人员素质测评练习100题4.docx

1、人员素质测评练习100题4人员素质测评练习一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序 单项选择题 号填在题干的括号内。每小题 1 分，共 分）1.人力资源最佳发挥的前提是 “人事相宜， 人适其事， 事得其人， 人尽其才， 才尽其用” 。 实践表明， 每种工作职位对其任职者都有一种基本要求， 当任职者现有的素质合乎职位要求 时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需 要运用（ ）测评。 A.选拔性 B.诊断性 C.配置性 D.开发性 2.素质测评的（ ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评 者素质的真实差

2、异，这是保证选拔结果正确性的前提。 A.公正性 B.差异性 C.准确性 D.可比性 3.记忆的（ ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。 A.完整性 B.准确性 C.公正性 D.合理性 4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（ ）能力。 A.文书倾向 B.运动技能倾向 C.机械倾向 D.技能技巧 5.面试中，所谓（ ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整 个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。 A.客观性 B.目的性 C.全面性 D.标准性 6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ ）能力。 A.鉴别 B

3、.操作 C.管理 D.考查 7.（ ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具 有相关性特点而进行逻辑上的推断。A.哈罗效应 B.对比效应 C.趋中心理效应 D.逻辑效应 8.评价中心是以测评（ ）素质为中心标准化的一组评价活动。 A.决策 B.操作 C.管理 D.能力 9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ ）程度。 A.吻合 B.变异 C.准确 D.满意 10.（ ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示 内在意义的动作。 A.动作 B.行为 C.体态语 D.情感 *11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素

4、质测评（ ）?。 A标准 B方法 C目标 D工具 12.在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标， 可以形成测评标准体系的（_）结构。 A纵向 B横向 C混合 D网络 13.工作分析的方法有多种，其中观察法适用于（_）的生理性工作特征的调查分析。 A长时间 B短时间 C长短时间均适用 D以上均不对 14.1890 年，美国个性心理学家_（_）_发表了心理测验与测量的论文，介绍了他 编制的第一套心理测验试题， 并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生， 使测验走出实验室 直接应用于实际。 A西蒙 B瑟斯顿 C卡特尔 D哈特威 15.用意义不明确的各种图形、墨迹、词语，让

5、被测者在不受限制的情境下自由地作出 反应，从分析反应结果来推测测验的结果，这种测验方法为（ ） 。 A机械倾向测验 B投射技术测验 C生理学测验 D镶嵌图形测验 16.希波拉克特认为，人体内有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，黑胆汁占优 势的人表现为（ ） 。 A多血质 B胆汁质 C抑郁质 D粘液质 17.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果 导致录用误差，这种误差称为（ ） 。 A第一印象效应 B近因效应 C戴明效应 D晕轮效应 18.在测评时，测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为（ ） 。 A光环效应误差 B定势效应误差 C期望效应误差

6、 D近因效应误差 19.所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想 测评内容的一致性，反映的是（ ） 。 A结构效度 B内容效度 C关联效度 D项目分数效度 20.项目的独立性分析， 一般是采用项目间分数的相关系数来揭示， 当相关系数越大时， 说明独立性越（ ） 。 A高 B低 C大 D小 21.个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非 天生不变的，因而具有一定的（ ） 。 A先天性 B后天性 C稳定性 D可塑性 22.比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在_关系 （ ） 。 A数量 B倍数 C相等 D相似 23

7、.人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程 度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是_差异。 （ ） A整体 B群体 C个体 D独立 24.无论是先天还是后天获得的素质，都是个体行为发展与事业成功的必要条件而非充 分条件。这只是说明素质具有（ ） A. 稳固性 B. 可塑性 C. 差异性 D. 基础作用性 25.人的素质最佳可塑期与年龄有关。下列哪个科学家做的年龄和创造性成就之间关系 的研究，表明了这种重要性。 （ ） A. 罗夏 B. 卡特尔 C. 冯特 D. 莱曼 26.在我国古代以血缘门第与现实德才表现为依据的选拔人才和委任官职的形式是 （ ） 。

