小学数学三年级下册期末总复习资料集 4.docx

1、小学数学三年级下册期末总复习资料集 4小学数学三年级下册期末总复习资料集一、乘除法： （一）、整十整百数的乘、除法（限除数是一位数）的口算方法：先把因数（或被除数）末尾的0放在一边，再相乘（或相除），然后在积（或商）的末尾添上0。（记住：必须方便口算。最后所添0的个数=放在一边的0的总个数。）练习题4012= 2510= 1250= 6420= 5555= 1608= 1809= 6606=（二）、乘、除法（限除数是一位数）的估算方法：转化成和原数接近的整十整百数，再进行乘除口算。（记住：在转化成和原数接近的整十整百数时，必须方便口算。）练习题1.2711 9918 5163 27312.21

2、15 3527 1264 81843.(1)黄山小学有19个班，平均每班42人，黄山小学大约有多少个学生？(2)电影院每排有21个座位，一共有29排，电影院大约有多少个座位？(3)东方小学捐出543本故事书，送给6所希望小学，平均每所小学大约分到多少本书？ (4)育人小学有4个班去植树，共植树213棵。平均每个班大约植树多少棵？（5）汽艇每分钟行596米，它的速度是帆船的3倍。帆船每分钟大约行多少米？（三）、两位数乘两位数的笔算（重点）1、计算法则：相同数位对齐，从个位乘起，一位一位地乘。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。（注意：在竖式中，用后一个因数的十位去乘前一个因数时，积的末位就写

3、在十位。）2、两位数乘两位数,积最少是三位数,最多是四位数。3、验算方法：交换因数的位置，再乘一遍；也可以用估算进行检验。练习题1.填空:两位数乘两位数的积可能是（）位数，也可能是 （）位数。 4856的积的最高位是（）位，4868商的最高位是（）位。2.竖式计算并验算1、2题9743 2918 5624 39477363 3691 9960 5849（四）、三位数除以一位数的笔算（重点）1、商的位数：如果被除数最高位大于或等于除数，商就是三位数，如：6306和6305；如果被除数最高位小于除数，商就是两位数，如6307。2、计算法则：从高位除起，一位一位地除，哪一位上除得的商就写在哪一位上，

4、每一次除得的余数都必须比除数小。（记住：A.被除数最高位上不够商1，就退后一位写商；其它数位上不够商1，就用0来占位。B. 在竖式中，每除一位，就必须在那一位上写一位商。）3、检验方法：商除数被除数4、0作除数无意义，0不能作除数； 0除以任何不是0的数都得0练习题1.填空（1）三位数除以一位数，商可能是（ ），也可能是（ ）。(1)735，若商是三位数，里最小填（ ），若商是两位数，里最大填( )。(2)365的商是三位数， 里可以填的数是（）。 2.竖式计算3966 8324 6248 4255 1282 8488 6505 3546（五）、积的变化规律：A.一个因数不变，另一个因数扩大（

5、或缩小）几倍，积就扩大（或缩小）几倍。B.一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数缩小或（扩大）相同的倍数，积不变。例题1. 25 4= 100 2. 25 8= 20025 8= (200) 50 4= 20025 2= (50) 5 40= 200练习题1.两个不为0的数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积（ ）。2.12，扩大3倍，不变，积是（ ）。（六）、商的变化规律：A.除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也扩大（或缩小）几倍。如：842 80420 B.被除数不变，除数扩大（或缩小），商就缩小或（扩大）相同的倍数。如：30215 3065C.被除数和除数同时扩大（或缩小）相同

6、的倍数，商不变。如：842 1682练习题根据60610，直接写出下列各式的商。6006 603 303 603（七）、数字的排列规律：如果题中的数字越来越大，可能是由乘法或加法算出的。如果题中的数字越来越小，可能是由除法或减法算出的。例题1.奇数或偶数、加上或减去相同的数 2，4，6，8。 13，15，17，19。2.乘或除以相同的数：3，6，9，12，15，18，21。720，360，180，90，45。 720，360，120，30，6，1。3.加上的数依次增加：1，2，4，7，11，16，224.平方数：1，4，9，16，25，36，49，64，815.第三个数等于前两数之和：1，1，

7、2，3，5，8，13，21，34，556.后一个数是前一个数的几倍：1，3，9，27，81，243。 4，8，16，32，647.隔数规律：81，5，64，10，49，15，36，20二、小数： （一）、“.”叫小数点，小数点左边是整数部分（读法：和以前学的整数读法相同），小数点右边是小数部分（读法：直接从前往后读出每一个数字。）例题1.读出下列各小数。38.08读作： 100.33读作： 0.09读作： 1.90读作： 50.08读作： 6.042千克读作：（二）、小数点左边整数部分：第一位是个位，第二位是十位。小数点右边小数部分：第一位是十分位（计数单位是 ，也就是0.1），第二位是百分位

