电生磁习题.docx

1、电生磁习题一、选择题1（3分）下列因素中会影响通电螺线管磁性强弱的是（）A电流的方向B线圈的绕向C线圈的匝数D铁屑的多少2（3分）（2012永安市质检）如图所示，通电螺线管左端小磁针N极指向正确的是（）ABCD3（3分）（2009义乌市）如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）AN、S、N、NBS、N、S、SCS、S、N、SDN、N、S、N4（3分）为了判别蓄电池的正负极（标记已经模糊不清），手边有下列器材，其中可以进行判别的是（）A小灯泡、变阻器B条形磁体、铁屑C螺线管、标有磁极的磁针D螺线管、铁屑5（3分）如

2、图所示，当开关闭合时，小磁针静止，下列说法正确的是（）A通电螺线管的A端为S极B电源的C极是正极C滑动变阻器的滑片P向左移，小磁针N极的位置将与现在位置相反D把电源正负极的位置交换，小磁针N极的位置将与现在位置相反6（3分）（2005常州）如图所示，为使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接入电路的方式可以是（）AG接F，E接B，D接HBG接F，E接A，D接HCG接E，F接B，D接HDG接E，F接A，D接H7（3分）如图所示，开关S由触点a转动到触点b时，通电螺线管的磁性强弱及弹簧测力计示数变化情况是（）A增强，弹簧测力计示数变大B增强，弹簧测力计示数变

3、小C减弱，弹簧测力计示数变大D减弱，弹簧测力计示数变小8（3分）如图所示，关于小磁针的转动方向，以下说法中正确的是（）A小磁针N垂直于纸面向外转B小磁针N垂直于纸面向里转C小磁针静止不动D无法确定9（3分）探究通电螺线管的磁场形状时，采用了观察细铁屑分布来研究磁场的方法，下列探究研究中，运用方法与此类似的是（）A在研究电流与电压关系时，要控制导体的电阻一定B可以利用磁感线来形象的表示磁场C在探究影响动能大小因素的实验中，通过木块被推动距离，比较小车动能大小D通过水流的形成来认识电流的形成10（3分）如图所示，是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，是螺线管闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器

4、的滑片缓慢向右移动，在此过程中下列说法正确的是（）A电压表示数变大，电流表示数也变大B电压表示数变大，电流表示数变小C弹簧测力计示数变小D弹簧测力计示数变大二、填空题11（6分）电与磁之间有联系吗？什么实验能支持电能生磁？答_（1）如图所示的实验现象中，比较甲、乙两图可看到，导线通电时，小磁针_（选填“偏转”或“不偏转”），由此表明：_（2）比较甲、丙两图可看到，导线中的电流方向改变，小磁针的偏转方向_（选填“改变”或“不变”）实验表明：_（3）为使实验现象明显，组装该装置时，请你说出其中的要求或操作中的注意事项_（说出其中某一点）12（3分）如图所示的实验现象表明：通电螺线管的外部磁场与_磁

5、体的磁场相似，通电螺线管周围的磁场方向与_有关，可用_来判定13（2分）如图所示，蚂蚁和猴子分别用两种行动的语言来描述通电螺线管的电流方向与N极位置关系（1）图a：蚂蚁沿着电流方向绕螺线管向上爬行，它说：“N极就在我的_（选填左或右）边”（2）图b：猴子用右手把一个螺线管夹在腋下，它说：“如果电流沿着我右臂所指的方向，N极就在我的_（选填前或后）方”三、作图题14（2分）如图所示，请根据通电螺线管的磁感线方向，在图上标出螺线管及小磁针N、S极，并标出电源的“+”、“”极15（2分）（2005泰州）如图所示，条形磁铁（阴影端为N极）挂在弹簧下，现处于通电螺线管左端上方附近在将将磁铁平移到通电螺线

6、管右端的过程中，观察到弹簧的长度逐渐变短根据以上信息，标出通电螺线管两端的磁极，并在螺线管上标出绕线中的电流方向16（2分）（2014鞍山二模）图中电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极），请在图中标出电源的“+”、“”极，并画出螺线管的绕法17（2分）（2005攀枝花）图中的两个通电螺线管相互排斥，在图中补全与此事实相符的电路图人教版九年级全册20.2 电生磁2014年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1（3分）下列因素中会影响通电螺线管磁性强弱的是（）A电流的方向B线圈的绕向C线圈的匝数D铁屑的多少考点：通电螺线管的磁场菁优网版权所有专题：应用题；磁现象、电生磁分析：通

