中班下午活动教案doc.docx

1、中班下午活动教案doc中班下午活动教案篇一：幼儿园中班上册13周下午教案第十七周下午教案周一：卫星绕着地球转活动内容：卫星绕着地球转（体育游戏）活动目标：幼儿用自己身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特 点，发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。活动准备：教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干 个。活动过程：1.幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿 一起讨论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行？2.在讨论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”， 一人扮作“卫星”，进行身体运动的探索与实践。教师进行个 别指导与帮助。可参考的活动方式有：“地球”端坐不动，“卫星”围

2、绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。“卫星” 和“地球”相对而站，手拉手转圈。注意：身体要稍向后倾斜, 手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转。“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地, 一起慢慢地转圈。3.幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在 小圆外围成一个大圆，听到老师的指令后，两圆（两组幼儿） 向相反方向运动（走）。老师可作两圆的圆心。还可以自编儿 歌，如：“走走走，转转转，卫星绕着地球转”。活动建议:1.“地球”最好坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。2.幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤 关节或肌肉。3.此活动可以和认识地球的教育活动配合进行。4有可能的话，此活动可

3、以在室内较干净的地板上进行。周二：逛公园活动内容：逛公园（音乐游戏）活动目标：1.、反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首 重音。2.、圆圈行进走时，注意与前后的同伴保持适当的距离。3.、体验音乐游戏带来的快乐。活动准备：幼儿站成内、外两圈的对形，学习内外圈按顺时针和逆时 针方向走。活动过程：一、 律动导入活动，引起幼儿参与活动的积极性。1、 老师带领幼儿一起听乐曲幸福拍手歌边律动。2、 什么是幸福的事？（幼儿结合自己的经验和理解大胆 表达）3、小结：是呀，生活中有许多让人觉得幸福的事，尤其是和自己的 家人在一起。二、 学唱逛公园1、倾听师边范唱歌曲，幼儿理解歌词内容。2、教师用较慢的

4、速度范唱歌曲，边唱边按歌词的内容依 次指图中每个角色，并按音乐节奏轻轻摇动。教师要特别注意 在唱到弱起后的重音时，用较大幅度的动作暗示幼儿此处的唱法。三、学玩音乐游戏1、师边讲解边与部分幼儿合作，示 范请朋友的方法。2、 教师：现在我来当爸爸，我要邀请小朋友和我一起逛 公园了，我请到谁，谁就跟在我后面走。教师边唱第一段歌词, 边在幼儿围坐的半圆形内侧，按顺序时针方向有节奏地走动， 当唱到第一段的最后“爸爸逛公园”的“园”时，用左手请一 个身边的小朋友，请他扮“妈妈”跟在自己的身后走。当唱到 第二段结束的前一句时，教师停下来提示幼儿：该“妈妈”来 找小弟了。然后帮助“妈妈”在唱到第二段的最后一拍

5、时，请 一个身边的小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走。当唱到最后 一段开始时，扮“小弟”的幼儿任意指一个人扮“小猫”，大 家停下脚步，一同对着“小猫”边唱边表演。3、 教师引导幼儿想一下：在唱到什么地方时，就要请下 一个小朋友了 ？4、当幼儿熟悉游戏后，可讨论增加其他人物，如大哥、 大姐、小妹等家庭人员同去逛公园，以增强游戏的趣味性。周三：连接意愿建构活动内容：连接（区域活动）活动目标：探索同种材料的不同连接方法，并制作装饰品。活动准备：卡纸、布片，蜡光纸等装饰材料，棉线、回形针、别针、 彩色橡皮筋、夹子等连接材料。活动过程：1、 教师有幼儿一起选择纸或布等材料，用不同的连接方 法将其连接成门帘

