我们一起走过作文600字初中.docx

1、我们一起走过作文600字初中篇一:我们一起走过(600字)作文精选作文:我们一起走过(600字)作文你，陪我走过了十五个春夏秋冬，给我带来了上百种喜怒哀乐。时光荏苒，不变的是我们的诺言；岁月变迁，一路有你我心手相连。这些美丽的日子，我们一起走过&你我家院子中的大枣树。 阳春三月，细雨如丝，在这个时候却有一个落伍者枣树。春暖花开的景象一点也打动不了他。到四月中旬，他才会睁开睡眼，长出一片片嫩绿的叶子。不久，又会长出米粒般大小的花蕾。无知却又爱美的我便会缠着老爸给我摘花，然后插在头上照镜子臭美。 金秋时节，枣树挂满了一串串红彤彤的果实，好像成百上千个精致的小灯笼。到收获时，我们就会在枣树下找来很长

2、的木棍，一阵噼里啪啦，一个个枣就从树上跳下来，砸到我的脑袋上、脊背上，噼噼啪啦落到地上，乱滚乱跳，大家谁都顾不上疼，拾着大红枣，争抢着收获果实，枣树下充满了欢声笑语。 枣树默默无闻，记得我伤心委屈是我就会独自依偎在他的身旁，向他倾诉自己的痛楚，似乎他能听懂似的，时不时地将一片叶子飘零从我脸上划过。倾诉后，他统统给我保密，便是天知地知他知我知，便会无人可知他比我的朋友靠谱得多。记得我高兴欢乐时，我会叫上我的朋友来到他身边，把我的快乐分享给他。他不时地随风飘荡。我把他当做我的一生的闺蜜。现在上初中了自己是住校生，当孤独时总会想起他，经常会一个人默默的流泪。 这些记忆，值得我永久留恋，这些日子，充盈

3、了我的生命，给我内涵。我们一起走过，走过美好，走过坚强，走过永远&他给了我最香最甜最美的回忆。初二:降文霞篇一：我们一起走过作文范文指导【写作导航】一、审题,拓宽视野。“我们一起走过”中的“我们”不同于“我”，如果全文只见“我”而未见“我们”，那就明显偏题了。“我们”可以指亲人、同学、老师、友人，但同学们的视野不妨开阔些，能与“我”组成“我们”的，还可以是物品、风景、书籍、兴趣?只要是陪伴“我”走过的，具有回忆价值的人、事、物都可以进入“我们”的范围。“一起走过”也就是“同行”的意思，如果你写“我”的兴趣是绘画，绘画9年来与“我”同行，“我”两次几乎要放弃，但绘画的魅力使“我”选择坚持，走向成

4、功，这样的文章不是也很有个性么？文章成功的关键是看你选取的“我们”有没有价值和美点。二、构思，人无我有。不少考生把亲人选进“我们”，写“一起走过”的日子里如何得到思想上、生活上的关心和呵护，事例都是“你有我有大家有”的大路货，这样的作文当然很难获得高分。同学们构思时不妨想一想：有没有一个物品伴随我同行高兴时我向它微笑细语，懊丧时我向它真情倾诉，它忧我所忧，乐我所乐，启我所思，促我前行?这个人格化的“它”承载着生命的感悟、生活的哲理，扮演着朋友和老师的角色，“它”和“我”组成的“我们”发生的故事，自然具有人无我有的独特性。三、立意，注重创新。“走过”是个过程，怎样让这个过程闪现异彩，这取决于文章

5、的立意能否创新。有位考生写“我”和“你”（寄养在“我”家的表妹）的交往，开始时“我”自私任性，“你”却很会包容，离别时仍然给“我”一片真诚，“我”反省、追悔，由衷希望“我们”再一次“一起走过”?这种把文章定位在“严于解剖自己”上的“一起走过”就闪发着“自我反省”的异彩；有位考生写麦收，不是把自己定位在“接受劳动锻炼”和“体味劳动辛苦”上，而是原汁原味地描写儿时田埂上的欢蹦追逐、摘香叶泡热茶、盼好菜叫吃饭?这是一幅多么美丽和谐的秋收图，一群多么纯真可爱的农村儿童。文章中“挂在火红天空中的夕阳，似乎笑看我们，深深醉去?”风情美，情趣美，人物美，这又是多么值得回味的“一起走过”！如此美文，其创新立意

