太平天国运动课件.pptx

1、,&洪秀全与金田起义&定都天京&天京陷落&课堂小结&学习与探究,第一单元 第3课太平天国运动,第一单元第3课太平天国运动,【课标呈现】：,知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。【学习要点】：洪秀全与金田起义；定都天京；天京陷落。【学习重点】：太平天国运动的兴起和失败；天朝田亩制度【学习难点】：理解天朝田亩制度的评价、太平天国运动兴起和失败的必然性。【学习提示】：理解太平天国起义的历史意义。【学习延伸】：初步分析太平天国失败的原因。,第一单元第3课太平天国运动,洪秀全与金田起义,第一单元第3课太平天国运动,请同学们结合教材内容和所学知识，思考金田起义爆发的原因是什么？,第一单元第3课太平天国运动,

2、请根据材料，归纳概括起义原因。,材料一：鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中，每年从3万箱增至6、7万箱，造成白银大量外流，引发了银贵钱贱现象并日益严重。“昔日卖米三斗，输一亩之课有余，今日卖米六斗，输一亩之课而不足。”材料二：鸦片战争后，洋布、洋棉排挤了土布、棉布，“民间之买洋布、洋棉者十室而九”，手工业者 纷纷破产。,第一单元第3课太平天国运动,材料三：清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。18431850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。材料四：1846年1850年,两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。材料五：洪秀全屡试不第，受宣传基督教

3、的小册子劝世良言的影响，把西方基督教教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义思想结合起来，1843年创立了拜上帝教。写出原道救世歌原道醒世训原道觉世训等文章进行宣传。,第一单元第3课太平天国运动,起义原因,直接原因,西方列强的侵略与掠夺，激化了民族矛盾。加速剂清政府腐败的专制统治和沉重的剥削，激化了阶级矛盾。根本原因连年不断的自然灾害迫使人民斗争反抗。西方宗教思想的影响；洪秀全创立拜上帝教的推动。条件,第一单元第3课太平天国运动,姓名：洪秀全原名：洪火秀族名：洪仁坤生卒年：1814.1.111864.6.1民族：汉族籍贯：广东嘉应州（今广东省梅州市梅县区）出生地：广东花县（今广州市花都区）职业：

4、出身农家，曾受聘为塾师宗教信仰：拜上帝教著作：原道醒世训原道觉世训原道救世歌生平事迹：道光年间三次考秀才未取，绝望于 科举功名。后受基督教徒梁发编写的劝世良言启发，吸取早期基督教义中的平等思想，于1843 年创立拜上帝会，主张建立远古“天下为公”盛 世，组织群众谋起义，攻获清王朝半壁江山，建 立太平天国，自称天王。1853年（咸丰三年）以 南京为首都，并将其改名为天京。1864年（同治 三年）在天京病故，太平天国其后不久覆亡。,洪秀全雕像（位于广西桂平县城北24公里处的金田村）,第一单元第3课太平天国运动,位于广东省广州市花都区大布乡官禄布村。故居始建于清代末期，是一排六间泥砖、瓦顶木结构平房

5、，石砌墙基，总面阔16.5米，进深5.5米。洪秀全的居室是一单间小屋，泥墙，无间隔。洪秀全曾在此居住生活了三十余年，青少年时期在此度过。故居的附近还有洪秀全读书和教书的私塾、洪氏宗祠等。故居原建筑曾被清政府焚毁，新中国成立后重建。现在的故居建有洪秀全故居纪念馆，洪氏宗祠辟为纪念馆辅助陈列室。,第一单元第3课太平天国运动,广西桂平紫荆山紫荆天王谷,洪秀全和冯云山在广西桂平 县的紫荆山区传播拜上帝教，发 展教徒，开展反封建斗争，势力 扩展到周围数百里。拜上帝教逐 渐形成洪秀全、杨秀清、冯云山、萧朝贵、韦昌辉和石达开六人领 导核心。,第一单元第3课太平天国运动,金田起义起义爆发,1851年1月1日，

