部编版六年级语文下册《3古诗三首》课文原文知识点课后练习题同步练习题.docx

1、部编版六年级语文下册3古诗三首课文原文知识点课后练习题同步练习题 3、古诗三首课文原文寒食唐韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。注释_寒食寒食节，在冬至后的第105天，清明节前12天，节日期间不能生火做饭。春城指春天的京城。御柳皇帝御花园里的柳树。汉宫这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。传蜡烛寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。五侯这里指天子宠幸之臣。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨； 河汉清且浅，相去复几许！ 盈盈一水间，脉脉不得语。注释_选自古诗十九首。作者不详，写作时代大约在东汉末年。迢迢，遥远

2、。河汉女指织女星。河汉，银河。擢伸出，抽出。素白皙的。札札织机发出的响声。机杼织机的梭子。章有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。零落下。盈盈形容清澈。脉脉用眼睛表达情意的样子。十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?注释_十五夜农历八月十五中秋节的夜晚。中庭即庭中，庭院中。地白月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。生字词：侯hu：侯爵 公侯 封侯 侯门似海章zhng：乐章 篇章 简章 盖章 约法三章泣q：哭泣、抽泣、泣不成声盈yng：充盈 丰盈 盈利 盈余 热泪盈眶脉m：脉脉 脉脉含情栖q：栖息 栖居 栖身 两栖鸦y：乌鸦 鸦片 鸦雀无声 鸦片战争多音字：处

3、：ch办事处 ch处理相：xing相处 xing相貌传：chun （传说）zhun（传记）脉：mi（山脉）(m（脉脉）纤：xin（纤维）qin（纤夫）形近字：宫（宫廷）官（官员）侯（王侯）候（等候）栖（栖息）柄（把柄）问题归纳：1、寒食这首诗写的是怎样的景色？运用了什么描写方法？这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。2、古诗十九首中运用了哪些叠字，有什么好处？答：“迢迢”，是星空的距离；“皎皎”，是星空的光线；“纤纤”，是织女手的形态；

4、“札札”，是织布机的声音；“脉脉”，是织女凝望的神情。这些叠词无论是描摹景物，还是刻画人物、叙述情境，都在反复吟咏中创设着缠绵的情境。3、十五夜望月这首诗中点明了哪些意象？表达了诗人怎样的情感？答：中庭，地白，树、鸦，露，桂花，暗含了月的意象。表达了作者中秋望月思远、想念好友的情感。课后习题答案：二、结合牛郎织女的故事，说说迢迢牵牛星表达的情感。答：迢迢牵牛星借助神话传说中牛郎和织女被银河相隔而不得相见的爱情悲剧，表达了相思受阻、思而不得的离愁别恨。三、十五夜望月中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的诗词中，还有哪些类似的诗句？示例：1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥

5、知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维九月九日忆山东兄弟）2、旅次经寒食，思乡泪湿巾。音书天外断，桃李雨中春。（李中客中寒食）3、“夕阳西下，断肠人在天涯。”（马致远天净沙秋思）4、“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”（张籍秋思）5、“征客无归日，空悲蕙草摧。”（王昌龄秋思）四、寒食和十五夜望月写了哪些传统习俗？还有一些古诗也写到了传统习俗，查找资料了解一下。寒食这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；十五夜望月描写了中秋节赏月的传统习俗。还有一些古诗也写到了传统习俗，如九月九日忆山东兄弟写了重阳节登高的习俗；村居写了春季放风筝的习俗；元日则写了春节饮屠苏酒，插

6、桃符的习俗与传统节日相关的古诗：春节诗元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。田家元日（唐）孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东；我年已强壮，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童；田家占气候，共说此年丰。元宵节诗上元夜（唐）崔液玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开;谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。十五夜观灯（唐）卢照邻锦里开芳宴，兰红艳早年。缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。端午诗端午唐文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。端阳采撷宋许文通玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。骑父稚子香囊佩，粉俏媳妇把景撷。

7、端午日赐衣唐杜甫宫衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。中秋诗天竺寺八月十五日夜桂子作者：皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。同步练习题一、默写诗歌。1春城无处不飞花，。日暮汉宫传蜡烛，。2，皎皎河汉女。纤纤擢素手，。终日不成章，。河汉清且浅，相去复几许。，。3.中庭地白树栖鸦，。今夜月明人尽望，。二.关于迢迢牵牛星阅读训练。1诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。2“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。 3诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么

8、感情?反映了什么社会现实? 4诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:，。5赏析“河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。” 6写一写迢迢牵牛星中叠词运用的妙处。7赏析“河汉清且浅，相去复几许”。 8赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。” 9赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。 三、阅读下面这首古诗，回答相关问题。元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。1、这首诗最后两句的意思是_。2、在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。在此情景中，你想到的诗句是：，。这首诗是“唐宋八大家”之一的( )写的 ，描写了他在

9、这一天看到的有趣的风俗，如：、和 。答案一、1寒食东风御柳斜 轻烟散入五侯家2. 迢迢牵牛星 札扎弄机杼 泣涕零如雨 盈盈一水间 脉脉不得语3. 冷露无声湿桂花 不知秋思落谁家二、1迢迢牵牛星，皎皎河汉女，河汉清且浅，盈盈一水间。2“迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受，而“盈盈一水间”,“相去复几许”是从织女看牛郎的视角感受而来，所以一远一近，各不相同。3既是织女，也是思妇(诗人)。抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。4终日不成章，泣涕零如雨。5那阻隔 了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。“盈

10、盈”不是形容水，和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。6这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上，意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。7这是写景句。“河汉”既“清”且“浅”，而且也相距“复几许”,并不遥远，可望却不可即，咫尺胜天涯。这样就更加有力地强调了织女离愁别绪的哀怨。8.诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和爱慕情意。“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用，更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。9这是描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象。“纤纤”一词，写织女手的形态，纤细柔长。“札札”叠词写出织女织布时不停的织机声，一个“弄”字形象地写出了机梭在织布机上的飞动，同时也写出了织女织布动作娴练和纯熟。这两句诗不仅写出了织女的姿态美，也意在写出织女的勤劳形象，更意在写出织女因思念亲人的孤寂苦闷心情。三、1.初升的太阳照遍了千家万户，大家总拿新门神换掉了旧门神。2.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石 元日 燃爆竹 饮屠苏酒 换新桃符