初中物理实验以及看表找关系式.docx

1、初中物理实验以及看表找关系式1在测定汽油热值的实验中，记录的实验数据如下表所示。表中Q为汽油完全燃烧放出的热量，m为燃烧汽油的质量。请根据表中数据写出Q与m的关系式： 。Q/J2.31074.61076.91079.21071.151081.38108m/kg0.51.01.52.02.53.02学习了阿基米德定律之后，小静认为：一定量的水不可能产生大于水自身重力的浮力。请说明怎样只利用一瓶已冻结成冰的矿泉水来证明小静的观点是错误的。3实验桌上有如下实验器材：稳压电源（使用时电源电压保持不变）一个、电阻箱一个、滑动变阻器一个，电流表、电压表各一块，开关一个，导线若干。请用上述实验器材设计实验，

2、证明“当电流一定时，电阻消耗的电功率P跟电阻R的关系为：P =kR（k为常量）”。画出实验电路图，写出实验步骤，并设计实验数据记录表。4用功率一定的电加热器给质量一定的某种液体均匀加热，研究液体升高的温度跟吸收热量的关系。下表中是该实验获取的部分数据，请你根据数据归纳出这种液体升高的温度t跟吸收热量Q的关系：在这种液体的_时， t_。Q/103 J255075100125150175 t/12.52537.55062.57587.55小阳在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时，记录的实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻阻值之间的关系： _。(2分)R/

3、102030506070I/A0.30.30.30.30.30.3U/V369151821P/W0.91.82.74.55.46.36小阳同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的关系，做了如图所示的实验，图中灯泡L1的电阻为R1，灯泡L2的电阻为R2，且R1R2，小阳闭合开关后发现灯泡L2比灯泡L1亮，因此小阳认为，灯泡电阻越小，小灯泡消耗的电功率越大。请你利用图所示的器材，设计一个实验证明小阳的结论是错误的。（1）画出实验电路图。（2）根据实验现象简要说明小阳的结论是错误的。（3分）7实验桌上提供了6个50g附有挂钩的相同的金属块，05N的弹簧测力计一个，适量的水和满足实验要求的量筒。请你利用

4、提供的实验器材，设计实验证明：水对物体的浮力与物体排开水的体积成正比。写出实验步骤并设计实验数据的记录表格。（5分）实验步骤：实验数据记录表格8. 小磊同学在研究水的吸放热情况时，测出了水的质量和水的温度变化的关系，他每次实验都让水吸收的热量相同，并将试验数据记录在表一中，其中m表示水的质量，t表示水的温度变化量。分析表一数据，可以得出水的质量和水的温度变化量的关系式是：_ 。t/2510202550m/kg0.50.20.10.050.040.02 表一9. 小蕊同学想测量一块小石块的密度，但是只有符合实验要求的量筒、小烧杯、适量的水和小石块。小蕊设计了下面实验步骤但是没有完成，请你将下面的

5、实验步骤补充完整。 实验步骤：（3分） （1）在量筒中倒入适量的水； （2）将小烧杯底朝下，放入盛有水的量筒中使其漂浮在水面上，记下这时量筒中水面的示数为V1，并记录在表格中； （3） _，记下这时量筒中水面的示数为V2； （4） _，记下这时量筒中水面的示数为V3； 请根据测量的物理量V1、V2、V3及水，表示出小石块的密度 _ 。10小明在研究“压强与压力的关系”时，记录的实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出压强与压力之间的关系式： 。F/N102030405060S/m20.20.20.20.20.20.2P/Pa5010015020025030011. 学习了浮力知识

6、后，小明在一次实验中，把一个铁块用细线系挂在已调好的弹簧测力计下，缓慢放入烧杯的水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，于是小明认为：物体在液体中受到的浮力随物体浸入深度的增加而增大（实验装置如图17所示）。小莹经过实验研究后对他说，浮力的大小与物体浸入的深度无关。 请你只利用图17所示的装置，通过实验证明小明的观点是错误的。要求写出主要实验步骤和 相应的实验现象。12实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱（电路图符号 ）一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成

