1、部编版一年级语文上册第三单元教材分析部编版一年级语文上册第三单元教材分析（一）教材分析本单元是第二个拼音单元，共安排了5课拼音和1个语文园地，研究内容包括9个复韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。教材继续借助情境图研究复韵母。每课都安排了常用音节、音节词和儿歌，目的是为了巩固所学的韵母，在丰富多样的研究活动中学会准确拼读音节。本单元一共要求认读16个生字，将识字与拼音的研究有机地融为一体，拼音帮助认识生字，汉字帮助读准拼音，学生学以致用，从中体会拼音研究的价值。本单元的教学，要充分利用学生已经掌握的声母和单韵母知识，利用学生已经认识的汉字，帮助学生认读复韵母、
2、整体认读音节，准确拼读音节。复韵母的发音是本单元的研究重点和难点，尤其是当地方言中没有或很少使用的韵母，教学时要重点练习。教学时，还要注意引导学生区分容易混淆的韵母和音节。本单元的整体认读音节较多，yun、yun等整体认读音节不容易掌握，需要精心设计活动，通过在不同的语境中多次复现来巩固。此外，也要关注单元之间的联系，结合恰当时机复习上一单元的研究难点。本单元开始要求书写音节词，在书写的同时体会拼音标调的规则。书写讲授的重点是让学生达到在四线格里正确书写音节的要求，难点是音节中字母之间和音节之间距离的控制。讲授时要指导学生观察课本的典范以及教师的范写，然后进行实践尝试。在这一过程中，教师要特别注意提醒学生坚持正确的写字姿式和执笔方法，注意培养学生良好的书写习惯。（二）讲授目标（1）复韵母1.正确认读i、ei等9个复韵母，n、en等5个前鼻韵母，n、en等4个后鼻韵母，ye、yue等6个团体认读音节；掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读声母和复韵母组成的音节。2.在四线格中正确书写5个音节词。3.认识“妹、奶”等16个生字。会拼读“mi mei、ni ni”等15个音节词。4.借助拼音和教师的示范，朗读小白兔等5首儿歌。（2）语文场地1.通过比较，读准音近的音节。2.能区分形近复韵母，读准音节词。3.能用拼读的方法读准有关物品的音节词。
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