江苏省仪征市陈集第二中学学年七年级下学期第一次月考语文试题解析版.docx

1、江苏省仪征市陈集第二中学学年七年级下学期第一次月考语文试题解析版江苏省仪征市陈集第二中学2016-2017学年七年级下学期第一次月考语文试题一、选择题1、下列划线字注音全都正确的一项是（ ） A、脸颊（ji） 占卜（b） 倔强（jing） 地窖（go）B、确凿（zo） 攒集（cun） 蝉蜕（tu） 盔甲（ku）C、殷红（yn） 遴选（ln） 剔透（t） 恣情（z）D、摩挲（su） 颓唐（tu） 诅咒（z） 倏忽（s）2、下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（ ） A、一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。B、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C、扬州境内湖泊

2、众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。D、我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是高山青。”3、下列各句中，划线词语使用正确的一项是（ ） A、治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。B、马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。C、面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。D、被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。半小时后，“雪龙”号成功突围。4、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A、“七河八岛”是

3、扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率大约30左右。B、爱丽丝门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。C、我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D、雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷人周而复始的雾霾困扰之中。5、下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A、童年的朋友节选自苏联作家高尔基的童年，课文主要刻画了外祖母这一形象，表现了她对“我”的成长有着良好的影响。B、三颗枸杞豆这篇小说用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。C

4、、从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，是一篇回忆性散文，作者鲁迅。我们从文章中看到了作者儿时的欢乐，同时也感受到了他对封建教育制度和当时老师的批判。D、人民英雄永垂不朽以瞻仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料。写浮雕时，作者由东到南到西，最后到北，这个空间顺序实际上是由浮雕的内容所决定的。6、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很普遍。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。然而这种做法效率极低。

5、 A、B、C、D、二、书写7、根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内）湿地内的“水上森林”是渌洋湖别样的风情。株株池杉zh_立，绿叶蔽天，疏瘦有韵；树下，碧水盈盈，挺拔的树干在水中留下美丽的倒影。林中有水，水中有林；林间鸟翔，水下鱼游。cng_郁的杉林，wn_如一幅绿色的油画铺展。想那吴王夫差御舟逐波，千船随扈，穿越这一片水域时，也不曾料想到，cng_海桑田，当年的烟波浩渺会变成眼前蔚为大观的如阴树林。三、默写8、默写。曲径通幽处，_。（题破山寺后禅院）是她那对世界无私的爱丰富了我，_。（童年的朋友）横眉冷对千夫指，_。（鲁迅自嘲）晚年手不释卷，每归私第，_，读之竟日。（赵普）在这四年里，我

6、历尽艰苦，_，我咬紧了牙，哼都不哼一声。（一面）油蛉在这里低唱，_。（从百草园到三味书屋）万籁此俱寂， _。 （题破山寺后禅院）柳，是历代文人经常吟咏的对象，请默写两句有关柳的诗句。_，_。四、语言表达9、 目前，仪征城正在全力创建全国文明城市，作为这个美丽城市中的一员，我们有责任和义务带头为创建工作奉献自己的力量，请结合下列情境完成相应的题目。(1)马路上，一个大婶骑着电瓶车逆向行驶。假如你作为我校一名红领巾志愿者正在执勤，你将如何劝说大婶？(2)请你就创建活动拟写一条宣传标语，要求至少用一种修辞手法。五、诗歌鉴赏10、阅读下面这首诗，完成第小题。绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。

7、今春看又过，何日是归年？注释：此诗为杜甫入蜀后所做。(1)这首诗写的是_（时节）的景色，表达了诗人_的感情(2)请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。六、文言文阅读11、阅读下面两段文言文，完成小题赵普片段：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。孙权劝学：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

8、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【注释】谓:告诉；当涂:当道、当权；治经：研究经典；涉猎：粗略地阅读。士：读书人。(1)解释划线词语的意思。普少习吏事 及为相家人发箧视之 肃遂拜蒙母(2)翻译下列句子。太祖常劝以读书。及次日临政，处决如流。孤岂欲卿治经为博士邪！(3)下列与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是（ ） A、蒙辞以军中多务B、自以为大有所益C、跪而拾之以归D、虽乘奔御风，不以疾也(4)仔细研读两文，结合课文内容说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。七、现代文阅读12、阅读下文，完成小题。“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008年北