8、（计数单位是 ，也就是0.01）。一定要非常熟悉小数的数位顺序表，根据数位顺序表进行填写整数部分小数点小数部分数位十位个位.十分位百分位计数单位十一0.10.01例题1.8.95是由（8）个一（9）个0.1和（5）个0.01组成的。8在个位上，表示8个一，十分位上的数表示几个0.1，百分位上的数表示几个0.012.一个小数百位和个位上都是9直位和十分位上都是6，这个数是（96.96）练习题1.6.42是由（ ）个一，（ ）个0.1和（ ）个0.01组成的。2.由5个0.01和6个一组成的数是（ ）。3.一个数的十位上是6，百分位是上2，其余各位是0，这个数是（ ）。（三）、小数改写成元角分的方

9、法：小数点前面整数部分是几就是几元。小数点后面第一位是几就是几角。小数点后面第二位是几就是几分。（如：12.68元就是12元6角8分。记住：当角或分为0时，“0角”或“0分”可以不写。）例题1.3.58元是（3）元（5）角（8）分。（整数部分是元，十分位是角，百分位是分）。2.12元4角9分（12.49）元。（12元是整部分，角写在十分位上，分写在百分位上。）练习题0.98元（ ）元（ ）角（ ）分 1.09元（ ）元（ ）角（ ）分30元5角（ ）元 2元5角6分（ ）元6元6分（ ）元 5角4分（ ）元（四）、分数改成小数的方法：分母是10的分数，就用一位小数表示。分母是100的分数，就用

10、两位小数表示。例题1.0.5 0.12 （ ） （ ）练习题1、5角可以写成元，用小数表示是（ ）元2、2角5分可以写成元，用小数表示是（ ）元（五）、小数大小的比较方法。先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同再比较小数部分，按十分位、百分位这样的顺序一位一位地比下去。（注意：千万不要认为小数位数多的小数就大，如：3.653.7）（六）、一位小数的加减法：小数点对齐，从小数点后边最后一位算起，最后在得数上对齐小数点点上小数点。（记住：进位要在前一位加上进的几，退位要在前一位减去几。注意减法中的连续退位）1.2+3.9 9.8+24.5 8-3.3 35.3-1.8 100-

11、56.2三、长方形和正方形的面积（一）、面积的定义：物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。（二）、面积的单位：A.边长为1厘米的正方形，面积是1平方厘米(cm2)。（如橡皮、邮票、硬币等）B. 边长为1分米的正方形，面积是1平方分米(dm2)。（如课本面、书桌面等）C. 边长为1米的正方形，面积是1平方米(m2)。（如黑板面、教室地面、操场等）表示大小用面积单位，表示长短用长度单位。（三）、常用的面积单位：平方米（m2）、平方分米（dm2）、平方厘米（cm2）。相邻两个面积单位间的进率是100：1平方米=100平方分米（1m2=100dm2）、1平方分米=100平方厘米（1dm2=100c

12、m2）。练习题1、8m2（ ）dm2 2300cm2（ ）dm2 5400cm2（ ）dm25m270dm2（ ）dm2 800dm2（ ）m2 9dm210cm2（ ）cm2 8dm2（ ）cm2 6m215dm2（ ）dm2 8dm249cm2（ ）cm22、黑板的面积是3（ ）；美术书封面面积是5（ ）；课桌面面积32（ ）红领巾面积175（ ）；一张名片25（ ），一支铅笔长2（ ）教室地面积56（ ）；一棵大树高15（ ）；一张邮票的面积是4（ ）小明身高1.36（ ），体重35.5（ ），他文具盒表面面积是2.5（ ）。（四）、长方形的周长和面积的比较：比较项目周长面积不同点1、意

13、义围成长方形四条边的总长。长方形表面的大小。2、使用单位长度单位：米、分米、厘米。面积单位：平方米、平方分米、平方厘米3、计算公式周长(长宽)2长宽周长2长周长2宽宽周长2长面积长宽长面积宽宽面积长相同点已知条件必须要知道长、宽，才能求出长方形的周长、面积。5、正方形的周长和面积的比较：比较项目周长面积不同点1、意义围成正方形四条边的总长。正方形表面的大小。2、使用单位长度单位：米、分米、厘米。面积单位：平方米、平方分米、平方厘米3、计算公式周长边长4边长周长4面积边长边长相同点已知条件必须要知道边长，才能求出正方形的周长、面积。 练习题1.一块长方形的菜地，宽是25米，长比宽多20米，这块长

14、方形菜地的周长是多少米？面积呢？2. 一个正方形的水池，周长是240米，它的占地面积是多少平方米？3.明明家的菜园长18米，宽比长短5米，明明家菜园的面积是多少平方米？4. 明明家的客厅长6米,宽4米,用的是每平方米价值96元的地砖,铺客厅要花多少元?5.用同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形,长方形的长是6厘米,宽是4厘米.正方形的面积是多少平方厘米?6.把两个长10dm,宽5dm的长方形桌子拼成一个大正方形桌子,大正方形桌子的面积是多少?7.在一个长10厘米,宽8厘米的长方形中剪去一个最大的正方形,剩下部分是一个什么图形,剩下部分的面积和周长各是多少?8.计算下列图形的面积:四、轴对称： 1、定义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两边的图形能完全重合，那么这个图形就叫轴对称图形。这条直线叫对称轴。2、类型：左右对称或上下对称的图形，都是轴对称图形。五、统计六、解决问题(一)归一