，努力研求其中的深湛义蕴；另一方面还要有批评态度，要辨识前人思想的偏失可知，“虚心体会和“批评态度是并列关系，而“既又是并列关系，“不仅而且是递进关系，故第一个空用“既又。“书时勤于思考，加以分析去粗取精，去伪存真和“能在前人已经到达的水平之上有所前进、有所创新是条件关系，前者是后者的唯一必要条件，而“只有才表必要条件关系，“只要就表充分条件关系，故第二个空用“只有才。应选A。2结合“读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底等句子可知，材料二主要是突出读书要精读、彻底的读，宁可少，但是必须精的观点。“读书破万卷，下笔如有神突出读书要多的观点，不符合；“三更灯火五更鸡，正

5、是男儿读书时突出读书要勤奋的观点，不符合；“读书贵神解，无事守章句突出读书要有自己的思考不能死读书的观点，不符合；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知突出了要精读书，要反复阅读一本书的观点，符合。应选D。3结合“我们在读书时，一方面要虚心体会，努力研求其中的深湛义蕴可知读书方法一：努力研求义蕴。结合“另一方面还要有批评态度，要辨识前人思想的偏失可知读书方法二：保持批评精神勤于思考。结合“读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底可知方法三：精选深读。5【答案】例如一：重读“几曾，意为“哪曾，反问语气，强调国破时的意外与悔恨。例如二：重读“识，认清，此处含“经历意，强化国破时的悲情。例如三：重读“干戈

6、，代指武器，此处指战争，强调战争来袭，国破家亡的伤痛。 【解析】重读是指把诗句中的一个词或某个某几个音节读得重些、强些。如对“几曾要重读，因为“几曾为修辞重音反问语气，朗诵者通过重读的方式对诗歌中作者所采用的修辞手段的词句给予强调。再如“识也可重读，因为这个词语是感情重音强化国破时的悲情，由于抒发情感的需要，通过重读的方式对这个词语加以情感色彩的强调。6【答案】例如一：认同，?相见欢?为后主降宋后囚居所作，其中“别是一般滋味饱含亡国后的种种愁苦与伤痛之请。这首?破阵子?上阕写故国曾经的繁华欣荣，与此后的悲惨情景形成鲜明比照，交代了“别是一般滋味产生的缘由。下阕描写了国破家亡的凄凉景象，是“别是

7、一般滋味的形象化诠释。例如二：认同。?破阵子?上阕写了曾经的繁华，下阕写了国破惨象，两相比照，更传达了复杂难言的情感，照应了?相见欢?里“别是一般滋味所包含的情感。例如三：不认同，?破阵子?上阕描写华之联，饱含对故国的自豪与留恋：下阙描写国破家亡时的凄凉景象，充满亡国的伤痛。而?相见欢?全词借景打情，表现词人孤独愁苦的情绪两首词所表达的情感并不完全一致，故注解一说难成立。例如四：不认问，?破阵子?裴达的情路侧于广之前、离别之悲，?相见欢?里表达的请感更复杂，既有亡国之痛、离别之悲，又有故围之思、幽因之哀、孤寂之答，无言之痛等等。【解析】此题是一道开放题，针对?破阵子?是否为对?相见欢?中“别是

8、一般滋味的绝佳注解这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否认的，但是无论哪种见解，都要围绕诗歌的内容和时代背景说出相应的理由。如答认同，可从?破阵子?描写了故国曾经的繁华欣荣与现今的悲惨情景，这些都成了“别是一般滋味的原因的角度作答。如答不认同，可从两首词所表达的情感并不完全一致的角度作答。7【答案】A 【解析】考查对文言词语的翻译。解答时，要注意词语在特定的语言环境中的意思，及词语古今意义的联系和变化。A以：均翻译为“因为；B发：表达，说/开放；C名：知名的，有名的/命名；D是：这/判断词；应选A。 8【答案】D 【解析】考查对文言句式分析。ABC均是倒装句；D判

9、断句“也表判断；应选D。9【答案】取酒共酌酒/意致闲淡/亭午风渐劲/湖水汨汨有声。 【解析】考查文言文划分朗读节奏的能力。划分朗读节奏，要把握好句子的内容，默读句子时，要在新路划分出词语的意义单位，及主谓成分，不要把表达同一意思的词语划开。该句翻译为：举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。由此结合题干要求断3处应为：取酒共酌酒/意致闲淡/亭午风渐劲/湖水汨汨有声。10【答案】1滕子京增高城墙招募士卒，告慰死者犒劳生者，边疆得以安宁。2至于像我这样的人，被诗文写作束缚，一下子就是四十多年。 【解析】考查文言文翻译的能力。解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子

