1、中职哲学和人生深刻复习试题及其答案解析哲学与人生模拟题一一、单项选择题1.不少农民“跟风种地”,去年市场什么品种走俏,今年就种什么品种,结果往往事与愿违。“跟风种地”的失败,从哲学上看,是因为他们没有: ( ) A.从变化发展着的实际出发 B.抓住事物的主要矛盾 C.坚持一分为二的原则 D.坚持普遍联系的原则2. 哲学的两个基本派别分别是 ( )A物质和意识 B有神论和无神论 C唯物辩证法和形而上学 D唯物主义和唯心主义 3. 信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。据统计,电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。这一事实表明 ( )A.事物的运动是相对的.有条件的 B.物质是运动的主体C.静止是一
2、种不显著的运动,是运动的特殊状态 D.事物总是运动变化的4.“揠苗助长”的寓言故事告诫我们,想问题、办事情 ( ) A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提 B.要不断地发现.揭示规律 C.要敢于创新,坚持与时俱进 D.只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情5有的同学,对自己十分满意,怎么看都好;对别人总是说三道四,一无是处。这种看问题的方法是 ( )A两分法B两点论C.一点论D.一分为二6.下列表达中体现具体问题具体分析哲学观点的成语或俗语有 ( )因地制宜唇亡齿寒抽薪止沸东施效颦南甜北咸东辣西酸邯郸学步ABCD7. 鸟能筑巢,人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为
3、 ( )A.人有大脑,其他动物没有大脑 B.人具有主观能动性C.其他动物的思维能力是有限的 D.其他动物的主观能动性不如人类8.新事物的出现不一定都是新事物,这是因为新出现的事物不一定都是 ( )A.符合事物发展规律的B.强大和完善的C.吸取了旧事物的精华D.有新的名称和旗号9.当前,在大大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染机会,人们都使用一次性卫生筷,有关专家指出,这随手一扔的不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是 ( )A.物质世界是客观的B.意识是物质的反映C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的10. 下列选项中,符合“想问题,办事情从客观实际出发”的是 ( )A.小
4、明初中毕业后来到职业学校读书,感觉学习有困难,上课经常睡觉 B.小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏 C.小杨每天晚上到教室复习功课,失去了很多玩耍的机会D.小华能很机智的避开老师的视线,上课跟朋友短信聊天11.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的航船,随波逐流,难以顺利到达彼岸。这说明 ( ) A.理想是人们的主观想象B.理想是人们行为规范的总和C.理想是人生的指路明灯D.理想是人们对客观事物的正确认识12.人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹。”这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是 ( )A.“本质”和“现象”B.“现象”和“本质”C.“客观”和“主
5、观”D.“主观”和“客观”13发展的实质是 ( )A旧事物的灭亡B新事物战胜旧事物C运动D事物自身性质的变化14宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这里是强调( )A.读书不能获得真知 B.实践与认识互相决定C.实践是认识的来源 D.认识能够指导实践15老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡,却不能用石子孵出小鸡,从哲学观点上说明 ( )A.内因是事物发展的根本原因 B.外因是事物发展的根本原因C.内因和外因都是事物发展的根本原因D.这并不能说明什么问题二、填空题1.矛盾是事物自身包含的既 又 的关系。2 是事物的根本性质和内部联系,是同类现象中一般的.共同的东西
