顶岗实习手册范文4篇.docx

1、顶岗实习手册范文4篇顶岗实习手册范文4篇Model text of internship manual编订：JinTai College顶岗实习手册范文4篇小泰温馨提示：员工手册主要是企业内部的人事制度管理规范。包含企业规章制度、企业文化、企业的发展信息，是企业规章制度、企业文化与企业战略的浓缩，是企业内的“法律法规”，同时还起到了展示企业形象、传播企业文化的作用。本文档根据员工手册要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：顶岗实

2、习手册范文 2、篇章2：文员顶岗实习手册范文 3、篇章3：文员顶岗实习手册范文 4、篇章4：文员顶岗实习手册范文篇章1:顶岗实习手册范文 顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式.非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习，方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。本文是顶岗实习手册的范文，仅供参考。顶岗实习手册范文一： 20xx级专业方向（有专业方向的填写） 顶岗实习任务书楷体小二加粗居中 项目名称：顶岗实习 正文为楷体、小四、1.5倍行间距、首行缩进，下同 实习对象：级专业方向学生 实习时间：年月日-年月日，共计周 一、实习性质楷体四号加粗，下同 顶岗实习是学生在校内完成教学计划所规定的全

3、部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性实践教学环节，应在专业教师指导下有计划、有目的地进行，成绩合格者才能正常毕业。 岗位实习，是培养职业技能的生产实践教学环节，增强学生对主要职业岗位业务的全面了解。 主要从以下几个方面阐述： 1.了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容。并体会在全过程中岗位工的职责。 2.理解各工种之间相互配合的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。 3.学习具体的操作技术方法，具有适应岗位要求的全面工作能力。 4.能够将工艺、设备、管理等理论知识应用到实际工作中。 1.实习单位原则上以学校安排实习单位为主，也可由学生家长联系与学生所学专业相对应的实习单位。 2.实习

4、单位指定专人指导学生（指导师傅应该为企业工程技术人员或中高级岗位操作人员），负责学生的实习计划，实习工作，对学生的实习情况做出评价和鉴定。 3.校内实习指导教师负责了解学生实习情况，检查学生实习日志等，批改学生顶岗实习报告，并根据学生实习情况进行综合鉴定。 1.报告实习地点：在20xx年3月1日前将顶岗实习回执单（格式见附件 1）送交（寄回）学校。不能按时返回视为没有按时去实习，将无顶岗实习实践成绩，将不能进入毕业环节，无法毕业。 2.过程记录：实习日志（见附件2） 在实习中、学生应将每天的工作，岗位实践等内容记入实习日志。实习日志是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重

5、要方面。学生必须认真填写。 3.结果记录：认真填写学生顶岗实习综合考核鉴定表（见附件3）。 4.实习报告：在实习结束后，学生应提交书面的统一格式的实习报告（见附件4）。 1.必须在规定的时间内完成顶岗实习（毕业实习）任务，要经常和企事业指导师傅和校内实习指导教师沟通，掌握好实习进度。 2.学生应注意做好调研工作，只有掌握某领域过去、现在、未来的方法和技术，才能提炼出自己的观点并很好地表达出来。 3.自始自终要注重安全生产操作规程。 1.实习日志（见附件2） 2.实习报告（见附件4） 3.毕业生问卷调查表（见附件5） 1.截止时间：所有实习成果（纸质文档）必须在20xx年5月10日（以邮戳为准）

6、前送交各班辅导员。 2.通讯地址：湖北省武汉市江夏区文化路9号 xxx学院水利系老师收。（邮编：430212） 九、指导老师和联系方式 各班指导老师和联系方式见辅导员通知。 十、实习单位指导老师基本情况 学生实习期间在单位的指导师傅为xxx学院的兼职教师，每一位实习学生应整理兼职教师的以下资料： 1.xxx学院兼职教师聘任协议书，见附件6;2.兼职（课）教师基本情况登记表，见附件7;3.兼职（课）教师身份证、学历证、学位证、职称证、专业技术资格证等证书复印件。 制定部门：水利工程系 20xx年10月20日 xxx学院 注：无此表，岗位实训的成绩无效，该实习生不能进入毕业环节，无法毕业。 xxx