7、正比”。请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。13下表是小红和晓伟同学在做“研究电阻消耗的电功率与电阻阻值之间关系”的实验时，记录的一部分实验数据。请根据表中数据归纳电功率P与电阻R的关系：在 的条件下，P = 。（2分）R/2.533.544.5567.5U/V22.42.83.23.644.86P/W1.61.922.242.562.883.23.844.814实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源（电源两端的电压一定）、阻值已知的定值电阻和开关各1个，电阻箱（电路图符号 ）一个，电流表一块，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明：两个电阻R

8、1与R2并联时，如果R1的阻值保持不变，则电路中总电流I与通过支路电阻R2的电流I2的关系为：I = I2 + b（b为常量）。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。（5分）15小明用如图19所示的装置探究用动滑轮匀速提升物体时，加在绳子自由端的拉力F与所被提升物体重力G的关系。在实验过程中，小明将实验数据记录在了表格中。请你认真分析表格中的数据，归纳出拉力F与重力G的关系式是_。（2分）G / N123456G动 / N0.80.80.80.80.80.8F / N0.91.41.92.42.93.416实验桌上摆放着如下实验器材：满足实验要求的电源1个、阻值已知的定值电阻(R

9、0)和电阻箱（电路图符号 ）各一个，电流表、电压表各1块，滑动变阻器1个，开关1个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R0与R串联，当通过这两个电阻的电流和电阻R0保持不变时，这两个电阻串联后的总功率与电阻R的关系为：P=I2R + k（k为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。17某同学做实验探究长方体金属块受到水的浮力与物体下表面在水中深度的关系，如图17，将高为10cm的长方体挂在弹簧测力计下，将其缓慢浸入水中（水足够深），记录金属块下表面所处的深度h和相应的弹簧测力计示数F，实验数据如下表。h/cm0123456F/N109.258.50

10、7.757.006.255.50F浮/N00.751.502.253.003.754.50根据实验数据，分析金属块完全浸入水中之前受到浮力F浮与物体下表面浸入水中深度h的关系式为 。18小刚在探究电路中电流关系时，根据实验数据绘制了电流I2随电流I1变化的图像，如图18所示，请你根据该图像写出电流I2和I1的关系式：I2 。19小希外出游玩时捡到一块漂亮的鹅卵石，他想测出这块鹅卵石的密度。他在家中准备了刻度尺、口大底小的塑料碗、圆柱形玻璃水盆和适量的水。利用这些物品进行实验并记录了下面的实验步骤，但步骤不完整。请你帮助小希把实验步骤补充完整。在水盆内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中漂浮，如图

11、19甲所示。用刻度尺测出此时水盆内水的深度为h1，记入表格。将鹅卵石放在塑料碗中，装有鹅卵石的塑料碗仍在水中漂浮，如图19乙所示。用刻度尺测出此时水盆内水的深度为h2，记入表格。将塑料碗中的鹅卵石放入水盆中，如图19丙所示， 。已知水的密度为水，利用上述测量的物理量和已知条件，写出鹅卵石密度的表达式为石。20实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，电阻箱（电路图符号 ）一个。已调零的电流表一块，开关两个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时，如果R1的阻值保持不变，则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R2的关系为：R=R2+k

12、（k为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。21采用定值电阻R探究通过导体的电流与导体两端的电压之间的关系。实验所记录的数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析、归纳，得出实验中通过导体的电流与导体两端电压之间的关系为:在 的条件下，I= 。（2分）U/V102030405060I/A01020304050622某校物理小组想通过实验证明：“压强一定时，压力与受力面积成正比”的结论，他们从实验室找来了如下器材：托盘天平一架（含砝码），刻度尺，底面积已知且不同的平底试管六只，足量的沙子，装有适量水的大水槽，抹布。请你帮忙设计实验，并写出主要实验步骤并设计实验记录表格。

13、（5分）23.小琳同学在研究“物体浸入水中受到的浮力与物体排开水体积的关系”的实验中，记录的部分数据如下表。请你对数据进行分析，归纳出物体浸入水中受到的浮力与物体排开液体体积的关系式为：_。物体排开水的体积V/cm350100150200250300物体在水中受到的浮力F/N0.490.981.471.962.452.9424.实验桌上有如下实验器材：符合实验要求的电源1个，已调好的电压表、电流表各一块，滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R0各1个，开关1个，导线若干。请设计一个实验来验证：当导体的电阻一定时，该电阻消耗的电功率与该电阻两端电压的平方成正比电路图 实验步骤 设计表格25 小航用实验