8、 A. 科举 B. 察举 C. 九品中正 D. 世袭 27.人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的（ ） 。 A. 品行结构 B. 能力结构 C. 考勤结构 D. 绩效素质结构 28.较高的稳定性，较高的有恒性，较高的自律性，较低的怀疑性等，是哪类人才应具 备的素质特征。（ ） （ A. 财会人员 B. 人力资源管理者 C. 企业管理人才 D. 发明创新人才 29.在工作中所从事的具体活动和承担的责任与个人所期望从事的活动和承担的责任相 符的程度，是什么测评指标的表现。 （ ） A. 工作积极性 B. 独立性 C. 主动性 D. 工作高标准 30.为实现某一特定目标，给自己或他人建

9、立行动方案，做出适当的人员派遣和资源配 2 置规划的能力，其测评指标是（ ） 。 A. 分析能力 B. 判断能力 C. 决断能力 D. 规划和组织能力 31.工作中为达到某一目的的要素组合是（ ） 。 A. 职务 B. 任务 C. 职位 D. 职责 32.与结构化面试比，非结构化面试的面试过程具有（ ） 。 A. 确定性 B. 非确定性 C. 发散性 D. 非发散性 33.在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是（ ） 。 A. 指标 B. 标度 C. 项目 D. 指数 34.默里和摩根提出了（ ） 。 A. 主题统觉测验 B. 多项个性测验 C. 智力测验 D. 人格测验 35

10、.专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评 （ ） 。 A. 非基本知识 B. 专业知识 C. 实践知识 D. 一般知识 36.问卷调查量表法进行问卷调查的主要方式是（ ） 。 A. 开放式 B. 封闭式 C. 他陈式 D. 自陈式 37.明尼苏达的多项人格调查的主要方式是（ ） 。 A. 调查表题目少 C.实行起来省事 C. 在一般的人员测评中使用广泛 D. 使用四级效度量表来确定测评对象是否弄虚作假 38.罗夏墨迹测验给被试者看涂有标准化“墨迹”的卡片有（ ） 。 A. 8 张 B. 10 张 C. 15 张 D. 17 张 39.编制了著名的兴趣量表，对职业兴趣

11、进行分类的美国心理学家是（ ） 。 A. 查理 B. 培因 C. 库德 D. 库恩 40.评价中心最常犯的错误是（ ） 。 A. 评价结果准确性差 B. 评价结果反馈的质量 C. 评价中心与现行工作执行之间产生纠纷 D. 评价结果反馈不及时 41.心理学家培因和查理把人的性格划分为理智型、意志型和（ ） 。 A.情感型 B.情绪型 C.敏感型 D.安静型 42.以下评价中心所遵循的原则中，表述正确的是（ ） 。 A.采用一种评价技术 B.使用相同的工作模拟技术 C.评价人员可以交流 D.评价人员先预测，后观察讨论 43.对情景模拟的表述中，正确的是（ ） 。 A.面谈模拟不属于情景模拟 B.是

12、一种客观性的技术 C.常用的练习有小溪练习、建筑练习 D.管理游戏是情景模拟的一种形式 44.素质测评标准体系及其分数等级、评语，其组成要素不包括（ ） 。 A.标准 B.标度 C.标记 D.标尺 45.下面哪一个属于按照测评技术与手段对人员素质测评类型的分类（ ） 。 A. 他人测评 B. 上级测评 C. 中性测评 D. 单项测评 46.确定测评指标权重的德尔菲法，又称（ ） 。 A. 专家咨询法 B. 文献查阅法 C. 主管人员分析法 D. 关键事例法 47.以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式（ ） 。 A. 工作目标因素分析法 B. 工作形式因素分析法 C. 工

13、作内容因素分析法 D. 工作行为特征分析法 48.下面哪一种不是工作分析的方法（ ） 。 A. 主管人员分析法 B. 工作者自我记录法 3 C. 层次分析法 D. 访谈法 49.下面那一个不属于按照测评标准对人员素质测评的分类（ ） 。 A.无目标测评 B.常模参照性测评 C.单项测评 D.效标参照性测评 50.下面不属于按具体的测验对象对认知测验进行的分类的是（ ） 。 A.成就测验 B.智力测验 C.能力倾向测验 D.人格测验 51.在人的价值观测评中，有格雷夫斯七等级型，那么， “表现粗犷，富有闯劲，为了得 到自己所想得到的东西，愿意做任何工作。 ”属于（ ） 。 A.反应型 B.自我中