10、的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无特殊句式，运用“留“删“调“换“补的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的标准，将翻译过来的内容进行适当的调整，到达词达意顺即可。注意关键词语的翻译：1增堞籍兵：增高城墙招募士卒，犒：犒劳，以：得以；2为：被；窘：束缚；往：去。11【答案】袁中道由景而生忧愁失意之情，他因眼前景物而引发心态上的变化，局限于个人忧乐。而?岳阳楼记?中古仁人“不以物喜，不以己悲，超脱了个人忧乐，以天下为己任，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的远大抱负。【解析】考查对文章内容的理解。阅读文段，由“予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自

11、已也。和“至假设予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是那么真可哭也，真可哭也！可知，作者会因环境变化而内心忧伤，会因自己的遭遇而悲戚；而?岳阳楼记?中古仁人不会因个人和环境的好坏而或喜或悲，相反他们有着“不以物喜，不以己悲的旷达胸襟，并以天下为己任，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负。【参考译文】我们出游的这一天,风和日丽,湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往,像蝇头小字,附着在白练似的溪流上。举酒同饮,意趣闲淡。中午时分,风渐渐大起来,湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来,景色雄壮让人愉快。黄昏

12、时分,状如炮车般的云升腾起来,狂风大作,湖面波浪奔腾,白色的波浪如雪山汹涌起伏,震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡,放下筷子站立起来,忧惧悲伤,伤心流泪而且不能自制了。从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里,因不得志而心情忧郁,扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。等到完工,宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说:“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快。范仲淹“先忧后乐的话,是因为滕子京有作为而发的感慨。定州役,滕子京增高城墙招摹士卒,告慰死者犒劳生者,边疆得以安宁。但后来执掌法律的官员却以消耗国家资财的罪名上书弹劾,以后朝廷如此用人,把滕子京贬官到岳州,怎么能不心生感慨呢。但是,他年纪轻轻

13、就入朝做官,在朝廷是有名的文臣,出朝廷外出统领军队是知名的武将,年轻时就稍稍展示了自己的才华,又有范仲淹这样的名士做知心好友,贬官不久政绩卓著至极,有什么值得哭的呢 而我,被诗文写作束缚,一下子就是四十多年,没有得到国家任何任用,黑色的鬓发已经白了,往日的壮志已经心灰意冷,近来又遭遇兄弟病故,我像冬日的大雁孤身一人,飘零天涯,这才真的值得哭啊,值得大哭一场啊！12【答案】1怕怯、惧 2嘲讽落后或坚持的人 3国民“日见其卑怯 4意近即可 【解析】此题考查内容概括。1结合“所以凡事都不容易有改革;前驱和闯将，大抵是谁也怕得做可概括：怕怯、惧。2结合“如果偶有几个不肯退转，因而受害的，公论家便异口同

14、声，称之曰傻子。对于锲而不舍的人们也一样可概括：嘲讽落后或坚持的人。3结合“既然不敢径取，就只好用阴谋和手段。以此，人们也就日见其卑怯了可概括：国民“日见其卑怯。4结合“所以中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的对抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客可概括：国家少有有韧性、有勇气的英雄、对抗者以及他们的支持者。13【答案】原句用“兆，意思是兆头。预示。“胜兆只是胜利的兆头，“败兆只是敌人“如入无人之境有失败的可能，他们见到预兆就“纷纷聚集或“纷纷逃亡，更能表现这些人投机的嘴脸。 【解析】此题考查语句赏析。两个句子不同的地方在于“胜兆和“胜利、“败兆和“失败两个词语的运用，“兆是兆头、苗

15、头的意思，“胜兆指胜利的苗头，“败兆指失败的苗头，指显露出胜利或失败刚刚有一点迹象，而“胜利“失败那么是结果，当刚有一点胜利或失败的苗头时，人们就“纷纷聚集“纷纷逃亡，可以看出一些人投机的嘴脸，而“胜利“失败那么没有这样的效果。14【答案】敢于担当具有改革精神的前驱和闯将、具有锲而不舍和独立思考判断精神。【解析】此题考查内容分析。1结合“所以凡事都不容易有改革;前驱和闯将，大抵是谁也怕得做可知，作者批评不敢为先的人，因为这会阻碍中国人的改革，作者希望有敢为人先的人，需要前驱和闯将，所以中国的脊梁需要敢于担当、敢为人先的精神。2结合“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竟技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁可知，作者认为中国的脊梁需要具有锲而不舍的精神，同时能够对虽然落后但是坚持的人肃然的人，他们也是中国的脊梁，他们不被周围的人影响，有独立的判断，中国的脊梁需要具有对思考判断的精神。15【答案】例如:如意四岁时坐妈妈车里看救护车，并对医疗非常感兴趣, 我觉得这时的如意对世界充满了好奇，她的煞有介事,专注