6、洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号“太平天国”，太平天国运动开始。,人民英雄纪洪念秀碑全浮纪念雕馆2壁画金田起义,第一单元第3课太平天国运动,韦昌辉故居,金田起义纪念馆，位于广 西桂平市北部金田镇金田村西 侧的犀牛岭上，距市区28公里，有二级公路直达，下辖韦昌辉 故居、新圩三界庙、傅家寨、古林社、风门坳共五处文物点，是第一批全国重点文物保护单 位。,第一单元第3课太平天国运动,金田,永安,第一单元第3课,太平天国运动,永安建制初建政权永永,安整顿建制内容：1.严肃军纪；2.清除奸细；3.永安封王。安封王表：东王西王南王北王杨秀清 萧朝贵 冯云山 韦昌辉 石安建制，初步奠定了太平天国政权的基础，

7、,永浓厚的专制等级意识对以后革命产生永了安不封利王的影响。1851年9月，太平军攻克永安州城（今广西蒙山县），洪秀全在永安封王建制。,第一单元第3课太平天国运动,定都天京,第一单元第3课太平天国运动,金田起义(1851),围困桂林,长沙之战(萧朝贵牺牲)全州之战(冯云山牺牲)永安建制,攻克武昌,定都天京,1852年春，太平军从永安突围北上，冯云山和萧朝贵先后在战斗中牺牲，太平军连战连捷。1853年3月，太平军攻克南京，改南京为天京，定为国都，同清王朝对峙。,建立政权定都天京,第一单元第3课太平天国运动,说说太平天国迅速发展的原因。,主观方面：这是一次反对清朝反动统治的战争，赢得广大人民群众的拥

8、护和支持。太平军有严密的组织和严明的军纪。坚强的领导核心，灵活主动的战备战术。客观方面：清军腐败不堪一击。,第一单元第3课太平天国运动,洪秀全领导太平军进入南京情景的大型油画,洪秀全纪念馆壁画（局部）,第一单元第3课太平天国运动,天王府模型,英国随军画师笔下的天王府天王府是太平天国王宫遗址，位于江苏省南京市长江路292号，是一座颇具江南特色的古典园林，现只存有原天王府西花园及大殿、暖阁、穿堂等遗迹，是第二批全国重点文物保护单位。复原的天王府大殿,第一单元第3课太平天国运动,浙江金华的侍王（李世贤）府。王府由宫殿、住宅、园林和练兵场等组成，现存建筑面积3000余平方米。,第一单元第3课太平天国运

9、动,太平天国其疆域最广阔之时曾占有中国半壁江山，其势力发展到18个省，太平天国实际控制的区域发展到23个府州，总共面积一百五十多万平方公里。,进入全盛文治武功,第一单元第3课太平天国运动,文治：颁布天朝田亩制度,1853年冬太平天国颁布的建国纲领。内容中主要突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。它体现了绝对平均主义思想，幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富。它无法调动人们的劳动积极性，只是空想，根本无法实现。,第一单元第3课太平天国运动,太平天国发给农民的田凭,金田起义的口号是：有田同耕，有饭同食，有钱同使，无处不均匀,第一单元第3课太平天国运动1

10、853年冬天的某日，天京街头出现太平天国的一个告示：天朝田亩制度，平民甲、乙、丙在讨论：小官吏：众人看好了，这是天国颁发的天朝田亩制度。根据此制度，尔等以后都有田耕、有饭吃、有衣穿、有钱用，尔等再也不愁饥寒、不愁欺压，尽可以享福了。甲、乙、丙（异口同声）：真的？去看看。甲：我家有5口人，3男2女，按天朝田亩制度的规定，不论男女，都可以分得一份田地，那我家可以分得5人的田地了。乙：但是你家老幺没满16岁，按这上面规定，是不能分得一份田地的。丙：另外这上面还规定，好田和差田要搭配分。你家只能分得一半好田，一半差田。,第一单元第3课太平天国运动甲：管他呢，这比以前没有田耕好多了。5个人的田地够我耕种

11、了，以后不但吃穿不愁，还可以把剩余的拿到街上去卖，添置一些家业。乙：你这种想法是不允许的。你没看清告示上的规定：每户除留足口粮外，其余多的东西都要上交天国的圣库，统一管理。甲：呦，还有这样的规定？这可不好，我辛辛苦苦多收一点粮食，自己不能处理，却要上交，这不是好了他吗？罢了，罢了，我还不如省省力气，生产的粮食够自己吃可以了。丙：是啊，自己花力气种出的粮食，却要给别人，谁有心思多种粮食呀。另外，现在长期打仗，天国哪有时和精力去分田呢？,第一单元第3课太平天国运动凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。凡天下 田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此