6、所散发出来的醇香，自然会使读者深深陶醉。（江苏 曹津源） 我们一起走过（61页点评）他们是一对夫妻，更是一对下岗工人，经营着一家刀削面的小吃摊。摊子不大，但是生意却很不错。自从上了初三，每天下晚自习，我总是拖着疲惫的身子从他们的摊前经过。那天，有些凉，街上行人也渐渐的少了。光秃秃的树木仍不屈不挠地站立在道路两旁，坚守着一份凄凉、一份萧条。他们坐在简易的棚里，守望着什么。我和妈妈停下车，想吃碗热腾腾的刀削面。女摊主很高兴地迎了上来，使劲摸了好几遍桌椅，才让我们坐下。男摊主打开炉火，开始烹调我们的面。女摊主在我们对面坐下，和我们闲聊。她很瘦，我似乎感觉到她在风中瑟抖。他的眼睛很亮，此刻，正注视着我

7、。“才下晚自习吧？” “嗯。”“初三了？” “嗯。”“要好好努力呀，这一年可关键了。”我还是一个“嗯”。 “你冷吗？”“嗯。”我点点头。 “来。”她搬起凳子到炭炉边，示意我坐下。我望着妈妈，她微笑着默许。“谢谢你！”我真诚的说了一句。我感觉到一种从未有过的轻松和快乐。“没什么，没什么。”我看到她微微笑着，很满足。月，升起来了；夜，愈深了；夜色，也愈深了。此刻，在棚内昏暗的灯光下，我可以看到男摊主做面的全过程。他正飞速的削面，一片片面面条从他手中飞过，落进锅里。“喜欢猪肉还是鸡肉？”他突然开口。“呃.猪肉吧。”这时，那正在和妈妈聊着的女摊主转过身来。“多加些猪肉，小孩子还要多吃蔬菜。”她怜惜地望

8、着我。“我知道，我知道。”男摊主乐呵呵地答应着，认真小心地加上肉、青菜、香菇、木耳. 感动、欣喜、诧异，一起涌上心头。我是我们一起走过 老人总是坐在院子里，孤独一人，很少出来。“丁零零?”我拨动车铃，清脆的铃声幽深的小巷中欢快地跳跃。“吱?”老人院子的门居然打开了。老人用双手一圈圈地转着轮椅的两个大轮子，转到门口，探出身子。我快速打量了一下老人：饱经风霜的脸上留下了岁月的伤痕，混浊的眼睛中似乎有一种期待。随后他摇摇头，又吃力地用手上下转动着车轮转回身去。“吱?”门又关上了。以后，每次放学，我总能注意到，只要走到老人的门口时，我一按车铃声，老人总是亟亟地打开院门，转着轮椅探出头来张望。我从妈妈那

9、儿得知，老人的老伴几年前去世了，他的几个子女都在外地工作，没有过多时间回来看望他。唯一让老人聊以自慰的是一直留在他身边的孙子，孙子就住在老人隔壁。于是，老人用他积攒了半年的零钱，亲自转着轮椅，到市集上给孙子买了辆自行车，并跟孙子约定，每次放学回家都要按动车铃，用车铃声告诉老人，他的孙子应在身边，他不是独自一人?原来，老人误把我当作他孙子，听见我的铃声，才出门张望的啊。从那以后，我每次回家，总是习惯性地拨动车铃，老人也习惯性地照常打开门出来张望。我为之一笑，问候了场声：“爷爷好！”从老人嗫嚅、翕动的嘴分明可以看得出，也许是意外，也许是喜悦。以后，我每次遇见老人，总会向老人打招呼。突然有一天，我甚

10、至还没有进入老人视线，老人就急急地朝我招手：“孩子，忙不忙啊？来我家坐坐吧。”我知道老人的用意，我想我会尽力陪他一起走过这段日子，我答应老人，周末一定去看望他。老人爽快地应了，露出了如花一样的微笑?周末，老人早早地就在院子的门口等我，一见到我，就急急地转着轮椅朝我奔来，把我拥入院子。还没有落座，我就被院子中那红花绿草所吸引住了。我蹲在老人身边，努力使我和他的目光相平。与老人交谈中，我才得知，老人的儿子嫌老人肢体残疾，年纪又大，怕老人照顾不了孙子，把孙子也接到身边去了，一时真是失落无比，直到看见了我，才填补了心中的一份落寞。“每当今晚听见你那如约的车铃声，我总会不由自主地想起那段与我孙子一起走过

