HR概述.pptx

1、概述,集团高级讲师受聘于天津人力资源协会高级讲师公益高校巡讲讲师职业经历具有17年企业从业经验。参与过多家公司的人力资源咨询工作。现任多家公司 人力资源顾问主授课程非人力资源主管的人力资源管理商务礼仪办公礼仪签订劳动合同的风险控制,赵 婷 老 师 简 介,目录页,完整的人力资源管理体系,.1,树立正确的人力资源观,.6,正确的观念,正确的观,战略性,风控性,专业性,服务性,从业人员该如何规划职业生涯呢？,管理线：,职业发展前景,从业人员该如何规划职业生涯呢？,专家线：,职业发展前景,.2,选对人才能做对事,.6,选人的技巧,招聘要点,招聘渠道的选择,.3,必须具备法律思维,.6,风险的防控,劳

2、动合同什么时候签订？,不签的法律风险？,签订之前审核什么？,首次签几年好？,员工要求不上保险可以吗？,可以不签无固定吗？,双方约订事项约什么？,把好第一道关劳动合同管理,.6,表单文件同样重要,员工有手册，新人签须知。表单须手写，本人要签字。培训有代价，协议须签订。竞业须谨慎，离职也付薪。制度下发前，呈报法务审。,.4,薪酬与绩效,.6,用人的方法,尽量搜集相关资料：同行、百度分析现有薪酬结构与薪酬水平通过各种渠道分析了解员工情况先出预案与各部门主管充分沟通发布后及时和调整比较大的员工进行沟通,无外援：没有外部咨询机构协助无内应：人力资源自己开发,独立设计薪酬,薪酬制度：一定要针对你想要的行为

3、！,所有可称之为事业的结果，都是管理水平的产物结果不是忽然发生的，它只不过是过程的衍生品！中层理解分解总目标，辅导激励团队成员的效能会花钱比有钱花更重要：奖金激励制度之“6630”1、场上位置2、比赛时间3、贡献成果4、积极拼抢5、有效跑动,对影响目标的关键要素进行管理,练习：目标是如何实现的？哪位选手在竞赛中胜出？由两名选手参加竞赛，竞赛双方轮流报数，按照数字顺序从 1 报到 30报数者每次均可选择报 1 个数或 2 个数抢到 30 这个数为胜利,发现问题，分析问题，解决问题,团队是一个道场，由你来规训与教化！,绩效沟通辅导是最重要的环节,.5,培训有效落地,.6,育人的手段,新员工入职培训

4、,做好新员工入职培训的好处：降低不适应性，减少试用期离职专业度提升，用人部门配合度高预防措施做好了，为以后提前排雷,新员工入职培训,包含哪些基本内容：企业文化公司经营范围、主要产品办公室礼仪规范规章制度专业知识,在职培训,如何让各部门配合：洞察需求，“量体裁衣”解决实际问题制度配合，“建立体系”列入考核范围,培养内训师内部师资建设,培训师角色认知与自我发展之道,主题一,课程设计规范与课前准备,案例收集、开发利用与精彩呈现,主题三,课程互动、控场技巧及应急处理,主题四,培训课程实施设计,主题五,主题二,.5,有效激励员工,.6,留人的方式,激励的内涵,通过改变员工的态度以调适其工作行为；员工受激

5、励的水平直接影响其工作业绩和工作态度；设法去影响员工，使员工潜力充分发挥出来，组织就会从“命令和控制”转向“建议和共识”状态；奖优比罚劣更为有效；每个人都会被来自不同方向的力量所推动（激励）。,15种激励方法,激励15法,激励15法,沟通激励授权激励信任激励兴趣激励参与激励,竞争激励关怀激励情感激励培训激励物质激励,榜样激励期望激励荣誉激励成就激励晋升激励,留人的核心,用各种手段留能人留不下能人留关系留不下关系留原因留不下原因留证据,.6,裁人的人道主义法则,.6,裁人的艺术,裁人前的准备,企业有明确理由裁人的步骤,对员工好的地方给予肯定明确辞退理由指出员工违纪行为及对公司的损害给出辞退依据关心员工发展，给予可能的帮助,企业无明确理由裁人的步骤,跟领导及业务部门主管明确辞退补偿范围关怀式谈话，逐步引向正题引导员工认识可能出现过的错误或失误，及可能给公司带来的损害站在员工的角度考虑问题，暗示离开的好处可控范围内员工要求尽量满足第一时间解决问题，不要给员工“考虑”的时间,核心原则,让员工走的心服口服让企业的损失降到最低,Q&A,一聊、二讲、三问、四答,谢谢大家的参与!愿您工作中成功!,明天就开始行动吧,