华东师大版八年级科学质量检测试题卷A卷.docx

1、华东师大版八年级科学质量检测试题卷A卷华东师大版2020年八年级科学质量检测试题卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列物质，由原子构成的是A食盐B二氧化碳C铁D水2 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A一定质量的饱和石灰水中加入生石灰B用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体C向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸D在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体3 . 已知M、N两个外形完全相同的钢棒中只有一个有磁性。将M的一端分别放在N的左端甲和中间乙部位，在这两个位置时，M和N间的吸引力判断正确的是A若M有磁性，则吸引力甲乙B若M有磁性，则吸引力甲乙D若N有磁性，则吸引力甲乙4 .

2、对照实验是研究物质性质的一种重要方法，下列不是用来作对照实验的是（ ）ABCD5 . “珍爱生命、注意安全”是人们在日常生活中必须具有的意识。关于安全用电，正确的做法是（ ）A发现有人触电时，立即用手把他拉开B可以在有绝缘层的电线上晾衣服C家里的断路器跳闸，立即合上断路器恢复供电D用测电笔辨别火线和零线，手触金属笔卡6 . 下列说法错误的是（ ）A发电机可将机械能转化为电能B电动机可将电能转化为机械能C我国科学家沈括首先发现地理两极与地磁两极并不完全重合D家庭电路的电压是220伏，属于低压电，对人体是安全的7 . 科学已经与我们的生活密不可分，下列不属于科学研究的是（ ）A小明到椒江的大陈岛旅

3、游，为“甲午岩”的雄伟而叹服B麦哲伦航海探险，发现地球是圆的C苹果落在牛顿身上，结果他发现了万有引力D天空布满了乌云，小明觉得特别闷热，由此他认为天快要下雨了8 . 水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的性质的说法错误的是（ ）A水在0时可能会结冰B水能溶解所有物质C水在通电条件下能分解D水在常温下是无色液体9 . 下列书写的元素符号正确的是（ ）A钠B氢C氧SD钙10 . 2018年8月4日，中同路通一2018黄河口(东营)自行车巡回赛第二站在河口区呜枪开赛。如图所示是某选手用的自行车前轮的结构图行驶中，磁铁靠近传感嚣时磁场能使其中的带电粒子发生偏转(即相当于通电导体在磁场中受力运动)，产生一

4、种信号，信号传入速度能测出自行车行驶的速度和里程。下列能说明其原理的图是（ ）ABCD11 . 如图所示，导体棒 ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是（ ）A调换磁极B取走一节干电池C将导体棒 a、b端对调D向左移动滑动变阻器滑片12 . 下列图示正确的是A钠原子结构示意图B物质分类C地壳中元素含量D燃烧条件13 . 下图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为金属块可能含有以下材料中的（ ）A银B铁C铝D锌14 . 以下被媒体曝光的事件中涉及化学变化的是（ ）A用工业石蜡给水果上蜡“美容”B用工业酒精和水兑制假酒C把淀粉掺人奶粉，制

5、造劣质奶粉D用硫磺燃烧产生的气体熏蒸白耳15 . 如图所示是安装在潜水器上的深度表（显示下潜深度）的电路原理图，其中R为压敏电阻，它的阻值随其所受水的压强的增大（下潜深度的增加）而减小，R0为定值电阻，电源电压保持不变。电路设计要求潜水器下潜深度增大时，电路中的电表示数增大，下列电路图中符合设计要求的是（ ）ABCD16 . 关于科学符号中数字“2”的含义，下列解释错误的是（ ）A：表示一个氮气分子中含有2个氮原子B：表示2种铁元素C：表示一个镁离子带2个单位正电荷D：表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价17 . 直流电动机工作时，线圈平面经过垂直磁感线的位置时A线圈受力平衡，速度为零B线圈受力

6、平衡，速度不为零C线圈受力不平衡，速度为零D线圈受力不平衡，速度不为零18 . 2014年3月8日马来西亚一架从吉隆坡飞往北京的航班370在越南上空与地面失去联络。该飞机载有239人，他们的命运牵动全世界人民的心，下列说法正确的是（ ）A飞机靠声波与地面联系B飞机在飞行过程中能量由化学能转化为机械能和内能C飞机在飞行过程中一直受平衡力的作用D飞机上禁止使用手机是因为手机辐射对人体有害19 . 如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关Sl闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关Sl和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是（ ）ABCD

7、20 . 如图所示的电路，开关S闭合后，滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中，有关电流表、电压表的读数以及灯泡亮度的变化，下列说法中正确的是（ ）A电流表的读数变大，电压表的读数变小，灯泡变暗B电流表的读数变小，电压表的读数变大，灯泡变亮C电流表、电压表的读数都变小，灯泡变暗D电流表、电压表的读教都变大，灯泡变亮二、填空题21 . 1774年，拉瓦锡完成了氧化汞加热实验，如图为反应过程示意图。（1）从化学反应的基本类型分析，该反应属于_反应。（3）图中属于单质的物质有_（填化学式）。22 . 一根旗杆竖立在阳光下，从早晨到中午这段时间内，旗杆影子的长度_（填“变长”、“不变”或“变短”）。在岸上看