11、的日子，他也和你一样，蹲在我的轮椅旁，听我讲故事?”老人的话深深地感染了我。我情不自禁地叫了声“爷爷”。流逝的日子已不再回来，但我会用我的爱去陪伴这个坐在轮椅上的老人，陪他走过剩下的日子，给他一个依靠“丁零零?”小巷中又传来了熟悉的车铃声。老人含笑地打开门，坐在轮椅上，满脸幸福地张望着?我会永远记住那段日子与老人一起走过的日子。我们一起走过作文600字（初中.我们一起走过 偶然间翻翻书橱，一片金黄映入眼帘，闪闪发光。那是一本厚厚的相册，其中承载太多的回忆，金黄色的皮面使人感觉很温暖。我轻轻拂去上面的灰尘，翻开相册，一张张泛黄的照片浮现在眼前，让我再一次品味了那淡淡的幸福，想起了与我一起走过十几

12、个春秋的他?这张，是在沙滩上照的，微微泛黄的照片遮不住我天真的笑脸，爸爸抱着我，父女俩的快乐定格在那夕阳的余晖中。爸，您还记得吗？那次去海边，我对广阔无边的大海充满了好奇，戴着个游泳圈就什么都不怕地趁你上岸时游出去很远。 你突然发现我离开了视线，焦急地在岸边大喊，不停地打听我的去向，然而茫茫人海当中，你找不到我弱小的身影。看到你为我担心的样子，我一边往岸边游，一边招手呼喊着：“爸，我在这儿！”，然而声音实在太微弱，于是我更用力地划水，即使是小胳膊被粗糙地游泳圈磨得通红。你终于看见了我，一下子跳进海里抱住了我，“傻孩子，你去哪了？你知不知道爸爸都急死了！”我 爸爸站在旁边，脸上的笑容没有变，只是

13、眼角多了几条皱纹，乌黑的头发中掺杂了几缕白丝。然而能取得这样的成绩，绝对要首先感谢爸爸。爸，您还记得吗？那年我迈进了初中的校门，突如其来的压力和环境的变化让我对新生活很不适应。那段时间，您每天即使工作再忙，也要抽出十几分钟，和我聊聊学校生活的趣事。你说只要仔细挖掘生活中的快乐，就一定能找到打开幸福之门的钥匙。从小到大，我一直对您的话深信不疑，这次自然也不例外。渐渐的，我发现初中生活其实丰富多彩，结识了很多好朋友，也融入了新的班集体。爸，谢谢你的帮助，正是这每天短短的十分钟，让我更加留意生活中快乐的小事，用积极的心态去面对困难。爸，您还记得吗?我静静地合上相册，小心翼翼地珍藏起这份美好的回忆，脑

14、海中不断涌现出幸福的画面。爸，我要告诉您：成长的日子，有您陪伴，每分每秒都是那么的甜蜜、快乐；青春的时光，有您牵着我的手，我会勇敢地面对困难、挫折；无论是过去、现在还是未来，我们都要一起走过?我们一起走过 偶然翻翻书橱，一片金黄映入眼帘，闪闪发光。那是一个本子，她送给我的本子，金黄色的皮面使人感觉很温暖。此时我的手指冰凉，却紧握着笔，努力使自己集中精力一点做事情，可是记忆的囚笼怎么也不肯放过我?那年秋，我们相遇了，在那样一个情意绵绵与诗意的季节留下了太多回忆，她是那样一个特别的人。是我的语文老师，又是我的一个知心朋友。我喜欢她，源于她的负责。她的教龄不长，却十分勤奋。壶泡一壶菊花茶，袅袅蒸腾的

15、水汽里有黄晕的灯光，映着我的脸颊。这种时间里，父亲总会翻开一本书，用他温暖的大手握住我的小手，带我念诵那些古老的诗篇。是“杨柳绿齐三尺雨，樱桃红破一声箫”的画卷，是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的琴音，抑或是“留得残荷听雨声”的悠然。父亲深沉的声音里，这些文字甩开飘逸的水袖，踢开灵秀的裙摆，带我走进语文最动人的美好世界。依然记得那些一起走过的夏夜里，父亲的声音，犹如蛰伏着的最温暖的海，又似轻轻漾动的晨风，一字一句，饱含对女儿深沉的挚爱。右手温暖阳光很好，我坐在阳台上的藤椅里，看母亲幸福地忙碌。风里氤氲着金色的清香，母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子，便有好听的声音一遍遍地响起。浮尘即是调皮的精