6、,只能靠抽象思维才能把握。3. 是事物自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物的前进.上升的运动。4.一切从实际出发,就是要坚持 与 相符合。5. 又称主观能动性,是人区别于物的根本特点。6.在对待人际关系上,用 、 的观点看待人际关系,就会形成积极的人生态度。7.人生目标的确立和实现必须符合 和社会发展的要求。三、判断题1.人生价值的实现不是一朝一夕就能轻松完成的,而是在平凡的生活中,从一点一滴的.简单得不能再简单的小事做起,一步一步地逐渐实现自己的人生价值。 ( ) 2.静止是运动的特殊形态。 ( )3.任何事物都可以孤立存在。 ( )4.通过学习人生哲学,可以从中吸取精神力量,树立正确的
7、人生观。 ( )5.想问题,做事情,凭主观愿望,就能成功。 ( )6.要选择适合自己的人生道路,可以不考虑社会发展实际,使自己的主观愿望适应时代潮流就行了。 ( )7.成功与失败是相互依存、相对应而存在的,在一定条件下可以相互转化。 ( ) 8. 理想源于现实,但又高于现实,是一定社会历史条件和社会经济的产物。 ( ) 9.人的命,天注定。 ( )10.物质与运动密不可分。 ( )四、连线题:将题中左边内容与右边相对应的哲学原理连成线。1.士别三日,当刮目相看。 矛盾的观点2.万物莫不有对。 联系的观点3.譬如一只手,如果从身体上割下来,名虽可叫手,实已不是手了。 发展的观点4.商品价值量是由
8、社会必要劳动时间决定的。 发挥主观能动性5.生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 规律五、材料题1.2008年9月25日晚9时10分,“神舟七号”飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。经过变轨后,飞船顺利进入轨道。“神舟七号”的发射成功,表明我国的航天测控技术取得了新的突破。请回答:(1)有人认为变轨的成功说明人能够改变规律。你同意这种观点吗?请简要说明理由。(6分)(2)对待规律应坚持什么样的正确态度?(4分)2.从职校中走出来的毕业生,事业有成者有之,庸庸碌碌者有之,自暴自弃一蹶不振者也有之。其实,这种差别在学校期间就出现了。有的同学上职校是出于无奈,把自己定位于中考的失败者,看不到自
9、己的前途,认为上职校就是混三年。也有的同学,把上职校看成是新的人生起点,努力学习,一切从头开始。也有的同学,把上职校看成是人生的一次机遇,可以发挥自己的特长和强项,在校学习期间就是学习的有心人。(1)什么是唯物辩证法的发展观?(2分)(2)如何以积极的心态对待挫折和逆境?(8分)参考答案:一、单项选择题题号123456789101112131415答案ADDACABACCCABCA二、填空题1.矛盾是事物自身包含的既 对立 又 统一 的关系。2本质是事物的根本性质和内部联系,是同类现象中一般的.共同的东西,只能靠抽象思维才能把握。3.发展是事物自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物的前进.上
10、升的运动。4.一切从实际出发,就是要坚持主观与客观相符合。5.自觉能动性又称主观能动性,是人区别于物的根本特点。6.在对待人际关系上,用联系的、全面的观点看待人际关系,就会形成积极的人生态度。7.人生目标的确立和实现必须符合社会发展规律和社会发展的要求。三、判断题题号12345678910答案四、连线题(每题2分,共10分)1发展 2矛盾 3联系 4规律 5自觉能动性五、材料题1. (1)有人认为变轨的成功说明人能够改变规律。你同意这种观点吗?请简要说明理由。(6分)答:不同意。(2分)因为规律是事物运动过程中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,不以人的意志为转移的。人不能
11、创造规律,不能消灭规律,不能改变规律。规律是不可抗拒的,违背规律要受到规律的惩罚。“神舟七号”的变轨成功不是改变规律,而是对规律的认识和利用。(4分)(2)规律的普遍性与客观性要求我们,必须遵循规律,而不能违背规律。在客观面前,人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性,认识和利用规律,为人类造福。(4分)2. (1)什么是唯物辩证法的发展观?(2分)世界上一切事物都是发展变化的,发展是事物自身性质的突破和飞跃。(2)如何以积极的心态对待挫折和逆境?(8分)第一,以积极的心态对待挫折和逆境,首先要正确处理好人格与境遇的关系。(2分)第二,以积极的心态对待挫折和逆境,要求我们有主动适应环境变化的应
12、变能力。(2分)第三,以积极的心态对待挫折和逆境,要求我们在任何情况下都要保持必胜的信念,不要放弃积极向上的生活目标和希望。(2分)第四,积极地面对挫折与逆境,还要正确看待过去,认真总结经验教训,积极寻找走出困境的途径和方法,从失败中找出成功的因素。(2分)哲学与人生模拟题二一 单项选择题1、宋代诗人苏轼在题西林壁一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这体现了( )A 人无法真正认识事物B 客观事物是不断变化的C 人的主观认识要受到客观条件的限制D 人的主观认识不受客观条件的限制2、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是( )A 量力而行 B
