八上人教版动物在生物圈中的作用单元测试.docx

1、八上人教版动物在生物圈中的作用单元测试八上人教版动物在生物圈中的作用单元测试学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、 选择题 （本题共计 20 小题 ，每题 2 分 ，共计40分 ， ） 1. 苍耳的果实表面有钩刺；虞美人的种子细小；樱桃的果实酸甜味美，易吸引小鸟取食，这三种植物的果实或种子传播借助的外力依次是（ ） A.动物、风力、水力B.水力、风力、动物C.动物、风力、动物D.风力、动物、风力2. 秦皇岛市计划人工繁育美国白蛾的寄生蜂周氏啮小蜂亿头，在沿海三个国有林场释放，这种防治害虫的方法属于（ ） A.生物防治B.药物毒杀C.以菌治虫D.人工捕杀3. 下列哪一组动物全都对人类有益（

2、 ） A.蜜蜂和蟾蜍B.啄木鸟和蝗虫C.青蛙和蟑螂D.蜜蜂和田鼠4. 我们宇航员穿的宇航服是仿照什么动物设计的（ ） A.鸟类B.鲸C.长颈鹿D.鱼5. 苏联作家高尔基曾用一种动物来激励人们学习它的在暴风雨中勇敢飞翔的大无畏精神，这种动物是（ ） A.家鸽B.海燕C.老鹰D.大雁6. 滑翔机与下列动物中，（ ）的运动方式相似 A.鹰B.袋鼠C.鸵鸟D.麻雀7. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这两句诗体现了野生生物资源的（ ） A.研究价值B.药用价值C.美学价值D.生态功能价值8. 科学家受到变色龙的启迪，设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服，根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理，工

3、程师设计制造出了“响尾蛇”导弹这种技术属于（ ） A.转基因技术B.克隆技术C.仿生D.生物反应器9. 雷达在军事上称为“千里眼”，其模仿的是（ ） A.鹰的眼睛B.乌龟的背甲C.蝙蝠的回声定位D.萤火虫的发光10. 悉尼歌剧院建设是受了哪种动物的启示（ ） A.蝙蝠B.长颈鹿C.乌龟D.萤火虫11. 下列叙述中，不属于哺乳动物在人们生活中的应用的是（ ） A.利用青蛙来防治稻田害虫B.盲人利用导盲犬行走C.猎人利用猎狗捕捉野兔D.养殖豹、狐等以获得皮毛12. 响尾蛇能利用红外线追踪热源物体，人们根据这种原理，设计制造了“响尾蛇”导弹这种技术属于（ ） A.克隆B.仿生C.生物反应器D.转基因

4、13. 自然界中的动物和植物之间的关系是（ ） A.互惠互利、和谐统一B.相互独立C.相互竞争D.相互对立14. 下列不属于动物对自然界的重要作用的是（ ） A.动物能促进生态系统的物质循环B.动物在生态平衡中有重要作用C.植物繁殖后代必须依靠动物的帮助D.动物能够帮助植物传播花粉15. 下列关于动物与人类关系的说法，不正确的是（ ） A.动物可提供鱼，肉，蛋，奶等食品B.所有贵重的药材都来自于动物C.人类部分衣着原料来自于动物D.有些动物可供人们观赏和娱乐16. 澳大利亚曾引种仙人掌做篱笆，导致仙人掌在该国泛滥，该国控制仙人掌种群数量最合适的方法应为（ ） A.人工铲除B.用除草剂C.引入仙

5、人掌的天敌D.让种群自我调节17. 宇航员使用的能在失重的情况下保证血液正常送到下肢的器械依据是（ ） A.长颈鹿能在失重状态下把血液送到长颈鹿的颈部B.长颈鹿能把血液送到长长的前肢部分C.长颈鹿能把血液通过长长的颈输送到头部D.长颈鹿能在失重状态下把血液送到长长的前肢18. 下列叙述中，错误的是（ ） A.动物能影响和改变环境B.动物的生存是依赖一定的环境的C.动物在生存发展中不断适应环境D.动物的生存是环境主宰的19. 动物在生物圈中的作用不包括（ ） A.促进物质循环B.维持生态平衡C.帮助植物传粉、传播种子D.作为生物反应器20. 对于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，正确的是（

