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1、2年级语文上册期末复习练习二年级上册一、会认的字（250个+ 18个多音字）（期中、期末都可以考的多音字）教(jio jio) 没(mi m) 为(wi wi) 得(de d)场(chn chn) 了(le lio) 朝(zho cho)重(zhn chn)结(ji ji) 发(f f)都(du d) 好(ho ho) 干(n n)分(fn fn)（只能期末考试考的多音字）哪(n n)号(ho ho)当(dn dn)难(nn nn)铺(p p)盛(chn shn)呀(y y)转(zhun zhun)闷(mn mn)二、会写的字（250个） 三、积累背诵（考默写，补充句子）以下为期中考试可以考核

2、文段（红字为会写的字）1. 植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法她让豆英晒在太阳底下。啪的一声，豆英炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。2.日积月累梅花 宋 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。3.场景歌一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。一

3、方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。4. 树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。5.拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。6. 田

4、家四季歌春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。7. 日积月累己所不欲，勿施于人。论语与朋友交，言而有信。论语不以规矩，不能成方圆。一一孟子8. 日积月累小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。9.登鹳雀楼 【唐】 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。10.望庐山瀑布 【唐】 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。11.

5、9.黄山奇石2-5自然段就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。仙人指路”就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。12.10.日月潭2-4自然段 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太旧，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

6、天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清所地展现在眼前。要是下起蒙蒙的细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就好像童话中的仙境。13. 日积月累有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。以下为期末考试可以考核文段（红字为会写的字）1.植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的

7、铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法她让豆英晒在太阳底下。啪的一声，豆英炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。2.日积月累梅花 宋 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。3.场景歌一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。4. 树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂

8、开花满院香。5.拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。6. 田家四季歌春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。7. 日积月累己所

9、不欲，勿施于人。论语与朋友交，言而有信。论语不以规矩，不能成方圆。一一孟子8. 日积月累小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。9.登鹳雀楼 【唐】 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。10.望庐山瀑布 【唐】 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。11.9.黄山奇石2-5自然段就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。仙人指路”就更有趣了!远远望去，那巨石真像

10、一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。12.10.日月潭2-4自然段 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太旧，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清所地展现在眼前。要是下起蒙蒙的细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就好像童话中的仙境。13. 日积月累有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上

11、，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天14. 江雪 唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。15. 日积月累有志者事竟成。后汉书志当存高远。诸葛亮穷且益坚，不坠青云之志。王勃16.18.古诗二首-夜宿山寺【唐】李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。17.18.古诗二首-敕勒川北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。18. 日积月累 数九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加九，耕牛遍地走。19.日积月累狼吐虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠龙飞凤舞 漏网之鱼

12、 如虎添翼鸡鸣狗盗 害群之马 如鱼得水五、课后练习题（期中都可以考的题型1-57）1. 2.读一读，用加点的词语各说一句话。披着绿色的衣裳 鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴3.读一读，记一记。（一字多词）脑袋 口袋 袋子 袋鼠欢迎 迎接 迎风 迎面水塘 池塘 鱼塘 荷塘4. 朗读课文。说说“我”是什么，“我”会变成些什么。5.读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰電”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。6.读一读，记一记。灌溉田地 发动机器淹没庄稼 冲毁房屋7. 课文介绍了哪几种植物

13、?在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。8.选做:你还知道哪些植物传播种子的方法?可以选用下面的词语，仿照课文说一说。乘着风 纷纷出发 蹦着跳着 炸开9.去野外观察大自然，你会准备些什么？（识字、思考）10.体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头11.读一读，用上加点的词语说说你的日常生活。我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。12. 说一说，看谁说得多。我会说:“一只海路、一群海一（）鱼塘 一（）稻田 一（）石桥 一（）翠竹一（）海鸥 一（）帆船13.

