影视鉴赏教学大纲.docx

1、影视鉴赏教学大纲贵阳职业技术学院课程教学大纲课程名称: 影视鉴赏 课程类型: 考查课 课程归属: 考查课 审 核 人: 制定日期:016年3月1日影视鉴赏课程教学大纲使用教材及教学参考书:影视鉴赏高等教育出版社第二版适用专业及适用对象:城市轨道交通运营与管理(中专)总学时:学分:一、课程的性质、目的和任务 影视鉴赏为选修考查课。 通过本课程的教学,应该使学员了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等,由此来丰富学员们的美育知识,提高学员对影视作品的审美感受力及鉴赏能力,从而从某个侧面来提高学员的审美素养、学习本课程,要求学生必须掌握和熟悉电影的审美特征与艺术特性,掌握电

2、影的创作规律和语言特点,掌握电影的发展历史,并能依照所掌握的电影理论,学会独立进行影评。二、教学内容及要求第一单元 影视鉴赏入门一、学习目的和要求本单元是对影视艺术的总体概述。要求了解影视鉴赏的含义、影视的分类和制作过程;了解影视的历史脉络,理解影视艺术的特征;学习影视鉴赏的基本方法,掌握影视鉴赏的一般规律;学会辨析影视的基本种类。二、考核知识点与考核要求(一)影视鉴赏的含义及功能1、影视鉴赏的含义 2。影视鉴赏的教育功能、认识功能和审美功能 (二)影视鉴赏的基本知识1、影视的特征 2、世界影视的诞生、发展、现状 、影视制作流程 4、影视的分类和类型片 (三)影视鉴赏的条件、层次和方法1、影视

3、鉴赏的前提条件 2、影视鉴赏的层次 3、影视鉴赏的方法案例讨论:教材案例讨论作业:课后习题课外学习要求:无第二单元故事类影视片学习目的与要求:通过本单元学习,使考生掌握故事类影视片的内涵及特点,理解故事片和电视剧的异同,理解故事类影视片的影视合流现象。第一专题 文学元素鉴赏一、学习目的和要求本专题是对文学元素的鉴赏。要求考生掌握故事类影视片中文学元素的构成,理解文学剧本对影视艺术作品的重要性,了解圆形人物和扁形人物的含义,学会分析影视作品中的主题、情节、人物和环境的特征。二、考核知识点与考核要求(一)文学关于影视的重要意义 (二)文学元素的构成1、影片的主题鉴赏 2、影片的情节鉴赏3、影片中的

4、人物鉴赏、影片中的环境鉴赏 (三)电影红高粱解读1。影视鉴赏的前提条件 2、影视鉴赏的层次 。影视鉴赏的方法案例讨论:教材案例讨论作业:课后习题课外学习要求:无第二专题画面元素鉴赏一、学习目的和要求本专题是对画面元素的鉴赏、要求考生理解并掌握镜头和蒙太奇的种类及功能,理解长镜头与蒙太奇之争及其重要影响,理解影视光色、特技等画面元素,学会判断影视作品中出现的镜头及蒙太奇种类,并分析其功能,能够对影视作品的精彩片段进行画面元素鉴赏。二、考核知识点与考核要求(一)影视作品中的镜头1、景别镜头 2、运动镜头 3、其它镜头 (二)影视作品中的蒙太奇。蒙太奇的功能 2。蒙太奇的种类 3、蒙太奇与长镜头(三

5、)影视作品中的光色1、影视画面中的光影 2。影视画面的色彩 (四)影视作品中的特技使用 (五)电影指环王3:王者归来解读 第三专题 声音元素鉴赏一、学习目的和要求本专题是对声音元素的鉴赏。要求考生理解故事类影视片中声音元素的构成及风格,理解话音、音响、音乐在影视作品中丰富的艺术表现力,掌握配音、拟音、原创音乐等专业术语的含义,学会评价优秀影视作品中的声音元素、二、考核知识点与考核要求(一)声音元素的构成。语音的使用 2、音响的使用 3、音乐的使用 (二)声音元素的作用 (三)影视作品中的声画组合1、声画同步 2。声画对位 3、声画分立 (四)电影卧虎藏龙解读,能够应用所学知识从话音、音乐、音响

6、方面对卧虎藏龙进行解读。案例讨论:教材案例讨论作业:课后习题课外学习要求:无第四专题 表演元素鉴赏一、学习目的和要求本专题是对表演元素的鉴赏。要求考生掌握影视表演同戏剧的区别,理解影视表演的基本要求,理解“不工而工”的表演境界,了解演员的类型和表演的风格,学会分析影视作品中演员的表演风格,能够对演员的表演风格进行分类分析。二、考核知识点与考核要求(一)影视表演与戏剧表演的区别 (二)影视表演的基本要求 (三)演员的类型和表演风格1。本色演员2、性格演员 (四)电影无间道解读,能够应用所学知识从表演方面对无间道进行解读。 第五专题 文化元素鉴赏一、学习目的和要求本专题是对文化元素的鉴赏。要求考生

7、了解故事类影视片中文化元素的表现特征,理解故事类影视片文化元素的内涵,理解“越是民族的,就越是世界的”这句话含义,学会比较分析不同文化背景下的影视作品的文化异同,二、考核知识点与考核要求(一)影视作品中文化元素的表现特征文化在故事类影视作品中的特征。 (二)影视作品中文化元素的内涵、社会内涵 2、民族内涵 、时代内涵(三)电影与狼共舞解读1、深刻的社会反思 、浓郁的民族风情 3。鲜明的时代特色案例讨论:教材案例讨论作业:课后习题课外学习要求:无第六专题 综合元素鉴赏一、学习目的和要求本专题是对故事类影视片的综合元素进行鉴赏、要求考生了解故事类影视片中综合元素的内涵,理解故事类影视片综合元素的鉴

