高中生物高考判断题单元二至五.docx

1、高中生物高考判断题单元二至五单元二 细胞代谢1.（ ）斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用2.（ ）在“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果3.（ ）在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原糖产生来说明酶的作用是否具有专一性4.（ ）在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5min，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液5.（ ）酶是活细胞产生的蛋白质6.（ ）酶活性易受温度和pH影响7.（ ）酶

2、的分子结构决定其专一性8.（ ）酶可以成为酶促反应的底物9.（ ）同一种酶不能存在于分化程度不同的活细胞中10.（ ）低温能降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构11.（ ）对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化12.（ ）酶催化化学反应的本质是降低反应的活化能13.（ ）正常情况下人体内酶的活性与环境温度呈正相关14.（ ）酶为化学反应提供活化能15.（ ）细胞中所有酶的合成都受基因控制16.（ ）胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解，说明酶具有专一性17.（ ）ATP中的碱基与构成DNA的碱基“A”不是同一种物质18.（ ）细胞呼吸释放的化学能少部分转化为ATP中的化学能19.（ ）夜

3、间，叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP可来自线粒体20.（ ）人体剧烈运动时，ATP与ADP的转化速率加快21.（ ）ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成22.（ ）ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一23.（ ）酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中，绝大多数酶是RNA，少数酶是蛋白质24.（ ）人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用25.（ ）酶均是由具有分泌功能的腺细胞合成的，具有高效性和专一性26.（ ）产生酶的细胞一定能产生激素27.（ ）产生激素的细胞一定能产生酶28.（ ）细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性29

4、.（ ）吸能反应一般与ATP的水解反应相联系30.（ ）植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用31.（ ）ATP彻底水解可产生3种有机物32.（ ）人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但也能合成ATP33.（ ）虽然所有细胞合成ATP的途径都相同，但它们消耗ATP的途径是不同的34.（ ）细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系35.（ ）酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸36.（ ）所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程37.（ ）酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率38.（ ）酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨其酸39.（ ）能产生酶的细胞一定能产生激素4

5、0.（ ）高温、低温都能使酶活性降低，二者的作用实质不同41.（ ）酶的化学本质是蛋白质或RNA42.（ ）脲酶能够将尿素分解成氨和CO243.（ ）蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类44.（ ）纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁45.（ ）酶提供了反应过程所必需的活化能从而提高了化学反应速率46.（ ）活细胞能通过转录、翻译产生酶，或通过转录产生酶47.（ ）萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件48.（ ）酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段49.（ ）同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高50.（ ）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，

6、其中绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA51.（ ）酶具有专一性和高效性，作用条件较温和52.（ ）低温抑制酶的活性，但不破坏酶的分子结构53.（ ）高温、过酸、过碱都会导致酶分子结构破坏而永久失去活性54.（ ）ATP是为细胞生命活动提供能量的直接能源物质55.（ ）普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气56.（ ）DNA复制需要消耗能量57.（ ）光合作用的暗反应阶段需要消耗能量58.（ ）物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP59.（ ）细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生60.（ ）同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中61.（ ）暗反应过程是在叶绿体基质内，在多种酶催化下完成的，包

7、括CO2的固定和C3的还原等过程62.（ ）酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度63.（ ）酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物64.（ ）细胞质和细胞核中都有ATP的分布65.（ ）ATP中的能量可以来源于光能，也可以转化为光能66.（ ）ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”不是同一物质67.（ ）代谢旺盛的细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡68.（ ）ATP分子中含有三个高能磷酸键69.（ ）正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化70.（ ）ATP分子水解掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸71.（ ）ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基”A

8、”表示的不是同一种物质72.（ ）酶的种类具有物种差异性，而ATP却无物种差异性73.（ ）酶、ATP都与细胞代谢密切相关，但两者的合成并无直接关系74.（ ）洋葱鳞片叶肉表皮细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体等75.（ ）与激素及载体蛋白等一样，酶起到调节作用后并不失活76.（ ）有氧呼吸只有在第三阶段才能产生ATP77.（ ）酶可为淀粉水解成葡萄糖提供能量78.（ ）ATP中高能磷酸键水解可释放能量79.（ ）酒精发酵过程中有ATP生成80.（ ）酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用81.（ ）有些酶与ATP的组成元素相同82.（ ）叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应8