16、灵，在空气里轻盈地飞舞。我于是化作慵懒的猫，浸没在这金色里，给母亲讲述一周的学校生活。每讲到好玩处，母亲便毫不吝啬地笑起来，她沐浴在闪闪烁烁的流光里，盈盈地笑，翠玉的镯子上有莹莹的光。在如水一样澄澈的早晨里，我恍惚觉得母亲是传说中的田螺姑娘，总拥有那么多温暖的魔法。 一起走过的清晨里，总有满世界的阳光，母亲的笑是流淌在我心间的诗意，永远不会厌倦的温暖。 远方幸福“你在，就心安。”想起丁立梅的这句充满温情的话。时光荏苒，我们仨就这样手牵手，一起走过无数时光。 也曾有风雨，但我们紧紧依傍，便会有幸福的阳光。我们一起走过的日子里满载了爱与暖，一直一直通向时光的尽头，通向远方幸福的原野。父亲、母亲，我

17、们一起走过的路上，每一朵花都开放着“家”的真谛。愿幸福长相伴，愿时光不老去。【满分解密】 这是一幅充满灵动之气的亲情图，其中氤氲着浓浓的甜蜜与温暖。左手间父亲深沉的挚爱，右手间母亲永不厌倦的温暖，让“我们一起走过的日子里满载了爱与暖，一直一直通向时光的尽头，通向远方幸福的原野”，作者直抒胸臆，让读者领悟到“家”的真谛。全文由三个片段组成，结构清晰明了。读本文时，让人感叹于作者敏捷的思维、奇异的比喻、真挚的感情，如此文章应该得益于作者平时丰厚的阅读积累、细腻的情感体验。（荐评/程灿）我们一起走过 我回过头去，看见你站在记忆中，对我微笑。我们曾经一起走过的青葱岁月，我都还记得。仿佛是前世的约定，两

18、颗年轻的心在那个青春的夏季相遇、相识、相知，与生俱来的默契，让我们仿若双生花，盛开在曼妙年岁。你说你最爱海棠，因为你的名字就是她。还记得我们一起去看海棠花，满院错落有致的海棠，如花海。我们站在树下，抬头是一片海棠花织成的红色天穹，阳光从密密的海棠花的罅隙中射下，如梦如幻。你抬头兴奋地看着花，侧影像海棠花一篇二:我们一起走过600字作文我们一起走过600字作文我依旧记得那些人，那些事。阳光肆意撒开，刺痛了我的眼，残存着血的腥味，和泯灭不了的回忆，无法忘却。题记我们的歌，浅唱“阳光会很随意地洒下来，穿过银杏的叶，被裁得零零碎碎，留下稀疏斑覐。”还记得曾经的我们，在体育课累人的跑步和不满的嘟嚷后，总

19、会携手拿着香芋味的冰激凌，走向那个我们再熟悉不过的角落。那里有青苔，那里很安静。我总是会很习惯地触碰那一簇绿的并不刺眼的青苔，静静地聆听你们哼唱出好听的歌。去年的“边做边爱”，“面具”，上半年的“我们的纪念”“爱丫”，很熟悉的旋律总是会那么不经意地从你们口中唱出，于是爱上了热得不像话的夏天。那只是属于我们的夏末镜头，无法淡漠。我们的影，搁浅“夏天的夜伴着紫风铃发出好听的声响静静地过。拼凑出那一个个支离破碎的梦”蛐蛐的歌声编织出一个安逸的夜。夏夜的星光，洒满了每一寸土地，染香了片片尘土。我们坐在山坡上，数着一颗两颗的点点繁星。风掠过，吹飞了额前的刘海，互相嬉戏，又互相用手抚着彼此的头发。我狠狠的

20、吸了一口气，砸吧砸吧嘴，狠香。有纯净的泥土香，有芬芳的花香，也有头发的醇香。月光，散下来，我们的影倒影在草上，一层层地映着。小草轻轻地摆动，影子也微微地颤动。山坡的每一寸土地，洒满了欢声笑语。月夜，星光璀璨，那一张张脸，笑颜如花！我依旧记得那些人，那些事。不容忘却！某年，某月，某日，某人。我会一直坚守我们的约定，一直。想念，我们的过去与曾经。篇三:中考满分作文 我们一起走过中考满分作文 我们一起走过那条路，在哪儿？匆匆走过，却又不知是酸或略带些苦.我们一起走过。沉思录蝶的一生注定是不平凡的，她会经历一场永恒的蜕变，而一生与之相伴。当她还是一条乳臭未干的毛毛虫的时候，她未必知道，伴随着她一起走过

