物理实验操作考试评分.docx

1、物理实验操作考试评分学校 实验操作统考号 物理试题 1 探究光反射时的规律一实验目的：探究光的反射时的规律，认识光的反射定律。二实验器材：激光笔、光的反射演示器(或者白纸、平面镜、直尺、量角器、铅笔)。三实验步骤及评分标准实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准满分10分得分备注1设计和进行实验(1)观察试验器，观察角度、法线、入射点。1分（2）使激光笔发出一束光，沿光屏某一角度射向入射角，记录证据。2分（3）改变入射光线的入射角度，多次实验，记录数据2分（4）将光屏右半边向后翻折，观察反射光线和入射光线，记录证据。（1分）（5）当光沿着反射光的方向射入时，探究光反射的规律(1分)2分2归纳

2、出光的反射定律1、反射光线与入射光线与法线在同一平面上；2、反射光线和入射光线分居在法线的两侧；3、反射角等于入射角2分3、整理器材。将实验器材整理好放回原处1分合计主考教师 监考教师 总分 学校 实验操作统考号 物理试题2 平面镜成像一实验目的：探究平面镜成像特点二实验器材：平面镜成像实验器（或两只相同的蜡烛，玻璃板、刻度尺、打火机）三实验步骤及评分标准 实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准满分10分得分备注1、设计和进行实验（1）选取实验材料（两只相同的蜡烛，玻璃板、刻度尺、打火机）并观察是否符合实验要求。1分（2）在桌面上铺一大纸，纸上竖立一块玻璃板，作为平面镜。在纸上记下平面镜的

3、位置。1分（3）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，观察蜡烛成像位置1分（4）再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。1分（5）在纸上记录物和像位置，同时观察物和像的大小关系1分（6）移动点燃的蜡烛，重做实验并记录数据。1分（7）用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量他们到平面镜距离。1分2、归纳总结平面镜成像的特点.2分3、整理器材。把器材放回原位。1分合计主考教师 监考教师 总分 学校 实验操作统考号 物理试题3 探究凸透镜成像的规律一实验目的：探究凸透镜成像规律二实验器材：光具座、已固定刻度尺、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴

4、三实验步骤及评分标准 实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准满分10分得分备注1、设计和进行实验（1）选取合适的实验器材，观察凸透镜焦距，1分（2）把蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上。1分（3）点燃蜡烛调整烛焰、凸透镜、光屏高度使三者中心在同一水平线上1分（4）调整物距使移动光屏直到看到清晰的像为止,观察物距、像的性质及像距。1分（5）调整物距使移动光屏直到看到清晰的像为止,观察物距、像的性质及像距。1分（6）调整物距使移动光屏直到看到清晰的像为止,观察物距、像的性质及像距。1分（7）调整物距使移动光屏直到看到清晰的像为止,观察物距、像的性质及像距。1分（8）调整物距使uf调整光屏的位置,

5、看能否在屏上找到像。如果不能,试着从光屏一侧透过透过凸透镜用眼睛直接观察烛焰。观察一下是实像还是虚像并观察像的大小和正倒。1分2、数据处理分析实验数据得出结论。2分3、整理器材。把器材放回原位。1分合计主考教师 监考教师 总分 物理试题4 用天平和量筒测定小石头的密度一实验目的：用天平和量筒测液体的密度。二实验器材：托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、小石头、细线。（托盘天平要先调平，待用。）三实验步骤及评分标准实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准满分10分得分备注1、设计和进行实验（1）、选取仪器，检查仪器是否齐全，观察天平的最大称量、游码标尺的最小刻度值并记录，调节天平平衡备用。（2）

6、、观察量筒的最大刻度值、最小刻度值并记录。2分（3）、用天平测量小石头质量并记录2分（4）、把适量水倒入量筒中测量水的体积，并记录。1分（5）、用细线绑住小石块浸没在量筒的水中，测出小石块和量筒中水的总体积2分2、数据处理根据测量数据求出小石头密度2分6整理器材。正确制动天平，用镊子把砝码放回盒中,游码拨至零刻度。1分合计主考教师 监考教师 总分 学校 实验操作统考号 物理试题5 探究重力大小跟什么因素有关一、实验目的：探究重力与质量的关系。二、实验器材：弹簧测力计，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。三、实验步骤及评分标准实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准满分10分得分

7、备注1设计实验和进行实验：（1）检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。2分（2）安放器材：将弹簧测力计悬挂在支架上（铁架台支架）1分（3）测重力：将钩码逐个加挂在测力计上并记下每次的读数2分（4）整理器材。1分2分析与论证作出图像：用5组数据做出重力跟质量的关系图像并得出结论。（4分）4分合计主考教师 监考教师 总分 学校 实验操作统考号 物理试题6 探究二力平衡的条件一实验目的：通过探究,知道作用在一个物体上的两个力满足什么条件时,才能平衡。二实验器材：长木板(两端有滑轮)一个,小车一个(两端有挂钩),钩码一盒,细绳两段。三实验步骤及评分标准探究实验步骤操 作 要 求

