教材文言文复习人教 必修5二.docx

1、教材文言文复习人教 必修5二必修5(二)逍遥游 陈情表学案目标1.识记逍遥游陈情表的各知识考点。2.掌握“奚以为”句式以及部分文学常识。3.背诵陈情表全文，默写相关的重要名句。一、理解常见文言实词在文中的含义1写出下列通假字的本字，并解释其义逍遥游(1)北冥有鱼_(2)小知不及大知 _(3)小大之辩 _(4)御六气之辩 _(5)而征一国者 _陈情表(6)夙遭闵凶 _(7)零丁孤苦 _2解释下列句中加点的实词逍遥游(1)抟扶摇而上者九万里：_(2)野马也，尘埃也：_(3)未数数然也：_陈情表(4)行年四岁，舅夺母志：_(5)寻蒙国恩，除臣洗马：_3解释下列加点的古今异义词的古义逍遥游(1)虽然，

2、犹有未树也古义：_今义：转折连词，用于上一个分句。(2)腹犹果然古义：_今义：副词，表示事实与所说或所料相符；连词，假设事实与所说或所料相符。(3)之二虫又何知古义：_今义：虫子。陈情表(4)九岁不行古义：_今义：不可以；不被允许，表示否定。(5)至于成立古义：_今义：表示达到某种程度；表示另提一事。古义：_今义：指(组织、机构等)筹备成功；(理论、意见)有根据。(6)是以区区不能废远古义：_今义：(数量)少；(人或事物)不重要。(7)臣之辛苦古义：_今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事。4解释下列多义词逍遥游(1)效(2)辩陈情表(3)微(4)息5指出下列加点词语的活用类型并释义逍遥游(1)

3、怒而飞：_(2)不过数仞而下：_(3)绝云气：_(4)而后乃今将图南：_(5)适莽苍者，三餐而反：_(6)德合一君，而征一国者：_陈情表(7)历职郎署：_(8)则刘病日笃：_(9)凡在故老：_(10)臣具以表闻：_二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法6写出下列句中加点虚词的意义和用法于三、理解与现代汉语不同的句式和用法7指出下列句子的句式特点逍遥游(1)背负青天，而莫之夭阏者：_(2)齐谐者，志怪者也：_陈情表(3)而刘夙婴疾病：_四、重要语句翻译将下列句子翻译成现代汉语逍遥游8野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。译文：_9若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己

4、，神人无功，圣人无名。译文：_陈情表10外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。_阅读文言文时识记一些重要的文学常识，对于准确翻译文言句子有着很大的帮助解释下列加点的词语。(1)外无期功强近之亲：_(2)除臣洗马：_(3)拜臣郎中：_(4)过蒙拔擢：_(5)后迁侍中：_(6)左迁九江郡司马：_(7)所居之官辄积年不徙：_(8)出为河间相：_随堂训练把下列句子翻译成现代汉语。(注意加点的关键词语的意义和用法)(1)怒而飞，其翼若垂天之云。译文：_(2)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。译文：_(3)适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。译文：_(4)若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无

5、穷者，彼且恶乎待哉？译文：_(5)生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。译文：_(6)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。译文：_(7)母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。译文：_听课记录：基础知识精练(一)完成下面题目。1下列不全含通假字的一项是()A北冥有鱼其正色邪B三餐而反 此小大之辩也C夙遭闵凶 零丁孤苦D臣密今年四十有四 且臣少仕伪朝2下列加点的词语解释错误的一项是()A蟪蛄不知春秋(知道)B犹有所待者也(等待)C听臣微志(准许、成全)D但以刘日薄西山(迫近)3下列“其”字不是代词的一项是()A其名为鲲B天之苍苍，其正色邪C彼其于世，未数数然也D奚以知其然也

