浙江省普通高校招生学考科目考试技术信息技术仿真模拟试题+A卷解析版新版.docx

1、浙江省普通高校招生学考科目考试技术信息技术仿真模拟试题+A卷解析版新版2017年11月浙江省普通高校招生学考科目考试技术（信息技术）仿真模拟试题 A卷 解析版信息技术（50 分）一、选择题（本题共有 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）1某同学将如何学习高中英语分享在朋友圈供大家学习参考，这主要体现了信息具有（ ）A共享性 B时效性 C载体依附性 D真伪性【答案】A【解析】本题关键在供大家学习参考，故体现了信息的共享性，A 正确。2某同学使用某软件打开浙江教育考试网查询学业水平考试成绩时，其界面如图所示：他正在使用

2、的软件可能是（ ）AMicrosoft Word BInternet ExplorerCACDSee DWindows Media Player【答案】B3小华在淘宝上看到了某卖家的信用评价等信息，其部分页面如图所示，图中好评率为“99.51%”代表的含义是属于信息评价中的（）A核心期刊评价 B专家评价 C统计评价 D个人评价【答案】C4在用光学字符识别（OCR）软件识别文字时，能被直接识别的源文件有（）Axy.jpg xy.doc Bxy.bmp xy.txtCxy.tif xi.wav Dxy.jpg xy.tif【答案】D【解析】用光学字符识别（OCR）软件识别文字时，能被识别的源文件是

3、图像文件，主要类型有：jpg、tif、bmp 等，而识别后的结果文件类型有：txt、doc、docx、rtf 等。故本题答案选 D。5某学生入学成绩信息表如下：若用 Access 数据表来存储学生信息，下列部分字段设计不合理的是（ ）字段名称数据类型字段名称数据类型字段名称数据类型字段名称数据类型准考证号文本准考证号文本联系电话数字入学总分数字姓名文本出生年月日期入学总分数字是否保送是/否ABCD【答案】C6某方程的实数根为x =b2a，则用来计算 x 的 VisualBasic 表达式是（ ）Ab2/(2*a) Bb0.5/(2*a) CSqr(b)/2*a DSqr(b/2*a)【答案】B

4、【解析】考查 VB 表达式的使用，根号 b 即为 b 的 0.5 次方，分数用除号的形式表示，故答案为 B。7十进制数 52 转换成二进制数是（ ）A110101B B110100B C100100B D110110B【答案】B【解析】 用除以取余法，可以得到 52 转化为二进制数为 110100B，答案选 B8小王用 GoldWave 软件打开“那一年.mp3”文件，编辑界面如图所示。下面说法正确的是（ ）A单击工具栏里的“剪切”，声音的存储容量变小B当前选中的音频时长为 20 分钟C选择整个右声道，单击工具栏里的“删除”，音频将有双声道变成单声道D不改变其他参数，执行另存为单声道文件操作后

5、，音频的存储容量约为原来的 1/2【答案】D9某 flash 文档，时间轴面板和属性面板如图所示：测试该场景时，“大雁”图层的内容无法看到，最有可能的原因是（ ）A“大雁”图层被其上面的图层遮挡B“大雁”图层完全透明C“大雁”实例不在舞台内D“大雁”图层被隐藏【答案】C【解析】在时间轴面板中，“大雁”图层被隐藏，但在测试场景时，可以看到“大雁”图层的内容。在属性面板中，Alpha 为 100%，完全显示，而坐标为（0，-100），标明其不在舞台内，因此测试场景时看不见。故选 C。10【加试题】将一副 800600 像素，24 位色图像“1.bmp”文件分别另存为 256 色位图“2.bmp”文