14、心型 C.社交中心型 D.价值主义型 52.下面属于从气氛设计上对面试进行分类的是（ ） 。 A.个别面试 B.集体面试 C.压力面试 D.问答面试 53.从表征形式看，品德结构包括四种形式，那么“乐于助人”属于（ ） 。 A.态度型 B.意志型 C.情绪型 D.理智型 54.下面哪一种不属于从主体的结构与实施程序上对面试进行的分类（ ） 。 A.依序面试 B.个别面试 C.逐步面试 D.小组面试 55.“假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢？”面试时 这种提问方式属于（ ） 。 A.假设式 B.开口式 C.压迫式 D.引导式 56.下面的哪个指标是指测评结果相对另一个

15、非常相同的测评结果的变异程度 （ ） 。 A.再测信度 B.复本信度 C.一致性信度 D.评分者信度 57.测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评，此类误差 属于（ ） 。 A.对比效应误差 B.哈罗效应误差 C.接近效应误差 D.宽大心理误差 58.用来反映被测者行为符合项目测评标准程度的指标是（ ） 。 A.效度 B.信度 C.再测信度 D.适合度 59.将心理测验分类时，下面不属于按测验目的分类的是（ ） 。 A.描述性 B.能力性 C.预测性 D.诊断性 60.“据说你工作不到 5 年已换了 4 个单位，有什么可以证明你能在我们公司服务一辈 子呢？” ，面试时这

16、种提问方式属于（ ） 。 A.收口式 B.开口式 C.压迫式 D.引导式 61.下面属于观念效标的是（ ） 。 A.学术成就 B.特殊训练成绩 C.实际工作表现与成绩 D.优秀管理者 62.用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是（ ） 。A.效度 B.信度 C.再测信度 D.适合度 63.游戏投射属于（ ） 。 A.图形投射 B.语言投射 C.动作投射 D.构造投射 64.“特性因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与（ ）有机结合。 A.职业能力 B.职业素质 C.职业责任 D.职业因素 65.哪项是一般职业能力测验的测试内容（ ） 。 A.人际关系处理能力 B.空间感知能力 C.领导决

17、策能力 D.日常行为能力 66.以下哪些是岗位职务描述档案应用过程中应遵循的基本原则（ ） 。 A.整体性原则 B.知识性原则 C.灵活性原则 D.方向性原则 67.以下哪项是以人为对象的职业（ ） 。 A.户外作业型 B.管理与组织型 C.纯粹技术型 D.工作技术型 68.分析测验结果的核心问题，就是（ ） 。 A.对于分数的解释 B.对于分数的分析 C.对于试题的解释 D.对于试题的分析 69.题目的覆盖面问题主要体现在（ ） 。 A.看题目的标准化 B.看所出试题是否具有代表性 C.看题目的公平性 D.看题目的正确性 E.看题目的规范性 70.下面那一概念表示测评能够正确的测量到所要测量

18、的能力的程度，也就是测评本身 所能达到的期望目标的程度（ ） 。 A.平均数 B.标准差 C.信度 D.效度 71.下面哪一个是度量离中趋势的常用指标（ ） 。 A.相关系数 B.组距 C.次数 D.标准差 72.相关系数的大小（ ） 。 A.在 0 至+1 之间 B.在-1 至 0 之间于 C.在-1 至+1 之间 D.任意数 73.定量标准的标度是（ ） 。 A.等级 B.类别 C.评语和字符 D.分数形式 74.用于分析两次间隔一定时间的平定结果之间相关关系的是（ ） 。 A.重测信度 B.对半信度 C.等值信度 D.复本信度 75.信度系数越大，说明测定或评定方法的可靠性（ ） 。A.

19、越强 B.越弱 C.不变 D.不一定 76.罗夏墨迹测验是谁编制的（ ） 。 A.卡特尔 B.莫利金 C.罗夏 D.郝兹威 77.艾森克认为人格的三个最基本的因素是（ ） 。 A.情绪稳定性、可靠性和内外倾性 B.随和性、内外倾性和可靠性 C.精神性、随和性和情绪稳定性 D.内外倾性、情绪稳定性和精神性 78.克劳福德灵活性测验是用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向，主要测量的是 （ ） 。 A.手指灵活性 B.手和手臂的动作 C.机械能力 D.眼和手的配合准确性 79.美国普通能力倾向成套测验可以测出 9 种能力，其中 V 指那种能力（ ） 。 A.言语能力 B.数理能力 C.空间判断能力

