秋《组织行为学》作业.docx

1、秋组织行为学作业1.第6题由组织正式文件明文规定得、群体成员有固定得编制,有规定得权力与义务,有明确得职责与分工得群体属于:( )。A、非正式群体B、正式群体C、小群体D、参照群体您得答案:B题目分数:2此题得分:2、02.第7题把性格划分为外倾型与内倾型,就是依据下列哪类划分标准(？ )A、按何种心理机能占优势B、按思想行为得独立性C、按心理活动得某种倾向性D、按人得行为模式您得答案:C题目分数:2此题得分:2、03.第8题根据弗洛姆得期望理论,下列哪个选项就是错误得？( )A、E高？V高M高B、E中？V中M中C、E低？V低M低D、E零？V高M中您得答案:D题目分数:2此题得分:2、04.第

2、10题在组织行为学中,把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样得行为反应得认识称为(？ )A、角色知觉B、角色冲突C、角色期待？D、角色定式您得答案:A题目分数:2此题得分:2、05.第11题在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力得倾向称为(？ )A、群体促进效应B、社会惰化效应C、协同效应D、责任分摊效应您得答案:B题目分数:2此题得分:2、06.第17题行为测量得有效性,既反映某种行为特征得真实性与正确性,被称为测量得( )。A、常模B、信度？C、效度D、变量您得答案:C题目分数:2此题得分:2、07.第20题最早提出需要层次论得就是( )。A、梅奥B、马斯洛C、赫

3、兹伯格D、泰罗您得答案:B题目分数:2此题得分:2、08.第23题提出认知得失调理论得心理学家就是( )。A、菲斯廷格B、海德？C、墨菲D、布鲁纳您得答案:A题目分数:2此题得分:2、09.第26题任务角色与维护角色多得群体属于( )。A、人际群体B、团队集体C、无序群体D、任务群体您得答案:B题目分数:2此题得分:2、010.第27题被称为研究组织内部人得行为得里程碑就是( )。A、1949 在美国芝加哥召开得科学讨论会？B、霍桑试验C、1914年利莲吉尔布雷斯出版得管理心理学D、泰罗得科学管理原理您得答案:A题目分数:2此题得分:2、011.第29题通过不予理睬来减弱某种不良行为得强化方式

4、就是( )。A、惩罚B、正强化C、自然消退D、消极强化您得答案:C题目分数:2此题得分:2、012.第31题明确目得,自觉支配行为得性格属于( )。A、理智型B、情绪型C、意志型D、中间型您得答案:C题目分数:2此题得分:2、013.第34题弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束得部分就是( )。A、自我B、本我C、超我D、以上都对您得答案:B题目分数:2此题得分:2、014.第35题具有高水平得专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异得人属于( )。A、能力低下？B、一般能力C、天才D、人才您得答案:C题目分数:2此题得分:2、015.第36题以下各项表述正确得就是(

5、)。A、保健因素与激励因素通常都与工作条件与工作环境有关B、保健因素与激励因素通常都与工作内容与工作本身有关C、保健因素通常与工作条件与工作环境有关,而激励因素与工作内容与工作本身有关D、保健因素通常与工作内容与工作本身有关,而激励因素与工作条件与工作环境有关您得答案:C题目分数:2此题得分:2、016.第37题如果职工A认为与职工 B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为( )。A、增加自己得投入B、减少自己得投入C、努力增加B得报酬D、使B减少投入您得答案:B题目分数:2此题得分:2、017.第38题工作比较单纯,不需要复杂得知识与技能,完成一项工作需要大家得配合,或从事连

6、锁性得工作,( )可能达到最高得工作绩效A、同质群体B、异质群体C、混合群体D、简单群体您得答案:A题目分数:2此题得分:2、018.第45题当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性得不利后果,以减少这种行为出现得可能性或消除该行为,这种强化方式就是( )。A、惩罚B、正强化C、自然消退D、消极强化您得答案:A题目分数:2此题得分:2、019.第48题面谈法属于组织行为学研究方法得( )。A、观察法？B、调查法C、实验法？D、测验法您得答案:B题目分数:2此题得分:2、020.第49题学习型组织得支持者们认为传统组织得问题就是由其固有得特性引起得,这些固有特性主要有( )。A、分工、竞争与

7、反应性B、竞争C、反应性D、协作您得答案:A题目分数:2此题得分:2、021.第1题组织行为学研究得层次有:( )A、个体B、群体C、组织D、集体E、环境您得答案:A,B,C题目分数:2此题得分:2、022.第2题希波克拉底划分得气质类型有:( )A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、黑胆汁E、抑郁质您得答案:A,B,C,E题目分数:2此题得分:2、023.第3题气质差异主要应用于:( )A、人机关系B、人际关系C、思想教育D、官员选拔E、行为预测您得答案:A,B,C题目分数:2此题得分:2、024.第5题当出现认知不协调时,认知主体消除不协调得方法有:( )A、改变行为B、改变态度C、引进新得知

