美术学院室内景观申请.docx

1、 美术学院室内景观申请美术学院室内景观申请 关于室内装饰设计员、景观设计师职业资格鉴定考试的备案 申 请 四川省人力资源和社会保障厅培训处：四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。现已发展成为一所具有鲜明教师教育特色的综合性师范大学。学校现 26 个学院，在校全日制本专科学生32000余人。四川师范大学美术学院是学校在学科建设和专业结构进一步调整过程中，将原艺术学院、原视觉艺术学院、原现代艺术学院的美术类专业进行整合的基础上，组建的培养美术类艺术人才的专业学院。学院开设有美术学、艺术设计（室内设计、平面设计

2、、环境艺术设计、动画设计、景观设计等专业方向）专业的本科和专科层次。现有在校本专科学生 3000余人。学院建有现代化的计算机教学机房，有近 300 台高性能的计算机满足学员使用。在教学上，学院既注重专业理论知识的培养，同时强化学生实践，更注重专业技能的培养，除了对加强对学生进行本专业的教学及专业技能训练之外，还积极组织学生参加国家职业技能鉴定，使其获得与自己专业相关的国家职业资格证书。为贯彻落实中华人民共和国职业教育法、中华人民共和国劳动法，按照省委、省政府加强职业技术教育的有关规定，鼓励社会各界及在校学生主动参加职业技能培训，提高学生职业技能水平的要求，为了使我院学生毕业后能持证上岗、提高职

3、业技能水平。特向贵单位申请我院每年的在校本科大四、专科大三毕业生参加室内装饰设计员、景观设计师国家职业资格三级考试。我院会参照三级室内装饰设计员、景观设计师的国家职业标准及教材针对在校毕业生进行考前辅导。特此申请，请予批准！此致！附：（一）室内装饰设计员、景观设计师课程辅导教学计划、大纲（二）教师基本信息表 四川师范大学美术学院 二零一零年四月五日 室内装饰设计员、景观设计师职业资格鉴定考试 申 请 四川省职业技能鉴定指导中心：四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。现已发展成为一所具有鲜明教师教育特色的综

4、合性师范大学。学校现 26 个学院，在校全日制本专科学生32000余人。四川师范大学美术学院是学校在学科建设和专业结构进一步调整过程中，将原艺术学院、原视觉艺术学院、原现代艺术学院的美术类专业进行整合的基础上，组建的培养美术类艺术人才的专业学院。学院开设有美术学、艺术设计（室内设计、平面设计、环境艺术设计、动画设计、景观设计等专业方向）专业的本科和专科层次。现有在校本专科学生 3000余人。学院建有现代化的计算机教学机房，有近 300 台高性能的计算机满足学员使用。在教学上，学院既注重专业理论知识的培养，同时强化学生实践，更注重专业技能的培养，除了对加强对学生进行本专业的教学及专业技能训练之外

5、，还积极组织学生参加国家职业技能鉴定，使其获得与自己专业相关的国家职业资格证书。为贯彻落实中华人民共和国职业教育法、中华人民共和国劳动法，按照省委、省政府加强职业技术教育的有关规定，鼓励社会各界及在校学生主动参加职业技能培训，提高学生职业技能水平的要求，为了使我院学生毕业后能持证上岗、提高职业技能水平，特向贵单位申请我院在校本科大四、专科大三毕业生参加室内装饰设计员国家职业资格三级考试。参加本次考试的考生人数为：室内装饰设计员（三级）：16人，考试时间暂定为：2010年 5 月 30 日（周日）。我院会参照室内装饰设计员的国家职业标准及教材针对在校毕业生进行考前辅导。特此申请，请予批准！此致！

6、附：（一）室内装饰设计员、景观设计师课程辅导教学计划、大纲（二）教师基本信息表 四川师范大学美术学院 二零一零年四月五日 四川省职业技能鉴定申请表 填表人:梁蓉 填表日期:2009 年 4月 5 日 单位(盖章)四川师范大学美术学院 单位地址 四川师范大学东校区 成都市外东洪河大道中路351号 考场主任 梁蓉 管理人员 联系电话 序号 申报职业(工种)等级 人数 考评员姓名 卡号 监考人员 1 室内装饰设计员 高级 16 袁园 张跃忠 鲁引 2 3 4 理论考试 时间 2010年 5月 30日 8:30-10:00 理论考试 地点 四川师范大学美术学院专用教室 技能考试 时间 2010年 5月