6、件和黑白位图“3.bmp”文件，其中图像尺寸都不变，则三个文件存储容量之比约为（ ）A24:8:1 B12:4:1 C24:256:1 D1:1:1【答案】A【解析】256 色为 8 位，黑白位图为 1 位。所以三者的存储容量之比约为 24:8:1，故答案选 A。11【加试题】采用如下对分查找算法对数组 a 中 7 个有序数据“about、count、end、fly、high、jack、month”进行查找。i = 1：j = 7：x =”high”Do While i x Thenj =m-1Elsei=m+1 End IfLoop执行完上述代码后，根据最终变量值判断下列表达式，其中成立的是

7、Ai=j Bi = m-1 Cjm+ 1 Djm-1【答案】A12【加试题】某程序算法如下：For i=1 To N-1For j=N To i+1 Step -1If a(j)a(j-1) Thent=a(j):a(j)=a(j-1):a(j-1)=tEnd IfNext jNext i如果有 N 个待排序数据，采用该排序，语句 a(j)a(j-1)的比较次数为 （ ）AN2 BN(N-1)/2 C(N-1)(N-2)/2 DN【答案】B二、非选择题（本大题共 5 小题，其中第 13 小题 4 分，第 14 小题 5 分，第 15 小题 8 分，第 16 小题 3 分，第 17 小题 6 分

8、，共 26 分）13小章收集了部分汽车销售数据，使用 Excel 软件进行处理，部分界面如图 1 所示。图 1请回答下列问题：（1）区域 H4：H17 中的数据是用单元格 H3 中的公式自动填充后得到，则 H3单元格的公式是（提示：月销售占全年销售的比例（%）=月销售/年销售100）。（2）根据图 1 中的数据制作的图表如图 2 所示，创建该图表的数据区域是。（3）对区域 A2：H17 的数据以“车型”列数据进行筛选，筛选条件如图 3 所示，图中处应填入“”，单击“确定”按钮后，可使得数据区仅显示车型包含“大众”品牌的所有数据行。若筛选成功后，图 2 所示的图表 （填“会”或“不会”）发生变化

9、。【答案】（4 分）（1）=F3/G3*100（1 分） （2）D2：F7（或 D2：D7，E2：E7，F2：F7）（1 分）（3）大众*（1 分） 会（1 分）14编写 VB 程序，实现如下功能：在文本框 Textl 中任意输人一个不大于 1000 的正整数，单击 Command1 命令按钮，在文本框 Text2 中输出其二进制，运行效果如图 a 所示。（1）要使 Commandl 上显示的文本改为“进制转换”，可在其属性窗口（如图 b 所示）中将 属性的属性值修改为“进制转换”。（2）为实现上述功能，请在划线处填人合适的代码。Private Sub Commandl_Click( )Dim

10、mAsIntegerDim k As Integer 统计二进制位数Dim s(l To 10)As Integer 存储转换后的二进制位DimstAsStringk = 0m = Val( Textl.text) Do While k=k+1s(k)= m = m 2 LoopFor i = k To 1 Step -1 st = st + Str( s(i)Next iEnd Sub【答案】（5 分）（1）Caption（2 分）（2）m0 或 m0（1 分） m mod 2 （1 分）Text2.text = st（1 分）15小李创作题为“守株待兔”的多媒体作品。他首先用 Photos

11、hop 软件制作图片，然后使用 Flash 软件制作动画。请回答下列问题：（1）如图 a 所示，小李选中“兔子 3”图层为最终保留效果，如希望在最终作品中不显示“兔子 1”与“兔子 2”图层，下列操作方法中可行的有_ (填字母：A使用“删除图层”按钮直接删除相应图层；B隐藏“兔子 1”与“兔子 2”图层后保存；C将“兔子 1”与“兔子 2”图层位置下移到背景图层下方后保存）。（2）如图 b 所示，为了使“文字”图层中的文字“守株待兔”始终在舞台中出现，正确的操作是。（3）如将“小鸟”图层锁定后，仍可以进行的操作为 （填字母：A调节小鸟实例的位置；B在小鸟图层创建补间动画；C删除小鸟元件）。（4