7、学院水利工程系 实习单位： 丰乐佳苑项目部 20xx年11月27日 xxx学院 学生顶岗实习综合考核鉴定表 注：此表请学校实习指导教师签字给出成绩后，以班级为单位返回学校。 xxx学院水利工程系 实习单位： 丰乐佳苑项目部 20xx年4月25日 20xx届毕业生问卷调查表 为掌握和了解毕业生就业后工作情况，认真听取你们对系部的意见和建议，更好地做好我系毕业生就业安置和管理工作，促进我系持续稳健的发展，我们特设计了这份毕业生调查表，希望你根据自己的实际情况填写调查表。 一、毕业生基本情况: 二、毕业生工作情况： 1.你目前工作单位的性质：（ C ） A 国有企业 B 事业单位 C 民营（私营）企

8、业 D 中外合资 E 外资 F 教育 G 其它 2.你目前的岗位薪酬情况（元/月）：（ B ） A 1000元以下 B 100020xx元 C 20xx3000元 D 3000元以上 3.你目前的工作单位是通过哪种方式获得的：（ C ） A 学院供需洽谈会 B 院、系推荐 C 个人自荐 D 亲朋帮忙 E 同学介绍 F 网络信息 G 其它 4.你毕业后有过（ 0 ）次更换工作的经历?你在进行职业决策时，主要考虑的是（可多选）：（ BF ） A 单位经济效益 B 单位发展前景 C 专业对口程度 D 个人薪酬福利待遇 E 工作地区和环境 F 个人发展空间 G 其它 5.结合工作实际，你认为自己适应工

9、作主要靠（可多选）：（ ABCD ） A 专业知识过硬、动手实践技能强 B 人际关系好、组织协调能力强 C 管理能力较强、善于接受新知识 D 勤奋学习、踏实肯干 E其它 6.你认为在校三年学习，自己在哪些能力的提高对目前的工作有所帮助：（ DEGH ） A 专业实践能力 B 计算机应用能力 C 文字写作能力 D 语言表达能力 E 动手操作能力 F 团队协作能力 G 上午交际能力 H 组织协调能力 I 创新思维能力 7.（1）你在期间校获得的证书有：（ BC ） A 全国大学英语等级考试证书 B 施工员 C 预算员 D 安全员 E 资料员 F 材料员 G 质检员 H 测量中级工 I 其它 （2）

10、是否对你从事的工作有帮助：是（ ） 否（ ） 三、你对系部工作的反馈和建议： 1.你认为系部应在哪些方面加强对学生的就业指导（可多选）：（ DE ） A 宣传国家有关毕业生就业的方针政策 B 更多收集和整理用人单位需求信息 C 广泛地向社会宣传学校，扩大知名度 D 开好就业指导课，进行职业生涯辅导 E 了解毕业生就业意向，进行个体指导 F 其它方面 2.你认为下列因素对学生就业的影响程度如何： A 很重要 B 比较重要 C 一般 D 不重要 人学习成绩 （ B ） 交际能力 （ A ） 所学专业 （ B ） 社会关系 （A ） 大学期间担任的社会工作 （B ） 专业技能 （ C ） 3.您觉得

11、学校应何时开设就业指导课程：（ B ） A 大一开设 B 大二开设 C 毕业期集中指导 D 其它 4.你认为高职高专学生还应培养哪些必要知识、能力和素质： 我认为，动手能力最重要，感觉现在的毕业生很多都是理论高于一切，对于一些需要动手的技术活掌握的太少。大专学生既然学历比不上别人，不妨在动手能力上争取压倒对手。 5.结合你目前从事的工作，请写出你对系部在教学、学生管理和就业等方面的意见和建议： 我觉得系部应该在教学上加强管理，虽然说子啊学校学的东西对工作上的用处虽然不是非常大，但是一些基础的理论知识还是必须要懂的。 在学生管理方面应该狠抓，一个人的工作习惯就表现在他平时的生活方面、学习方面等。