9、京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。建筑顶面呈鞍形，长轴为3323米，短轴为2964米，最高点高度为685米，最低点高度为428米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但

10、有为座席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，

11、并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。(1)文章从四个方面对“鸟巢”作了介绍，请在空格内填上恰当的内容。整体情况 _ _ _(2)第三自然段“由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题”一句中的“此”指的是什么？(3)“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。”句中划线的词能否删去，为什么？(4)下面两则材料体现了北京奥运的理念，请把它探究归纳出来，并从本文中找出一则相应的材料补充在后面。【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”，这样的设计既 能使空气流通，又

12、能为观众和运动员遮风挡雨。【材料二】在北京奥运会网球比赛上，网球运动员将可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚，这将是奥运会历史上首次引入这一技术。理念：补充材料：13、阅读下文，完成小题。一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就

13、挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了

14、，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄

15、山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知

16、道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前（摘自微型小说选刊，有改动）(1)小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第二件事：_第三件事：_第四件事：“我”送照片给

17、女店主，并怂恿她去登黄山。(2)小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。(3)结合语境，品析画线句子，分析其表达效果。我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前(4)优秀的故事，总能带给人温暖和力量！读完秦文君的一个走运的人，你有何感想，请联系生活实际谈一谈。（80100字）八、命题作文14、作文：请以“特别的你”为题写一篇记叙文。要求：字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写3分，请认真书写。答案解析部分一、选择题1、【答案】B 【考点】常用字字音 【解析】【分析】此题考

18、查字音。A项地窖（go）应为地窖（jio） C项殷红（yn）应为殷红（yn） D项倏忽（s）应为倏忽（sh）故选B。 2、【答案】 C【考点】问号，引号，书名号【解析】【分析】A句是陈述句，不是疑问句，不能用问号；B句不是完全引用，引号内的逗号应该删去；D句“高青山”是歌曲名，不应该用引号，应该用书名号。故选C。【点评】要掌握各种标点符号的使用规则，这类问题解答就容易。3、【答案】 D【考点】特定含义与使用范围的成语【解析】【分析】这道题考查对常用词语的理解和使用。A项“当务之急”的意思是当前任务中最急切要办的事，与“迅速”意思重复；B项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，说明对象不合适

19、；C项“浮光掠影”比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。用在这属于表意不明。故选D。4、【答案】 B【考点】搭配不当，重复啰嗦，前后矛盾【解析】【分析】此题考查对病句的辨析。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。用反选排除法，A句“大约”与“左右”重复，C句“价值”与“广阔”主谓搭配不当，D句“避免”与“不会陷入”矛盾，答案为B。故选B。5、【答案】 C【考点】作家作品，作品的主要情节或情节的梳理，作品的主要人物，作品的基本内容【解析】【分析】这篇课文用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥

20、无味的生活作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。但是并没有表达对老师有批判。故选C。6、【答案】 C【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明【解析】【分析】排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。要求学生多读，揣摩句意之间的内在逻辑。首先提出名著是人类文化的精华，然后阅读，如何阅读。

21、逻辑关系。总写“做法也很普遍”； 然而“这种做法”指代上句；承接上句“效率极低”；转折关系；最终结果。答案C。二、书写7、【答案】 伫；葱；宛；沧【考点】汉字或汉字拼音【解析】【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“伫立”中“伫”不能写成“驻”。三、默写8、【答案】 禅房花木深；使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的；俯首甘为孺子牛；阖户启箧取书；受尽非人的虐待；蟋蟀们在这里弹琴；但余钟磬音；两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天【考点】一般型默写，开放型默写【解析】【分析】此题考查的是现代诗文

22、和古代诗文的背记与默写及课外积累。平时多练习，多积累。注意书写不要出现错字。理解性默写要审清题干要求，从背记的内容去分析查找即可。至于课外积累的诗句要符合题目的要求。四、语言表达9、【答案】 （1）略（2）略【考点】拟定标语、宣传语等，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明【解析】【分析】（1）解答试题首先要有称谓，依据活动内容讲清不要逆向行驶的理由，注意语气要委婉。（2）题解答要注意运用修辞手法。【点评】宣传标语的要求：为了实现特定目标，达到宣传鼓动目的，因而要求语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性。基本特征：是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。语言简洁要做到句式简短、字数较少、