6、） A.动物在食物链和食物网中与植物是相互依赖、相互制约的B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿素并释放出能量，产生的物质可以被植物吸收利用C.动物可以帮助植物传粉和传播种子D.以上三项都是 二、 解答题 （本题共计 6 小题 ，每题 10 分 ，共计60分 ， ） 21. （1）请将下列内容用线连接起来21. （2）请将与以下生物相应的仿生实例的字母填在横线上蝙蝠响尾蛇人的大脑蜻蜓长颈鹿乌龟的背甲雷达机翼末端的前缘加厚热感应器宇航服（抗荷服）澳大利亚的水上音乐大厅智能计算机_22. 下面是三条有关动物的谜语请你猜猜并回答有关问题像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿头上两根须，全

7、身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高 （1）三个谜语的谜底所指的动物分别是_、_、_ （2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是_（写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的_行为 （3）科学家通过对号谜语所指动物的认真观察和研究，模仿它的_功能原理从制造出了雷达23. 动物在生物圈中的作用广泛，请运用所学知识填空 （1）多种多样的动物在维持_-平衡中起着重要作用，认为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态 （2）科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，

8、这就是仿生飞行服-“抗荷服”的仿生对象是_24. 请分析下列动物与人类日常生活的关系，根据分类找到相关选项连接起来25. 将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对乌龟雷达鸟薄壳建筑萤火虫飞机蝙蝠冷光 26. 参考答案与试题解析八上人教版动物在生物圈中的作用单元测试一、 选择题 （本题共计 20 小题 ，每题 2 分 ，共计40分 ） 1.【答案】C【考点】动物在自然界中的作用【解析】植物传播果实和种子的方式有：风力传播、水力传播、人类和动物活动传播、果实弹力传播【解答】苍耳的果实生有刺或钩，靠人类和动物的活动传播；虞美人的果实成灯笼状，内有种子，在中间裂开，种子散落出来依靠风力传播；

9、樱桃的果实酸甜味美，易吸引小鸟取食，小鸟吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散可见正确故选：2.【答案】A【考点】动物在自然界中的作用【解析】此题考查的知识点是生物防治，生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的生物防治有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等据此解答【解答】解：生物防治就是利用生物来防治病虫害常用的生物防治有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的寄生蜂能有效控制美国白蛾，它能够将虫卵产在美国白蛾的幼虫体内，利用这些幼虫的营养发育长大，使白蛾幼虫死亡，属于生物防治故选：3.【答案】A【考点】动物在自然界中的作用【解析】动物在

10、自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子【解答】解：、蜜蜂可以帮植物传份，蟾蜍捕食害虫，都对人类有益，符合题意；、啄木鸟捕食害虫，蝗虫危害农作物，不符合题意；、青蛙捕食害虫，蟑螂危害农作物，不符合题意；、蜜蜂可以帮植物传份，田鼠危害农作物，不符合题意；故选：4.【答案】C【考点】生物仿生的应用【解析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备【解答】解：科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服“抗荷服”抗荷服上安有充气装置，随着飞船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的气体，从而对血管产

11、生一定的压力，使宇航员的血压保持正常同时，宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中的，这样可以减小宇航员腿部的血压，利于身体上部的血液向下肢输送故选：5.【答案】B【考点】动物在自然界中的作用【解析】此题考查生物对环境的适应和影响【解答】解：前苏联作家高尔基的散文海燕，刻画了海燕在暴风雨中勇敢飞翔的大无畏精神，给人以巨大的鼓舞和激励海燕在暴风雨中勇敢飞翔的大无畏精神，体现了海燕适应环境的顽强能力动物给人不仅是物质财富，还有精神财富故选：6.【答案】A【考点】生物仿生的应用【解析】此题考查了动物运动的方式，根据动物运动的方式进行分析回答【解答】解：鹰在空中滑翔时，翅膀的结构产生升力这是流体力