8、赏方法,理解“艺无定格、见仁见智”这句话含义,学会鉴赏故事类影视作品的综合元素,二、考核知识点与考核要求(一)综合元素的内涵、形式与内容的融合 。科技与艺术的融合3、多部门智慧的融合 (二)综合元素鉴赏的方法1、角度新颖、由点及面2、高屋建瓴、全面掌握 3、印象导入、深刻评析 4、艺无定格、见仁见智 (三)电影泰坦尼克号解读1、主题的震撼 2、悲剧的震撼 3。画面的震撼4、音乐的震撼5。细节的震撼 、特技的震撼案例讨论:教材案例讨论作业:课后习题课外学习要求:无第三单元 新闻纪录类影视片一、学习目的和要求本单元是对新闻纪录类影视片进行鉴赏。要求考生掌握新闻纪录类影视片的内涵及特点,了解新闻纪录

9、类影视片的产生与发展以及代表作品,了解新闻纪录类影视片的类别,并学会鉴赏新闻纪录类影视片。二、考核知识点与考核要求(一)新闻纪录片的内涵新闻纪录片的内涵。 (二)新闻纪录片的特点1、真实性 2、艺术性。当代性(三)新闻纪录片的产生与发展1、新闻纪录片的产生 2、新闻纪录片的发展 (四)新闻纪录片的类别新闻纪录片的类别。 (五)电影大国崛起解读1、深刻的考虑 2、纪实的风格 3。精美的画面 4、绝妙的解说案例讨论:教材案例讨论作业:课后习题课外学习要求:无第四单元 科学教育类影视片一、学习目的和要求本单元是对教学教育类影视片进行鉴赏。要求考生掌握科学教育类影视片的内涵及特点,了解科学教育类影视片

10、的历史与现状,了解科学教育类影视片的类别,并学会鉴赏科学教育类影视片。二、考核知识点与考核要求(一)科学教育片的内涵科学教育片的内涵。 (二)科学教育片的特点1、严谨的科学性2、鲜明的教育性 、丰富的艺术性 (三)科学教育片的历史与现状1。科学教育片的历史、科学教育片的现状(四)科学教育片的类别1、科学普及片2、技术传授片3、教学片 4。科学研究片 5、科技杂志片(五)电影圆明园解读、科教片的严谨、深刻 、科教片的客观、真实3、故事片的人物、表现 4、史诗片的精美、震撼 案例讨论:教材案例讨论作业:课后习题课外学习要求:无第五单元 美术类影视片一、学习目的和要求本单元是对美术类影视片进行鉴赏。

11、要求考生掌握美术类影视片的概念及特点,了解美术片的产生与发展,了解中国、美国、日本美术片的特征,并学会从不同的角度分析鉴赏美术片。二、考核知识点与考核要求(一)美术片的概念及类别。美术片的概念2、美术片的类别 (二)美术片的产生及发展、美术片的产生 、美术片的发展 (三)中国、美国、日本美术片的比较1、中国美术片的特点 2、美国卡通片的特点3、日本动画片的特点 (四)电影海底总动员解读1、科学领路、艺术至上2、技术精湛、制作精良 3。色彩绚丽、造型丰富4、细节真实、童趣盎然 5。 配音精彩、音乐精妙 案例讨论:教材案例讨论作业:课后习题课外学习要求:无第六单元 综艺娱乐类影视片一、学习目的和要

12、求本单元是对综艺娱乐类影视片进行鉴赏。要求考生了解综艺娱乐片的概念及其发展,掌握电视综艺娱乐栏目的类型,理解主持人及对综艺娱乐节目的重要作用,并学会从艺术审美的角度品评优秀的综艺娱乐节目。二、考核知识点与考核要求(一)综艺娱乐类影视片的概念及其发展1、综艺娱乐片的概念 2、综艺娱乐片的发展(二)综艺娱乐类影视片的类型综艺娱乐片的类型、 (三)主持人主持人对综艺娱乐节目的重要作用。 (四)200年春节联欢晚会解读从内容、形式、表演、细节、艺术风格、艺术效果等角度分析综艺娱乐节目。 案例讨论:教材案例讨论作业:课后习题课外学习要求:无第七单元 DV短片和手机电影一、学习目的和要求本单元是对DV短片

13、和手机电影进行鉴赏、要求考生了解数字艺术与数字电影的基本知识和特点,掌握DV短片和手机电影的基本内容和鉴赏方法,并尝试参与拍摄V短片和手机电影。二、考核知识点与考核要求(一)数字艺术与数字电影、数字艺术2。数字电影(二)DV短片1。V短片的概念 2、D短片的特点 3、DV短片的类型及作品介绍(三)手机电影1、手机电影的概念 2。手机电影的产生 、手机动漫电影 案例讨论:教材案例讨论作业:课后习题课外学习要求:无三、考核方式及成绩评定方法1、考核方式:考查、成绩构成:本课程总评成绩由平常成绩和期考成绩两部分构成,其中平常成绩又由作业和平常表现两部分组成,各部分成绩的评定可参考以下方法进行:()作业成绩:布置书面作业510次,每次作业按A、评定成绩,其汇总成绩占平常成绩的50%;(2)平常表现:包括上课迟到、旷课、早退和上课纪律情况进行评定,汇总成绩占平常成绩的50%;(3)期考成绩:考试方式为开卷,期考成绩占总评成绩的50。(4)总评成绩:总评成绩=平常成绩*50+期考成绩50、四、其它说明期末考试2学时,机动2学时。各章节学时分配可依照实际情况作适当调整。