嘉溪完小教研教改活动3.docx

1、嘉溪完小教研教改活动3嘉溪完小教研教改活动3 4月 12 日主题：讲究卫生 珍爱生命 主持人李宏文地址嘉溪完小校内活动目的1、 增强学生的说话能力。2、 让学生良好的卫生习惯。3、 让学生懂得生命的可贵。4、 是学生时时注意交通安全。活动过程1、 把这个月的活动主题告知每位老师，使其做好准备。2、 确定活动日期。3、 组织活动。1）、每位老师就卫生、安全问题发言。2）、学生讨论。3）、请学生代表发言。4）、总结收获。4、 总结：1)、提高了卫生、安全意识。 2）、培养了学生的说话能力。 3）、有利于老师教学。 4）、增强乐师生间的交流。活动启示 通过这次活动，有效的提高了学生的卫生、安全意识，

2、锻炼了学生和说话能力，增强了师生间的合作。记录人：李宏文嘉溪完小教研教改活动4 5月 30 日主题：庆祝六一主持人李宏文地址嘉溪完小校内活动目的5、 增强团结协助能力。6、 提高学的心理承受能力。7、 提高学生的写作水平。8、 培养学生爱国、爱家、爱学校的优秀品德。活动过程5、 把这个月的活动主题告知每位老师，使其做好准备。6、 确定活动日期。7、 组织活动。1）、六一前的准备工作。2）、老师商讨如何搞好这次活动。3）、节目服装安排。4）、六一工作安排。5）、六一舞台设置。6）、节目评奖。7）、作文比赛。8、 总结：1)、提高了卫生、安全意识。 2）、培养了学生的团结协助能力。 3）、有利于锻

3、炼学生。 4）、增强了师生间的交流。活动启示 通过这次活动，有效的提高了学生团结协助能力，锻炼了学生和说话能力，增强了师生间的合作。记录人：李宏文嘉溪完小政教活动3 10月 26 日主题：参加县组织的教师专业标准培训主持人李宏文地址新化县党校、实验小学、铁牛小学活动目的9、 增强团结协助能力。10、 提高老师的专业水平。11、 提高老师的教学水平。12、 学习新课标准。活动过程9、 把这个月的活动主题告知每位老师，使其做好准备。10、 确定活动日期。10.26听饶从满教授讲解教师专业标准背景下的教师发展。10.27听王艳萍、赵挚、邹华、吴春花四位老师上公开课，且听李香荣、彭香萍老师评课。10.

4、28听吴雄娇、戴老师两位老师上公开课，且听黄朝霞评课。总结：1)、提高了老师们的专业水平。 2）、培养了老师们团结协助能力。 3）、有利于开展新课程标准课。活动启示 通过这次活动，有效的提高了老师们团结协助能力，提高了老师们的专业水平，有利于开展新课程标准课。记录人：李宏文嘉溪完小语文教研活动 2月 29 日主题：“学雷锋”讲故事比赛主持人李宏文地址嘉溪完小校内活动目的1、 增强学生的说话能力。2、 培养学生良好的行为习惯。3、 朋友洋学生乐观向上的态度。4、 促进普通话教学。活动过程1、 在班内选拔优异者，参加学校比赛。2、 确定比赛日期。3、 组织比赛，确定评委。4、 比赛结果：一等奖：邹

5、晶 伍艳梅 伍琳 谌雅琪 二等奖：黄瑾 伍雅群 刘慧5、 总结：1)、提高了学生的普通话水平。 2）、培养了学生的兴趣爱好。 3）、有利于老师教学。活动启示 通过这次活动，有效的培养了学生的兴趣爱好，锻炼了学生的动手和说话能力，提高了学生的普通话水平。记录人：李宏文嘉溪完小新课改听课记录1 9月 25 日主题：油溪乡新课程标准培训主持人李虹地址油溪乡中心学校活动目的5、 增强老师们的上课能力。6、 讲解新课程改革的方面。7、 讲解新课程改革的修订内容。上课过程1、 讲解小学新课程的思路。注重学生的素养、习惯的养成。2、 要坚持传统把读书摆在第一位。3、 吸收新的理念，注重积累。培养学生的实践能

6、力、说话能力。4、 讲解修订内容。5、 如何解决在教学过程中遇到的问题。总结：1)、提高了老师们的教学能力。 2）、了解了新课程改革的内容。 3）、有利于老师教们的教学。活动启示提高了老师们的教学能力。 了解了新课程改革的内容，提高了老师们的上课效果。记录人：李宏文嘉溪完小新课改听课记录2 10月 16 日主题：写作文主持人阳芙云地址嘉溪完小活动目的8、 增强老师们的上课能力。9、 学习阳老师的教学方法。10、 了解阳老师的教学流程。上课过程6、 导入。由动画片喜洋洋与灰太狼激趣导入。7、 讲解主题：一件留下深刻印象的事。8、 请学生举手描述，增强师生互动。9、 讲解写作方法。10、 学生口述

