俄罗斯社会与文化.docx

1、俄罗斯社会与文化高等教育自学考试商务俄语专业俄罗斯社会与文化自学考试大纲黑龙江大学应用外语学院目 录编写前言编写说明一、课程性质和学习目的1、本课程的性质2、本课程设置的目的和总体教学要求 3、学时安排二、自学考试大纲有关说明和实施要求1、考纲与教材关系2、考核目标3、命题原则4、学习要求 5、自学教材 6、自学方法7、社会助学三、课程内容和考核目标1. 第一章 概况2. 第二章 国家体制和俄罗斯联邦法律3. 第三章 经济4. 第四章 俄罗斯的对外经济关系5. 第五章 艺术文化6. 第六章 俄罗斯文学7. 第七章 主要的民间节日和礼俗8. 第八章 俄罗斯的饮食文化9. 第九章 行为礼节和规范附

2、录：题型举例编写前言为了适应社会主义现代化建设事业对培养人才的需要，我国在20世纪80年代初建立了高等教育自学考试制度，经过近20年的发展，高等教育自学考试已成为我国高等教育基本制度之一。高等教育自学考试是个人自学，社会助学和国家考试相结合的一种新的高等教育形式，是我国高等教育体系的一个组成部分。实行高等教育自学考试制度，是落实宪法规定的“鼓励自学成材”的重要措施，是提高中华民族思想道德和科学文化素质的需要，也是造就和提拔人才的一种途径。应考者通过规定的考试课程并经思想品德鉴定达到毕业要求的，可以获得毕业证书，国家承认学历并按照规定享有与普通高等学校毕业生同等的有关待遇。从80年代初期开始，各

3、省、自治区、直辖市先后成立了高等教育自学考试委员会，开展了高等教育自学考试工作，为国家培养造就了大批专门人才。为科学、合理地制定高等教育自学考试标准，提高教育质量，全国高等教育自学考试指导委员会（以下简称全国考委）组织各方面专家对高等教育自学考试专业设置进行了调整，统一了专业设置标准，全国考委陆续制定了几十个专业考试计划。在此基础上，各专业委员会按照专业考试计划的要求，从造就和选拔人才的需要出发，编写了相应专业的课程自学考试大纲，进一步规定了课程学习和考试的内容与范围，有利于社会助学，使自学要求明确，考试标准规范化、具体化。黑龙江省考委根据国务院发布的高等教育自学考试暂行条例，参照教育部拟定的

4、普通高等学校有关课程的教学大纲，结合自学考试的特点，组织制定了俄罗斯社会与文化自学考试大纲。俄罗斯社会与文化自学考试大纲是该课程编写教材和自学辅导书的依据，也是个人自学，社会助学和国家考试（课程命题）的依据，希望各位应考者及授课教师认真贯彻执行。 黑龙江大学应用外语学院 二零零九年十月编写说明中国加入WTO 意味着中国将进一步与世界各国的政治、经济、文化各个方面的交流与合作力度的加大。然而，中国经济的发展在许多领域里都面临着人才匮乏的局面，特别是能够适应国际竞争需要的国际管理人才，因此，培养并造就一批优秀的国际化人才，是我们在新一轮国际竞争中赢得主动的关键。黑龙江大学应用外语学院正是根据人才市

5、场的这一需求，凭借多年开办应用俄语专业的经验以及雄厚的应用英语师资力量，特开办了商务俄语专业（基础科段）。一方面为国家解决国际性商务人才缺乏尽一份微薄之力；另一方面，也为有志于在国际商务方面有更深要求的人士，提供了一个深造的机会。为此，我们经过课程的精心论证、挑选了有丰富教学和实践经验的教师，认真的选择了有针对性的教材来满足学员的要求根据俄罗斯社会与文化的课程要求，我们编写了本书的考试大纲。本考试大纲依据高等自学考试商务俄语（基础科段）专业的考试计划的要求编写而成，注重考核应考者对俄罗斯国家及其民族特色的了解程度。本考试大纲目的在于使应考者在熟悉俄罗斯国情的同时掌握与此内容相关的恰当的俄文表达

6、，进而提高其应用俄语的能力。针对以上要求，本考试大纲进一步规定了课程学习和考试的内容与范围，有利于社会助学，使自学要求明确，考试标准规范化、具体化。本考试大纲的目的在于使学生在学习的过程中，能够思路清晰、重点突出、一目了然。知道哪些知识应该必须掌握；哪些知识应该理解；哪些知识应该作为一般性的了解；同时也有利于学习者学以致用，并能够帮助学员最大限度的发挥自己的潜能达到学习的目的，顺利的通过考试，用所学到的知识解决实际工作中的问题。能够达到这样一个目的，是我们开办商务俄语（基础科段）的办学目的，也是广大学员所衷心希望的。一、课程的性质和学习目的1、本课程的性质俄罗斯社会与文化是高等自学考试商务俄语