12、）如图 c 所示，若想在“云彩”图层中生成动画，则该动画的类型应是 （填字母：A动画补间动画；B形状补间动画；C逐帧动画）。（5）如图 b 所示，测试影片时，若想让影片停止在当前场景的第 19 帧，则应对“脚本”图层进行的操作和添加的动作脚本为 。【答案】（8 分）（1）B （1 分） （2）将“文字”图层第 19 帧移动到第 1 帧 （2 分）（3）B（1 分）（4）A （2 分） （5）在“脚本”图层第 19 帧添加关键帧（或空白关键帧）后，添加动作命令 stop（）；（2 分）1 6 . 【加试题】现有 n 根棍子，第 i 根棍子的长度为 ai。想要从中选出三根棍子组成周长尽可能长的三角

13、形，输出最大的周长；若无法组成三角形，则输出 0。如当 n=5，a=2,3,4,5,10时，输出 12，即选择了 3、4、5。当 n=4，a=4,5,10,20时，无法组成三角形，输出 0。加框处代码有误，请改正。Dim a( 1 To 1000) As IntegerDim n As IntegerPrivate Sub Form_Load( )确定 n 的值和数组 a 的各个元素值，即每根棍子的长度值，代码略End SubFunction max(x As Integer, y As Integer) As IntegerIf xy Thenmax=x ElseMax=yEnd IfEnd

14、 FunctionPrivate Sub Command1_Click( )DimiAs Integer ，j AsInteger ，k As IntegerDimans As Integer，cAsInteger，longest AsInteger，rest As Integerans =0让 ijcThenans =max(ans, c)EndIfNextkNextjNextiPrintansEndSub【答案】（3 分）max(a(i)，max(a(j)，a(k)(或其他写法）（1 分） rest longest（2 分）17. 【加试题】一个考古学家在寻找外星生物曾到过地球的证据。他偶

15、然发现一面破损的墙上有一串奇怪的数字，数字长度不超过 9 位数，左侧是完整的，而很多数字的右侧部分因石头被腐蚀而极难辨认。他发现保存完好的数都是 2 的幂，于是他猜测所有数都是 2 的幂。为了证明他的结论，他选取了一份数的清单，每个数中清晰可辨的数字个数总是严格小于模糊不清的数字个数。请你为这些数找出一个尽量小的 2 的幂，使得它左侧的数字和清单吻合。以下程序，在 Text1 中输人一个清单中的数 n，单击按钮 Command1 后在 Label 中输出一个最小的指数x(若存在），使得 2x 从最高位开始的若干个数字等于 n。如：输入 10，则找到最小的 x = 20，即 220=104857

16、6的前两位与输人数相同；而 x= 10 的结果 1024 长度不符。如果在给定条件内找不到这样的指数 x，则输出“NoPower of 2”。power 函数的功能与 2n 一致，只不过它的返回值是 String 类型而不是整数型Function power(n As Integer) As StringDim res As Longres = 2npower = Trim(Str(res) trim( )函数的作用是去掉字符串左右的空格End Functioncheck( )函数用于检测前几位数和长度是否符合要求，符合要求返回为 TrueFunction check(x_power AsSt

17、ring , n As String) As BooleanDim lengthAs Integer , x_power_lenAsIntegerlength = Len(n)x_power_len = Len( x_power)If Mid(x_power , 1 , length) = nAndThencheck = TrueElsecheck = FalseEnd IfEnd FunctionPrivate Sub Commandl_Click( )Dim n AsString , i AsInteger , x As Stringn = Textl.Texti = 0x = power(i)Do WhileLen(x) 10 Andi = i +1x = power(i)LoopIf Len(x) 10 ThenLabell.Caption =“2 的” & &“次方的前几位是” & n & “，符合要求”ElseLabel1.Caption =“No Power of 2”End IfEnd Sub【答案】（6 分，每空 2 分） length*2x_power_lenNotcheck ( x,n)iDo While 循环结束后，i 是符合要求的指数，于是第空的表达式是 i。15