12、学里的帕努里原理，翅膀上面的空气相对于翅膀流速快，下面的流速慢，就可以使上面的空气向上托起翅膀滑翔机，机翼的横截面的形状，以及翼面都有一定的后掠角尾部都有控制升降的升降舵因此滑翔机与鹰的运动方式相似而袋鼠以跳跃为主，鸵鸟以行走和奔跑为主，麻雀只会飞行不会滑翔故选7.【答案】C【考点】动物在自然界中的作用【解析】生物多样性的价值有直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值等；间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，主要指维持生态系统的平衡的作用。【解答】解：“

13、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这两句诗体现了野生生物资源的文学创作价值，给人以美的享受和熏陶。故选：C。8.【答案】C【考点】生物仿生的应用【解析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备【解答】解：随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航员的输血器械模仿的是长颈鹿，响尾蛇能利用红外线追踪热源物体，人们根据这种原理，设计制造出了“响尾蛇”导弹等故选：9.【答案】C【考点】生物仿生的应用【解析】此题考查的是仿生的知识，随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，据此答题【解答】解：仿生是指

14、科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备有的是模仿动物，有的是模仿植物，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航服模仿的是长颈鹿，雨伞模仿的是荷叶，冷光模仿的是萤火虫，薄壳建筑模仿的是乌龟的背甲，“电光鹰眼”模仿的是老鹰的眼睛制造出来的可见符合题意故选：10.【答案】C【考点】生物仿生的应用【解析】此题考查的是仿生的内容，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，据此作答【解答】解：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑（如悉尼歌剧院）；模仿

15、萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服可见符合题意故选：11.【答案】A【考点】动物在自然界中的作用【解析】哺乳动物与人类的关系很密切，如牛马等可以给人类提供畜力，有的动物的肉蛋奶可食用，有的可供观赏等【解答】解：、青蛙是两栖动物，不是哺乳动物不属于哺乳动物在人们生活中的应用；、盲人利用导盲犬行走，说明狗是人类的朋友属于哺乳动物在人们生活中的应用；、狗属于哺乳动物，它能帮助人类捕猎属于哺乳动物在人们生活中的应用；、狐豹属于哺乳动物，养殖豹、狐等以获得皮毛属于哺乳动物在人们生活中的应用故

16、选：12.【答案】B【考点】生物仿生的应用【解析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备【解答】解：随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航员的输血器械模仿的是长颈鹿，响尾蛇能利用红外线追踪热源物体，人们根据这种原理，设计制造出了“响尾蛇”导弹等故选：13.【答案】A【考点】动物在自然界中的作用【解析】在自然界中，动物之间以及动物与植物之间，在长期生存与发展的过程中，形成了相互依赖，相互制约的关系这对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定有十分重要的作用【解答】解：自然界中的动物和植物在长期

17、生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系如动物在取食的同时还能够帮助植物传粉：如蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐，在取食花蜜时，花的柱头上有黏液，花粉筐中的花粉就沾在花的柱头上，这样就帮助植物传播了花粉植物可以直接或间接地为动物提供食物来源可见正确故选：14.【答案】C【考点】动物在自然界中的作用【解析】此题考查的是动物在自然界中作用动物能促进生态系统的物质循环；在维持生态平衡中有重要的作用；动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布，但是物繁殖后代必须依靠动物的帮助的说法错误的【解答】解：、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用

18、的物质这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环该选项属于动物对自然界的重要作用、动物是食物链的结构成分，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用该选项属于动物对自然界的重要作用、自然界中的动物和植

19、物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上大多数绿色开花植物依赖动物传粉帮助植物传粉、传播种子，动物帮助植物传粉、传播种子能促进植物的繁殖和分布传粉的方式多种多样，除了靠昆虫传粉外，还有靠风力传粉，另外，为了弥补自然状态下传粉的不足，还可以进行人工传粉因此，植物繁殖后代必须依靠动物的帮助的说法错误的该选项符合题意故选：15.【答案】B【考点】动物在自然界中的作用【解析】动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产