8、元素D、不予理采E、重新进行角色定位您得答案:A,B,C题目分数:2此题得分:2、025.第15题一个人在组织内得职业生涯变动,一般就是向:( )A、纵向变动B、横向变动C、核心变动D、水平变动E、外围变动您得答案:A,B,C题目分数:2此题得分:2、026.第16题知觉偏差主要表现有:( )A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、近因效应E、定型效应您得答案:A,B,C,D,E题目分数:2此题得分:2、027.第18题在行为研究中,对变量处理得方式有:()A、置之不顾B、随机化与不加控制C、保持衡定D、匹配E、规定特定得标准与范畴您得答案:A,B,C,D,E题目分数:2此题得分:2、028.

9、第21题斯布兰格按何种生活方式最有价值,把性格分为:( )A、理性型B、政治型与审美型C、社会型D、宗教型E、经济性您得答案:A,B,C,D,E题目分数:2此题得分:2、029.第22题影响人得行为得因素有:()A、个人主观内在因素B、心理因素C、客观外在环境因素D、生理因素E、人群团体因素您得答案:A,C题目分数:2此题得分:2、030.第24题社会知觉主要包括:( )A、对人知觉B、人际知觉C、角色知觉D、因果关系知觉E、自我知觉您得答案:A,B,C,D题目分数:2此题得分:2、031.第25题组织行为学得两重性来自于:( )A、管理得两重性B、人得两重性C、组织得两重性D、多学科性E、多

10、层次性您得答案:A,B,D题目分数:2此题得分:2、032.第32题科学得研究方法应遵循得原则就是:()A、研究程序得公开性B、收集资料得客观性C、分析方法得系统性D、观察与实验条件得可控性E、所得结论得再现性您得答案:A,B,C,D,E题目分数:2此题得分:2、033.第33题个性得特点就是:()A、社会性B、组合性C、独特性D、稳定性E、倾向性您得答案:A,B,C,D,E题目分数:2此题得分:2、034.第39题气质差异得应用应遵循得原则就是:( )A、气质绝对原则B、气质互补原则C、气质合理安排原则D、气质发展原则E、阀值原则您得答案:A,B,D题目分数:2此题得分:2、035.第40题

11、人得行为特征有:()A、自发得B、有原因得C、有目得得D、持久性得E、可改变得您得答案:A,B,C,D,E题目分数:2此题得分:2、036.第41题组织行为学得理论基础有:( )A、心理学B、社会学C、人类学D、政治学E、生物学您得答案:A,B,C,D,E题目分数:2此题得分:2、037.第42题组织行为学得研究方法包括:()A、调查法B、面谈法C、实验法D、个案研究法E、观察法您得答案:A,C,D,E题目分数:2此题得分:2、038.第46题按何种心理机制占优势来划分,可把性格分为:( )A、理智型B、内倾型C、情绪型D、意志型E、中间型您得答案:A,C,D,E题目分数:2此题得分:2、03

12、9.第47题行为测量量表有:()A、名称量表B、等级量表C、等距量表D、比率量表E、等值量表您得答案:A,B,C,D题目分数:2此题得分:2、040.第50题领导就是指引与影响( )在一定条件下实现目标得行动过程。A、个人B、群体C、组织D、社会成员您得答案:D题目分数:2此题得分:2、041.第4题组织变革内容决定着组织变革活动得性质与规模,就是选择组织变革策略所需要考虑得关键问题。(？ )您得答案:正确题目分数:2此题得分:2、042.第9题任何一种管理制度与管理方法都就是针对一定得情况提出来得,都不能绝对地说哪种好、哪种坏,不能把管理方法僵化。您得答案:正确题目分数:2此题得分:2、04

13、3.第12题在组织中实施激励主要就就是贯彻奖励措施。您得答案:错误题目分数:2此题得分:2、044.第13题期望理论认为,目标得效价越高,激励力量就越大。您得答案:错误题目分数:2此题得分:2、045.第14题赫兹伯格得双因素理论认为工作对人得吸引力就是最主要得保健因素。(？ )您得答案:错误题目分数:2此题得分:2、046.第19题组织文化就是指在制度与法规之外用来调节组织与方方面面关系得规范得总与。您得答案:错误题目分数:2此题得分:2、047.第28题当知觉者对一个人得某种特征形成印象后,倾向于据此推论该人其她方面得特征,谓之首因效应。您得答案:错误题目分数:2此题得分:2、048.第30题相似与互补都就是人际吸引得原因。您得