12、处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼 丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼 荒处。务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同 耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。天朝田亩制度请结合材料分析太平天国土地分配的原则和方法。,第一单元第3课太平天国运动,内容,1.土地分配,原则：“凡天下田,天下人同耕”和“无处不均匀”方法：按人口和年龄平均分配土地原则：天下人人不受私,物物归上主,评价,进步性：农民反封建斗争的思想结晶（革命性）局限性：绝对平均主义违背社会发展规律（空想性）；追求小农经济的目标（落后性）,产品分配方法：每户留足口粮，其余归圣库目的：建立“四有二无”的理想社

13、会性质：太平天国建国的纲领性文件,第一单元第3课太平天国运动,武功：进行北伐和西征,第一单元第3课太平天国运动,表现太平军北伐的连环画,第一单元第3课太平天国运动,曾国藩(18111872)，湖南湘乡人，奉命操练 湘军镇压太平天国运动，太平天国失败后又升任 大学士，他是中国近代 军阀的鼻祖。,湘军火枪队,曾国藩兵败要自杀,第一单元第3课太平天国运动,李鸿章1823.2.151901.11.7,淮军士卒,第一单元第3课太平天国运动,天京陷落,第一单元第3课太平天国运动,由盛转衰天京事变,原因：领导集团享乐腐败、争权夺利、内部矛盾尖锐,杨韦石,洪,杀,责,杀,疑,走 被灭,逼,结果：朝中无将，国中

14、无人！性质：太平天国领导集团内部争权夺利的斗争影响：由盛而衰的转折点，使天国被迫转入战略防御,经过：1856年,第一单元第3课太平天国运动,请同学们说一说，这场内讧是偶然的还是必然的？为什么？,必然的。这是由农民阶 级的局限性和分散性决定的。,第一单元第3课太平天国运动,重建欲兴政治军事,目的：为了改变不利的局面，重新振兴太平天国。措施：拜洪仁玕为干王，总理朝政；提拔陈玉成、李秀成等青年将领。,第一单元第3课太平天国运动,洪仁玕提出资政新篇,1.时间：1859年目的：重新振兴太平天国核心：向西方学习，改革内政内容,第一单元第3课太平天国运动,5.评价,进步性,局限性,先进中国人最早提出的第一个

15、比较完整的发展资本主义的方案，顺应世界潮流。,不是农民革命实践的产物。缺乏实施的相应的社会基础和实施条件(主观)。处于战争环境未能推行(客观)。,第一单元第3课太平天国运动,比较天朝田亩制度和资政新篇的异同（尤其在经济发展方面）？两者之间关系如何？,本主义私有制，符合历史发展方向。,第一单元第3课太平天国运动,天朝田亩制度,资政新篇,两者关系：,对立二者社会经济主张相反资继承了天 反封建的一面，弥补了天 在社会改革方面的空想性、落后性。,都具有反封建性质统一,第一单元第3课太平天国运动,太平天国后期形势图,第一单元第3课太平天国运动,1858年，破江北大营，取得浦口、三河镇大捷。1860年，破

16、江南大营，东征打到上海附郊，英法联军配合清军袭击太平军。18601861年，安庆保卫战1861年9月，安庆陷落，英王陈玉成牺牲。1862年，天京被围困。1864年夏，洪秀全病逝。1864年7月，天京陷落，太平天国失败。,后期的防御战及最后失败,第一单元第3课太平天国运动,合肥三三河河风镇云战馆役陈图列展表三河之战，太平天国晚期继浦口之役之后又一次胜利之役，太平军与湘军在安 徽三河镇（今属肥西县）激战。此役湘军战败，名将李续宾阵亡，清帝国安徽、江 西战情全面吃紧。而对太平天国来说，扭转了皖南被动的局面，太平天国安庆脱困，天京粮荒抒解，李秀成、陈玉成都封王，复苏了太平军后期军心、士气。,第一单元第