6、等。2、 动脑筋设计出漂亮的装饰品，并选择适合的连接材料 进行连接。3、 展示幼儿的作品，教师评价。活动内容：意愿建构（结构游戏）活动目标:1、 具有动手建构的兴趣。2、 尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌。3、 体验建构的喜悦。4、 培养幼儿的合作精神。活动过程：1、 自由选择架子上的材料，并找个宽松的地方坐下建砌。2、 自由选择伙伴合作活动。3、 活动后欣赏，共同分享建构成果，并初步学会评价。4、 活动后在老师的指导下能收拾好物品材料，分类放回 原处。指导重点：1、 启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构2、 指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构。3、 注意提醒幼儿在活动中珍

7、惜他人的建砌成果，不故意 毁坏。周四：好朋友活动内容：好朋友（语言游戏）活动目标:1、 幼儿通过听听、说说、比比等多种手段，理解故事内 容掌握一问一答的对话形式，初步学会复述故事。2、 在配对游戏、语言情境中，锻炼幼儿想象力，发展幼 儿语言表达力及扩散性思维。3、 激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的美好情感。4、 培养幼儿初步的环保意识。活动准备：1、 知识准备：事先和幼儿交谈了解生活中各种物品之间 的关系。2、 物质准备：故事中涉及的事物图片及头饰若干；音乐 录音“找朋友”、录音机；磁性黑板一块、磁铁若干。3、 动态准备：幼儿分四组成八字为坐，教师坐中间，即 便于交流，又便于幼儿动手操作。活动过

8、程：一、激发幼儿活动兴趣，谈话导入主题。师：“小朋友，你们有没有好朋友？你和谁是一对好朋友? 为什么？ ”二、引导幼儿操作，进行童话教学。1、 幼儿操作活动“给图片配对”，教师观察了解幼儿操 作情况。师：“小朋友都有自己的好朋友，那老师今天就要考考小 朋友，我们生活中各种各样的东西有没有好朋友？请小朋友看 看你们桌上有哪些东西，和你们组的小朋友商量商量，谁和谁 是一对好朋友？ ”2、 组织幼儿交流讨论，提问帮助幼儿初步理解事物与事 物之间好朋友的含义，激发幼儿爱护鸟类、热爱大自然的情感。师：“谁来告诉老师，你们组的小朋友是怎么为图片配对 的？为什么？ ” （幼儿讲述时，教师贴上相应图片）（1）

9、提问：茶壶和水杯为什么是好朋友？桌子和椅子为 什么是好朋友？钥匙为什么和锁在一起？雨伞和雨鞋为什么是 一对好朋友？（启发幼儿小结：它们都是好朋友，它们在一起很快乐）(2)讨论：为什么小鸟不愿意和鸟笼在一起？它的好朋 友是谁？你想不想作小鸟的好朋友？那你怎么才能作一个爱鸟的孩 子？(激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的美好情感)3、 教师小结，欣赏故事。(1)师：“小朋友讲的真棒！现在老师把小朋友讲的话, 编成一个童话好不好？ ”提问：它们是怎么对话的？谁来表演一下？谁来给我们的 童话起个好听的名字？(2)集体看图讲述故事一遍。4、 讨论：生活中还有什么东西是好朋友？三、音乐游戏“找朋友”，结束活动。

10、师：“生活中除了小朋友刚刚配对的东西是好朋友，还有 许多东西也是好朋友，请你们看看你的小椅子下藏了什么东西, 让我们带上它们，在音乐声中找朋友吧！” “小朋友，让我们和好朋友一起到户外去做游戏 吧！”周五：娃娃家活动内容：娃娃家、小菜场、玩具店、美容店(角色游戏) 活动目标：1引导幼儿扮演熟悉的角色，知道角色名称,模仿最基本的 动作。2游戏中有简单的角色语言和行为。活动准备：增添垃圾桶、热水器等物品.活动过程：1、 游戏前简单的导入，激发兴趣2、 幼儿自主开展活动。观察与指导重点：(1)帮助幼儿一起布置游戏场地.(2)观察幼儿在游戏中的语言和动作，了解幼儿角色水平.(3)教师扮演角色，随机指导

