人教版学年中考语文试题I卷测试.docx

1、人教版学年中考语文试题I卷测试人教版2019-2020学年中考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字注音字形完全正确的一项是（ ）A澄清（chng）诀别（ju）由然而生（yu）人声鼎沸（dng）B分歧（q）匿笑（n）人迹罕致(zh)截然不同（ji）C菡萏（hn）荫蔽（yn）混为一谈（hn）花枝招展(zho)D粗犷（gung）静谧（m）翻来覆去（f）咄咄逼人（du）2 . 下列语法知识判断错误的一项是（ ）A“这是胜利的

2、预言家在叫喊”中的“这”在句中做主语。B“意境是山水画的灵魂”中的“意境”和“灵魂”都是名词。C“如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了”，这是一个递进复句。D“血雨腥风”“取义成仁”“高谈阔论”“心旷神怡”四个短语结构相同。3 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）。A“印象刘三姐”是全球最大的山水实景剧场，这壮观的实景剧场位于人迹罕至的山水甲天下桂林市。B花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界五彩缤纷。C在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，收到全场观众的热烈欢迎。D叙利亚的好友最近被迫被迫回到国内，他耳

3、濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。4 . 依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ）看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。思维方式是自己可以支配的。所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。ABCD二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。（12分）知识的责任罗家伦知识分子应该担负起一种特殊的责任知识的责任

4、。所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。担负学术责任，他的前提是建立起负责任的思想。怎样才算负责任呢？它需要搜集大量的事实根据，再经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。从这个标准来看，建立负责任的思想是很艰辛的，需要漫长的过程，有时需要付出巨大的代价。比如在实验室做实验，受伤的人不知有多少，有的甚至献出生命；再如去荒山沙漠勘探，因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。他们不依赖空想和幻想，他们看重实验，这便是对思想负责任。担负学术责任，还要能对这种思想去负责。思想一旦建立之后，就应该去发表，去推进，去扩充。在发表以前，当然要斟酌它是不是真理，可不可以发表；但做出发表的决定之后，如果没有新的发现

5、或修正，也没有为别人更精辟的学说所折服，那就应当以大无畏的精神把它更有力地推进，更广大地扩充。比如哥白尼最先发表地动学说，说太阳是不动的，地球及其他行星都在他的周围运行，他因此受到教会的迫害。后来布鲁诺继续研究，认可了这个思想，并极力传播，结果惹怒了教会，被处以极刑。伽利略继起，凭借物理学的证明，发扬光大了这种学说，却为此锒铛入狱。他们虽受尽困辱，但科学思想因他们的负责而熠熠生辉。再进一层说，知识分子还应为社会担负起更大的责任-做“社会的良心”。他们要用责任的思想照亮时代，用高尚的人格感染世人，否则如何对得起自己的天赋？如果对得起国家民族的赐予？又如何对得起历史先哲的伟大遗留？在中国，知识分子

6、被称为“士”。曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”身为知识分子，就应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任。范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也正是有了这样的抱负，他才被称为真正的知识分子。他的“胸中十万兵”，也是由此而来的。古人说“天下兴亡，匹夫有责”，更何况知识分子？让我们互相勉励，勇敢地担负起知识的责任来，克服困难，振兴民族。（节选自历史的先见-罗家伦艺术随笔，有删改）5 . 本文的中心论点是：。（2分）6 . 把握文章结构并填空。（2分）7 . 按照要求回答下面问题。（5分）（1）第节划线的“负责任”在文中指什么？（2分）（2）第节举了哥白尼、布鲁

7、诺、伽利略三个人的例子，顺序能否调换？为什么？（3分）8 . 罗家伦先生认为知识分子“应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任”。下列材料不能支持这一观点的一项是（ ）（3分）A面对黑暗的官场，陶渊明拂袖而去，在田园“著文章自娱”，留下丰富的精神遗产。B面对国势倾颓，文天祥苦苦支撑，领兵报国，舍生取义，一片丹心，光耀青史。C面对麻木的国民，鲁迅毅然弃医从文，在茫茫的黑夜中呐喊，激励爱国者不断前行。D面对独裁统治，闻一多拍案而起，大声地“说了个痛苦”，来唤醒民众追求民主。阅读下文，回答问题母亲莫言我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一

8、棵白花盛开的粲树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野莱的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野莱发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑地活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格

9、向母亲提问。有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人陷害，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地，有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：

10、“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将水远伴随着我，激励着我。我曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：重炮轰击后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满尘土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹莱。她站在路边叫卖蔬莱。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：“我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！”老太太的话让我感到惊心动魄。女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念

