九年级历史下册第二单元问答题汇总.docx

1、第5课 第二次工业革命一、第二次工业革命1.第二次工业革命展开的背景？19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，自然科学研究也取得了重大进步。2.第二次工业革命是何时开始的？19世纪六七十年代3.第二次工业革命主要在哪些国家展开？欧美主要资本主义国家4. 什么是第二次工业革命？19世纪六七十年代新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。5.第二次工业革命有什么特点？科学研究同工业生产紧密结合。二、电的应用1.第二次工业革命最显著的成就是什么？电力成为新的能源进入生产生活领域。2.电磁感应现象是谁在何时发现的？根据这一现象发

2、明发明了哪些机器？1831年，英国科学家法拉第电动机和发电机。3.何时发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器？19世纪70年代4.美国发明家爱迪生利用电学研究出哪些最新成果？发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用。5.在各国发明家的共同努力下有哪些新发明问世？发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。6.电力进入生产生活领域后人类社会进入了什么时代？“电气时代”。三、内燃机和新的交通工具1.内燃机的发明（1）内燃机的发明是哪次工业革命中应用技术的另一重大成就？第二

3、次工业革命中。（2）在内燃机的发明过程中，先后有哪些成果问世？（1）1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。（2）1883年，德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机。（3）德国工程师迪塞尔发明了柴油内燃机。（3）内燃机的发明有什么意义？内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在这一领域内引发了一场变革。内燃机的发明带动了相应的新兴工业的发展，以它为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。2.新的交通工具的发明（1）汽车是何时问世的？发明者是谁？19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆内燃机驱动的汽车。（2）美国企业家福特在何时使用流水线生产汽车？有什么意义

4、？1913年 带来了汽车制造业的革命，汽车价格大幅下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。（3）除了汽车外，还出现了哪些以内燃机为动力发明的发明成果？轮船、飞机、拖拉机三、化学工业和新材料1.什么工业的产生也是应用技术的一项重大突破？现代化学工业2.现代化学工业领域涌现出哪些发明成果？（1）19 世纪60- 80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品，而且产品成本更低、性能更好。（2）1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药。后来他又研制成无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。（3）1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由

5、此诞生。（4）1884 年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。四第二次工业革命有什么影响？第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响第6课 工业化国家的社会变化一、人口增长和大众教育1.人口的增长（1）人口增加的原因：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。（2）人口增长情况：19世纪前50年，英国人口从900万増加到1800万。美国是一个移

6、民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。2.劳动力结构发生了哪些变化？（1）原因：工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大変化。（2）变化：越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。以英国为例，19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5了。越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为社会地位的提高创造了条件。3.大众教育的发展（1）背景：19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育（2）发展情况：德国和法国最

7、早建立起国家教育体系。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。二、城市化（1）城市化的背景：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。（2）城市化的情况：开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现

8、了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。三、社会问题1.社会问题出现的原因：工业化的进行使西方国家也出现了一系列社会问题。2.主要表现在哪些方面？（1）首先是社会矛盾激化。一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。（2）环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人

9、们的身体健康。第7课 近代科学与文化一、科学家1.牛顿：（1）牛顿哪个国家的科学家？英国（2）牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在哪些领域作出了杰出的贡献？天文学、数学、力学等领域。（3）牛顿的三大成就是什么？万有引力定律、光学分析和微积分学（4）1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著是什么？有什么意义？自然哲学的数学原理，使物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。2.达尔文（1）达尔文是哪个国家的生物学家？英国（2）达尔文与物种起源物种起源一书中，提出了什么观点？包括哪些内容？1859年出版的这本书中，他提出了“进化论”的观点“进化论”指出：物

10、种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。物种起源的出版有什么意义？打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。二、文学巨匠1.巴尔扎克（1）巴尔扎克是19世纪哪个国家最伟大的作家之一？法国（2）巴尔扎克生活在法国历史上的什么时期？法国正处于资本主义兴起和发展的社会转型时期（3）巴尔扎克主要有哪些作品？人间喜剧高老头欧也妮葛朗台（4）巴尔扎克的作品有什么特色和价值？描绘社会现象细致，塑造人物栩栩如生、令人印象深刻。再现了法

11、国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。2.列夫托尔斯泰（1）列夫托尔斯泰是哪个国家的伟大的作家？俄国（2）列夫托尔斯泰创作了哪些作品？小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等（3）列夫托尔斯泰的作品描绘了怎样的社会现实？描绘出宏阔的社会背景下，俄国社会各阶层的生活场景。（4）托尔斯泰的小说体现了什么思想内容？一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。（5）为什么列夫托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”？他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。三、音乐美术大师1.音乐大师贝多芬（1）贝多芬是哪个国家的天才作曲家？18世纪，德国的天才作曲家（2）贝多芬的作品有什么特点？他创作的音乐充满了超乎常人的想象力和激情，富有感染力。（3）贝多芬的代表作之一是什么？这部作品完成于何时？有什么地位？第三交响曲英雄交响曲是他的代表作之一。这首交响曲完成于1804年贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。2.美术大师梵高（1）梵高是哪个国家的杰出画家？荷兰（2）梵高的代表作有哪些？体现了什么思想内容？夜间的咖啡馆向日葵等向日葵中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。