12、 在就业方面我觉得学生应多和指导老师联系，在这方面指导老师和辅导员应该耐心给应届毕业生以详细的指导好辅助。 xxx学院 甲方：xxx学院水利工程系 乙方：姓名 身份证号 甲乙双方通过协商，达成如下协议： 一、甲方聘任乙方担任兼职教师，聘期：自 年 月起至 年 二、甲方聘任乙方在聘期内担任 工作。 三、甲方根据工作需要、xxx学院外聘兼职教师管理办法有关规定和甲方的可能条件，为乙方提供一定的工作条件。 四、乙方应严格执行学校的各项规章制度、工作纪律、 工作规程，保质保量地完成工作任务。 五、在聘期内，甲乙双方如因特殊原因，要求解除聘约，需于30天前通知对方。 六、甲乙方违反协议的，违约方应根据x

13、xx学院外聘兼职教师管理办法承担违约责任。 七、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，人事处备案一份。 八、本协议签订后生效。 甲方（签字盖章）： 乙方签字： 年 月 日 年 月 日 兼职（课）教师基本情况登记表 注：请将单位指导教师的毕业证、职称证的复印件附于本页之后，一同装订。 顶岗实习手册范文二： xxx大学工勘系 xxx大学工勘系编印 1、请勿改动本文档的格式、表格、字体、段落、边距等。 2、“学号”栏请写完整学号，如：xxxxxxx16。 3、“班级”栏按如下形式填写，如：09钻探、09地测。 4、“专业”栏，请填写完整专业名称，如：地籍测绘与土地管理信息技术专业等。 5、纸质文件请保持

14、页面干净整洁，字迹工整。 6、请用A4纸打印该实习手册，装订统一采用胶装。封皮颜色按专业区分，工程地质勘查技术专业采用绿色封皮，钻探技术采用蓝色封皮，地籍测绘与土地管理信息技术专业红色封皮，工程测量技术专业采用黄色封皮。 7、顶岗实习手册按以下顺序装订：封皮、目录、填表说明、学生顶岗实习管理规定、顶岗实习基本情况表（附毕业证、职称证复印件）、顶岗实习考勤表、学生顶岗实习周记、学生顶岗实习总结报告、学生顶岗实习鉴定表、学生顶岗实习考核表、毕业生预就业跟踪调查表。 8、电子文档文件名，请在原文件名后加上姓名、班级。 9、学生顶岗实习手册，纸质文件、电子文档均于5月20日之前交给各班辅导员。 10、

15、如有疑问，请联系各班辅导员。 学生顶岗实习管理规定 为贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定（国发20xx35号）以及教高20xx16号关于全面提高高等职业教育教学的若干意见精神，进一步落实“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，继续深化工学结合的“2+1”人才培养模式改革，加强学生顶岗实习管理以及对参加顶岗实习学生的指导，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本规定。 一、落实顶岗实习岗位的原则 1、顶岗实习单位和岗位的落实以学生自主寻找为主，学校推荐为辅。为与预就业相衔接，鼓励学生自主寻找和选择顶岗实习单位和岗位，对于不愿自主寻找以及无力找到实习单位的学生，由系部帮助其解决,

16、保证顶岗实习教学工作的正常开展。 2、实习岗位应为与本专业对口的或者其业务性质与专业相关的企事业单位相应岗位。 3、顶岗实习单位为用人单位和产学合作单位，以用人单位为主。 二、顶岗实习的时间与安排 学生参加顶岗实习时间原则上安排在第三学年。具体时间安排如下：5、6月为顶岗实习岗前准备阶段，安排岗前安全教育，确定顶岗实习单位和岗位等;6、7月至次年6月，为顶岗实习、预就业和实习总结报告撰写阶段。 三、顶岗实习的组织与管理 1、顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与，校企共同管理，企业居于主导地位。 2、学生进行生产性顶岗实习前，必须按规定办理缴费注册手续。未按规定缴费注册者，不能取得生产性顶岗实