7、电螺线管磁性强弱影响因素：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯解答：解：通电螺线管的磁性强弱与电流大小以及线圈的匝数有关，通过螺线管的电流越大、线圈匝数越多，螺线管的磁性越强；通电螺线管的磁极与电流的方向、线圈绕向有关，当电流方向改变或线圈绕线方向改变，则螺线管的磁极改变；通电螺线管的磁场分布是通过铁屑的分布来认识的，利用了转化的方法，形象地表示出磁场的分布及强弱，它不能影响通电螺线管的磁性强弱故选C点评：掌握螺线管磁性强弱的影响因素，并且能用控制变量法和转换法探究螺线管磁性强弱和影响因素之间的关系2（3分）（2012永安市质检）如图所示，通电螺线管左端小磁针N极指向正确的是（）ABCD考点：通电

8、螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则菁优网版权所有分析：由安培定则可知电磁铁的磁极，由磁极间的相互作用可知小磁针的指向解答：解：由安培定则可得，电磁铁左侧为N极，磁感线向外，则小磁针N极应向外，故A对，B、C、D均错故选A点评：要确定小磁针的N极方向，首先要由安培定则判电磁铁的磁极3（3分）（2009义乌市）如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）AN、S、N、NBS、N、S、SCS、S、N、SDN、N、S、N考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁感线及其特点；安培定则菁优网版权所有分析：

9、先由右手螺旋定则判断出中间的通电螺线管的极性，再由磁感线的特点，得出A、D的极性解答：解：根据右手螺旋定则知，B端为N极，C端为S极，由磁感线的特点知，A、B为同名磁极，都为N极，C与D是异名的，D为N极故选D点评：本题考查了右手螺旋定则和磁感线的特点磁体周围的磁感线从N极出发回到S极A、B之间磁感线的分布表明A、B是同名磁极4（3分）为了判别蓄电池的正负极（标记已经模糊不清），手边有下列器材，其中可以进行判别的是（）A小灯泡、变阻器B条形磁体、铁屑C螺线管、标有磁极的磁针D螺线管、铁屑考点：通电螺线管的磁场菁优网版权所有专题：应用题；磁现象、电生磁分析：电池有两极：正极和负极，电路中的电流方

10、向是从正极出发经过用电器回到负极要判断电池的正、负极，我们可以利用与电流方向有关的，在使用过程中要考虑电流方向的器材来进行辨别解答：解：A、滑动变阻器与灯泡连接后灯泡可以发光，但是无法确定电流方向，故A错误；B、条形磁铁可以吸引铁屑，但是不能确定电流的方向，故B错误；C、通电螺线管的极性与电流的方向有关：我们先根据小磁针静止时N极的指向判断出通电螺线管的N极，然后用安培定则就可以判断螺线管中的电流方向，进而根据电流方向就可以判断出电池的正、负极，故C正确；D、螺线管可以通电后可以吸引铁屑，但是不能确定电流的方向，故D错误；故选C点评：本题考查利用电流方向解决实际问题的能力，应通过所学物理知识找

11、出能确定电流方向的方法，并能利用相关仪器进行实验验证5（3分）如图所示，当开关闭合时，小磁针静止，下列说法正确的是（）A通电螺线管的A端为S极B电源的C极是正极C滑动变阻器的滑片P向左移，小磁针N极的位置将与现在位置相反D把电源正负极的位置交换，小磁针N极的位置将与现在位置相反考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断菁优网版权所有专题：磁现象、电生磁分析：由磁极间的相互作用可得出螺线管的磁极，由滑片的移动可知滑动变阻器接入电阻的变化，则由欧姆定律可得出线圈中电流的变化，则可知螺线管磁性的变化解答：解：A、因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，由图可知螺线管A端为N极，故A错误B、用右手握住螺线管

12、，四指沿电流方向，则电源的C极是负极，D端为正极；故B错误；C、当滑动变阻器的滑片向左端移动时，滑动变阻器接入电阻减小，则由欧姆定律可得电路中电流减小，则通电螺线管的磁性将减弱，小磁针N极的位置不变故C错误；D、把电源正负极的位置交换，由安培定则可知，螺线管A端为S极，则小磁针N极的位置将与现在位置相反，故选项D正确故选D点评：本题考查了通电螺线管的磁性强弱、螺线管的磁极判断通电螺线管的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关；螺线管的磁极与电流方向、线圈绕线等因素有关调节滑动变阻器可以改变电路中电流的大小，而电流大小只能影响磁性强弱，无法改变磁极6（3分）（2005常州）如图所示，为使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接入电路的方式可以是（）AG接F，E接B，D接HBG接F，E接A，D接HCG接E，F接B，D接HDG接E，F接A，D接H考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则；探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；滑动变阻器的使用菁优网版权所有专题：压轴题分析：由磁极间的相互作用可知，要使两磁铁相互排斥，故可知电磁铁的磁极；根据右手