交通安全教育教案范文精选5篇.docx

1、交通安全教育教案范文精选5篇交通安全教育教案范文（精选5篇） 交通安全教育教案1一、教学目的：1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。二、教学重、难点：【教学重点】:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设

2、施的意识。【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识三、教学准备：1、准备交通事故宣传片相关图片。2、搜集文明交通小知识。四、教学过程：(一)认识文明交通的重要性。1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题交通安全问题。我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊!据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界

3、第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是死?是痛苦?是悲剧?是一个破碎的家庭?还是生命是珍贵的

4、，却也是脆弱的。在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。着其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。2、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。(二)学习交通小知识1、走路：(1)走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。交通安全教案中学生交通安全班会教案(2)在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况，确认安全后再过

5、马路;不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。(3)过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路;绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路;如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。(4)不得在车行道内停留、嬉闹;不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。2、乘车安全：(1)不要搭乘无牌或超载车辆(2)乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。(3)坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。(4)不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人(5)车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故4、发生交通事

6、故的应急办法遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。第一，要保护自己，看有无受伤。如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别人;自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险。第二，要保护交通事故现场。第三，要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。(三)交通安全知识竞赛问答1、乘车出行莫坐“四种车”?一是“病”车莫要坐，二是超员车莫要坐，三是“沾”酒司机车莫要坐，四是货车车厢莫要坐。2、什么是红绿灯?红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成。它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种。3、红灯亮时，车辆应该怎么办?车辆

7、信号灯，红灯亮时禁止通行;右转弯的车辆在不妨碍行人和其它车辆正常通行的情况下允许通行。4、绿灯亮时，车辆应该怎么办?车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行;转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也允许通行。5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办?车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以继续通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。6、黄灯亮时，车辆应该怎么办?车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行。7、黄灯闪烁时，车辆应该怎么办?车辆信号灯黄灯闪烁，是一种警告车辆注意安全的信号

8、，车辆经过路口应注意来往车辆、行人，小心通行。8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办?行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候。9、行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办?行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办?行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道;已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。对弈的人已走，谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋？交通安全教育教案2一.教学目标：1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。2.用形式多样的节目让学生们

9、寓教于乐，发挥潜移默化的作用。二.具体过程：1.会前由班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分工组织实施。2.会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项活动。3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。三.效果评价1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。2.又由于是初中的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。交通安全教育班会目标：1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。2.通过逼真的画面，翔

10、实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。班会准备：1.黑板上书写“保护自己幸福大家”几个美术字。2.确定学生为男女主持各一人。3.准备10道测试交通规则的抢答题目。4.确定六位学生排练小品踢球。5.学生自制安全宣传卡。6.准备好相关的课件。四.班会过程：以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。1.导入：主持人(合)：老师们、同学们，你们好!六年级六班“保护自己幸福大家”主题班会现在开始。男：我们是21世纪的主人、是祖国的

11、未来、民族的希望。女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面)(男、女主持人上场)男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。2.真实的讲述(显示课件)：男：的确。交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量的家庭幸福

12、的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油作燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?女：道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：(课件呈现)据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。男：连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?女：一年消失一个小城镇;一个月被吃

13、掉一个万人军团。如果仅以每一位死者直系亲属3人计算，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计算，死者牵连到的亲属约100万人。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。3.逼真的画面：请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)4.真切的告诫：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启

14、示或想法。5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。交通安全教育教案3教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。教学过程（一）上学放学路上。教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。（二）在路上要注意的问题。1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个