思修与法基知识点整合.docx

1、思修与法基知识点整合思想道德修养与法律基础 绪 论 一、学习和实践社会主义核心价值体系 （一）社会主义核心价值体系的基本内涵基本内涵有四个方面：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。历年考题1：在社会主义核心价值体系四个方面的基本内容中，决定着社会主义核心价值体系性质和方向的是（ ）。A社会主义荣辱观B马克思主义指导思想C中国特色社会主义共同理想D以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神答案：B解析：社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面：

2、马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以及社会主义荣辱观。马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。 中国特色社会主义共同理想集中体现了工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，能够得到广泛的社会认同，有着很强的包容性，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。中华民族形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族发展壮大、不断开拓创新的生命力、创造力和凝聚力，是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。社会主义荣辱观，明确了当代中国

3、社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求。社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。（二）学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义。1、有利于巩固马克思主义的指导地位。2、有利于坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党和教育人民。3、有利于鼓励全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志。4、有利于在全社会形成良好的道德风尚。这对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有不可替代的作用。二、人生的责任和使命（一）基本含义：责任就是分内应该做的事。使命被喻为重大的责任。人生的责任就是作为人生应该做的事情。主要是指，在社会

4、生存和发展的个人，要对社会、他人和自身做所应做的事，承担所应承担的职责、任务和使命。不可逃避，不能推卸。这是因为人是社会的人，社会是人组成的社会。（二）明确人生的责任和使命：在社会生活中，人生的责任和使命是客观存在的，是每个人都有的。有责任是人性的光辉，是人作为人的自觉，而不是束缚，不是紧箍咒。有意义的人生过程就是一个包括了认识自己的责任、明确自身肩负的历史使命，且为之奋斗的过程。良好的教育可以增强个人对自身的责任和使命的意识，以产生努力实现自己的人生责任的自我要求即责任感，从而自觉地担当起这种责任和使命。三、当代大学生的历史使命1、继往开来，建设中国特色社会主义。2、勇于创新，实现中华民族的

5、伟大复兴。3、积极努力，为世界和平发展，人类社会的进步事业作贡献。历年真题2：不同的历史条件下，人的历史使命是不一样的。当今时代，我国大学生的历史使命是（ ）。A继往开来，建设中国特色社会主义B创造财富，改善个人物质生活条件C面向世界，照搬西方发达国家模式D救亡图存，争取民族独立和人民解放答案：A解析：当代大学生的历史使命：其一，继往开来，建设中国特色社会主义。其二，勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。其三，积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献。小 结本章重点： 社会主义核心价值体系的基本内涵和实践意义。人的责任和使命。当代大学生的历史使命。本章提示： 1掌握社会主义核心价值体系概

6、念及其基本内涵 2领会实践社会主义核心价值体系的重要意义 3理解人的责任和使命的基本含义 4领会当代大学生的历史使命5综合应用相关概念、理论分析在建设中国特色社会主义的伟大事业中当代青年的责任和使命。第一章 坚定科学的理想信念第一节 理想信念及其作用一、理想信念的含义及其关系理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。理想信念是相对稳定的，但不是一成不变的，人们的理想信念既是多样化的，也可以形成共同的理想信念。历年真题3：“理想信念”是由理想和信念两

7、个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是（ ）。A人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象B人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求C人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度D人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度答案：B解析：理想的概念理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 二、理想信念的三个基本特点1、理想信念具有思想性和实践性。2、理想信念具有时代性和阶级性。3、理想信念具有多样性和共同性。三、理想信念的四种基本类型1、生活领域的理想信念。生活理

8、想。2、职业领域的理想信念。职业理想。3、道德领域的理想信念。道德理想。4、社会领域的理想信念。社会理想。四、理想信念在人生中的三个方面的作用（人生需要理想信念）1、理想信念是人生的精神向导。导向作用。2、理想信念是人生的精神动力。动力作用。3、理想信念是人生的精神支柱。支柱作用。可以简称：向导、动力、支柱三作用。五、深刻领会理想信念为什么在人生中具有这样重要的作用1、人生需要有明确的目的，离不开追求目标和前进方向，理想信念发挥人生的精神向导作用。2、人生需要克服外部困难，战胜自我，离不开奋斗的动力和毅力，理想信念发挥人生的精神动力作用。3、人生需要精神意志，支撑自身，离不开奋斗的精神支柱，理

9、想信念发挥人生的精神支柱作用。历年真题4：邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”由此可见，理想信念是（ ） A人们的主观意志B人们的丰富想象C人生的现实境遇D人生的精神支柱答案：D解析：理想信念的作用：（一）理想信念是人生的精神向导（二）理想信念是人生的精神动力（三）理想信念是人生的精神支柱第二节 科学的理想信念一、马克思主义是科学的理想信念，它有四个主要特点1、现实性2、科学性3、崇高性4、健全性二、中国特色社会主义共同理想的基本内容及其基本要求（一）基本内容：在中国共产党的领导下，走中