9、3.（ ）人体在剧烈运动时，ATP的合成速度大于分解速度84.（ ）酶的合成消耗ATP85.（ ）ATP的分解需要酶参与86.（ ）酶催化的化学反应消耗ATP87.（ ）细胞合成ATP需要酶的催化88.（ ）DNA的合成只能在细胞核中进行89.（ ）DNA和ATP含有的化学元素不相同90.（ ）适宜光照下，植物吸收CO2的总量等于固定的CO2的总量91.（ ）酶提供了化学反应所需的活化能，从而提高反应速率92.（ ）在最适条件下，酶的催化效率最高，体现了酶的高效性93.（ ）酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性94.（ ）酶既可以作为催化剂，也可作为另一个反应的底物95.（ ）影响酶促反

10、应的因素主要包括酶活性、酶和底物的浓度96.（ ）其他条件保持不变条件下，温度升高酶促反应速率加快97.（ ）其他条件保持不变条件下，pH不同酶促反应速率一定不同98.（ ）由于酶具有高效性，故底物加倍，酶促反应达到最大值所需酶量相同99.（ ）植物叶片中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光100.（ ）在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏101.（ ）可以用NaCl溶液提取叶片中的色素102.（ ）在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素103.（ ）在“叶绿体色素的提取和分离“实验中，加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨104.（ ）在“

11、绿叶中色素的提取与分离”实验中，加入的丙酮太多；研磨时没有加入CaCO3研磨时没有加入Si02取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少；画滤液细线的次数少；使用放置数天的波菜叶；层析液没及滤液细线，这些因素都可以使层析出来的色素带颜色较浅105.（ ）在“绿叶中色素的提取与分离”实验中，未见色素带，说明材料可能为黄化叶片106.（ ）在“绿叶中色素的提取与分离”实验中，色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液107.（ ）在“绿叶中色素的提取与分离”实验中，提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b108.（ ）在“绿叶中色素的提取与分离“实验中，胡萝卜素处于滤纸最远端，是因为其在提取液中的溶解度最高1

12、09.（ ）乳酸菌无氧呼吸的终产物是酒精和CO2110.（ ）有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水111.（ ）无氧呼吸第一阶段有H产生，第二阶段有H的消耗112.（ ）相同质量脂肪比糖原有氧氧化释放的能量少113.（ ）有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失114.（ ）氧气参与有氧呼吸的全过程115.（ ）有氧呼吸产生的水能满足生命活动所需116.（ ）光合作用为有氧呼吸的可逆反应117.（ ）无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱，有利于果蔬储藏118.（ ）马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量119.（ ）用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，利用了酵母菌的无氧呼

13、吸120.（ ）选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸，增强免疫能力121.（ ）在光合作用中C元素从CO2经CH2O形成（CH2O）122.（ ）Fe是组成光合色素的必需元素，缺Fe将影响光反应123.（ ）N是构成ATP的必需元素，光反应过程有ATP的合成124.（ ）光合作用制造的有机物中的氧来自水125.（ ）蓝藻进行光合作用的反应式：CO2+H2O （CH2O）+O2126.（ ）植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATP ADP+Pi+能量127.（ ）酵母菌进行发酵的反应式：CH12O6 2C2H5OH(酒精）+2CO2+能量128.（ ）乳酸菌进行无氧呼吸的反应式

14、：CaH12O 2C3H603（乳酸）+能量129.（ ）在夜间适当降低温度，可以提高温室蔬菜的产量130.（ ）水果贮存时，充入N2和CO2的目的是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间131.（ ）包扎伤口时，需选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖132.（ ）提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量酒精对细胞造成伤害133.（ ）叶绿体色素与ATP的合成有关134.（ ）叶绿体色素参与ATP的分解135.（ ）叶绿体色素与02和H的形成有关136.（ ）叶绿体色素能吸收和传递光能137.（ ）叶绿体基粒由类囊体堆叠而成138.（ ）无色透明大棚日光中各色光

15、均能透过，有色大棚主要透过同色光，其他光被其吸收，所以用无色透明的大棚光合效率最高。139.（ ）萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，得出淀粉是光合作用产物的结论140.（ ）萨克斯实验中黑暗处理叶片的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉，防止干扰实验结果141.（ ）恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论142.（ ）梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来143.（ ）鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水144.（ ）叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈黄绿色，叶绿素b呈蓝