7、专业基础科段的必考的基础课程。俄罗斯社会与文化一书旨在为学生提供俄罗斯的社会与文化知识，使之了解和熟悉该国的地理、政治、经济、社会、文化和生活等方面的基本情况，同时提高应用俄语的能力。通过本课程的学习，应考者应达到普通高等学校商务俄语专业基础阶段的水平。2、本课程设置的目的和总体教学要求本课程设置的目的在于使自学者了解俄罗斯国情，培养和造就一批适应于现代经济活动特点的具有较高素质的商务人员。通过该门课程的学习，使学生了解俄罗斯的地理、政治、经济、文化等方面的基本情况，提高其作为商务人员的综合素质。3、学时安排俄罗斯社会与文化为4学分的核心课程，其授课进程为18周，每周4学时。二、自学考试大纲有

8、关说明和实施要求1、考纲与教材的关系本考试大纲本着科学性、指导性、可行性和可检查性的原则，所作的各项规定是商务俄语专业 “俄罗斯社会与文化”编写教材、个人自学、国家考试命题、社会助学和检查学习质量的依据。“俄罗斯社会与文化”教材的总体要求和总体水平以及教材的选材、习题设计等方面与大纲中规定的课程性质、任务、内容、考核目标等方面的内容相一致。2、考核目标为了使本课程的自学考试达到标准化、规范化的要求，本大纲在规定各章自学考试内容提要的基础上，对各章规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求，明确考核目标、可使应考者进一步了解考试内容和要求，知道怎么学和怎么考，更有目的有计划地学习教材；可使社会助学

9、单位知道应该如何组织教学，根据应考者的实际情况进行辅导，使之达到既定的要求；可使命题单位正确把握试题的广度、深度和难易程度。 考核知识点是指考核知识范围的广度，明确考生最低限度应该掌握的知识内容。 考核要求是指需要应考者掌握知识的深度和应用知识的能力。本大纲中的考核要求按照“识记”、“领会”、“应用”三个应达到的能力层次来规定。三个能力层次是递进的等级关系，各个能力层次的含义如下： 识记：能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和判断其是与非。这是最低层次的要求。 领会：在识记的基础上，能全面把握有关的基本概念、基本原则、基本方法、并能表述其基本内容和基本道理，分析相关问题的区别和联系。这

10、是较高层次的要求。应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原则、基本方法等去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行分析。这是最高层次的要求。3、命题原则 （1）本课程考试的命题，应根据本大纲所规定的考试内容提要和考试目标，确定考试范围和考核标准，不要扩大或缩小考试范围，也不要提高或降低考核标准。考试内容要覆盖到各个章节，并适当突出课程的重点内容，难易程度要适中。 （2）试题要合理安排题目的考察能力层次结构。每份考卷中各种能力层次题目所占的分数比例一般为：识记占20%，领会占30%，应用占50%。 （3）试题要合理安排难度结构。试题难易程度可分为易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中，不同

11、难易程度试题的分数比例一般为：易占20%；较易占40%；较难30%；难占10%。 试题难度和能力层次不是一个概念，在各能力层次中都会有不同难度的问题，切勿将二者混淆。在每一个能力层次的题目中，都会难易程度不同的问题。 （4）本课程考试要合理安排试卷的题型结构。本课程的试题题型包括填空、单项选择题、翻译、简答题等。题型举例另列。（5）评分要求采用百分制，60分为及格。考试为一次性通过。4、学习要求 在每章的“学习目的和要求”中，对不同的问题的学习要求，选用几种不同含义的词汇加以表述，以体现学习应达到的深浅程度。 识记：是指要求应考者对本课程的基本知识和相关知识应有所知晓。 理解：是指要求应考者对

12、课程的基本概念和基本原则，要在了解的基础上，知道“是什么”并从道理上懂得“为什么”。 应用：是指要求应考者对本课程的重要概念和重要原理，要在一般理解的基础上，能融会贯通地分析其基本特征和全部内涵，论述其他概念、原理的相关性。能综合运用所学的基本方法和基本技能，根据所给定的特殊条件，灵活自如地处理专业问题。上述要求很难截然区分，这里只是做一概要的界定。5、自学教材 （1）指定教材俄罗斯社会与文化，赵艳主编，黑龙江大学出版社 2009年（2）专业自学参考书俄罗斯社会与文化 王英佳编著，武汉大学出版社 2006年6、自学方法根据本课程的目的要求，应考者在学习中应该着重掌握以下几个环节：（1）认真阅读