7、人物形象。11、 总结。总结：1)、提高了老师们的教学能力。 2）、学习了阳老师的教学思路。 3）、有利于老师教们的教学。活动启示提高了老师们的教学能力。 了解了一堂好课的标准，提高了老师们的上课效果。记录人：李宏文嘉溪完小新课改听课记录3 10月 19 日主题：中国失掉自信了吗主持人王琰地址油溪中学活动目的11、 提高老师们的上课能力。12、 学习王老师的教学方法。13、 了解王老师的教学流程。上课过程12、 结合导学案，自读自悟。13、 请学生做导学案上的字词题，充分的发挥学生的主观能动性。14、 进行小组比赛。15、 讲解议论文相关知识，由学生做，老师相机指导。16、 解决课文中相关问题

8、。17、 总结。总结：1)、提高了老师们的教学能力。 2）、学习了王老师的教学思路。 3）、有利于老师教们的教学。活动启示提高了老师们的教学能力。 了解了一堂好课的标准，提高了老师们的上课效果，了解新课改课。记录人：李宏文嘉溪完小语文教研活动2 3月 10 日主题：植树，绿化校园主持人李宏文地址嘉溪完小校内活动目的14、 增强学生的动手能力。15、 培养学生良好的行为习惯。16、 培养学生乐观向上的态度。17、 培养学生协助能力。活动过程6、 分配任务。7、 一般为单位进行植树。8、 由各班班主任领队、指导。9、 要求学生协助完成植树任务。10、 以“植树”为题写一篇作文总结：1)、提高了学生

9、的动手能力。 2）、培养了学生的兴趣爱好。 3）、有利于老师教学。活动启示 通过这次活动，有效的培养了学生的兴趣爱好，锻炼了学生的动手能力，提高了学生的作文水平。记录人：李宏文嘉溪完小语文教研活动3 4月 12 日主题：讲究卫生 珍爱生命 主持人李宏文地址嘉溪完小校内活动目的13、 增强学生的说话能力。14、 让学生良好的卫生习惯。15、 让学生懂得生命的可贵。16、 是学生时时注意交通安全。活动过程11、 把这个月的活动主题告知每位老师，使其做好准备。12、 确定活动日期。13、 组织活动。1）、每位老师就卫生、安全问题发言。2）、学生讨论。3）、请学生代表发言。4）、总结收获。14、 总结

10、：1)、提高了卫生、安全意识。 2）、培养了学生的说话能力。 3）、有利于老师教学。 4）、增强了师生间的交流。活动启示 通过这次活动，有效的提高了学生的卫生、安全意识，锻炼了学生和说话能力，增强了师生间的合作。记录人：李宏文嘉溪完小语文教研活动4 5月 30 日主题：庆祝六一主持人李宏文地址嘉溪完小校内活动目的17、 增强团结协助能力。18、 提高学的心理承受能力。19、 提高学生的写作水平。20、 培养学生爱国、爱家、爱学校的优秀品德。活动过程15、 把这个月的活动主题告知每位老师，使其做好准备。16、 确定活动日期。17、 组织活动。1）、六一前的准备工作。2）、老师商讨如何搞好这次活动

11、。3）、节目服装安排。4）、六一工作安排。5）、六一舞台设置。6）、节目评奖。7）、作文比赛。18、 总结：1)、提高了卫生、安全意识。 2）、培养了学生的团结协助能力。 3）、有利于锻炼学生。 4）、增强了师生间的交流。活动启示 通过这次活动，有效的提高了学生团结协助能力，锻炼了学生和说话能力，增强了师生间的合作。记录人：李宏文嘉溪完小教研教改工作计划一、指导思想坚持以“十六大”精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，进一步解放思想、更新观念，坚持“以学生发展为本”，注重教学方式创新，初步形成学生主动活泼、主动发展的局面，使学校的教学质量上一个新的平台。二、工作目标1、加强学习，全面推进以

12、德育为核心，以创新精神实践能力的培养为重点的素质教育。2、进一步完善教学管理和质量监控。3、大力推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。4、切实做好新教师的培养工作，建立“师徒制”，为新教师架设舞台，创造机会，迅速成长。5、积极开展教学评比活动。6、加强师资队伍建设，做到“老年教师模范，中年教师示范，青年教师规范”。三、主要工作1、备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识。2、课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给

13、学生灵活安排的时间有一点”。3、批改作业要有激励性评价机制，且有所创新，在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念，促进每个学生个性的最佳发展。4、加强教师上课的组织管理意识和提高组织管理能力。5、积极开展教科研活动，以研促教。6、开展第二课堂活动，搞好“拉差补缺”工作。7、及时做好资料归档工作。四、具体安排二月份：1、教研会议。2、上交学科计划。3、教研活动。三月份：1、教学评优推选工作。 2、期中考试安排工作。四月份： 1、检查备课教案。2、期中考试质量分析。21、 课堂教学评比活动（观摩课、示范课、研讨课）五月份1、分层教学研究。2、检查教案。六月份1、期末考试工作安排。2、撰写工作总结。3、上交教案、教研记录、备课记录、听课记录。4、评优工作。5、期末质量分析。嘉溪完小学生评价体系评估表六年级年 月姓 名自 评互 评师 评总 结备 注黄 湘 肖 雨 刘 凯 刘治平 刘萍萍 黄志勇 谌永霞 伍美丽 黄小林 刘嘉琦刘 璇 刘芳伊