7、 30日 10:30-12:30 技能考试 地点 四川师范大学美术学院专用机房 资格审查 审查意见 审核人签字：审核日期：年 月 日 题库部门试题审查意见 审核人签字：审核日期：年 月 日 中心主任 审核意见 审核人签字：审核日期：年 月 日 职业培训 处(科)审核 审核人签字：审核日期：年 月 日 备注 四川师范大学美术学院教师基本信息表 所在单位：四川师范大学美术学院 姓名 性别 学历 职称 专业方向 授课专业 张跃忠 陈龙 邱月 袁元 周成许 张仁彬 陈宁萍 鲁引 王瑶 黄姝彦 文志远 袁园 四川师范大学美术学院教师基本情况表 姓名 性别 出生年月 文化程度 政治 面貌 职务 职称 电话

8、传真 联系 地址 四川师范大学美术学院 邮编 610066 手机 工作 单位 四川师范大学美术学院 E-mail 个 人 简 历 单位 意见 年 月 日 室内装饰设计员 职业代码：2-10-07-06 职业定义：运用物质技术和艺术手段，对建筑物及飞机、车船等内部空间进行室内环境设计的专业人员。三级室内装饰设计员培训计划 1.培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员，掌握室内设计准备、设计创意、设计定位、设计表达、设计实施、设计管理、室内方案设计、计算机辅助设计等的基本方法，能独立完成各种设计项目的技术环节。1.2 理论知识培训目标 依据室内装饰设计员国家职业标准中对三级室内装饰设计员

9、的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德及相关法律法规知识、掌握室内设计准备、设计创意、设计定位、设计表达、设计实施、设计管理、室内方案设计、计算机辅助设计等的基本方法，能独立完成各种设计项目。13操作技能培训目标 依据室内装饰设计员国家职业标准中对三级室内装饰设计员的操作技能要求，通过培训，使培训对象掌握室内装饰设计员设计创意的一般技能，能正确使用相关设计软件，掌握设计创意、设计定位、设计表达、设计实施、设计管理、室内方案设计、计算机辅助设计等的基本方法，能进行一般的室内装饰设计。2.教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 职业道德及相关法律法规 2.1.2 基础知识 2.1.3

10、设计准备 2.1.4设计表达 2.1.5设计实施 2.1.6设计管理 2.1.7室内方案设计 2.1.8计算机辅助设计 2.2 专业能力要求 2.2.1设计准备 2.2.2设计表达 2.2.3设计实施 2.2.4计算机辅助设计 3.教学计划安排 总课时数：200课时 理论知识授课：34 课时 理论知识复习：6 课时 专业能力授课：50 课时 专业能力练习：100 课时 机动课时：10课时。三级室内装饰设计员培训大纲 1.课程任务和说明 通过培训，使培训对象掌握三级室内装饰设计人员的理论知识和操作技能，培训完毕，培训对象能够独立上岗，胜任三级室内装饰设计人员的一般工作 在教学过程中，应以理论教学

11、为基础，注意加强培训对象操作技能的训练，并注重基本功的培养，使培训对象掌握相应的理论知识和操作技能 2.课时分配 课时分配表 理论知识部分 操作技能部分 内容 总课时 授课 复习 内容 总课时 授课 练习 职业道德及相关法律法规 2 2 设计准备 10 20 基础知识 8 8 室内方案设计 10 20 设计准备 10 8 2 设计实施 10 20 设计表达 10 8 2 计算机辅助设计 20 40 设计实施 10 8 2 总计 40 34 6 总计 150 50 100 总课时数：200课时 其中机动课时：10课时 3.理论知识部分教学要求及内容 3.1 职业道德及相关法律、法规 3.1.1

