最新中学生书法竞赛活动范文4篇.docx

1、最新中学生书法竞赛活动范文4篇2021年最新中学生书法竞赛活动范文4篇 为了改善本协会会员书画方面的常识，培育其艺术鉴赏力量，进一步加强会员与指导教师以及会员之间的互相认识，同时丰富我们的生活阅历，下面是我给大家带来的书法竞赛活动总结范文4篇，盼望可以关心到大家! 书法竞赛活动总结1 先说说本次大赛的策划环节吧，我院书画协会自成立七年以来，始终都是以学院名字命名的;有一次无意中我看一张表，发觉我们会员中八成以上的人来自中文系和艺术系，取其前两字看之，就是中艺二字，然后又想到中艺者，中国艺术也，要不就挺直起名为中艺书画协会吧，既有内涵，也好听。直至今年帮助朱兄搞起活动来，此名才慢慢走向落实阶段。

2、 今年是中国共产党建党90周年，在此之际，能以首届中艺杯书画大赛为名搞这样一次活动，也算是为党的90华诞献上的一份礼物，于是当有此念想之后，就开头和协会里的人商议，通过大家的协商，打算举办首届首届中艺杯书画大赛。 好，这一切打算了，可是协会更名的正式文件还没有批完，全部的策划文件都已成稿的时候，还没有可用的印章，全部文件不能如愿的下达。我是一个怎么样的人呢，可能是一个干起事来对事不对人的人。文件的没有批完，我很焦急，在无奈之下我曾经强逼过朱兄找相关单位批文件更新名，把正值考前(参与一次自考)的朱兄逼得无奈，只好容许去办，而在这个过程中，我更是屡次赶着朱兄办事，缘由是不这样的话我们这一届就等于说

3、是空手接上的指导权的职务，之后空空然的卸任，作为比拟热衷书画天地的我，总觉得干不出些成果的话好像很难给即将上任的新一届做好典范，假如是这样，那么他们下一届的工作会很困难，为了搞好此次活动，我给朱兄翻脸数次，甚至在许多人的饭桌上不顾面子的拍过桌子，这一切都是为了把活动办好，这一切都已过去，在这里感谢朱兄的大度，他从未往心里记过，我们见面一如平常，而我们的友情也随之更进了一步。酒过三巡，朱兄依旧善言欢唱，乐哉! 此次大赛的策划克敏贤兄在百忙之中付出了许多的心血，从策划书到征稿通知，文件性东西的一遍遍修改，都付出了相当多的努力。当然还有为了赞助，写的可行性赞助文稿，都历经数次修改，终成成文。 全部的

4、预备工作根本完成了，然后开头选聘评委教师。许多评委教师的聘书在活动开头不久之后就开头发出去了，然而不巧的是我们所聘评委教师当中有四位在大赛开头的前三天接到通知，他们要在同一天参与系上毕业生的论文辩论，时间发生了冲突，参与不了大赛的评审工作了。接到这样的通知，这真的让我很焦急，因为活动马上就要开头，四位的不能参与，我觉得很是遗憾。这没有别的方法，重新请人，于是莽撞东墙，想到了甘肃结合大学教授冯振国老爷子，冯老爷子，在水彩画和国画方面都有很高的造诣，尤以水彩画突出。可以说是享誉西北的名家，在国画写意方面，冯老爷子画牡丹是他的最擅长的，被人们誉为冯牡丹牡丹王等等。我一向不太喜爱对人什么什么王之类的称

5、呼，但当冯老有此称之后，想想也是，不都是在说冯老的画艺吗?应当为之感到兴奋。 其实在之前我就想到的冯老，后来想到冯老住的很远，就想算了吧，挺辛苦老爷子的，但如今的状况我不得不想，于是拨通了冯老的电话，或许是我的表达有问题，说了半天冯老也没有明白我的意思，糊里糊涂的挂了电话，以致半小时后冯老亲自打电话来祥问活动状况，说完冯老痛快容许了。想想冯老住雁滩，为兰州东，而我校在安静，为兰州西。的确太远了，前一天的晚上，我给冯老打电话，我说太远了，就让他不来了，他问我那人数不够怎么办?我说可以了，然后他稍停片刻，说：这样吧，政法学院有个副教授叫冯硕，他告知我号码，让我去联络，就说是联大的他说的。一联络冯硕