14、选一张你喜欢的照片或图面，仿照课文，说说上面有些什么。14. 读一读，记一记。泡桐 白桦 云杉 翠柏桂花 枫叶 松子 白果15.读一读，想想下面几句话的意思。十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根树无根不长，人无志不立。 16. 读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。孔雀 大雁 老鹰 锦鸡 黄鹂 天鹅17. 读一读，记一记。我知道四个季节的主要农事活动。播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥 18. 查字典读书的时候，遇到了不认识的字，可以用部首查字法查字典，如“狐”字。第一步:要查“孤”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。第二步:在“部首目录”里的“三

15、画中找到部首“犭”和它所在的页码。第三步:按照页码，在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“孤”字和它在正文中的页码。第四步:按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。19. 査一査下面的部首在“检字表”的哪一页。艹( )糸( )犭( )竹( )酉( )20.数一数下面的字除去部首还有几画。葡( )紫( )狸( )笨( )酸（ ）酸( )21.用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音葡紫狸笨酸22. 朗读课文。画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。23.读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象

16、的过程。赶象上船 把大象赶上岸，往船上装石头在船舷上做记号 称石头的重量24.读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。曹操的儿子曹冲七岁 大象有多重呢曹操的儿子曹冲才七岁。 大象到底有多重呢?25.朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。26.读下面的句子，再联系生活说说你的体会。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。27.朗读课文，想一想：露西在给爸爸的最后一封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。28.露西前后写的两封信，你更喜欢哪封信？为什么？29. 朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。30.读一读，照样子说一说，看谁说得多。明

17、亮的眼睛 水汪汪的眼睛 ( )的眼睛乌黑的头发 波浪似的头发 ( )的头发31.你看过家人睡觉的样子吗?说一说。32.识字加油站（照样子，连线。照样子，选动词填空） 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏画图画 捏泥人 下围棋滚铁环 荡秋千 滑滑梯我会踢足球，还会拉二胡。33.比一比，填一填。（形近字、同音字填空）34.读一读，想一想，用加点的词语说一句话。 官员们一边看一边议论。 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 老师一边说，一边拿着笔在纸上写。35. 展示台这是我课内外积累的词句。你积累了哪些词句?我们来交流一下吧。白云 乌云 朝霞 晚霞雨点 霜冻 雪花 冰電小溪 河流 湖泊 海洋含苞欲放 百花争艳花红柳绿

18、 春色满园书籍是人类进步的阶梯。高尔基36.读诗句，想画面，再用自己的话说一说。白日依山尽，黄河入海流。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。37.读一读，记一记。穷尽 山穷水尽 层叠 层林叠翠烟云 烟消云散 山川 名山大川38.读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。39.读一读，选几个词语说说某处景物。风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见40.你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。41.读一读，记一记。群山环绕 名胜古

19、迹 点点灯光树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨42. 朗读课文，注意下面加点字的读音。种葡萄 好客 葡萄干 水分43.你喜欢葡萄沟吗?说说理由。44.读读下面的句子，照样子写一写。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_。下课了，同学们在操场上活动，_,处处欢声笑语，热闹极了。45.下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。柳条 云朵 枫叶 椅子 路灯 胡子 鞋 爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鸟窝。46.你能说出加点的词语在句子中的意思吗？八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。去还是不去?小明拿不定主意，感到很烦恼。那美丽如

20、画的山水，怎能不令人流连忘返?47. 我的发现白色雪白 米白 奶白红色火红 桃红 枣红黄色土黄 鹅黄 金黄绿色草绿 翠绿 墨绿我发现在“白”字前面加上“雪”“米”“奶”可以用来形容不同的白色。48. 分角色朗读课文，读好下面的句子。天不过井口那么大，还用飞那么远吗?天无边无际，大得很哪!不信，你跳出井来看一看吧。49.小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?50. 分角色朗读课文。想一想:为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了?51.读一读，照样子说一说。冻得直打哆嗦 冷得像冰窖热得直冒汗 热得像蒸笼 52.选做:你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗?说说他的小故事。53. 朗读课文

21、。想一想:种芦的人想要葫芦，为什么最却一个也没得到?54.读一读，注意句子不同的语气。有几个虫子怕什么！ 叶子上的虫还用治？有几个虫子不可怕。 叶子上的虫不用治。55.56.读一读，猜一猜词语的意思。不言不语 只言片语 三言两语 千言万语豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语57.注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（ ）天空飘着（ ）气球。（ ）池塘开满（ ）荷花。（期末考试可以参考的题型1-90）58. 朗读课文。你知道下面词语中加点字的意思吗?先猜一猜，再查查