13、自知之明 C 不自量力 D 妄自菲薄3、我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱害交织的局面。这一事例说明( )A 人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利。B 人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动。C 人们可以把成功经验作为行动的向导。D 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的。4、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别与物的特点是( )A 人具有价值,而物不具有价值。B 人具有使用价值,而物不具有使用价值。C 人具有自觉能动性,而物不具有自觉能动性。D 人具有阶
14、级性,而物不具有阶级性。5、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是( )A 一切事物总是和其他事物有条件地联系着。B 一切事物总是和其他事物无条件地联系着。C 事物是变化发展的。 D 意识反作用与物质。6、孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法说明了( )A 人际和谐的重要性 B 物质决定意识C 事物是变化发展的 D 客观决定主观,主观反映客观7、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这句诗说出了这样一条哲理( )A 新旧事物是普遍联系的B 事物发展道路是曲折的,前途是光明的C 事物是不断发展的,旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D 事物内部的矛盾是推
15、动事物发展的原因8、有一则寓言:刺猬曾经上过多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显,只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有( )。A 事物具有两面性 B 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C 事物是普遍联系的 D 矛盾双方依据一定的条件互相转化9、要判断一种观点的是非对错,下列说法正确的是( )。A 以伟人之是非为是非 B 以吾心之是非定是非C 以是否在实践中得到证明定是非 D 以众人的意见定是非10、人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是( )。A “现象”和“本质” B “本质” 和“现象”C “
16、客观”和“主观” D “主观” 和“客观”11、“实践是知识的母亲,知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是( )A 学习知识比实践更重要B 在实践基础上形成的正确认识能够更好的指导实践C 有时实践比认识重要,有时知识比实践重要D 知识既源于书本,又源于实践12、生物进化论的创始人达尔文说:“大自然一有机会就要说谎的。”例如一根直的木棍,半截插入水中,看上去就像是弯曲的。这说明( )A 本质离不开现象 B 现象离不开本质C 假象否定了事物的本质 D 假象也是事物本质的表现13、一只蝴蝶在茧子中苦苦挣扎,想要冲破茧子,出来飞翔,可是它努力了一次又一次还是没有成功。这时,有人找来了一把剪刀,轻轻剪
17、开了茧子,蝴蝶轻而易举地就出来了。可是它的翅膀却可怜地耷拉在肥胖的身体两侧,怎么也飞不起来。很快,那只蝴蝶就失去了生命。这告诉我们的哲理是( )。A 蝴蝶很容易死 B 人能够消灭规律C 人能够创造规律 D 要尊重事物的规律性14、毛泽东说:“鸡蛋因适当的温度而变化为小鸡,但温度不能使石头变为鸡子,因为二者的根据是不同的。”这说明的哲理是( )。A 外因是事物发展的根本原因 B 小鸡和石头能够相互转化C 温度能和小鸡相互转化 D 外因是事物发展的条件15、荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。”这说明了( )的重要性。A 知识 B 实践 C 知行统一