6、4下列加点的词语解释错误的一项是()A后刺史臣荣举臣秀才(泛指读书人)B非臣陨首所能上报(报答皇上)C欲苟顺私情，则告诉不许(报告、申诉)D臣之辛苦，非独蜀之人士(辛酸悲苦)5下列句式属于被动句的一项是()A之二虫又何知B州司临门，急于星火C而刘夙婴疾病D是臣尽节于陛下之日长6下列加点的词语解释有误的一项是()A腹犹果然 (很饱的样子) 未数数然也(拼命追求的样子)B志怪者也(记载)故夫知效一官(仿效)C犹蒙矜育 (怜惜养育)本图宦达，不矜名节 (自夸)D辞不赴命(任命)人命危浅，朝不虑夕(性命)7下列“之”是代词的一项是()A其翼若垂天之云B生物之以息相吹也C之二虫又何知D奚以之九万里而南为

7、8下列加点词语不属古今异义的一项是()A臣少多疾病，九岁不行B零丁孤苦，至于成立C宠命优渥，岂敢盘桓D是以区区不能废远9下列加点的词语活用不相同的一项是()A外无期功强近之亲B则刘病日笃C而后乃今将图南D臣不胜犬马怖惧之情课外语段精读阅读下面的文字，回答1014题。狱中上母书 (明)夏完淳 不孝完淳今日死矣，以身殉父，不得以身报母矣。痛自严君见背，两易春秋，冤酷日深，艰辛历尽。本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土；奈天不佑我，钟虐先朝，一旅才兴，便成齑粉。去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也。斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相

8、依，死不得相问；淳今日又溘然先从九京：不孝之罪，上通于天！呜呼！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣！淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。为父为君，死亦何负于双慈！但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日。嫡母慈惠，千古所难，大恩未酬，令人痛绝。慈君托之义融女兄，生母托之昭南女弟。淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸。如其不然，万勿置后！会稽大望，至今而零极矣！节义文章，如我父子者几人哉？立一不肖后如西铭先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶！呜呼！大造茫茫，总归无后。有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉！若有妄言立后者，淳且与先

9、文忠在冥冥诛殛顽嚚，决不肯舍！兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。双慈善保玉体，无以淳为念。二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣！勿悲勿悲！相托之言，慎勿相负！武功甥将来大器，家事尽以委之。寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖之鬼，则吾愿毕矣！新妇结褵二年，贤孝素著。武功甥好为我善待之，亦武功渭阳情也。语无伦次，将死言善，痛哉痛哉！人生孰无死？贵得死所耳！父得为忠臣，子得为孝子。含笑归太虚，了我分内事。大道本无生，视身若敝屣。但为气所激，缘悟天人理。恶梦十七年，报仇在来世。神游天地间，可以无愧矣！10对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A不得以身报母矣 报：报答B淳今日又溘然先从九京

10、从：追随C门祚衰薄，终鲜兄弟 鲜：很少D新妇遗腹得雄 雄：英雄11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A本图复见天日，以报大仇吾今以此书与汝永别矣B. 如其不然，万勿置后助天下人爱其所爱C. 则吾愿毕矣则吾之死，吾灵尚依依旁汝也D父得为忠臣又恐汝日日为吾担忧12下列语句不属于夏完淳胸怀大志、视死如归的一项是()奈天不佑我，钟虐先朝，一旅才兴，便成齑粉。人生孰无死？贵得死所耳含笑归太虚，了我分内事大造茫茫，总归无后节义文章，如我父子者几人哉？ABC D13下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是()A夏完淳为了反清复明大业，无法孝养母亲，他的尊贵的慈母只好托身空门，他的生母则寄

11、居在异姓之家。B夏完淳希望自己死后，仍有一个遗腹子，来承托家门，来继承自己的遗志，完成自己未竟的事业。C夏完淳虽然面临死亡，但他一点也不恐惧，仍想着二十年后，再次追随父亲扫荡北方边境。D夏完淳这封绝笔信表达了作者以身赴义、视死如归的民族气节。全文一唱三叹，感人至深。 14翻译文中画横线的句子。(1)不孝完淳今日死矣，以身殉父，不得以身报母矣。译文：_(2)人生孰无死？贵得死所耳！父得为忠臣，子得为孝子。译文：_题号12345678910111213答案必修5(二)知识整合1(1)通：“溟”，海(2)通：“智”，智慧(3)通：“辨”，区别(4)通：“变”，变化(5)通：“耐”，能(6)通：“悯”