10、国特色社会主义的建设道路，实现中华民族的伟大复兴。（二）具体内容： 1、诚实劳动、争取美好生活的职业理想。 2、追求文明、健康、科学生活方式的生活理想。 3、民族团结、社会进步、人民幸福的道德理想。 4、现代化建设、振兴中华、统一祖国的社会理想。（三）基本要求： 1、坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 2、坚定走中国特色社会主义道路的信念。 3、坚定对党的领导的信任。三、共产主义是人类最高的理想境界实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想。四、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系1、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。它们是阶段性理想和最终理想的关系。我们现在阶

11、段的奋斗纲领是建设中国特色社会主义，这是现阶段中国共产党人的理想，也是全国各族人民的共同理想。这一理想是迈向共产主义主义最高理想的一个阶段，建设中国特色社会主义是中华民族走向共产主义未来的必由之路。2、在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，特别是在社会主义市场经济条件下，共产主义理想信念仍有其现实意义。中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向。社会主义事业是向着共产主义远大目标前进的运动。离开共产主义，社会主义是什么就说不清楚。中国特色社会主义并没有离开社会主义的一般原则，没有离开共产主义的大方向。3、我国尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正在为建设中国特色社会主义而奋斗。当代大学

12、生应该科学把握历史发展的规律，树立建设中国特色社会主义的共同理想和最终实现共产主义的远大理想，从自身做起，从现在做起，在追求崇高理想中实现自身的人生价值。第三节 树立和践行科学的理想信念一、确立理想信念需要注意的三个问题1、把崇高理想和坚定的信念结合起来。马克思主义科学世界观为基础的社会主义的理想信念是最科学最崇高的理想信念。2、把个人的理想信念和社会的理想信念结合起来。3、学会对不同的理想信念进行辨别和选择。自觉抵制邪教。二、充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性现实上看，一般人们对理想的美好有着充分的想象，对实现理想的艰难往往估计不足。1、理想的实现具有长期性。理想变为现实是一个过程

13、。一般说来，一个理想目标越小越低，实现它所需要的时间和努力就越少；理想越高实现它需要的时间越长。2、理想的实现具有曲折性。通向理想的道路不是笔直的，而是充满了曲折。3、理想的实现具有艰巨性。尽管不同的理想实现的难度程度不同，但总起来看，任何一种理想的实现都不是轻而易举的。三、正确理解理想与现实的矛盾，走出片面性的两个误区（一）理想和现实是辩证统一的矛盾关系理想和现实是一对矛盾，它们是对立统一的关系。一方面，它们是对立的。理想主观，现实客观；理想完美，现实有缺陷；理想的未来性，现实的当下性。另一方面，它们是统一的，在一定条件下可以互相转化的。现实孕育着理想，理想来源于现实。简单地说，理想可以转化

14、为现实，但这个转化是有条件的，需要经历一个艰苦奋斗的过程。（二）走出两个片面性误区如果认识不到理想和现实是辩证统一的矛盾关系，把两者对立起来，就容易产生两种错误认识，一是以理想来否定现实，二是以现实来否定理想。因此要走出两个片面性的误区。1、走出“以理想来否定现实”的误区。这个误区往往导致对社会现实全盘否定，逃避或反对现实社会。2、走出“以现实来否定理想”的误区。这个误区导致全盘认同当下的现实，对消极乃至丑恶现象不愤怒、不斗争甚至同流合污。历年真题5：“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象生动地说明（ ）。A理想就是现实B现实会自发地成为理想C理想的实现

15、必须落实在行动上D现实是现实，理想是理想，二者没有统一性答案：C解析：崇高的理想信念必须落实在行动上追求理想的实际行动是理想信念的应有之义。理想信念不是一种封闭的精神状态，而是一种全身心的投入，它总要表现在行动上。离开了追求理想的实际行动，理想也不成其为理想了。而且，只有通过追求理想的实际行动，理想才能化为现实。小 结本章重点： 理想信念及其特点、类型。 理想信念在人生中的作用。 中国特色社会主义共同理想信念。 正确把握确立和追求理想过程中的问题。本章提示： 1、掌握理想和信念的含义、特点和类型，领会理想和信念的关系。2、掌握理想信念在人生中的三个方面的作用。领会理想信念为什么在人生中具有这样

16、重要的作用。 3、掌握中国特色社会主义共同理想信念的基本内容。 4、掌握理想和现实的关系。正确看待理想和现实的矛盾，走出片面性的误区。 5、领会共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。 6、领会理想的追求和实现具有长期性、曲折性和艰巨性。 7、理解如何走出理想追求的两个误区。第二章 倾注对祖国的忠诚与热爱第一节 爱国主义是宝贵的精神财富一、爱国主义的含义爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的民运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。二、爱国主义的基本内容1. 热爱故土