18、 D 认识二 多项选择题1、30年里,陈景润、张海迪、中国女排、杨利伟、姚明一个个响亮的名字,感动了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是( )A 以偶像为榜样,树立崇高的社会理想,为社会作出贡献。B 以偶像为榜样,把偶像的理想作为自己的理想。C 以偶像激励自己,树立正确的思想意识,不断奋发进取。D 以偶像激励自己,发挥主观能动性,保持良好的精神状态。2、下列体现了矛盾的观点的有( )A 金无足赤,人无完人 B 刻舟求剑 C 夜郎自大,目中无人 D祸兮福之所倚3、塑料袋出现百年以后,被人们称为“人类最糟糕的发明之一”。目前,我国每天要用掉各种塑料袋
19、20亿个以上,塑料袋在给人们带来极大便利的同时,也成为“白色污染”的祸首,严重危害了自然环境。这表明( )。A 任何事物都有好有坏B 任何事物都具有两面性C 事物的发展是前进性和曲折性的统一D 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾4、下列属于“联系”的特点的是( )。A 联系是客观的 B 联系是普遍的C 联系是主观的 D 联系是复杂多样的5、营造和谐的人际关系,创造快乐人生,要求我们要( )。A 走出孤独,主动交往 B 一切以自我为中心C 建立真正的友谊 D 学会与人和谐共处、合作共事三 名词解释1 实事求是2 发展3 人际关系4 本质四 理解说明题1、有一只蚂蚁和一头大象,他们是好朋友,经常在一起
20、玩耍,一起吃饭。有一天蚂蚁与大象玩捉迷藏,大象一背过身去,蚂蚁撒腿就跑,跑啊跑啊,跑到一堆沙前,蚂蚁钻到沙里了,却露出一条腿。一只老鼠看见了,就问蚂蚁,说:“蚂蚁,你为什么还露出了一条腿?大象会看到你的。你真笨。”蚂蚁没好气地说:“你才笨呢!我露出一条腿是想把大象绊倒,你这只笨老鼠,别管我,等着看吧!看大象怎么能爬得起来!”说完之后还坏坏地笑了几声。请用一个四字成语来说明这个故事。这个成语说明了什么哲学问题? 2、随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有不同的看法,有些人认为,在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等,大大拓展了人们的视野,丰富了人们的工作方式和生活方式
21、。有些人则认为,网上出现了一些虚假信息、不健康的内容,对人们的精神世界带来了消极影响。更严重的是,有些学生沉迷于网吧中,严重地影响了学业和身心健康。请回答:(1)运用辩证法的相关知识对上述两种看法进行分析。 (2)对互联网存在的弊端,你认为应该怎样处理? 3、看图分析:请用我们学过的哲学观点分析下图(8分)4、一天,一个农民的驴子掉到了枯井里。那可怜的驴子在井里凄惨地叫了好几个钟头,农民在井口急得团团转,就是没办法把它救出来。最后,农民断然认定:驴子已经老了,这口枯井也该填起来了,不值得花这么大的精力去救驴子。农民抓起铁锹,开始往井里填土,驴子很快就意识到发生了什么事,起初,它只是在井里恐慌地
22、大声哭叫。不一会儿,它居然安静下来。几锹土过后,农民终于忍不住朝井下看,眼前的情景让他惊呆了。 每一铲砸到驴子背上的土,它都作了出人意料的处理:迅速地抖落下来,然后狠狠地用脚踩紧。就这样,没过多久,驴子竟把自己升到了井口。它纵身跳了出来,快步跑开了。农民惊诧不已。这个故事给我们什么启示?模拟二参考答案答案一 单选题12345678910 CABCAACACB1112131415BDDDC二 多项选择题12345ACDADABABDACD三、名词解释1、所谓“实事求是”,就是从客观存在的事实出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的根据。2、发展是事物自身性质的
23、突破和飞跃,是新事物代替旧事物的前进、上升的运动。3、人际关系就是人们在社会生活中,通过物质交往和精神交往而建立和发展起来的人与人之间的关系。4、本质是事物的根本性质和内部联系,是同类现象中一般的、共同的东西,只能靠抽象思维才能把握的。四、理解说明题1、不自量力作为个人如果不能从客观实际出发,对自身的主客观条件进行正确的判断轻则引发别人的嘲笑,重则引发灾难性的后果。2、(1)第一,要一分为二地看问题。对互联网现象应做全面客观的分析,它有利也有弊,不能片面地只言利或只言弊。第二,看问题要分清主流和支流。互联网出现负面问题,是新生事物在发展中出现的支流问题,不能因噎废食。(2)加强法制,加强管理;
24、加强精神文明建设,提高思想道德素质。3、哲理简析:辩证思维要求我们用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题。善于运用矛盾分析法,坚持两点论,防止片面性。在看待事物发展时,既要看到有利的一面,又要看到不利的一面,既要看到事物的现在,又要看到事物的将来。4、这个故事启示我们,走出绝境的秘诀,便是拼命抖落打在背上的泥土,本来埋葬你的泥土,便可成为自救的台阶。同时告诉我们,在任何时候、任何情况下,我们都应该保持一种积极乐观向上的心态,这样我们的生活就会永远充满希望。 哲学与人生模拟题三一 单项选择题1、大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染的机会,人们都使用一次性卫生筷,有关专家指出,这随手一扔的