17、习资格。 3、对有课程补考的学生，原则上在课程补考通过后安排顶岗实习。确因特殊原因需安排顶岗实习的，必须在学校规定补考时间内返校考试。 4、对顶岗实习的学生实行双重指导。安排校内教师指导学生顶岗实习的同时，还要聘请企业技术骨干为兼职教师，负责学生顶岗实习的组织管理、技能训练等工作。 5、学生顶岗实习前，系里要对学生进行安全教育，落实安全保障制度。组织安排学生实习，要严格遵守国家有关法律法规，为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习环境。 6、采取两级管理制度。 指导教师定期检查指导。安排专门人员通过电话、网络在线等各种方式对顶岗实习学生进行定期检查，了解情况，解决问题。 班组自我管理。学生

18、生产性顶岗实习期间，同一个单位有三名（含三名）以上学生的，须成立实习小组，并选任组长，组长负责管理实习日常事务，并定期向指导教师、辅导员和企业相关人员汇报本小组实习、生活和思想情况，如发生突发事件要在第一时间向辅导员和企业相关人员报告。 1、顶岗实习是专业人才培养方案规定的重要教学环节。毕业班学生应根据自主寻找实习岗位或统一安排，完成顶岗实习任务。顶岗实习过程中考核不合格者，不能毕业。 2、实习时间不能少于16周，擅离岗位未经学校同意者，按实习不合格处理。 3、无正当理由不得自行离开实习单位。若由于顶岗实习单位单方面原因确需离开，必须报请系实习工作小组，由辅导员与顶岗实习单位联系证实后，报系批

19、准，方可办理相关的离岗手续，并调换到新的顶岗实习单位，不允许先离岗后报告。 4、到岗后第二天报告校内辅导员;至少每周一次通过电话、QQ、短信、网上留言等多种方式与校内辅导员保持联系。 5、遵守国家法律法规，不得参与一切违法犯罪活动。 6、遵守实习单位的各种规章制度及安全生产管理制度，服从实习单位的生产安排，虚心学习，吃苦耐劳，团结协作，克服困难，完成各项实习任务。 7、按时、准确、客观、完整地填写学生顶岗实习手册中的周记，完成“顶岗实习总结报告”。 8、遵守学校的各项规章制度，关注学校网页，及时了解和掌握学校及专业的相关要求，确保实习圆满完成。 9、实习学生必须在规定时间内将学生顶岗实习手册上

20、交到系内，以作为毕业实习成绩考核依据之一（如不按时按量上交者，后果自负）。 10、所有实习学生在实习过程中有协助学校做好毕业生预就业跟踪调查、专业人才需求调查等工作的义务。 违反上述要求之一的学生，其实习成绩记为不合格。并取消该生当年度的毕业生资格。 五、顶岗实习成绩评定 1、顶岗实习成绩构成 实习成绩=实习单位指导教师评价*60%+校内指导教师评价40%（平时表现+实习周记+实习总结报告）。 最终成绩按优秀、良好、合格、不合格四等进行评定。 2、顶岗实习成绩评定内容 实习单位指导教师评价:对学生顶岗实习期间的职业素质表现、职业能力和工作业绩进行评定。 校内指导教师评价:对学生顶岗实习期间的履

21、行学校相关规定和毕业实习要求表现和实习周记、实习总结报告进行评定。 注：顶岗实习记录每周一次 学生顶岗实习总结报告 xxx大学学生顶岗实习鉴定表 xxx大学毕业生预就业情况跟踪调查表 【以下由毕业生填写】 【以下由用人单位填写】 为了推行教育改革，为社会培养更多优秀人才，现特向贵单位调查我校毕业生工作情况。望您能配合我们进行调查，反映该同学的实际工作情况，以便我们不断改进不足，培养符合社会需要的人才。对于您的大力支持我们表示不胜感激!同时为耽搁您宝贵时间而深表歉意!篇章2:文员顶岗实习手册范文 【按住Ctrl键点此返回目录】 离开学校的那一刻，我是迷失的小孩，不知道何去何从，不知道明天会怎样，