17、山河是爱国主义的重要内容。2. 热爱人民是爱国主义的集中体现。3. 热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。简称：爱故土、爱人民、爱国家三、爱国主义的优良传统1. 维护祖国统一，促进民族团结。2. 抵御外来侵略，捍卫国家主权。3. 开发祖国山河，创造中华文明。4. 心系民生苦乐，推动历史进步。四、深刻领会爱国主义的三个历史作用1. 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。2. 爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量。3. 爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉。把祖国和人民的利益放在首位，为祖国的独立和富强、为人民的解放和幸福贡献毕生精力，以此作为人生的最高价值，这是中国知识分子成长的正确

18、道路。第二节 明确爱国主义的时代要求一、爱国主义的主题新时期爱国主义的主题是：建设和发展中国特色社会主义。历年真题6：爱国主义是一个历史范畴，当代中国的爱国主义是中华民族爱国主义发展的一个新阶段。建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的（ ）。 A方法B传统C特征D主题答案：D二、如何发展中国特色社会主义 1. 发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量发展社会生产力。2. 发展中国特色社会主义，必须坚持四项基本原则，确保祖国现代化建设的社会主义性质和方向。3. 发展中国特色社会主义，必须坚持改革开放。每个爱国者都应做改革开放的促进派。三、深刻理解新时期爱国主义的特征：五

19、个统一1、爱国主义与爱社会主义的统一。2、爱国主义与拥护中国共产党的统一。3、爱国主义与参与经济全球化的统一。4、爱国主义与弘扬民族精神的统一。5、爱国主义与弘扬时代精神的统一。四、如何理解爱国主义与爱社会主义的统一当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上。坚持爱国主义与爱社会主义的统一，是新时期爱国主义的基本特征，是每一个中国公民必须坚持的立场和态度。第一，社会主义是一种先进的社会制度，用社会主义取代资本主义，是人类历史发展的必然。第二，中国选择社会主义制度，是中国近现代历史发展的必然，是中国人民长期艰苦奋斗的结果。第三，实践证明，改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归

20、结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。五、如何理解爱国主义与拥护中国共产党领导的统一爱国主义与拥护中国共产党的领导，具有深刻的内在一致性。在中央的大国，没有共产党的领导，必然四分五裂，一事无成，爱国主义所渴求的中华民族的伟大复兴也根本无法实现。第一，没有共产党就没有新中国。社会主义中国是中国共产党领导广大人民群众经过流血牺牲，经过长期艰苦奋斗建立的。第二，中国共产党的历史就是一部实现民族独立和人民解放，为国家繁荣昌盛和人民共同富裕而奋斗的历史。第三，当代中国，没有任何力量能够代替中国共产党。六、在经济全球化背景下如何弘扬爱国主义精神首先，爱国主义在经济全球化的

21、时代趋势下，并没有过时也不会过时。其次，在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止两种错误倾向：一是妄自尊大、固步自封的狭隘民族主义。二是妄自菲薄、重洋媚外的民族虚无主义。主张全盘西化，很容易变成卖国主义。最后，在爱国主义旗帜下，不断提高对外开放水平、最大限度地分享全球经济增长的利益，同时，保持清醒的头脑，坚决维护国家的主权和尊严，按照本国国情，发展自己的政治制度和民族文化。七、如何理解爱国主义与弘扬民族精神的统一（一）民族精神的内涵民族精神的核心是爱国主义。五千多年来，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（二）爱国主义与弘扬民族精神是统

22、一的第一，在中国的悠久历史上，爱国主义始终发挥着民族精神的核心作用。爱国主义是贯穿中国历史发展的一条主线，也是中华民族精神的核心。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，都是围绕着这个核心展开的。第二，我们要在经济文化落后的基础上建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，特别需要弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。第三，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，需要立足发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持古为今用，洋为中用，以我为主、为我所用的原则，丰富民族精神的内涵。八、如何理解爱国主义与弘扬时代精神的统一（一）时代精神的内涵时代精神是一个时代的人们在文明创建

23、活动中体现出来的精神风貌和优良品格，是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力。我国当前是一个以改革创新为显著特征的时代，我们的时代精神是以改革创新为核心的时代精神。（二）当代大学生要弘扬时代精神1、弘扬时代精神有利于树立与时俱进的改革意识，科学、有效地解决阻碍我国经济社会发展的体制性、机制性问题，保持经济社会发展的生机和活力，促进中国特色社会主义更好更快地发展；2、弘扬时代精神有利于形成积极进取的创新意识，抓住那些对我国经济、科技、国防和社会发展具有战略性、基础性、关键性作用的重大课题，努力在关键生产领域和若干科技发展前沿掌握核心技术和拥有一批自主知识产权，走创新型国家的发展道路，保证中