22、字典。挡水 疏导 驱赶59.按照下面的提示，讲讲“大禹治水”的故事。洪水使人们生活痛苦。鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。禹治水，三过家门而不入。禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。60.读一读，记一记。洪水 防洪 毒蛇 毒害 猛兽 凶猛灾难 火灾 继续 连续 农业 农民 61.朗读课文。说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。62.选一选，连一连。 挑着 穿着 戴着 草鞋 斗笠 粮食63.朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝64.看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。65. 读一读，注意加点的字，看谁读得准。我会根据词语的意

23、思来判断多音字的读音。盛开 床铺 种子 好人 分别盛饭 铺路 种地 好客 水分重新 教室 口号 干净 难忘重点 教书 号叫 干活 灾难 66. 给下面的句子加上标点，读读。一阵阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样落下来我们去公国玩 公国里花真多呀这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢67.我的发现巴把 爸 吧 包饱 抱 她方放 防 房 青清時情马妈 妈 吗我发现“故、防、房”的读音和“方”很接近68.读诗句，想画面，再用自己的话说一说。危楼高百尺，手可摘星辰。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。69.朗读课文，读好雾说话时的语气。70.读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样子的？雾把大海

24、藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。71.课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？72.默读课文，试着不出声。73.读一读，抄写每组的第二个句子。雪孩子变成了一朵云。雪孩子变成了一朵云，一朵美丽的云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。74.用部首查字法查出下面的字，再填一填。要查的字 部首 部首页码 除去部首有几画 字的页码 读音 组词 亏 申 丹 75. 你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个，跟同学说一说当时的情景。云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣76.读读下面的句子，说说有趣在哪里。“我要把大

25、海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。77. 展示台加点的字我曾经写错过，我把正确的写在改错本上，经常看一看。我把容易混滑的字作了比较。棉被 泼水 纸巾 低头带领 展现 战士 土地散步 南瓜 今天 口令带领 穿戴 果园 圆心以后 已经 汽水 气体再见 正在 心情 晴天78.朗读课文，说说“狐假虎威”这个成语的意思。79.下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆80.分角色朗读课文。81.狐狸说，他分得很公平，谁也没少吃

26、一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，你会怎么做？82.读一读，记一记。开始 起始 始终 帮忙 帮助 帮手方便 便利 轻便 工整 整体 完整83.默读课文，试着不出声。84.猜猜下面加点的字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。85.读一读，比一比。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘呀飘，飘到了松鼠家门口。86.选做：小熊也写了一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。87.朗读课文。不认识的字先猜一猜，再和同学交流。88.根据下面的提示讲一讲这个故事。风娃娃来到田野。风娃娃来到河边。风娃娃来到广场。88.读一

27、读，想一想：生活中风还能做些什么？寒风 凉风 暖风 和风细雨 风和日丽狂风 台风 暴风 风平浪静 风调雨顺89.试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子羚羊 蚯蚓 螃蟹 蝴蝶 蚕90.猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。叭 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳大家都睡着了，突然响起_的电话声。_，雨不停地下着。六、口语交际 第一单元 有趣的动物1.吐字要清楚。2.有不明白的地方，要有礼貌地提问。鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞动物真有趣!和同学交流:你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或

28、补充。第三单元 做手工1.按照顺序说。2.注意听，记住主要的信息。你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做出来的。第五单元 商量1.要用商量的语气。2.把自己的想法说清楚。在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调換一下值日的时间，该怎样跟她商量呢?遇到下面的情况，你会怎样跟別人商量?和同学说一说。向同学借的书没有看完，想再多借几天。最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 第六单元 看图讲故事1.接顺序讲清图意。2.认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。想一想，这个故

29、事接下来会怎么样?七、写话第三单元每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。第四单元学写留言条。先写是留给谁的。再写有什么事。最后写自已的名字和时间。妈妈:外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。小新11月4日上午从下面选择一种情况，写一张留言条。去办公室还书，老师不在。去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。第七单元看看下面这幅图，小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?快把你想到的写下来吧!第八单元选做：小熊也写了一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你