21、的是无尽的痛苦，她又该如何做出选择？是选择呻吟？还是.尚记得妈妈曾经说过：“上帝对我们每个人都是公平的。”我不会自卑，不会自弃，我要靠我自己，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”，苦难，我们一起走过。去经历来自暴风雨的洗礼，带着自己的梦想，她上路了.路无疑是坎坷不平的，去和百灵结伴同行，遭遇到的只是一阵讥笑，而她还是忍受着；天突然下起了小雨，一个个花骨朵儿此刻便是贪婪的孩子，而麦田里的庄稼也算得上是最大的赢家了，他们都得到了大自然的给予，唯独她，而她也来不及羡慕便上路了，她坚信，自己的理想还在远方。我们一起走过，走过这条执着的追求。脚下的路是无尽的.终有一天，她觉得自己无法动弹，渐渐的被包裹

22、了起来，这仅仅是一个开始，一个新生活的开始，脚下的路远无止步。走过一条风雨之后见彩虹的路，这路，走着踏实。渐渐随着时间的流逝，她破茧而出，化作上天所派来的最美的天使，一个承载着太多希望的羽翼起翔，请坚信，这条路，我们一起走过，相依相靠，这不是对生命的最好诠释吗？我们一起走过，风雨之后见彩虹.此刻才真正明白那条路，就在我们的脚下。我们一起走过作文600字（初中.“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多

23、太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”。记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说，学习有时候不在于智力而在于毅力。也曾记得，你读张洁的我的四季“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。”那坚定的声音，我从来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的三年短暂得就像睡了

24、一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”一支曲子已温柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的乡色酒来感谢你陪我走过这三年：三年来，你用文浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考

25、场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。篇四:我们一起走过作文初四作文资料：命题作文 我们一起走过 再后来，我不仅爱上了他们的摊子，更爱上了这里的两个主人。心情郁闷时，我去他们的摊子，他们为我下碗刀削【写作导航】 面；考试失利时，我去他们的摊子，他们亲切地陪我谈心。一、审题,拓宽视野。1.“我们一起走过”是一个主谓短语。2、“我们”意味着本文至少要写两个人，可以理解为每次从他们的摊前经过，他们都会报以最真诚的微笑：“不管你什么时候来，我们都欢迎你。毕竟临近中考，你太“我”与老师、同学、家人等。3、“走过” 意味着不是指一天两天，指一段时间内发生的事情。这些事情已经成为过累了。也许我们这样做，

26、能够给你一些温暖.”去。所以本文要求写一篇回忆性的文章。“走过”还含有不容易走过来的意思，是很值得回 味，很值得珍惜的。4、“一红色的五月，黑色的六月，那段初中阶段最为紧张和彷徨的日子，是他们，陪我默默走过，给了我勇气和力量。 起”是题眼，表示过去的岁月是和老师、同学、家人等共同度过的，因而本命题的写作中心是表达老师、同学、家人之也许，以后的日子，我不会再走这条路，但我会将这和他们共同走过的日子存入心底，然这份关心伴我走得更远、间的美好的感情。 更远. “我们一起走过”中的“我们”不同于“我”，如果全文只见“我”而未见“我们”，那就明显偏题了。“我们”可以指亲人、同学、老师、友人，但同学们的视

27、野不妨开阔些，能与“我”组成“我们”的，还可以是物品、风景、书我们一起走过籍只要是陪伴“我”走过的，具有回忆价值的人、事、物都可以进入“我们”的范围。 夕阳,收敛起最后一丝光彩二、选材构思。1、可以与具体的人一起走过：与老师一起走过，可以感受到老师的关爱、教导；与同学一起走过，可 暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽,只留下一片幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线。 以感受到同学的真挚、纯洁的友谊；与父 母一起走过，可以感受到家的温馨、家的欢乐；与书一起走过，在与书交往 我拿起那只尘封已久的风车,向着远方跑去的过程中陶冶了自己的情操、丰富自己的精神世界。2、还可以从同学到老师、到