20、活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料与生物反应器和仿生关系密切【解答】解：、动物可提供鱼，肉，蛋，奶等食品、人类部分衣着原料来自于动物如皮衣、有些动物可供人们观赏和娱乐如赛马，都是动物在人类生活中的作用，正确；、有些贵重的药材来自于动物如鹿茸、麝香等，有些贵重的药材来自于植物如人参，还有些来自真菌如灵芝等因此并不是所有贵重的药材都来自于动物，不正确故选：16.【答案】C【考点】动物在自然界中的作用【解析】此题考查的是对生物入侵的理解和动物在生态平衡中重要的作用生物入侵是指一个外来物种引入后，因新的环境中没有制约它的生物，对新的生态环境造成严重危害的

21、现象昆虫吃仙人掌，是控制仙人掌种群数量最合适的方法【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态平衡是动态的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统生物入侵是指一个外来物种引入后，因新的环境中没有制约它的生物，对新的生态环境造成严重危害的现象因此引入仙人掌的天敌昆虫控制仙人掌种群数量17.【答案】C【考点】生物仿生的应用【解析】此题考查的是仿生的知识，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备据此作答【解答】解：

22、长颈鹿之所以能将血液通过长长的颈输送到头部，是由于长颈鹿的血压很高据测定，长颈鹿的血压比人的正常血压高出倍这样高的血压为什么不会使长颈鹿患脑溢血而死亡呢？这与长颈鹿身体的结构有关首先，长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量；同时长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧，利于下肢的血液向上回流科学家由此受到启示，在训练宇航员时，设置一种特殊器械，让宇航员利用这种器械每天锻炼几小时，以防止宇航员血管周围肌肉退化；在宇宙飞船升空时，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服“抗荷服”抗荷服上安有充气装置，随着飞船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的气体，从而对血管产生一

23、定的压力，使宇航员的血压保持正常同时，宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中的，这样可以减小宇航员腿部的血压，利于身体上部的血液向下肢输送可见符合题意故选：18.【答案】D【考点】动物在自然界中的作用【解析】环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素【解答】解：、自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴正确、动物的生存依赖于一定的环境，保护动物等生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施正确、环境质量下降，生态环境遭到破坏的重要原因是人口的过度增长，人口过度增长会对人类的生

24、存环境造成很大破坏，人们为了满足基本的食物需求，进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发，从而造成了生态平衡失调、环境质量的下降等因此生物与环境是相互影响的，错误故选：19.【答案】D【考点】动物在自然界中的作用【解析】此题考查的知识点是动物在自然界中作用动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子据此解答【解答】解：、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的

25、分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环该选项不符合题意、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，该选项不符合题意、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上该选项不符合题意、

26、生物反应器是指利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质该选项符合题意故选：20.【答案】B【考点】动物在自然界中的作用【解析】此题考查的是动物在自然界中作用动物在维持生态平衡中起着重要的作用；能促进生态系统的物质循环；能帮助植物传粉、传播种子【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取

27、的有机物变成自身能够利用的物质这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上据上所述，选项符合题意故选：二、 解答题 （本题共计 6 小题 ，每题 10 分 ，共计60分 ） 21.【答案】（1）, , , ,

28、, 【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别生物仿生的应用【解析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物的一种本能，而学习行为是在先天性行为的基础而形成的一种新的行为活动；仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备【解答】解：（1）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜻蜓点水、飞蛾扑火和孔雀开屏等属于先天性行为；而鹦鹉学舌、狐假虎威和老马识途等都是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为（2）随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航员的输血器械模仿的是长颈鹿，热感应器模仿的是响尾蛇，澳大利亚的水上音乐大厅等薄壳建筑模仿的是乌龟的背甲或扇贝的贝壳，机翼末端的前缘加厚模拟的是蜻蜓，电脑模仿的是人脑等22.【答案】鲸鱼,蜜蜂,蝙蝠,社会回声定位【考点】哺乳动物的主要特征社会行为的特征昆虫的特征生物仿生的应用