老年人认知功能智力状态简易评价量表(MMSE).doc

1、老年人认知功能智力状态简易评价量表（MMSE）姓名： 性别： 年龄： 文化程度： 档案编号：评定时间： 既往史: 医生： 项目得分:定向力（10分）1.今年是哪一年 现在是什么季节？ 现在是几月份？ 今天是几号? 今天是星期几？11111000002您住在那个省？您住在那个县（区）？您住在那个村/组（街道)？我们现在在什么地方？（这是哪里？）我们现在在第几层楼？1111100000记忆力（3分）3。现在我告诉您三种东西（任意与他生活工作相关的物品）,我说完后,请你重复一遍并记住,待会还会问你（各1分，共3分)3210注意力和计算力（5分)4。100-7=？连续减5次（93、86、79、72、6

2、5。各1分，共5分.若错了，但下一个答案正确,只记一次错误)543210回忆能力（3分）5。现在请您说出我刚才告诉您让您记住的那些东西?3210语言能力（9分）6命名能力出示手表，问这个是什么东西？出示钢笔，问这个是什么东西11007复述能力我现在说一句话，请跟我清楚的重复一遍（四十四只石狮子）!108。阅读能力(闭上你的眼睛）请你念念这句话，并按上面意思去做!109。三步命令我给您一张纸请您按我说的去做，现在开始：“用右手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在您的左腿上。”（右手拿纸、把纸对折、放在腿上，每个动作1分,共3分）321010.书写能力要求受试者自己写一句完整的句子/口述一句完整

3、的，有意义的句子(句子必须有主语，动词)记录所述句子的全文。1011.结构能力（出示图案）请你照上面图案画下来！10判定标准1、认知功能障碍：最高得分为30分，分数在27-30分为正常，分数27为认知功能障碍.2、痴呆划分标准：文盲17分，小学程度20分，中学程度（包括中专）22分,大学程度(包括大专)23分3、痴呆严重程度分级：轻度MMSE21分；中度,MMSE 10-20分;重度，MMSE9分一、操作说明I。 定向力（最高分:10分)首先询问日期，之后再针对性的询问其他部分,如您能告诉我现在是什么季节 ”,每答对一题得一分.请依次提问,”您能告诉我你住在什么省市吗 ”（区县 街道 什么地方

4、 第几层楼 ）每答对一题得一分.II.记忆力（最高分：3分）告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚，缓慢地说出3个相互无关地东西的名称（如：皮球，国旗，树木，大约1秒钟说一个）。说完所有的3个名称之后，要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分，最多得3分）。如果他们没能完全记住，你可以重复，但重复的次数不能超过5次。如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了。（请跳过IV部分”回忆能力”检查).III。注意力和计算力（最高分:5分）要求病人从100开始减7，之后再减7，一直减5次（即93,86，79，72，6

5、5).每答对1个得1分，如果前次错了，但下一个答案是对的,也得1分.IV。回忆能力（最高分:3分）如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分。最高3分。V。语言能力(最高分:9分）1。 命名能力（0-2分）：拿出手表卡片给测试者看，要求他们说出这是什么 之后拿出铅笔问他们同样的问题。2。 复述能力（0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次，注意只允许重复一次.这句话话是”四十四只石狮子,只有正确,咬字清楚的才记1分。3。 三步命令(03分)：给被测试者一张空白的平纸，要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范。只有他们按正确顺序做的动作才算正确，每个

6、正确动作计1分。4。阅读能力（01分):拿出一张”闭上您的眼睛卡片给被测试者看，要求被测试者读它并按要求去做。只有他们确实闭上眼睛才能得分。5。 书写能力(01分）:给被测试者一张白纸，让他们自发的写出一句完整的句子。句子必须有主语，动词,并有意义。注意你不能给予任何提示。语法和标点的错误可以忽略.6。结构能力（01分）：在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准：五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时，两个五边形交叉处形成菱形。线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在2730分为正常，分数27为认知功能障碍。痴呆严重程度分级方法：轻度M

7、MSE21分；中度，MMSE 1020分；重度，MMSE9分二、使用指南1 定向力：每说对一个记1分，总共5分。日期和星期差一天可计正常。月、日可以记阴历.如受访者少说了其中一个或几个(如忘记说月份、星期几等），调查员应该补充再问一遍受访者遗漏的内容。2 记忆：要求患者记忆3个性质不同的样物件，要告诉受访者你可能要考察他/她的记忆力.调查员说的时候需连续、清晰、一秒钟一个.第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数,每说对一给1分，总共3分。如果受访者没有全部正确说出，调查员应该再重复说一遍让受访者复述。重复学习最多6次，若仍不能记忆，则后面的回忆检查则无意义.3 注意和计算： 记分方式为0或2分,没

8、有1分。调查员不能帮助受访者记答案，如受访者说203等于17，调查员不能说17-3等于多少？而只能说再减3等于多少。要求患者从100连续减7。记分方式为0或2分，没有1分。调查员不能帮助受访者记答案。记分方式为0或2分，没有1分.记分方式为0或2分，没有1分。4 判别能力：该部分考查受访者的形成抽象概念的能力。按照3个部分分别给分.说出苹果和桔子的大小、颜色、长在树上都是属于表面特征,给1分。如受访者说出“能吃的”则再给1分。而说出都是水果或果实再给1分.总共3分。这个项目的记分不是受访者说出任意一个相同点就给1分,如果说出的几点都是表面特征只能给1分。按照3个部分分别给分。说出形状上的不同（

9、如高/矮，外形)给1分。如果说出用途的不同单独给1分。如果说出两者设计依据上的不同（椅子以人腿的长度为设计依据，而桌子以人上半身高度为依据）再给1分。5 复述：考查受访者的短期记忆.说对一个给1分,总共3分。不论受访者第18项的完成情况如何，这里都要求受访者复述一遍。6 语言：从命名、语言的流畅性、听懂命令和阅读书写等方面考查受访者的语言能力.命名：给患者出示表和圆珠笔，能正确命名各记一分。 语言复述:是检查语言复述能力，要求患者复述中等难度的短句子。调查员只能说一次,正确无误复述给1分。三级命令：准备一张白纸,要求病人把纸用右手拿起来，把它对摺起来，放在左腿上。三个动作各得一分。调查员把三个

10、命令连续说完后受访者再做动作。-1阅读理解:让受访者看右边纸上“闭上您的眼睛三次”，请患者先朗读一遍,然后要求患者按纸写命令去做。患者能闭上双眼给一分。 2书写：让受访者看右边纸上第二个命令，受访者在纸上主动随意写一个句子.检查者不能用口述句子让受访者书写。句子应有主语和谓语，必须有意义，能被人理解。语法和标点符号不作要求.如果受访者在2分钟之内仍不能写出合格的句子给0分。-3临摹:让受访者自己看右边纸上的命令完成。要求患者临摹重叠的两个五角形，五角形的各边长应在2.5cm左右，但并不强求每条边要多长。必须是两个交叉的五边形，交叉的图形必须是四边形，但角不整齐和边不直可忽略不计.三、判定标准1、认知功能障碍：最高得分为30分,分数在2730分为正常，分数27为认知功能障碍.2、痴呆划分标准:文盲17分，小学程度20分，中学程度(包括中专）22分，大学程度（包括大专）23分3、痴呆严重程度分级：轻度MMSE21分；中度，MMSE 10-20分；重度，MMSE9分