22、也不知道自己能否坚强的活下去但还是要涌入众多实习生的潮流中去，努力找工作方向，努力去发现前方的希望!回头看，几年的光阴就那么悄无声息的失去，而我确还是懵懂的少女。除了对明天存在着幻想，更多的只剩下迷茫与质疑，焦虑与悲观的情绪时不时的蔓延。社会工作讲述了要运用不同渠道为案主提供有利的资源，亲情是一种资源，正是依靠这份资源，我很轻松的开始了我人生中的第一份工作。但也仅从XX年7月15日开始至XX年2月20日便画上了句号，历时7个月。第二份工作也算是一次意外的得到，XX年3月9日在重庆xxx有限公司继续我的成长历程。因为在第一份工作中有了对职业的认知与理解，比较清楚、明白办公室文员的职责范围，第二份

23、工作从事起来，没有太大的难度。且这两个家机构/企业的性质不同，其文化方式、经营模式与理念、企业管理等均有其独特的特点。这期间学习的很多东西都是我在学校没去接触，且一直忽视的，对我认识这个成人世界，并融入其中有很大的帮助。很高兴有那么多的前辈对我的悉心指导，监督我在稚嫩的思维上、行为上的蜕变。他们的一言一行均影响着我的改变方向，与变化尺度，我不能说这里的环境培养了出色的我，但我很想说我的实习生涯过的很有意义!每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我们每天都在改变：改变行为习惯、改变思维、改变感觉、提升能力、增强责任感 “天下英雄皆我辈,一入江湖立马催。

24、”从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时,会有来自各方面的压力,老板的眼色同事的嘲讽。而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。常言道:工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。 文员的工作内容多且杂，负责公司日常

25、行政事务的组织实施，规范行政事务处理流程，提高行政办公效率，为 公司各部门提供高效优质服务。主要工作内容： 1、办公区域的日常环境维护，确保接待区的干净整洁; 2、负责来访人员的接待工作、安排及员工外出登记工作; 3、负责各部门办公用品的领用发放及登记工作，并在每月月底进行账物盘查，将盘查表交财务部审核; 4、负责公司的快递寄出、收取工作，饮用水、服装清洗管理工作; 5、负责名片的制作联系; 6、负责区域内的安全事项的管理; 7、负责个部门的报餐汇总后至后厨，并监督执行及报餐数据的核对工作; 8、通知各级领导及员工的安排事项，签收文件，撰写公文; 9、整理及保管休假条、请假条等出勤记录，并于月

26、底汇总各部门考勤情况交行政主管; 10、负责员工入职、离职手续办理及员工名册录入;整理员工档案，以备随时出档和归档;并新员工30天内签订劳动合同; 11、负责文件的打印、复印、装订工作; 12、负责公司行政文件的整理、编号、归档; 13、协助组织、策划相关活动; 14、负责区域内的办公设备管理工作; 15、负责会议事项的通知、准备工作，记录会议纪要并整理; 16、领导安排的其他工作。 （二）实习目的： 初出社会的我对这个世界知之甚少，我寻求着一处能让我了解社会现实，从实践中拉近与社会的距离，看清一 些社会现象。并在这份天地培养自己的工作能力，加深对机构、职业生涯、同事等各方面的认识。在重庆两江

