C语言实验报告参考答案.docx

1、C语言实验报告参考答案C语言实验报告参考答案实验一 熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单1编写程序实现在屏幕上显示以下结果： The dress is long The shoes are big The trousers are black答案：#includemain() printf(The dress is longn); printf(The shoes are bign); printf(The trousers are blackn);2编写程序：(1) a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。(2)a=160,b=46,

2、c=18,d=170, 编写求(a+b)/(b-c)*(c-d)的程序。答案：（1）#includemain() int a,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf(a/b的商=%dn,x); printf(a/c的商=%dn,y); x=a%b; y=a%c; printf(a/b的余数=%dn,x); printf(a/c的余数=%dn,y);（2）#includemain() int a,b,c,d; float x; a=160; b=46; c=18; d=170; x=(a+b)/(b-c)*(c-d); printf(a+

3、b)/(b-c)*(c-d)=%fn,x);3. 设变量a的值为0，b的值为-10，编写程序：当ab时，将b赋给c；当a=b时，将0赋给c。(提示：用条件运算符)答案：#includemain() int a,b,c; a=0; b=-10; c= (ab) ? b:a; printf(c = %dn,c);五、调试和测试结果1.编译、连接无错，运行后屏幕上显示以下结果： The dress is long The shoes are big The trousers are black2、(1) 编译、连接无错，运行后屏幕上显示以下结果：a/b的商=7 a/c的商=3 a/b的余数=10 a

4、/c的余数=15(2) 编译、连接无错，运行后屏幕上显示以下结果：(a+b)/(b-c)*(c-d)=3. 编译、连接无错，运行后屏幕上显示以下结果：c =-10实验二 顺序结构程序设计四、程序清单1键盘输入与屏幕输出练习问题1 D 。问题2 改printf(%c,%c,%dn,a,b,c);这条语句 改成：printf(%c %c %dn,a,b,c);问题3 改scanf(%c%c%d,&a,&b,&c);这条语句 改为：scanf(%c，%c，%d,&a,&b,&c);问题4 改printf(%c,%c,%dn,a,b,c);这条语句 改成：printf(%c %c %dn,a,b,c)

5、;问题5 把scanf(%c%c%d,&a,&b,&c);和printf(%c,%c,%dn,a,b,c);改成scanf(%c%*c%c%*c%d,&a,&b,&c);printf(%c,%c,%dn,a,b,c);2(1)从键盘输入两个八进制数，计算两数之和并分别用十进制和十六进制数形式输出。#include int main() int a,b,c; scanf(%d%d,&a,&b); c = a + b; printf(%dn,c); printf(%xn,c); return 0;2(2)编写程序：从键盘输入两个实数a和x，按公式计算并输出y的值：#include#includei

6、nt main() float a,x,y; scanf(%f%f,&a,&x); y = pow(a,5) + sin(a*x) + exp(a*x) + log(a+x); printf(y=%fn,y); return 0;五、调试和测试结果2(1) 输入： 12 14 输出：26 1a2(2) 输入：1 0输出：实验三 选择结构程序设计四、设计流程（算法描述） (请写出上机内容2(3)题的算法描述) 主要是两两比较，然后得出最大的数五、程序清单(1)输入一个整数，若大于等于0，输出提示信息“is positive”，否则输出“is negative”。#include#includem

7、ain() int a; scanf(%d,&a); if(a=0) printf(the number is positven); else printf(the number is negetiven); return 0;(2)输入两个整数a和b,若a=b时，求其积c并显示；若ab时，求其商c并显示。#include main() int a,b,c; scanf(%d%d,&a,&b); if(a=b) printf(c=%dn,a*b); else printf(c=%dn,a/b); return 0;(3)输入a、b、c三个整数，输出最大数。#includemain() int

8、a,b,c,x; scanf(%d%d%d,&a,&b,&c); if(a=b) x=a; else x=b; if (xc) x=c; printf(the max number is:%dn,x); return 0;六、调试和测试结果2(1) 输入： 2 输出：the number is positve 输入： 0 输出：the number is positve输入： -2 输出：the number is negetive2(2) 输入： 3 2 输出：c=6输入： 2 3 输出：c=02(3) 输入：3 2 1 输出：the max number is:3 输入：2 3 1 输出：

9、the max number is:3输入：1 2 3 输出：the max number is:3实验四 循环结构程序设计四、设计流程（算法描述）(请写出上机内容2的算法描述)首先求出每一个给定数的所有因子和，然后从2到5000循环，那一个数x与因子之和相等，就是完数。五、程序清单1编写程序：求1+2+3+100和12+22+33+1002。#include#includeint main() int i,j,sum; sum = 0; for (i=1;i=100;i+) sum += i; printf(the sum is:%dn,sum); sum =0; for(i=1;i=100

10、;i+) j=pow(i,2); sum +=j; printf(the square sum is:%dn,sum); return 0; 2一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”，编写程序找出25000中的所有完数。 #include#include main() int i,j,sum=0; for(i=2;i=5000;i+) 写程序：计算sinx的近似值，精确到10-6。其实 所以程序#include #include main() float x,sinx,i,t; printf(请输入一个x值(弧度值)：); scanf(%f,&x); sinx=0; t=x;i=

11、1; while(fabs(t)=1e-6) sinx=sinx+t; t=t*(-x*x/(2*i*(2*i+1); i+; printf(sin(%.2f)=%.6fn,x,sinx);六、调试和测试结果1：结果：the sum is：5050 the square sum is：3383502：结果：6 28 4963、输入0，输出sin= 输入，输出sin= 输入，输出sin=实验五 函数和编译预处理四、设计流程（算法描述）(请写出上机内容2的算法描述)求素数的方法就是：给定一个大于3的数x，从2到X的平方根遍历，只要有数可以被x整除，就不是素数五、程序清单1编写自定义函数long p

12、ower(int m,int n)，计算的值。利用此函数编程序实现：从键盘输入两个整数m和n，计算出的值。 #includelong power(int m,int n)编写自定义函数count(int x)，计算x的因子个数。利用此函数找出并输出11000中有奇数个不同因子的整数。#include#includeint count(int x) int sum,i; sum =0;入：2 3 输出：s=82.输出：共有668个素数2. 3、输出结果为：实验六 数组四、设计流程（算法描述）(请写出上机内容1的算法描述)设置两个变量分别指示头和尾。第一个和最后一个元素值互换，然后头和尾变量向里移

13、动，最终到两变量相遇为止。五、程序清单1编写程序：从键盘输入一串整数保存到数组中，调用函数antitone()将数组反序输出。自定义函数void antitone(int a,int n)实现将数组中的n个数据按逆序存放。 void antitone(int a,int n) int i,j; int k; i=0; j=n-1; while(ij) k=ai; ai=aj; aj=k; i +=1; j -=1; 2已知某数列的前两项为2和3，其后每一项为其前两项之积。编程实现：从键盘输入一个整数x，判断并输出x最接近数列的第几项？#include#includevoid Mad(int a,int n) int i; a0=2; a1=3; for(i=2;in;i+) ai = ai-1 * ai-2; int main(void) int a100,x,k1,k2; int i; Mad(a,100);程实现：输入10个学生5门课的成绩并完成如下功能(1)求每个学生的平均分；(2)求每门课程的平均分。 #include#include#define num 10typedef struct student char