16、绿色145.（ ）叶绿体色素提取和分离实验中，在滤纸条上叶绿素a比叶绿素b扩散得慢146.（ ）植物体从土壤中吸收的水分主要用于光合作用147.（ ）没有光反应，暗反应无法进行，所以晚上植物只进行呼吸作用，不进行光合作用148.（ ）无氧条件下，光合作用是细胞内ATP的唯一来源149.（ ）在暗反应过程中酶和C5化合物的数量因消耗而不断减少150.（ ）在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强151.（ ）在白天，叶绿体可为线粒体提供02，用于有机物的氧化分解152.（ ）在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质和线粒体基质153.（ ）种植农作物，必须考虑通风的问题，

17、主要是需要增加植株周围的二氧化碳浓度154.（ ）光合作用与细胞呼吸总是同时进行的155.（ ）光合作用形成的糖类和O2可在细胞呼吸中被利用156.（ ）光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸157.（ ）农业中松土可使硝化细菌在O2充足条件下将更多的NH3转化成NO3或NO-提高肥效158.（ ）硝化细菌是原核生物，可以利用化学能将H2O和CO合成糖类，属于自养生物159.（ ）硝化细菌没有线粒体，但是可以进行光合作用，异化作用属于需氧型160.（ ）若在酵母菌酒精发酵后期通入氧气，与不通氧气相比，酒精的产生量会减少161.（ ）细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP162.（ ）用含18O的葡萄

18、糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是葡萄糖两翻酸CO2163.（ ）在有氧呼吸和无氧呼吸过程中，H只在有氧呼吸过程中生成164.（ ）若呼吸产物中有水生成，则一定进行了有氧呼吸165.（ ）若呼吸产物中有酒精生成，则只进行无氧呼吸166.（ ）葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物167.（ ）只有糖类才能作为细胞呼吸的底物168.（ ）无氧呼吸的两个阶段都能释放能量169.（ ）在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是类囊体薄膜和线粒体内膜170.（ ）CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中171.（ ）光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸

19、过程中化学能转变成热能和ATP172.（ ）净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长173.（ ）无氧呼吸不产生二氧化碳，而有氧呼吸必须在线粒体中产生二氧化碳174.（ ）种子、蔬菜和水果在储藏时都应在低温、低氧条件下，不同的是种子还应保持干燥，而蔬菜和水果应保持一定湿度。175.（ ）有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体才能被彻底氧化分解176.（ ）高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸177.（ ）有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳178.（ ）有氧呼吸的强度晚上比白天强179.（ ）有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量180.（ ）线粒体是有氧呼吸的主要场所，

20、没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸181.（ ）水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度182.（ ）细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量183.（ ）原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸184.（ ）有氧呼吸的三个阶段均有ATP产生，无氧呼吸只在第一阶段产生ATP185.（ ）有CO2细胞不一定进行有氧呼吸186.（ ）呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，对动物可用于维持体温187.（ ）中耕松土可以促进作物根细胞的有氧呼吸，提供更多的能量用于主动运输吸收矿质元素188.（ ）蔬菜和水果保存的条件是低温、低氧、适宜湿度189.（ ）农作物保存的条

21、件是低温、低氧、干燥190.（ ）酵母菌是真菌，是真核生物，代谢类型为异养兼性厌氧型191.（ ）CO2可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿192.（ ）在酸性条件下，橙色的重铬酸钾可以与酒精反应变成绿色193.（ ）活细胞不一定都能进行光合作用，但都能进行细胞呼吸194.（ ）有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同195.（ ）有氧呼吸的第一、第二和第三阶段分别在细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质中进行，并且只有第三阶段放出的能量最多196.（ ）有氧呼吸第三阶段的反应无需酶催化197.（ ）水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物198.（ ）标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到199

22、.（ ）在有氧呼吸过程中，产物水中的氢来自于葡萄糖和反应物水；二氧化碳中的氧来自于葡萄糖和反应物水200.（ ）稻田也要定期排水，否则水稻因缺氧产生酒精，导致幼根腐烂201.（ ）破伤风由破伤风芽孢杆菌引起的，这种菌只能进行有氧呼吸202.（ ）提倡慢跑等有氧运动的原因之一，是不至于因剧烈运动导致氧的不足，而使肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸痛203.（ ）在酿酒时会有“先来水，后来酒”的现象，原因是开始时酵母菌要进行有氧呼吸产生大量的能量从而大量繁殖。当达到足够数量以后，才密封发酵设备，形成无氧环境，酵母菌才无氧呼吸产生酒精204.（ ）无氧呼吸放出的能量很少，原因是葡萄糖分解不彻底，