20、 D.运动协调 80.以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力，而不是一个人在被测的 当时就已经具备的现实条件。 （ ） A.能力倾向 B.能力 C.创造力 D.素质 81.用先进的科学技术和手段，对各类人才所具备的知识水平、能力及其倾向、发展潜 力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是（ ） 。 A.人员测评 B.绩效评估 C.素质测评 D.能力倾向测评 82.综合多种以知信息，并导出一种结论的思维过程是（ ） 。 A.发散思维 B.直觉思维 C.创造思维 D.收敛思维 83.下面那一个是投射测验法的特征。 （ ） A.测验工具一般为调查表 B.测验目的多为伪装的 C.通常采用

21、纸笔形式 D.题目的数量较多 84.在机械理解测验中给被试呈现的材料是（ ） 。 A.形式各异的木块 B.机械方面的工具 C.调查表 D.物理和机械方面的图画 85.在能力倾向测验中，着重测量言语能力、推理能力、统计分析能力和管理能力等的 职位是（ ） 。 A.秘书类 B.管理职务 C.预算分析师 D.计算机类技术职务 86.以下那种提问方式只须被试者作出简单的回答， 一般以 “是” “不是” 或 来回（ ） A.封闭式提问 B.引导性提问 C.假设性提问 D.压迫式提问 87.通过询问被试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解其求职动机、成熟度、专 业技术背景等要素的面试题型是（ ） 。 A

22、.行为型 B.情景型 C.背景型 D.智能型 88.通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身 份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价 人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力 进行评价，这种测试活动是（ ） 。 A.公文处理法 B.案例分析法 C.角色扮演 D.管理游戏 89.下面那种方法是与工作标准相比的绩效考评方法（ ） 。 A.强迫分配法 B.核查表法 C.对比法 D.排列法 90.素质的第一特性是它的_。它是个体行为发展与事业成功的必要条件，但不 是充分条件。它说明了素质开

23、发的必要性。 （ ） 。 A.可塑性 B.可靠性 C.差异性 D.原有基础作用性 91.绩效考评主要是对主体_的分析与审定。具体地说，绩效考评是指考评主体 对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。 （ ） A.工作前状态 B.工作中过程 C.工作后结果 D.过程中的表现 92.指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马 牛不相及的指标。这是选拔性测评的_特点。 （ ） A.测评过程特别强调客观性 B.特别强调测评的区分功能 C.测评指标具有选择性 D.测评的标准刚性最强 93._年，卡特尔、桑代克和武德沃斯等著名心理学家建立了第一个较大的心理 测验公司，将心理测

24、验向社会推广。（ ） A.1905 B.1912 C.1903 D.1921 94.下列哪种气质类型具有这样的特点：孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物、情感发 生较慢但持续很久体验深刻，具有内倾性。（ ） A.抑郁质 B.胆汁质 C.多血质 D.粘液质 95.面试已经突破了面对面的问答形式，多数地方以面谈问答为基础，引入答辩式、演 讲式、辩论式等辅助形式，这是面试的_发展趋势。 （ ） A.程序规范化 B.内容全面 C.试题的顺应化 D.形式多样化 96.评委们逐个向考生提问，说明面试具有_的特点。 （ ）A.对象的单一性 B.内容的灵活性 C.信息的复合性 D.交流的直接互动性 使被试者一进门

25、便处于恐怖气氛中， 接着主试 97.事先给应试者制造一个紧张的气氛， 人穷追不舍地寻究问底， 不但问得切中要害而且常常把被试者置于进退两难的境地， 直至被 试者无法回答为止。这属于面试的哪种类型。 （ ） A.压力面试 B.结构化面试 C.半结构化面试 D.依序面试 98._是指测评结果对所测素质反映的真实程度。 （ ） A.效度 B.信度 C.关联效度 D.内容效度 99.测评结果反映所测素质的准确性，是指（ ） 。 A.信度 B.再测信度 C.复本信度 D.区分度100.通过测评结果的定性定量分析，判断测评结果是否受到心理效应的严重影响。分 析的内容主要是心理误差、标准误差以及单个测评结果的置信区间。这指是（ ） 。 A.标准差 B.差误 C.误差 D.哈罗效应误差