少先队队室管理制度.docx

1、少先队队室管理制度1 .加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置 摆放整齐。2 .对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写 好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。3 .为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫 生，摆放好各种用品。4 .各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，对用坏的 应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。5 .不得擅自拿走各种资料，如需要看各种资料必须经大队 辅导员批准方可借阅。6 .非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经 值日人员批准。7 .各中队需要借用道具的，要经大队辅导员批准，做好有 关借还手续。8、定期开展活动，宣传少先队知

2、识，发挥室 的组织教育功能。定时更换工作日程表、主题活动图片和各 种宣传资料。少先队室管理员职责一、协助辅导员做好少队部工作，确保少队部活动按计 划正常进行。二、做好器材添置、分类、登记造册工作。做好器材的 维修和保养工作。三、活动前要预先取出活动的用具，活动完要检查收齐 并冲洗或擦拭干净放回原处。及时做好维修或办理损失登 记手续。四、保障队室干净清洁，设备用具摆放整齐有序。五、负责活动室档案收集、整理工作。常规工作温馨提示尊敬的老师：为了更好地实现学校教育现代化，提高办学效益，提升学校品牌。 新学期开始，学校继续坚持走内涵发展之路，实行精细化管理。特温 馨告知，在新学期做好以下常规工作：一、

3、做好六个一备好每一节课；上好每一节课；设计好每一道练习题；批改好每 一本作业；辅导好每一个学生；研究好每一个问题。二、实行四个杜绝、四个统一：四个杜绝”：杜绝带有皮有袋食物及饮料进校园；杜绝在教学楼内追逐打闹； 杜绝损坏学校花草树木及公共设施；杜绝在学校附近街道和小店买零 食或玩具等。四个统一”：大型集会（含早操）学生由班主任统一带队按体育老师统一指挥 列队入场；科任老师按要求与学生一块统一做早操，当周值日行政和 老师进行考勤；到功能室上课由任课教师统一到教室带领学生进入活 动场地，活动结束后再统一带回教室；学生中午和下午放学由班主任 统一整队离校，值日行政和大队部做好考核。三、做到三个佩戴”

4、、三个畅通”、三个遵守”三个佩戴”：佩戴红领巾；佩戴安全帽；佩戴校牌。三个畅通：信息畅通；交流畅通；资源畅通。三个遵守”遵守时间；遵守规则；遵守承诺。队前教育和入队制度少先队组织是广大少年儿童的摇篮，学龄初期一、二年级的儿童向往胸前 佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。因此，在此阶段对他们适时地进行队前 教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍 的良好效果。特制定少先队入队教育的制度。塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队 员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情, 体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好

5、形象。发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要 求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中的影响。讲坛授业：由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：我们的队名、少先 队光荣历史、我们的标志-红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、 我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。方式可采用看录相、组织竞赛等。发展队员：由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面完成。确定 发展队员后，班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。入队仪式：选择在大队开展主题教育活动的一个主要阶段，在节日或建队日 进行入队仪式，仪式规范、热烈，基调激昂向上。跟踪反馈：做好对新队员的调查跟

6、踪，入队前入队后有无进步，有无变化，针对 不同情况及时进行教育，使他们受到少先队组织对自身的帮助和提高。附：队前教育“十知道”1、知道队的名称，理解“先锋”的含义。2、认识队旗，知道图案含义。3、知道队员的标志是红领巾，爱护红领巾。4、知道敬队礼及其表示的意义。5、知道队的呼号。6、学会写入队申请书。7、知道入队时做一件好事。8、会唱队歌。9、知道入队誓词的内容。1 0、知道合格队员要做到“五自”。升旗仪式制度每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线，雄壮的国歌，晨阳 上冉冉升起的国旗，标准划一的队礼，组成一幅壮观的画面。升旗仪 式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好 途径

7、，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。为进一步 完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，特订制度如下：一、旗手：升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因 此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级 为学校争得荣誉的队员。旗手所在中队负责填写旗手事迹。大队部负责 旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及 时收回保管。二、主持：升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。 主持应熟悉升旗过程，负责填写升旗记录卡。要求普通话标准，主持 没有差错，会使用学校扩音设备。三、升旗中队：由二五年级的中 队承担，开学后每周轮换。升旗中队推荐旗手、主持，检查旗绳，

8、负 责联系国旗班，负责国旗下讲话。四、国旗下讲话：由升旗中队承担。 讲话人可以是队员、老师、学校行政领导、家长等。讲话的内容要符 合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，由大队部 审阅批改。五、考核奖励：每学期末，由大队部、政教处根据升旗记 录卡的填写、升旗、国歌、主持、国旗下讲话、旗手表现及总体效果 给予考评，评选最佳升旗中队，发奖状或证书，对旗手、主持给 予奖励，并纳入中队考核分。升、降国旗制度为了对师生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋 民族精神，使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强国旗意识。从而 达到促进教师师德建设，提高学生思想品德之目的。特制定升国旗制 度如