23、大部分能量储存在酒精或乳酸中205.（ ）生长于较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合速率未随之增加，主要限制因素是光反应206.（ ）延长光照时间能提高光合作用强度207.（ ）荔枝在无O2、保持干燥、零下低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间208.（ ）快速登山时人体主要是从有机物分解产生乳酸的过程中获得能量209.（ ）玉米秸秆经酵母菌发酵产生酒精，是通过酵母菌的无氧呼吸来实现的210.（ ）检测酵母菌细胞呼吸的产物时，如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸211.（ ）有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中212.（ ）呼吸作用产生的能量均以

24、热能释放213.（ ）细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和H的反应，只发生在细胞有氧时214.（ ）无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程215.（ ）无氧呼吸不需O2参与，该过程最终有H的积累216.（ ）人剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸和无氯呼吸共同的产物217.（ ）不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。218.（ ）无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物一酒精或乳酸中219.（ ）水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。220.（ ）有氧呼吸与无氧呼吸产物最大的区别是无氧呼吸没有水生成，并

25、且无氧呼吸只在第一阶段产生ATP221.（ ）真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸，如姻虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸222.（ ）原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等，因为其细胞中含有与有氧呼吸有关的酶223.（ ）贮藏水果时为减少有机物的消耗，应放在完全无氧的环境中224.（ ）O2浓度为零时，细胞呼吸强度等于零225.（ ）鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO，证明了光合作用产生的氧气来自H2O而不是CO2226.（ ）与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短227.（ ）种子风干脱水后呼吸强度增强228.（ ）CO2

26、可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄229.（ ）在酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，变成灰绿色230.（ ）有氧呼吸三个阶段均能产生ATP，第三阶段产生ATP最多231.（ ）有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸232.（ ）有氧呼吸和无氧呼吸的实质都是氧化分解有机物，释放能量，形成ATP233.（ ）不同生物细胞进行无氧呼吸产物不同的直接原因是所含酶的种类不同234.（ ）O2抑制细胞无氧呼吸，促进细胞有氧呼吸235.（ ）肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸236.（ ）与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码237.（ ）破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环

27、境中238.（ ）有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同239.（ ）萌发初期，种子的有机物总重量增加240.（ ）及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害241.（ ）进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止242.（ ）恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量243.（ ）种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化244.（ ）细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸245.（ ）细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质246.（ ）检测是否产生CO2，可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸247.（ ）光合作用需要的色素和酶分布在叶绿体基粒和基质中248.（ ）叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素249.（

28、）叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同250.（ ）植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光251.（ ）叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多252.（ ）细胞中不能合成ATP的部位是叶绿体中进行光反应的膜结构253.（ ）H2O在光下分解为H和O2的过程发生在叶绿体基质中254.（ ）离体的叶绿体基质中添加ATP、H和CO2后，可完成暗反应过程255.（ ）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降的原因是光反应强度和暗反应强度都降低256.（ ）在其他条件适宜情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内，叶绿

29、体中C3和C5化合物含量都迅速增加257.（ ）叶绿体中的色素有4种，即叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素258.（ ）叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光259.（ ）吸收光能的四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。260.（ ）叶绿体是进行光合作用的场所。它内部巨大的膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶261.（ ）光合作用释放的O2来自于H2O单元三 细胞的生命历程1.（ ）真核细胞无丝分裂过程核膜不消失2.（ ）动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖3.（ ）动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板4.（ ）无丝分裂仅出现于高等

30、生物的衰老细胞5.（ ）卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为压胎早期发育提供所需养料6.（ ）哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率7.（ ）高等植物细胞有丝分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成8.（ ）高等植物细胞有丝分裂过程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA酶9.（ ）有丝分裂后期的DNA分子数目和染色体数目都是前期的两倍10.（ ）高等植物细胞有丝分裂未期赤道板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成细胞整11.（ ）洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长12.（ ）进行减数分裂的细胞不具有细胞周期13.（

31、 ）着丝点分裂一定导致DNA数目加倍14.（ )真核细胞核DNA的复制发生在有丝分裂前期15.（ )在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期16.（ ）有丝分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同17.（ ）动物细胞有丝分裂过程中，细胞板形成于末期18.（ ）动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态、数目变化不同19.（ ）无丝分裂发生在原核细胞中，且无DNA复制20.（ ）赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构21.（ ）有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与22.（ )有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上23.（ ）在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短24.（ ）分裂间期有DNA和中心体的复制25.（ ）分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍26.（ ）纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期27.（ ）染色单体形