25、不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是( )A 物质世界是客观的 B 意识是物质的反映C 事物是普遍联系的 D 世界是变化发展的2、“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这句话蕴含的哲理是( )A 新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律B 事物的发展是量变与质变的统一C 事物发展的曲折性是不可避免的D 事物发展是前进性和曲折性的统一3、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是( )A 一切事物总是和其他事物有条件地联系着。B 一切事物总是和其他事物无条件地联系着。C 事物是变化发展的。 D 意识反作用与物质。4、孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法说明了( )
26、A 客观决定主观,主观反映客观 B 物质决定意识C 事物是变化发展的 D 人际和谐的重要性 5、有一则寓言:刺猬曾经上过多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显,只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有( )。A 事物具有两面性 B 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C 事物是普遍联系的 D 矛盾双方依据一定的条件互相转化6、宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这里是强调( )。A 读书不能获得真知 B 实践是认识的来源C 实践与认识互相决定 D 认识能够指导实践7、“知人知面不知心”主要是告诫我们( )。A 知人知面就行
27、了 B 一个人的外表容易认识C 认识一个人的外表就可以了 D 不要轻信一些人的外表,要透过其外表看其本质8、诗人苏轼在题西林壁一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这体现了( ) A 人无法真正认识事物B 客观事物是不断变化的C 人的主观认识要受到客观条件的限制D 人的主观认识不受客观条件的限制9、荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话告诉我们( )。A 遇事有主见 B 成功需要有坚强的意志C 善于抓住机会 D 善于约束自己10、黑格尔说:“一只手,如果从身体上割下来,名虽可叫手,实已不是手了。”这说明( )。A 要处理好局部和整体的
28、关系 B 人可以没有手C 要用发展的观点看问题 D 黑格尔不懂唯物辩证法11、“实践是知识的母亲,知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是( )A 学习知识比实践更重要B 在实践基础上形成的正确认识能够更好的指导实践C 有时实践比认识重要,有时知识比实践重要D 知识既源于书本,又源于实践12、孟子说:“生于忧患,死于安乐。”这告诉我们( )。A 顺境与逆境是一样的B 人们喜欢安乐死C 逆境可以磨炼人的意志D 要处理好整体和局部的关系13、毛泽东说:“你要有知识,你就得参加变革现实的实践,你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”这说明了( )的重要性。A 知识 B 认识 C 实践 D 发展14、生物进化论的创始人达尔文说:“大自然一有机会就要说谎的。”例如一根直的木棍,半截插入水中,看上去就像是弯曲的。这说明( )A 本质离不开现象 B 现象离不开本质C 假象否定了事物的本质 D 假象也是事物本质的表现15、人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。这里的“热闹”和“门道”从哲学上讲分别是( )。A “现象”和“本质” B “本质” 和“现象”C “客观”和“主观” D “主观” 和“客观”二 多项选择题1、人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。这表明( )A
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