11、在我脑海中翻腾着，使我感到了一种不可消灭的精神力量。这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了

12、一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝责品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。（选自人民日报，有删改）9 . 文章回忆了有关母亲的两件事情，请用简要的语言概括。（1）_（2）_10 . 文章的题目是“母亲”，却插叙了一段关于电视新闻中的一位

13、老太太的内容，这在文章中起了什么作用？11 . 按要求品析下列句子。（1）绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。（从景物描写的角度分析句子的表达效果）（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！（从人物描写的角度品味这个句子）12 . 读完了文章，你觉得文中的母亲具有什么样的优秀品质？对作者有什么样的影响？难忘的体罚美国兰妮麦克穆林（1）也许，在这个世界的其他地方，同样也有威信极高而能使所有学生都敬畏如神的老师，但肯定不会有哪位老师会像在我们镇上呆了30多年的弗洛斯特女士那样，差不多成了全镇老少的严师。（2）我不知道她是如何走进众人心底的，至于我，那是因为一次难忘

14、的体罚：挨板子。（3）那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，陪不起好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿一本书，径自翻了起来。（4）我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条。我赶紧向讲台望了一眼还好，她正读书入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。（5）这次作弊的代价，首

15、先是一个漫长难熬的周末。晚上，又翻来覆去难以入眠；才迷糊过去，又被噩梦惊醒，连卧室墙上那些歌星舞星们的画像似乎都变成了弗洛斯特女士，真让我心惊肉跳！早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。（6）周一下午，我们战战兢兢地到了老师的身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是”（没说出口的是“请您宽恕！“）（7）“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴，这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废

16、纸篓。“考试作零分计，而且”（8）看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不囫囵了。（9）她吩咐我们分站在大办公桌的两头，我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。（10）我（A哆哆索索 B慢吞吞）地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦，老师会先惩罚谁呢？（11）“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨打，眼泪却上来了，伊丽莎白是因为我才受苦的！接着，传来了伊丽莎白的呜咽。（12） “啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。（13）

17、“啪！”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦！我终于鼓起勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！伊丽莎白，你怎么样了？”（14）几乎在同时，我们都睁开了眼睛，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么？是你在挨打呀！”（15）什么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪！”哦，原来如此！（16）这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的体罚究竟发生了多少回，我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。13 . 用简洁的

18、语言概括这件事情。14 . 第4段划“”的语句心理描写细致，请结合上下文，揣摩“我”当时的心理。15 . 根据上下文，为第（10）段的空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。16 . 对于弗洛斯特女士的“体罚”你有什么看法？请结合生活经验或阅读积累具体来谈。三、文言文阅读阅读陈涉世家的节选文字，回答下面小题。二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰： “今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无 罪，二世

19、杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多 应者。”吴广以为然。乃行卜，卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈 胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣，又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒 中往往语，皆指目陈胜。17 . 下列划线词意义相同的一项是（ ）A乃行卜，卜者知其指意陈胜、吴广乃谋曰B陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中C卒买鱼烹食，得鱼腹中书

20、乃丹书帛曰：“陈胜王”D卜者知其指意皆指目陈胜18 . 读下列语句，停顿不当的是（ ）A发闾左/谪戍渔阳/九百人B百姓多闻其贤，未知/其死也C当立者/乃公子扶苏D今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕19 . 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A陈胜、吴广发动起义的根本原因是“天下苦秦久矣”，这也是当时的历史背景。B“等死，死国可乎？”表现了陈胜、吴广对国家前途命运的极度忧虑。C陈胜、吴广都认为，如果“诈自称公子扶苏、项燕”，应该会得到老百姓的拥护。D陈胜、吴广为发动起义作舆论准备的办法是：“置书鱼腹”、“篝火狐鸣”，这表现了他们的卓越智慧。四、句子默写20 . 邹忌讽齐王纳谏（战国策）（1）_

21、，又弗如远甚。（2）_，闻寡人之耳者，受下赏。（3）邹忌修八尺有余，_。（4）文中写邹忌相貌美的句子是：_，_。（5）说明“王之蔽甚矣”的句子是：_，_，_。（6）文中齐王纳谏后的结果是：_，_。（7）描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：_，_。五、作文21 . 阅读下面文字，按要求作文。善，是人类最真挚的情感，亦是最触动心灵的情绪。一次看似偶然的相遇，因为善意，滋润了青春，滋润了生命。请以“微小的善意”为题，写一篇不少于600字的作文。（提示与要求）（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、作文1、