6、教师立马就容许了，这让我无比很兴奋。 我与冯老之交，只是在12年的一次展览上，那次我展出的是一幅印稿，冯老看完之后，问薄渊是谁?旁边的同学指着我告知他，这就是，冯老说，刻一方印给我好不好，我容许了，之后我刻书画怡人一印赠与冯老。得到冯老力赞。就这样，在此紧要关头，冯老能全力帮我，我甚感谢，记得最终在电话要完毕时，冯老说：最近来我家一趟，我在搞创作，你过来看来。之所以在回忆中写冯老这么多，是因为我想用种方式向冯老表示感谢，或许冯老永久也不会看到，但我要说，祝老爷子安康长寿!同时，也感谢冯硕教师! 另外一位是何军教师，何军教师是甘肃政法学院的年轻教授，油画画的很棒，我说起担当评委之事后，他问：什么

7、时候?到时候打电话提示一下就好。当然还有另外一个事，就是评委教师的作品要作为特邀作品展出，何教师也容许了。那天因为我很忙，交代好后，我让虎兄去取，结果何教师尽然给了两幅，这两幅画为此次大赛在作品质量上增加了新的亮点，尤以那幅大家都很熟识的以黄土高坡为题材的家园为最，画中的窑洞，后山星星点点的牧羊人，前景的两头小毛驴，院子里的三两只羊，拿着农具刚要去地里作业的农民，折射出着浓浓的生活气息。都说艺术源于生活，又高于生活。何军教师的作品，不就是恰好印证了这一点吗? 书法竞赛活动总结2 一、活动目的： 为了改善本协会会员书画方面的常识，培育其艺术鉴赏力量，进一步加强会员与指导教师以及会员之间的互相认识

8、，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在月日特此举办文化与创新书法学问讲座和书法竞赛活动，此次讲座邀请了邢台着名书法家张中海教师。 二、活动人员：墨苑全体干部、社员 三、活动过程： 1、社长介绍活动目的、流程 2、各部门安排任务，进展前期预备工作 3、预备策划书、外联、绘制宣扬展板等活动 4、搜集稿件，并进展挑选整理 5、进展颁奖仪式并获奖者与教师合影纪念 6、教师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照纪念。 四、活动效果： (一)优点：为举办书法竞赛活动，前期预备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团进展作奉献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作主动性，

9、增进了社团内部人员的感情，有利于增加社团凝聚力，促进社团进展。 (二)缺乏： 1、活动过程中执行值班任务时支配不够妥当，出现混乱现象。 2、个别干事不够主动，没有担当起自己的责任。 3、颁奖过程中连接不够流畅。 五、活动看法 1、完善策划书详情，增加活动的规律连接。 2、开展活动前发动全体社员的参加主动性。 3、进步对干事的要求。 结语：这次活动总体来说，是一次比拟胜利的，进行书法竞赛搜集了全院书法爱好者的的作品并进展评奖评优，极大地调动了同学们的参赛主动性，扩大了墨苑书画协会在全院的声望，让更多的人感受到书法的魅力，有利于社团的进展壮大，也丰富了同学们的大同学活。 书法竞赛活动总结3 一活动

10、目的： 为弘扬中华民族的优秀传统文化，富强硬笔书法艺术，增加学院文化气氛，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法竞赛。 二活动对象： 唐山学院全体同学 三活动时间： 11月16日至11月22日 四活动形式： 将评选出的优秀作品在宣扬板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。 五活动出展场所： a座大厅 六活动流程： 前期：策划、宣扬支配： 1、利用展板，海报，进展发动宣扬，并向各系分发邀请函，号召广阔同学主动参加。 2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。 物品预备 1、购置海报纸，装饰版面，胶带等物品。 2、组织布置装饰宣扬板。 后期： 1、联络各系整理搜集上来的作品。 2、对作品进