8、 及 评 分 标 准满分10分得分备注3设计实验和进行实验（1）选取实验工具并且安装，放置于水平台上。检查装置摩擦力大小。1分（2）按住小车，通过调整车两端的托盘里砝码数量改变受力大小，观察使小车达到平衡时的条件并记录（探究平衡时二力大小条件）2分（3）保持两托盘中砝码相同，小车保持运动状态不变，用手旋转小车至某一角度，观察现象并且记录（探究平衡时二力方向关系）1分（4）按住小车，保持两托盘中砝码相同，两托盘放置同一侧，释放小车观察现象并记录。（探究平衡时二力方向关系）1分（5）设计两个力做用于不同物体时小车是否平衡。2分4分析与论证分析记录的实验现象得出结论2分5整理器材把器材放回原处。1分

9、合计主考教师 监考教师 总分 学校 实验操作统考号 物理实验课题 7 探究影响滑动摩擦力大小的因素一、实验目的：1、认识滑动摩擦力2、知道摩擦力的大小与哪些因素有关 。二、实验器材：长直木板一块,弹簧测力计一个,长方体木块(带挂钩)一块,钩码一盒,棉布一块,毛巾一块。三、实验步骤及评分标准实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准满分10分得分备注1、设计实验和进行实验（1）选择实验器材并检查器材是否齐全，调试弹簧测力计1分（2）用弹簧测力计匀速拉动木块,使木块沿水平长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力并记录2分（3）改变放在木块上的钩码,从而改变木块对长木板的压力,测出此种情况下

10、的滑动摩擦力并记录。2分（3）在长木板上铺上棉布或者毛巾,保持木块上的钩码不变,测出此种情况下的滑动摩擦力并记录。2分2、数据处理分析实验数据得出影响滑动摩擦力大小的因素。2分3、整理器材。把器材放回原位。1分合计主考教师 监考教师 总分 学校 实验操作统考号 物理试题8 探究液体部压强一实验目的：通过实验知道液体部压强的特点;了解压强计的结构和使用方法。二实验器材：压强计、相同的大烧杯2个、食盐、水、刻度尺。三设计实验、实验步骤及评分标准实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准满分10分得分备注1、设计实验和进行实验（1）选择实验器材检查器材是否齐全，检查装置的气密性1分（2）将水倒入烧杯

11、,控制探头在水下深度不变,调节旋钮改变探头的朝向,观察并测出U形管中液面的高度差,将数据填入表格。2分（3）控制橡皮膜的朝向不变,改变探头浸入水中的深度,观察并测出U形管中液面的高度差,将数据填入下表。2分（4）控制探头在水和盐水下的深度相同,观察并测出U形管中液面的高度差,将数据填入下表。2分2、分析与论证液体部压强的大小特点2分3、整理器材。把器材放回原位。1分合计主考教师 监考教师 总分 学校 实验操作统考号 物理实验课题 9 探究浮力大小跟哪些因素有关一、实验目的：探究浮力大小和哪些因素有关二、实验器材：弹簧测力计、圆柱形金属块、分别装有适量的水和酒精的量筒各1个、细线三、实验步骤及评

12、分标准实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准满分10分得分备注1、设计实验和进行实验（1）、选择实验器材检查器材是否齐全，弹簧测力计调零，用细线系好圆柱形金属块。1分（2）、用弹簧测力计测出将圆柱形金属块所受重力G，将数据记录在表格1中。1分（3）、沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块的大约三分之一的体积浸入量筒的水中，把此时弹簧测力计的示数F记录在表格1中。1分（4）、沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块的大约三分之二的体积浸入量筒的水中，把此时弹簧测力计的示数F记录在表格1中。1分（5）、沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块完全浸没在水中，把此时弹簧测力计的示数F记录在表格1中。1分（6）利用F浮=G-F，分别计算出两次的浮力F浮，记录在表格1中。1分（7）探究浮力是否与排开液体的密度有关，沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块浸没在水中，静止后，将此时弹簧测力计的示数F记录在表格2中。1分2、归纳总结根据测量的实验数据总结影响浮力大小的因素2分3、整理器材。把器材放回原位。1分合计主考教师 监考教师 总分 学校 实验操作统考号 物理实验课题10 探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系一、实验目的：探究浮力大小和哪些因素有关二、实验器材：三、实验步骤及评分标准实验步骤