17、3课太平天国运动,第一单元第3课太平天国运动,忠王李秀成李秀成颁发的路条李秀成自述部分原稿李秀成（18231864.8.7），广西藤县人，雇农出身。1849年全家入拜上帝会。1851年8月，太平军过藤县境，举家入伍。1864年8月7日，李秀成在江宁被曾国藩杀害。1860年，太平军在李秀成指挥下，进军江浙，直逼上海。中外反动势力勾结组成洋枪队，由美国人华尔任领队，对抗太平军。8月，洋枪队配合清军进攻青浦，李秀成沉着指挥，消灭洋枪队六七百人。华尔五处受伤，逃回上海县城，不敢出战。,第一单元第3课太平天国运动,华尔18131862.9.22美国殖民主义者,洋枪队前期由外国人组成，美国人华尔任领队。不

18、久，洋枪队改由中国人为兵，外国人为统领，均使用洋枪洋炮。1862年9月，华尔在浙江慈溪激战中被太平军击成重伤，不久死去。英国人查理乔治戈登继任洋枪队头目。1864年，进攻金坛，太平军再次大败洋枪队，击伤戈登腿部。后在1885年1月26日，被苏丹马赫迪起义军击毙于喀土穆。,第一单元第3课太平天国运动,天京城清外军，与湘太军平与军太在平江军西在交长战江交战,第一单元第3课太平天国运动,1864年，天京陷落，太平天国运动失败。,第一单元第3课太平天国运动,你能谈谈太平天国运动失败的原因、教训和意义吗？,第一单元第3课太平天国运动,原因,主观上:农民阶级的局限性；战略上的失误。客观上：中外反动势力联合

19、绞杀,教训,由于受阶级和时代的局限，农民阶级不能领导中国革命取得胜利,太平天国运动失败的原因和教训,第一单元第3课太平天国运动,性质,反封建反侵略的农民革命战争。,意义,太平天国运动性质和意义,沉重打击了中外反动势力；加速了清王朝的衰落与崩溃；打击了西方列强的侵略；是农民革命运动的最高峰；最早提出在中国发展资本主义的方案；对后来的资产阶级民主革命有重要影响。,第一单元第3课太平天国运动,课堂小结,评价,背景：阶级矛盾尖锐、民族矛盾激化兴起：金田起义（1851）永安建制（1851）,定都天京（1853）北伐、西征（18531856）天朝田亩制度,浦口、三河大捷 天京陷落（1864）,发展,全盛,

20、转折：天京变乱（1856）资政新篇,衰败,性质：中国近代史上规模宏大的反封建农民战争意义：沉重打击了中外反动势力,过程太平天国运动,第一单元第3课太平天国运动,金田起义,永安建制,定都天京,军事全盛,天京变乱后期斗争,天京陷落,民族矛盾尖锐,阶级矛盾尖锐,太平天国运动,天朝田亩制度,资政新篇,板书,第一单元第3课太平天国运动,学习与探究,第一单元第3课太平天国运动,A.金田起义 C.定都天京,B.组织太平军北伐 D.摧毁江北大营,1.马克思说：“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”这说明(A),鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动的爆发太平天国运动反对鸦片战争中

21、清政府的卖国行为 C.清政府的腐败统治导致阶级矛盾的激化D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根本原因2.太平天国正式建立农民政权、同清廷对峙的标志是(C),第一单元第3课太平天国运动,A.摆脱不了封建专制思想的束缚 B.取清王朝而代之的宏大志向 C.丰富了汉语言文字D.本身文化程度不高,3.下图中，太平天国领导人以“囯”代替“國”，取“王”居其中之意。这一细节最能说明太平天国运动领导人(A),4.下列两部文献相一致的方面是(A)A.都体现了反封建的思想B.都体现了绝对平均主义思想 C.都是先进中国人提出发展资本主义的方案D.都反映了农民的愿望,第一单元第3课太平天国运动,5.蒋廷黻在中国近代史大纲中说：“洪秀全人格上及才能上的缺点很多而且很大，倘若他成功了，也,不能为我民族造幸福。”蒋廷黻阐述的观点是(B)A.农民阶级不是新生产力的代表B.农民阶级承担不起领导革命的重任 C.太平天国缺乏科学理论的指导D.领袖的人格及其才干决定革命的成败6.结合所学知识概括资政新篇的核心内容，并说说太平天国运动后期对待西方文明持怎样的态度？核心内容：倡导向西方学习，进行经济、政治和文化改革。态度：借鉴西方文明中的有益成分。,第一单元第3课太平天国运动,谢谢观看,