11、展评定，选出优秀作品。 3、作品的出展以及维护，出展过程中，支配人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。 4、活动完毕后，整理好作品，做好完备的活动书面总结。 5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相) 七作品的评定： 作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系教师选出一等奖，二等奖，优秀奖 八评定标准： 主题鲜亮，内容安康主动，书写工整，页面干净， 字体构造端稳美观，平正均匀，点画形态较好。 九作品的要求： 1、作品内容要求安康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。 2、用黑色或蓝色钢笔书写。 3、纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。

12、4、在作品反面右下角用铅笔注明具体信息，包括姓名、系别、专业，班级、联络电话地址等。 5、提交作品限2件以内，作品一律不退稿。 十奖项设立及奖品： 竞赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书 二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书 优秀奖十名笔记本及荣誉证书 十一经费预算： 海报纸20张10元 a0纸9元 颜料等11元 胶带及双面胶10元 装饰用品(宣扬板的装饰)20元 奖品费用(钢笔。字帖，荣誉证书)150元 估计总费用210元 书法竞赛活动总结4 本次竞赛的评比，我们由各班级数学教师担当评委，表达了公正、公正。他们分别从书写标准、字迹大小，整体效果三个方面进展综合评价，本着公正、公正、公开

13、的原那么，以班级段为单位进展评选，共评出书写模范班级4个，同学个人优胜者48名。 本次活动，获得的成果。主要有以下几点： 1、全校同学的写字力量大有进步。 从同学的作品看，同学的写字力量大有进步。纵观平常，同学作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，教师改作业就头疼的现象是每班都存在的。与之相比如今是大有改观。在获奖的48篇作品中，没有书写不工整、错字连篇的现象。 2、同学写字爱好渐浓。 本次竞赛方式是全校同学全员参赛方式。据调查同学们参赛热情很高，也非常关注我们的评选结果。从中我们能看出同学们对写字的爱好渐浓。 在欣喜地同时，我们也发觉了一些问题： 1、同学写字姿态不正确依旧存在。 从本次活动

14、中，暴露出我们局部教师只重视同学写字的质量，而轻视了同学的写字姿态。良好的写字习惯首先应重在培育同学正确的写字姿态。这就要求我们教师在平常的写字训练中要多加指导与提示。 另外，局部同学笔画错乱，书写不到位，构造支配歪歪斜斜，说明同学对根本笔画的书写不扎实。这要求教师从根底指导同学练字，特殊是低班级的教师，要留意指导同学正确书写根本笔画，合理支配汉字间架构造，指导要细，要落实，由指导一个字，到会写一类字。因为低班级是同学写字的启蒙阶段。只有一二班级写字指导到位了，训练落实了，才能为同学一生的写字奠定坚实的根底。 2、男女生写字力量悬殊太大。 本次竞赛中，女生成果明显高于男生。小同学中女生写字力量

15、较强，男生写字力量较差，这是普遍的现象。这就要引起我们教师留意，在平常的写字训练中要加强对男生的写字训练。 3、同学在写字上涂抹现象严峻。 特殊是刚开头学习钢笔写字的三班级，他们在书写中，失误处较多，影响了书写的整体效果。其它班级也有许多类似的现象，我们同学要引起留意，写字时肯定心要静、手要稳、脑要清。不能随便出错，然后再进展修改，这是一个很不好的习惯。 4、平常没有引起足够的重视。 从开学初，学校对同学的作业进展了几次检查，但是从本次竞赛所反映的状况来看，平常各班重视的不够，特殊是对同学书写的指导上，关注不够。在作业的检查上就能反映出来，勾画、涂抹、不仔细书写的现象很严峻。盼望各班教师和同学能像重视竞赛一样重视平常的训练。 作为小同学，必需坚持每天写好字，打好写字的根底，这种有意义的竞赛我们每学年都要进行。我们盼望获奖的同学能再接再厉，再创佳绩;同时也盼望没获奖的同学不灰心，不气馁，连续努力，记住：提笔即是练字时!当然，进步同学写字力量并非一日之功，而贵在持之以恒。今后，我们要进一步加大写字教学管理力度，从培育良好书写习惯抓起，重视各年段的写字指导，我们信任有学校的高度重视，有全校师生坚持不懈的努力。我校写字教学的整体质量会有更大的进步，我们每个同学在小学毕业的时候都能写一手美丽的钢笔字!