27、建筑工 程健康管理顾问有限公司的确学习了很多非专业但很实用的知识，为我迈向社会打下了坚实的基础。在这里我的思想、知识面、道德修养等都有了很大的提高，一些不良的生活作息习惯也有了改善。转站重庆汉藏宫健康管理顾问有限公 司只因为希望在实习阶段更全面、具体的了解机构的组成、机构的运行、机构的理论等，并在相互比较充实自己的 知识，开阔视野。同时也是为了证明自己的能力，在另一分天地，开拓自己的领土。 自从实习后，周末的轻松可算是工作日的希望，每天睡到自然醒是一种奢望。虽不至于一大早就起床去挤公交车,但再寒冷再差的天气,只要不是周末,都得去上班的日子的确很令人疲惫。有时候业务繁忙,晚上或周末得加班,那留给

28、个人支配的时间更少。我们必须克制自己,不能随心所欲地不想上班就不来,而在学校可以睡睡懒觉,实在不想上课的时候可以逃课,自由许多。每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字,显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎,你一个小小的错误可能会带来巨大的麻烦或损失,还是得认真完成。一直以来,我们都是依靠父母的收入,而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后,我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力,我们刚毕业,工资水平普遍不高,除掉包装自己和日常的开支,我们常常所剩无几,一不留神可能就入不敷出成为月光一族,但此时我们再也不好意思伸手向父母要,因此

29、很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。 踏上社会,我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系,又工作繁忙,很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎,背地里却勾心斗角不择手段,踩低拜高的势利人很多时候都带给你无所适从的挫折，而从最初的哭泣到最后的无视。还有很多的流言蜚语，很伤人也很令人无奈。环境往往会影响一个人的工作态度，很简单的事情太复杂，只会让人的负担更大，至少刚出来急切的想证明自我的我们目前不喜欢别人的打压。从最初的激情到最后的厌恶只会令我想要逃出这样的圈子，选择了另外一份天地。离开之后，少了那份信任，但至少还能保持明面上的故人。选择新的环境，让我有经验

30、也从容了许多，这个地方很漂亮，我自认为我们不能歧视谁，也不能拜金主义，但是上层社会能够带给我们视觉上的改观，作为二十一世纪的我们不再只是要求知识面的拓宽，还有很多的视野需要去发现，并感触! 汉藏宫的培训课程很多，让我们能够在很短的时间内了解这家企业的文化、品牌、制度、思维在这里有很多同龄的伙伴，不同龄的兄弟姐妹，少了份压抑，多了份轻松自在。也在合作中发现了自身的不足，并改正。我一直觉得人应该低调，因为我们不是圣人，站在角落里犯错总比站在瞩目的地方犯错要好，但经历了我才懂得，我们不应该担心出错，而只是站在角落，因为站在闪亮的舞台我们才会拿出自己最激情的态度，也会更严格的要求自己做到最好。那样做好

31、了一件事情，我们得到的快乐更甜美。所以，即使很多事情你不喜欢，但也要尝试着去做，并努力做好。 平时我要学会自己独立，不养成依赖的习惯。社会是复杂的，适者生存也是社会一成不变的潜规则，当我们还是 学生，我们可以躲在温室里，可以依赖，也可以无条件地索取，一旦踏入社会，我们就必须让自己独立起来，要学会选择，学会自己作主，没有谁可以帮谁一辈子，社会是一个竞争的社会，我们处的时代讲究优胜劣汰，不能独立，势必就要被社会淘汰。所以，我们要学会摆脱依赖的心理，让自己慢慢独立，自己为自己负责。 保持真我，坚持做自己，在物欲纵流的现代社会，要做到不随波逐流。社会是一个大染缸，形形色色的人都有， 不公平的现象也会有。社会终究是社会，它不是校园，也不若校园里的一切那么简单明了，单纯透明。社会充斥了成人之间的明争暗斗，面对这些我们无力改变的状况，我们能做的，就是坚持自我，不随波逐流。台湾著名的作家刘墉说过，在我们每个人的心里，都应该有这么一座堡垒，在平时的时候可能显示不出其重要性，但是，一旦遇到特殊情况，我们可以一退再退，但是，退到不能再退，我们誓与堡垒共存亡。这也就是告诉我们，什么叫