28、家人留 给自己的美好记忆中拾取若干 小时候,父母打工在外,祖母成了我唯一可以依靠的亲人。祖母用一只粗短的木棒,做出了一扇四叶风车,编织起我那剪影，铺设成篇。3、要选取过去生活中最能引发自己感情的几个片段，围绕一个中心，切不可面面惧到、流水帐式地美丽的童年记录过去生活中 的每个生活细节。 每个日落黄昏,我总会和祖母出现在那条乡村小道上。微风拂来,风车缓缓地转动起来,吱呀的风车声一直飘向天边,4.人无我有。不少考生把亲人选进“我们”，写“一起走过”的日子里如何得到思想上、生活上的关心和呵护，事例回响在我童年的梦里。都是“你有我有大家有”的大路货，这样的作文当然很难获得高分。同学们构思时不妨想一想：

29、有没有一个物品伴随我 一日,我和祖母又出现在那条小道上。可是,此时无风,风车竟是一动不动。祖母看见了,脸上露出了微笑。我嘟囔着同行高兴时我向它微笑细语，懊丧时我向它真情倾诉，它忧我所忧，乐我所乐，启我所思，促我前行这个人格嘴说:“没有风,风车转不了,怎么办呢?”化的“它”承载着生命的感悟、生活的哲理，扮演着朋友和老师的角色，“它”和“我”组成的“我们”发生的故事， “孩子,没有风,那你就去找风啊。”我们一起走过作文600字（初中.自然具有人无我有的独特性。 “可是,风在哪里呢?”我疑惑着问道。三、立意，注重创新。“走过”是个过程，怎样让这个过程闪现异彩，这取决于文章的立意能否创新。 “你跑起来

30、就能找到啊！”祖母神秘地说道。于是,我慢慢地跑起来,风车竟吱吱呀呀地转动起来了。我高兴地大声叫道:“我找到风了,她在这里,就在这里！”我们一起走过 回头看去,天际灿烂成一片云海,祖母的笑容,也荡漾成灿烂的云霞。他们是一对夫妻，更是一对下岗工人，经营着一家刀削面的小吃摊。摊子不大，但是生意却很不错。自从上了初三， 每天下晚自习，我总是拖着疲惫的身子从他们的摊前经过。 童年就是如此美丽而又短暂。每当回首那些和祖母一起走过的日子,记忆中的那些风车就会吱吱呀呀地转动起来,那天，有些凉，街上行人也渐渐的少了。光秃秃的树木仍不屈不挠地站立在道路两旁，坚守着一份凄凉、一份萧条。播放出童年那首最动听的歌他们坐

31、在简易的棚里，守望着什么。我和妈妈停下车，想吃碗热腾腾的刀削面。 女摊主很高兴地迎了上来，使劲摸了好几遍桌椅，才让我们坐下。 而如今,暮色相拥的傍晚,当我再来到这条小径时,却只有独自一人。旧年的风景依旧散发着光辉,我的心里却空荡荡男摊主打开炉火，开始烹调我们的面。女摊主在我们对面坐下，和我们闲聊。 的她很瘦，我似乎感觉到她在风中瑟抖。他的眼睛很亮，此刻，正注视着我。 一阵微风拂来,手中的风车依旧奏着那亘古不变的旋律。恍然明白,我又站在了人生的另一个起点,人生的风源还等“才下晚自习吧？” 待着我去追寻。“嗯。” 于是,我在起点写下让祖母的爱和我一起走过“初三了？” “嗯。”“要好好努力呀，这一年

32、可关键了。” 我们一起走过我还是一个“嗯”。 偶然翻翻书橱，一片金黄映入眼帘，闪闪发光。那是一个本子，她送给我的本子，金黄色的皮面使人感觉很温暖。“你冷吗？” 此时我的手指冰凉，却紧握着笔，努力使自己集中精力一点做事情，可是记忆的囚笼怎么也不肯放过我“嗯。”我点点头。 那年秋，我们相遇了，在那样一个情意绵绵与诗意的季节留下了太多回忆，她是那样一个特别的人。是我的语文老“来。”她搬起凳子到炭炉边，示意我坐下。我望着妈妈，她微笑着默许。 师，又是我的一个知心朋友。“谢谢你！”我真诚的说了一句。我感觉到一种从未有过的轻松和快乐。 我喜欢她，源于她的负责。她的教龄不长，却十分勤奋。第一次看到日记本上的批语时，我深深的感动了，每一篇“没什么，没什