8、水中的鱼，看到的鱼的位置比实际位置_（填“深”或“浅”），这是由于光的_造成的。23 . 如图，这是_（选填“发电机、“电动机”）原理图，若将图中的磁体的S极和N极交换位置，其他保持不变，则线圈ab边所受力的方向_（选填“改变”、“不改变”、“可能变也可能不变”）24 . 硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，动物肝脏和海产品中富含硒，市场上也有很多补硒保健品，如“北大富硒康”中含有硒酸根离子(SeO42-)。（1）在硒酸根离子中，硒元素的化合价是_。（2）硒在其他方面也有很多应用，建筑材料中就用到硒酸镁，请写出硒酸镁的化学式_。25 . 科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图所示的现象（图中

9、实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。（1）可见，平行通电导线之间有力的作用，而且，当通入的电流方向相同时，导线相互_。（2）平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律来描述。其中，I1、I2分别为两根导线中通入的电流，L为导线的长度，r为导线之间的距离，k为比例系数。某次实验数据如下：实验次数L/mI1/AI2/Ar/mF/N110.20.20.10.810-720.20.20.10.410-731.50.40.21.810-7请根据表格中的数据推算出比例系数k_N/A2。对于位置固定、长度一定的两根平行导线，如果保持F大小不变，两根导线中的电流大小关系可以用图像中的图线_来表示。26

10、. 上海的磁悬浮列车示意图如图甲所示，轨道线圈上端是S极，要使列车悬浮起来，车身线圈上端是_极，列车是靠电磁铁_（填“同名”或“异名”）磁极相互_而悬浮起来。图乙是一种磁悬浮列车的设计原理图，A是磁性稳定的电磁铁，安装在铁轨上，B是安装在车身上（紧靠铁轨上方）的电阻非常小的螺线管。B中电流方向如图乙所示，螺线管B与电磁铁A之间相互_（填“排斥”或“吸引”），从而使列车悬浮在铁轨上方。27 . 作图题：（1）如图所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）实物图，乙为背面接线示意图，“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，又不

11、影响插座供其它电器使用。_（2）如图所示，连接电路要求：开关S断开时，电铃响，电灯不亮；开关S闭合时，电铃不响，电灯亮。_28 . 科学研究证实，物质是由微粒构成的。例如，铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒名称。（1）家中铝合金窗户中的铝是由构成的。（2）用于人工降雨的干冰（固态二氧化碳）是由构成的。（3）用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由构成的。三、探究题29 . 太阳光中过强的紫外线会对人体造成损伤，如图是小明设计的紫外线强度检测仪.控制电路线圈电阻不计，电源电压U1=12伏，R0为定值电阻，Rw为某紫外线传感器（相当于变阻器，其阻值与紫外线强度的关系如图所示）.工作电路中有

12、电铃和红色指示灯，其电源电压U2为220伏.当外界紫外线强度为5级时，通过电磁铁线圈的电流Ia=0.5安，衔铁被弹开，此时某指示灯亮，当外界紫外线强度为2级时，衔铁恰好被吸下，另一指示灯亮.红色指示灯亮起表示“外出时必须在阴凉处行走或者避免外出”.绿色指示灯亮起表示“外界紫外线对人体影响极小，适宜外出”.（1）当紫外线过强时，红色指示灯亮起的灯是_（选填“L1”或“L2”）.（2）衔铁恰好被吸下时，电路中通过的电流为多少安_？（3）控制电路中的电池组在使用一段时间后电压会下降，需要定期更换电池，如果不更换在检测时将出现什么问题：_.30 . 现代家庭中用断路器来代替闸刀开关和保险丝。断路器如图

13、。（1）若要在厨房电路安装一个断路器，则应将断路器安装在这一电路的_（填 “火”或“零”）线上。（2）一般固体受热时，在各个方向上的长度都会膨大，在冷却时都会缩小。物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答： 实验序号材料升高的温度（/）原长（m）伸长量（mm）1黄铜101.000000.192黄铜102.000000.383康铜101.000000.154康铜301.000000.655铝102.000000.466铝301.000000.69从1、3（2、5或4、6）两组实验记录可以看出物体的伸长量与_有关。从_（填序号）两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是_（填“黄铜”或者“康铜”）。31 . 某科学探究小组就为什么要用两只耳朵听声音建立了如下猜想：用两只耳朵听到的声音响度大，可以听得更清楚；用两只耳朵听