13、教材。阅读教材是基本的教学环节。只有把教材仔细消化了，其他学习环节才能搞好。如果不把教材真正弄懂弄通，就忙于阅读其他教学资料或做复习题，必然事倍功半。阅读教材前，应先看自学大钢中的学习目的和要求及内容提要，理解每一章节的要点，然后系统地读书。读书时，首先要掌握每一章的梗概，弄清每一章的重点内容；其次在全面理解每章内容的基础上，要把本章与以前各章内容联系起来加以思考。（2）作好读书笔记。写读书笔记是巩固所学知识的一个重要方法，这对于自学尤为重要。阅读教材是理解课程内容的基础，但看了书并不一定就能弄懂弄通，更不一定就能学得扎实。要切实掌握课程内容，必须将读书与思考结合起来，手脑并用，通过笔记用俄语

14、表述出来，变成自己的东西。 写笔记的方法可以多种多样，如写内容提要、名词解释、问题解答、学习心得等等。（3）参阅有关资料。俄罗斯社会与文化一书中包含大量的语言文化、文化背景等内容。应考者如觉得书上解释不够详细，还可适当查阅一些参考书，如百科全书等。（4）认真完成作业。俄罗斯社会与文化每章都设有复习题，应考者应在认真读书的基础上做好这一练习，以便复习巩固所学知识。在完成作业过程中要注意三个问题：看清题意，按复习题中提出的要求进行；仔细做题，要认真细致地对待作业中的语言，努力做到用词恰当，语法正确；尽是用自己的语言来回答问题。书上的复习题是为应考者掌握各章的重点提供线索的，不是考试题。考试题中会有

15、各种变化。（5）注意联系与对比。了解俄罗斯的自然状况、文化传统，掌握该国的基本国情，进一步加深对该国的了解。7、社会助学社会助学是高等教育自学考试的必要条件，要切实抓好。社会助学单位和辅导教师应注意如下几项要求：（1）要把握社会助学的正确导向。社会助学单位和辅导教师应根据自学考试大纲规定的考试内容和考核目标，认真研究指定教材，明确本课程的特点、学习范围和学习要求，对自学者进行切合需要的辅导，并从学习方法上给以指导。特别要注意引导他们全面系统地掌握课程内容，不搞猜题押题，防止把“助学”变成“助考”。（2）要正确处理专业知识和实际运用俄语能力的关系。要自学者一方面要求了解和掌握该国的地理、历史、经

16、济、政治等方面的基础知识，另一方面则通过听讲、阅读、讨论、做作业等方式，扩大词汇量，复习巩固综合俄语课中所学到的知识和技能，进一步提高实际运用俄语的能力。（3）要正确处理一般和重点的关系。课程内容有一般和重点之分，但两者是密切联系，不可分离的，不掌握全面就不可能深入重点，而且考试的内容要覆盖全部课程的。因此，社会助学单位和辅导教师都应指导自学者全面系统地学习教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再对重点问题深入研究。要此导自学者把全面理解和重点深入探讨结合起来，切忌孤立地只抓重点。（4）要正确处理基础知识和应用能力的关系。社会助学单位和辅导教师既要重视基础理论知识，又要重视语言应用能力

17、的培养；要在全面辅导的基础上，着重培养应考生分析问题和解决问题的能力，引导学员将简单应用综合应用联系起来，把学到的有关基础理论知识和技艺转化成应用的能力。三、课程内容和考核目标第一章 概况 一、学习的目的和要求通过本章的学习，使学生了解俄罗斯的地理位置、自然资源、人口、民族、国徽、国旗、国歌、宗教和主要城市。二、学习要点第一节 地理位置和自然资源1、 地理位置2、 自然资源第二节 人口和民族1、人口2、民族第三节 国徽 国旗 国歌1、国徽2、国旗3、国歌 第四节 宗教 第五节 主要城市1、莫斯科2、圣彼得堡三、考核知识点1、地理位置和自然资源2、民族与宗教3、国徽 国旗 国歌4、莫斯科与圣彼得

18、堡四、考核要求识记：地理位置和自然资源；国徽、国旗、国歌应用：主要城市莫斯科和圣彼得堡 第二章 国家体制和俄罗斯联邦法律 一、学习的目的和要求 通过本章的学习，使学生了解联邦体制的构成、俄罗斯联邦宪法、俄罗斯联邦会议的组成及管辖范围、俄罗斯联邦总统的权利、俄罗斯联邦政府的组成及职权范围、司法体系以及俄罗斯联邦法律。 二、学习要点第一节 国家体制1、联邦体制2、俄罗斯联邦宪法3、俄罗斯联邦会议4、俄罗斯联邦总统5、俄罗斯联邦政府6、司法体系第二节 俄罗斯联邦法律1、俄罗斯联邦劳动法2、俄罗斯联邦税法3、俄罗斯联海关法 三、考核知识点1、联邦体制2、俄罗斯联邦会议的组成3、俄罗斯联邦总统的权利4、