12、教学要求 通过培训，使培训对象掌握职业道德的相关知识，以树立良好的职业道德 3.1.2 教学内容 （1）职业道德的基本知识 （2）职业守则 （3）相关法律、法规知识 1）劳动法相关知识 2）广告法相关知识 3）商标法相关知识 4）著作权法相关知识 5）其他法律、法规的相关知识 3.1.3 教学建议 教学重点是职业道德和相关法律、法规 3.2 基础知识 3.2.1 教学要求 通过对基础知识的学习，使培训对象了解室内设计概论及设计概论的基础知识，掌握室内设计的基础知识 3.2.2 教学内容 （1）室内设计准备 1）项目分析 民俗历史人文环境概述、室内装饰图、现场勘测、装饰新材料的应用 2）项目设计

13、草案 室内装饰设计的程序、设计表达的知识（2）室内方案设计 1）方案设计 室内制图、空间造型、透视图、手绘表现能力 2）方案深化设计 色彩与照明、家具布置与陈设艺术、室内装饰防火设计、室内绿化设计、相关专业设备系统设计（3）设计实施 1）装饰工程预算及签订合同 装饰工程量计算、装饰定额、室内装饰工程预算的编制、室内装饰工程合同签订 2）施工技术工作 装饰装修工艺与构造、公共建筑设计、施工图绘制 3）竣工技术 竣工质量检验与标准、竣工验收、竣工图绘制、技术档案（4）计算机辅助设计 1）AutoCAD 2005 AutoCAD基础、建筑装饰平面图的绘制、建筑装饰顶面图的绘制、建筑装饰立面图的绘制、

14、输出与打印 2）3ds max 7.0 3ds max 基础、二维模型的创建、二维模型的修改、创建放样物体、三维建模、Modifiers无精度要求模型的创建、材质与贴图、灯光和照明效果、渲染与输出 3）Photoshop 6.0 中文版 Photoshop 6.0 基础、室内效果图的后期处理、效果图的打印与输出 4.操作技能部分教学要求及内容 4.1 教学要求 通过培训，使培训对象能够独立操作相关设计软件，掌握掌握室内设计准备、设计创意、设计定位、设计表达、设计实施、设计管理、室内方案设计、计算机辅助设计等的基本方法，能独立完成各种设计项目。并了解设计制作的基础流程 4.2 教学内容 4.2.

15、1室内设计准备 1）项目分析 2）项目设计草案 4.2.2室内方案设计 1）方案设计 2）方案深化设计 4.2.3设计实施 1）装饰工程预算及签订合同 2）施工技术工作 3）竣工技术 4.2.4计算机辅助设计 1）AutoCAD 2005 2）3ds max 7.0 3）Photoshop 6.0 中文版 4.3教学建议 采用多媒体辅助教学，或带培训对象到相关设计公司制作部门参观，以增加培训对象的感性认识。重点在于使培训对象能够逐步认识、掌握相关设计软件的操作规律和独立上机的能力。景观设计师 职业代码：X2-02-21-10 职业定义：景观设计师是专业从事景观设计、园林绿化规划建设和室外空间环

16、境创造等工作的人员。三级景观设计师培训计划 1培训目标 11总体目标 景观设计师是专业从事景观设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等工作的人员。通过培训使其具有一定的空间想象能力和创造能力、表达能力、计算能力。能够完成一般的景观设计项目。12 理论知识培训目标 依据景观设计师国家职业标准中对三级景观设计师的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德及相关法律法规知识、掌握景观设计基础、设计前期准备、小型景观项目设计、工程构造学、工程绘图、工程协调、设计业务管理等的基本方法，能独立完成各种设计项目。13操作技能培训目标 依据景观设计师国家职业标准中对三级景观设计师的操作技能要求，通过培训，使培训对象掌握室内装饰设计员设计创意的一般技能，能正确使用相关设计软件，掌握景观设计基础、设计前期准备、小型景观项目设计、工程构造学、工程绘图、工程协调、设计业务管理等的基本方法，能进行一般的景观项目设计工作。2教学要求 21理论知识要求 2.1.1职业道德及相关法律、法规知识 2.1.2基础知识 2.1.3设计前期准备 2.1.4小型景观项目设计 2.1.5工程构造学 2.1.6工程绘图 2.