14、探究电阻一定时，电阻消耗的电功率与通过该电阻电流之间的关系。实验所记录的数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出本次实验中电功率与电流之间的关系式: 。R/ 202020202020I/ A0.10.20.30.40.50.6U/ V来源:Z|xx|k.Com2.04.06.08.010.012.0P / W0.20.81.83.25.07.226 小华家里有一个金属块，不知道是用何种金属制成的，因此她决定用学过的物理知识测出金属块的密度。由于身边没有测量质量的工具，因此她找来了圆柱形容器、刻度尺和一个塑料小碗。设计了一个测金属块密度的实验。请按照他的设计思路完成下列实验。（1）把圆

15、柱形容器放在水平桌面上并在其中装入适量的水。（2）让塑料小碗漂浮在水面上，测出容器内的水深为H1。如图21甲所示。（3）当把金属块放入容器内的水中时，测出容器内的水深为H2，如图21乙所示。（4） 。则金属块的密度表达式为 。27小明学过浮力知识后，认为物体排开液体体积大浮力一定大。实验桌上有木块、蜡块、铁块、两个烧杯分别装有适量水和酒精，请你从中选择器材证明他的观点是错误的。（木酒蜡水铁)28. 小军想设计一个实验证明液体产生的压强一定时，压力跟受力面积成正比。实验桌上有粗细不等的平底试管六只(直径已知）、装有适量水的水槽一个、天平一架、配套砝码一盒，足量细沙、小勺一把、面巾纸一盒。（1）写

16、出主要的实验步骤（2）画出实验数据记录表29. 实验台上有组装好的测滑轮组机械效率的实验装置，如图20所示，其中弹簧测力计的量程为05N，动滑轮的质量为100g。另外还有质量均为200g的钩码六个（图中未画出）。要求利用上述组装的实验装置和钩码设计一个实验证明：用滑轮组提升重物时，如果滑轮组的装置和组装都不变，则所提重物的质量越大，滑轮组的机械效率越高。请按要求完成下列各小题：（1）写出主要实验步骤。（2）设计出实验数据记录表。30小林利用定值电阻R进行实验，记录的实验数据如下表所示。表中U为电阻R两端的电压，P为电阻R的电功率。请根据表中数据归纳电功率P与电压U的关系：在 的条件下，P =

17、。U/A6912151821P/W1.22.74.87.510.814.7 31小明在学习电学知识时用图19所示电路进行探究学习。他首先在图中a、b两点间接入一个电阻，然后又在a、b两点间串联接入两个电阻，并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验。他观察发现，每多接入一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小。请你利用图19所示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的。（1）在图19中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图。（2）简述实验步骤和实验现象。32现在实验室有调节好的托盘天平一架（带砝码），平底试管一个

18、，足量的沙子，小勺一把，符合要求的量筒中装有适量的水等器材。请你设计实验证明：“平底试管在水中漂浮时所受的浮力跟它排开水的体积成正比”。要求：写出主要实验步骤；设计实验记录表格。33小红想探究导体电阻的大小与导体长度的关系。她选择了粗细均匀、横截面积为1 mm2的某种合金丝，利用如图24所示的电路分别测量了该合金丝不同长度的电阻值，实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出该种合金丝的电阻R与电阻丝长度L的关系：常温时，在 的条件下，R = 。L/m0.20.40.60.81.01.2R/0.240.480.720.961.21.4434小红想测出一个质量约为200g的实心金属圆环的密度。实验室

19、提供的器材有：一个大水槽和足量的水、细线、刻度尺和一个体积大约为600cm3长方体木块。（1）以下是她设计的实验步骤，请你补充完整。将长方体木块放入水槽中，使其漂浮在水面上，保持上表面与水面平行，用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h1； ，用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h2； ，用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h3；（2）已知水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量计算金属圆环密度的表达式：金属= 。35实验桌上有如下实验器材：一个满足实验要求的电源（两端电压值符合实验要求且保持不变）、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号 ）一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表一块、电压表两块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“在R1与R2串联的电路中，如果R1的电阻值和通过它的电流保持不变，则电阻R1与R2消耗的总功率P与电阻R2消耗的功率P2的关系为P= P2+ b（b为一个不变量）”。请画出实验电路图；写出实验步骤；画出实验数据记录表。