24、国在激烈的国际竞争中立于不败之地。第三节 做新时期坚定的爱国者如何做新时期的爱国者（一）培育爱国情感，保持民族自尊和自信。（二）维护民族团结，促进祖国统一。（三）努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务。1. 刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领。2. 确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定、团结和统一。3. 积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义。小 结本章重点： 爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用。 新时期爱国主义的主题和基本特征。 做新时期忠诚坚定的爱国者。本章提示：1、掌握爱国主义的含义、基本内容、爱国主义的主题。2、掌握中华民族伟大民族精神的内容。

25、3、领会中华民族的爱国主义优良传统和历史作用。4、领会爱国主义的五个基本特征。尤其是理解爱国主义与爱社会主义的统一，爱国主义与拥护中国共产党的统一，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神的内涵。5、领会如何做一个坚定的爱国者。6、理解在全球化背景下如何弘扬爱国主义精神。第三章 科学把握人生的方向和道路第一节 追求高尚的人生目的一、人的本质马克思主义认为，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。人有自然属性和社会属性。社会属性是人的本质属性。社会关系的总和决定了人的本质。二、人生观的含义和主要内容人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。它是世界

26、观的一部分，用世界观来观察和对待人生问题，就形成了人生观。人生观制约着人生的方向和道路，决定着一个人做人的标准。人生观的主要内容是三个方面：人生目的、人生态度、人生价值。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人才有意义。这三个方面互相联系、互相制约。其中人生目的是核心，决定着其他两个方面，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。三、人生目的的含义人类活动的一个基本特征就是它的目的性。现实生活中，每个人每天都在为某个具体的目的从事着具体活动。在这些具体目的之上，有一个总的、根本的目的，这就是人生目的。人生目的是指人生实践活动的总目标，反映了人

27、生的根本愿望和目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。四、为何人生目的在人生观中居于核心地位人生目的一经确定，就居于人生观的核心，它决定着其他两个方面有什么样的人生目的就是会有什么样的人生态度和人生价值尺度。第一，人生目的决定走什么样的人生道路。第二，人生目的决定有什么样的人生态度。第三，人生目的决定有什么样的人生价值标准。五、培养和树立为人民服务的人生目的，指引人生方向只有为人民服务的人生目的，才是科学、高尚的人生目的，才值得当代大学生终身尊奉和践行。1. 培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待。2. 培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的

28、内在要求。3. 培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。第二节 培养正确的人生态度一、人生态度和人生境遇的含义人生态度属于人生观的范畴，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。分为两种：积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。人生境遇就是人在社会生活中所处的具体环境。顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境。二、为什么要培养和树立积极的人生态度积极的人生态度肯定人的主观能动性，能够用乐观的心态看待世界，对生活充满信心，勇于开拓，善于创新，不怕人生道路上的各种困难和挫折，经得起磨难和考验。第一，积极进取的人生态度能促进人生目的达到。第二，

29、积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。第三，积极进取的人生态度能够调整人生道路的方向。最后，积极的人生态度有利于人们正确地对待人生境遇。三、积极进取的人生态度对待人生境遇首先，人生境遇有顺境和逆境之分，对不同的人来说，两者并不是均等的。有的人顺境多些，有些人逆境多些。其次，顺境和逆境对人的影响都有两重性，大学生要用积极进取的人生态度来对待人生的顺境和逆境。在顺境中向目标奋斗，如顺水行舟，有利于施展才华，建功立业。在逆境中奋斗，如逆水行舟，阻力大，条件差，困难重重，需要付出更大的努力，才可能取得成功。对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度，应保持清醒

30、的头脑、乐观的态度和严谨的作风。对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅程上的一个闪光点。不应唉声叹气，怨天尤人、虚度光阴，成为环境的奴隶。 第三节 创造有价值的人生一、人生价值、人生价值观的含义人生价值就是指人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义。人生价值观就是人们对人生价值稳定的、系统的理解和主张。它在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据。二、人生的社会价值和自我价值的区别和联系人生的社会价值包括个人对社会的责任和贡献

31、以及社会对个人的尊重和满足两个方面。在人生的社会价值中，个人对社会的责任和贡献是第一位的，社会对个人的满足和尊重是第二位的。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需求的满足程度。人生的自我价值和社会价值既互相区别，又互相联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要的满足都离不开个体的奋斗。另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。人都是社会的人，总是处于一定的社会关系中，人生的自我价值活动都不是孤立的个人活动，而是个人现实的社会价值活动在他身上的显现。一个人追求的价值目标的社会内容愈多、社会奉献精神愈强、社会贡献愈大，他的自我价值就愈高