12、，指可忧患的事(多指疾病死丧)(7)通：“伶仃”，孤独的样子2(1)旋风(2)游动的雾气(3)拼命追求的样子(4)改变(5)授予官职3(1)虽然这样。(2)很饱的样子。(3)古代泛称动物。(4)不能走路。(5)直到。成人自立。(6)拳拳，形容自己的私情。(7)辛酸悲苦。4(1)胜任效果、功效献出(2)通“辨”，辨明通“变”，变化争论、辩论(3)卑微微小的假如没有(4)气息子呼出和吸入的气5(1)形容词作动词，鼓起翅膀。(2)名词作动词，向下。(3)形容词作动词，直上穿过。(4)名词作动词，向南飞。(5)形容词作名词，近郊。(6)使动用法，使满意，使信任。(7)名词作动词，做官。(8)名词作状语

13、，一天天。(9)形容词作名词，年老而有功德的旧臣。(10)动词的使动用法，使听到。6介词，对于介词，比被，和“见”连用，“见于”表被动7(1)宾语前置句，“之夭阏”为“夭阏之”(2)判断句，者也(3)被动句8山野中的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。解析“野马”是喻体，须译出本体；句末“也”表示判断。9至于顺应天地万物之性，驾驭六气的变化，来漫游于无穷无尽宇宙的人，他们凭借什么呢？所以说：道德修养高的人忘掉自我而顺应万物，精神境界完全超脱物外的“神人”没有建功立业的偏见，圣明的人不去追求名誉和地位。解析“乘”“御”“待”“无己”“无功”“无名”等为关键词。10外面没有什么近亲，家里

14、没有可以照应门户的童仆，孤单没有依靠地独自生活，只有自己的身体和影子互相安慰。解析“期功”“孑立”“吊”是关键词。重点突破(1)期，穿一周年孝服的人；功，穿大功服(九个月)和小功服(五个月)的亲族。这都指关系比较亲近的亲属。(2)授予官职。(3)授官。(4)提拔、提升。(5)升官。(6)贬官。(7)提升、调离。(8)调离京城。随堂训练 (1)振翅奋飞，它的双翅就像天边的云。(2)况且水蓄积得不够深，它负载大船就没有力量。(3)到郊野去的人，只须准备一天三顿饭，回来时，肚子还是饱饱的。(4)如果能够顺应天地万物之性，而驾驭六气的变化，遨游于无穷无尽的境域，那又需要凭借什么呢？(5)刚出生六个月，

15、我慈爱的父亲就不幸去世了。年纪到了四岁，舅父强行改变了母亲想守节的志向。(6)在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆。孤单无依靠地独自生活，每天只有自己的身子和影子相互安慰。(7)我们祖孙二人，相依为命，正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。巩固提升1DA.“冥”通“溟”，“邪”通“耶”。B.“反”通“返”，“辩”通“辨”。C.“闵”通“悯”，“零丁”通“伶仃”。D.“有”通“又”，“且臣少仕伪朝”不含通假字。2B待：凭借。3B选择语气词，是还是。4A秀才：优秀人才。5CA为宾语前置句，B、D均为状语后置句。6B效：胜任。7CA.助词，的。B.取独，不译。D.动词，到、往。8CA.古义：不能走路。今义：不可以；不被允许，表示否定。B.古义：成人自立。今义：指(组织、机构等)筹备成功，开始存在；(理论、意见)有根据，站得住。D.古义：拳拳，形容自己的私情。今义：(数量)少；(人或事物)不重要。9CC