9、下：（一）仪式开始前要求：1、每周一早晨7： 30分必须准时到达升国旗地点。2、要求教 师要穿着整洁，学生必须佩戴红领巾，穿校服。3、周二至周五，每 天由升国旗小队负责升、降旗。（雨天除外）4、全体师生集合要迅 速，面向国旗方向整齐列队。（二）升旗仪式程序：1、出旗：介绍升旗手和护旗手，升旗手和护旗手在乐曲声中，走向 旗台。2、升旗：升旗奏国歌。国旗升起时，全体师生肃立脱帽行注 目礼，少先队员行队礼。有其它情况者，升旗时要停止活动，面对国 旗，自觉肃立，少先队员要行队礼，待升国旗结束后，方可行动。3、 唱国歌：唱国歌时要看指挥唱齐，声音要洪亮。4、国旗下的誓言： 国旗下誓言由中队选出的优秀队员

10、宣读或朗诵，誓言内容要具有时代 性、时效性。5、升旗仪式由少先队中队负责。（三）升旗手、护旗手和指挥每周由中队推选代表或为学校做出 突出贡献的学生组成升国旗小队。（四）降旗1、少先大队每周一检查学生戴红领巾和按时到校情况。2、大队委员检查每天国旗小队升降旗情况，雨雪天要随时降旗大队委竞选制度一、 指导思想：为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的 少先队员担任大队委职务，形成自已的活动自己搞、自己的阵地自 己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。二、竞选宗旨：公平 公正 公开三、竞选条件：1、三至五年级品学兼优的少先队员；2、担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头

11、作用；3、能独立完成老师交办的所有工作任务；4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力；5、有开拓精神，能创造性地开展工作。四、竞选办法：采取竞选候选人-大队委竞选-产生大队委的方式1、各中队竞选产生大队委竞选候选人；2、大队委竞选分竞选演讲和答辩两部分，候选人抽签决定竞选顺序;3、每名竞选者说明竞选优势、竞选岗位时间为三分钟，接着答辩；4、各中队委每一组只准投最信任的竞选者一票，票多者作废；5、按票数和评审小组计分，当场产生大队委成员，并颁发大队委标大队委例会制度一、每周星期五第三节课后，必须按时到少先大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。二、认真做好记录，并能做到及时落实。三、汇报

12、分管工作，简明扼要。四、发言要积极，发现的问题要及时反映。五、讨论问题时，要尊重别人的意见。六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。七、如有紧急事随时通知。大队委值周工作制度一、按时到岗，不迟到，不空岗。二、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。三、检查各阵地情况，认真做好值班记录。四、认真清扫室内卫生。五、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。六、发现问题及时反映到政教处、大队部。大中队干部工作制度一、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精 神。二、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工 作学习两不误。三、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任 务。四、加强自身工作素质的提高，在

13、工作中不断提高 自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果 明显。五、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师 想出新的管理方法。六、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。少先大队辅导员职责大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上 级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学 生的思想教育等工作。1、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队 的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开 展少先队工作。2、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定 学校少先队工作计划，学期末要进行总结。3、指导中队辅导员的工作，要经常了

14、解中队辅导员的工作情况, 帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。4、领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感, 创先意识和自治、自理能力。5、教育、督促学生自觉遵守学生守则及学校规章制度，组织指 导少先队员参加各级、各种竞赛活动。6、办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣 传栏，不断积累经验，做好学校宣传工作及少先队报刊发行工作。7、搞好鼓号队的训练，积极开展文体活动。8、认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心 他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。9、向教师、家

15、长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求 得广泛支持和合作。10、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。11、提出少先队改革、发展的设想以及与新课改结合的设想和具 体做法。12、与有关同志一起组织并指导好学校的鼓号队。中队辅导员职责中队辅导员的任务是辅导少先队中队 开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。 一、指导中队委员会制定工作计划。 二、指导中、小队进行各种实践体验活动。 三、指导中队日常工作，如：墙报、图书角、 荣誉角的更新，鼓励队员积极参与定章、 争章、颁章活动，做好好人好事记录等。 四、帮助开好中队委员会会议。 五、训练中小队干部。六、对少先队员进行咨询活动。七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同 来支持帮助中队工作。八、与教导主任一道认真抓好课外活动的指 导和检查，开展好竞赛活动。九、认真做好与学校校外辅导员的联络工 作，充分发挥校外辅导员的作用。