11、，引导幼儿有简单的角色语言 和行为.3、 游戏后谈话以教师为主的谈话方式，再现有价值的游戏片断。篇二：中班半日活动方案（上下午）时间：2019年4月26日执教教师：刘雪一、 晨间活动：自主阅读重点指导：自取图书安静阅读二、 餐后区域活动重点观察：美工区幼儿对称折剪重点指导：1纸沿虚线、点虚线有规则对折；2沿着折痕画轮廓；3.剪纸时注意折痕处不要剪断指导策略：绘凹模板支持，半成品提供，图片支持三、 教育活动（一） 内容：地球的“生日” 活动形式：小组（二） 活动目标：1、知道4月22日是地球日。2、 初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激 发幼儿爱科学的情感。3、 培养幼儿的环保意识。（

12、三）活动准备：仪一个；视频课件（五） 活动重点：初步认识地球，简单了解其外形特征和 运转知识，激发爱科学的情感。活动难点：培养幼儿的环保意识。（六） 活动过程：1、 猜谜引出课题师：为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们知道地球 只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重， 要求大家都来爱护地球，保护地球。）2、 认识地球的外形特征和运转知识。（视频展示）师：地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地 球围着太阳转，转一圈是一年3、 保护和爱护环境。（视频展示）重点指导：了解地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球 的情感。三、 户外活动游戏（一）过小桥目标：平衡走过轮胎桥重点指导：双

13、手打开保持平衡，踩住两个轮胎链接部分走 过游戏（二）爬草地目标：悬膝爬过5距离重点指导：手脚并用提起膝盖，抬头看准重点方向爬四、 餐前活动 图书分享目标：感知故事的有趣，了解绘本内容重点指导：安静倾听执教教师：陈婷一、上午配班活动活动重点：初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知 识，激发爱科学的情感。 活动难点：培养幼儿的环保意识。二、 下午区域游戏重点观察：美工区幼儿二方连续折剪重点指导：1纸沿虚线、点虚线有规则对折；2.沿着折痕画轮廓；3.剪纸时注意折痕处不要剪断指导策略：绘凹模板支持，半成品提供，图片支持三、 户外活动分组游戏（一）拔萝卜目标：练习双腿屈膝行进跳重点指导：学会缓冲动作保

14、护关节分组游戏（二）海豹顶球目标：练习双腿原地向上跳重点指导：双脚同时起跳，膝盖弯曲提供助力与缓冲力四、餐前活动韵律游戏目标：模仿他人做动作重点指导：有节奏的表演肢体动作篇三：幼儿园下午半日活动计划表幼儿园下午半日活动计划表篇四：幼儿园中班上册第14周下午教案第十八周下午教案周一：智斗大灰狼活动内容：智斗大灰狼（体育游戏）活动目标：1、 对体育活动感兴趣，充分体验游戏的快乐。2、 练习快速跑，在快跑过程中能主动避让同伴，提高观 察力、反应力。3、 学会动脑，初步形成主动乐观的合作精神。活动准备：1、 大灰狼头饰3个；泡沫板若干块；音乐2、 布置场地，大灰狼的家；活动过程:1、 准备活动(1)、

15、介绍小动物及魔毯。(2)、热身运动。2、 游戏活动。(1)、第一次狼来了。欢快的音乐：小动物们做游戏。大灰狼来了的音乐：出现一只大灰狼，四处张望找食，小 动物们赶紧躲到魔毯上去。(2)、第二次狼来了。魔毯减少五张。提示：快跑到魔毯上时，要减慢速度，才能稳稳地站在 上面。大灰狼带走没有站在魔毯上的小动物，关进大灰狼的家。(3)、第三次大灰狼来了。同时出现三只大灰狼，减少五张魔毯。提示：做游戏的时候要提防大灰狼。大灰狼带走没有站在魔毯上的小动物，关进大灰狼的家。(4)、第四次大灰狼来了。同时出现三只大灰狼，减少五张魔毯。提示：魔毯越来越少，不能只顾着自己，把同伴推开， 要尽量与同伴紧紧地抱在一起，不能相互推挤，还要提醒没有 找到魔毯的同伴一起来躲一躲。大灰狼带上没有躲到魔毯 上的小动物，然后在家门口睡觉。(5)、想出好办法解救同伴。