23、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。五、诗歌鉴赏10、【答案】 （1）春末夏初（或“暮春”）；思念家乡（2）示例一:运用衬托（或反衬）的手法，以山的青翠欲滴衬花朵的红艳似火，青红互为竞丽。示例二:运用比喻的修辞手法，写出遍布青山的朵朵鲜花红艳无比，就像燃烧着的一团团火焰，绮靡而灿烂。示例三:一个“欲”字生动传神，在拟人化中赋予了花朵以动态，摇曳多姿。【考点】把握诗歌内容，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情【解析】【分析】（1）由原文诗句“今春看又过”，可看出是春末夏初时节。由“何处是归年”可看出思念家乡之情。（2）此题自选角度，赏析划线句子的妙处，可从手法和炼字的角度进行赏析，从手

24、法上说，使用了“衬托”和“比喻”的手法，以山的青翠欲滴衬花朵的红艳似火，同时也把红艳似火的朵朵鲜花比喻成团团火焰，生动而形象。从炼字上说，“欲”字生动传神，在拟人化中赋予了花朵以动态，摇曳多姿。【点评】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住诗句“何处是归年”进行分析，情感自然知道是表达对家乡的思念了。六、文言文阅读11、

25、【答案】 （1）熟悉|等到|打开|于是（2）太祖常劝说他要读书。（或者：太祖常用多读书来劝告他。）等到第二天处理政务，处理决断很快。我难道是要你研究经典成为博士（学问精深的人）吗？（3）A（4）两人的成就都很大，但读书太少，限制了水平的发挥；两人都善于听取他人的忠告；读书后他们的处事水平都有了很大提高。【考点】一词多义，句子翻译，归纳内容要点，概括文章中心，一般常用实词【解析】【分析】（1）本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意划线字的特殊用法。（2）本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。（3）本题考查文言虚词的运用能

26、力。例句中与A句中“以”的意思都为“用、拿”。（4）本题考查分析人物形象的能力。结合文章对这两个人的描写来分析他们的共同之处即可。七、现代文阅读12、【答案】 （1）特殊材料和结构；外形结构；人文意义（2）网架结构外表那层半透明的膜形成的漫反射（3）不能删去。“必不可少”一词意为不可缺少，说明屋顶在体育场结构方面的重要性，去掉之后表意不够准确。（4）“体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要”。“鸟巢钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过”。“在鸟巢顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜。光线通过漫反射，使光线

27、更柔和”等。【考点】筛选并整合文中信息，概括说明内容，理解和体味说明文语言特点，探究认识【解析】【分析】（1）一般来说，事物的特征具有有多样性，把握说明对象的特征是说明文阅读常见的考点，解答问题时，要注意找到相关内容或文章中的关键句或是中心句进行概括即可。（2）找出代词指代的内容，一般就是代词前面的一句话，但是要注意代指的内容有的时候不是完整的句子，可能是其中的部分内容。（3）表态（删还是不删）。定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。xx词体现了语言的准确

28、性、周密性、科学性。（4）近年来中考试题中加入了与文章相关的拓展性的内容，目的在于让同学充分发挥和展示才能，这类问题的解答结合文章的内容，说法只要合理就可以。【点评】这种题考查的是学生的综合能力。考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒己见。但在答题时要从三个角度作答： （1）是就材料回答问题。不一定按标准答案作答，意思答对就给满分； （2）是阅读材料后受到的启示、感想。这样的答案也是具有个性化的； （3）是从材料出发，或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。13

29、、【答案】 （1）女店主开心知足地把八十多岁老太太送来的糯米团当午饭；“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她（2）女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。女店主是一个懂得感恩的人。当别人欣赏

30、她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”；午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。（3）神态描写，形象地表现出当“我”听说女店主是一个下肢瘫痪者时，所感到的意外和震惊。运用象征手法，用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主，表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情。（4）示例1：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点，香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者，激起读者的阅读兴趣。示例2：我喜欢“一个走运的人”。因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文。标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题。【考点】理解文中重要句子含意，对主要人物形象的分析，记叙文概括主要内容，筛选、提取有关信息,并加以概括，联系自我感受谈启发、收获【解析】【分析】（1）通过快速阅读，把四件事用简单的语言概括即可。小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。分别是第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事：“我”到店里买发卡，