19、俄罗斯联邦政府的组成及职权范围 四、考核要求识记：联邦体制；司法体系；俄罗斯联邦会议的组成应用：俄罗斯联邦会议的组成及管辖范围；俄罗斯联邦总统的权利；俄罗斯联邦政府的组成及职权范围 第三章 经济一、学习的目的和要求通过本章的学习，使学生了解俄罗斯的工业、农业、银行系统、税收制度及俄罗斯的经济区。二、学习要点第一节 经济现状第二节 工业 1、 石油和天然气工业2、 煤炭工业和电力3、 黑色和有色金属工业4、 轻工业第三节 农业 第四节 银行系统1、俄罗斯联邦中央银行2、商业银行 第五节 税收制度1、企业所得和利润税2、自然人所得税3、对外贸易税 第六节 俄罗斯的经济区1、中央区2、中央黑土区3、

20、东西伯利亚区4、远东区5、北方区6、北高加索区7、西北区8、伏尔加河中下游区9、乌拉尔区10、伏尔加-维亚特区11、西西伯利亚区12、加里宁格勒州 三 考核知识点1、工业农业的现状、银行和税收体系的特点2、12大经济区各自的特点 四 考核要求 识记：工业农业的现状、银行和税收体系的特点应用：12大经济区各自的特点第四章 俄罗斯的对外经济关系一、学习的目的和要求 通过本章学习，使学生了解俄罗斯与独联体国家以及其他国家的对外经济关系。二、学习要点第一节 俄罗斯与独联体国家的对外经济关系第二节 俄罗斯与其他国家的对外经济关系 三、考核知识点俄罗斯与中国和美国的对外经济关系 四、考核要求应用：俄罗斯与

21、中国和美国的对外经济关系 第五章 艺术文化一、 学习的目的和要求 通过本章学习，使学生了解俄罗斯的著名音乐家、画家以及他们的主要作品，了解俄罗斯的建筑风格以及主要的民间手工艺品。二、 学习要点第一节 音乐第二节 绘画第三节 建筑艺术第四节 民间工艺 三、 考核知识点1、俄罗斯的建筑风格；著名的民间手工艺品2、俄罗斯的著名音乐家、画家以及他们的主要作品 四 、考核要求识记： 不同时期的不同建筑风格；套娃应用：俄罗斯的著名音乐家、画家以及他们的主要作品 第六章 俄罗斯文学 一、学习的目的和要求 通过本章的学习，使学生了解俄罗斯文学的发展史、各个时期的著名作家及代表作。 二、学习要点第一节 古代文学

22、第二节 18世纪的俄罗斯文学第三节 19世纪的俄罗斯文学第四节 20世纪的俄罗斯文学 三、 考核知识点不同时期的著名作家及代表作 四、 考核要求领会：不同时期的著名作家及代表作 第七章 主要的传统节日和礼俗 一、 学习的目的和要求 通过本章学习，使学生了解俄罗斯主要的传统节日和礼俗。 二、 学习要点 第一节 民间节日和礼俗1、新年2、国家捍卫者日3、谢肉节4、国际妇女节5、胜利日第二节 宗教节日和礼俗圣诞节和复活节第三节 家庭节日和礼俗1、生日2、婚礼3、葬礼 三、考核知识点1、新年、谢肉节、圣诞节和复活节的特点2、家庭节日和礼俗的特点 四、考核要求了解：家庭节日和礼俗的特点应用：新年、谢肉节

23、、圣诞节和复活节的特点 第八章 俄罗斯饮食文化 一、 学习的目的和要求 通过本章的学习，使学生了解俄罗斯饮食文化的历史、俄罗斯菜肴及饮料。 二、 学习要点 第一节 俄罗斯饮食文化历史第二节 俄罗斯菜肴第三节 俄罗斯饮料三、考核知识点1、俄罗斯菜肴的组成部分2、俄罗斯的三种主要饮料 四、考核要求了解：俄罗斯的三种主要饮料应用：俄罗斯菜肴的组成部分第九章 行为礼节和规范一、 学习的目的和要求 通过本章的学习，使学生了解俄罗斯的做客、宴席及在公共场所的行为礼节和规范。 二、 学习要点 第一节 公共场所的行为礼节和规范第二节 做客时的行为礼节和规范第三节 宴席时的行为礼节和规范 三、考核知识点1、做客和宴席时应注意的细节2、公共场所的行为礼节和规范 四、考核要求了解：做客和宴席时应注意的细节应用：公共场所的行为礼节和规范附录：题型举例l. . 1) _ . . . . . 2) _ ?. . . . 3) _ . (), . (), . (), . (), Il. . 1. - . _.2. - _, - _, - _, - _.lll. . 1. 2. 3. lV. . 1) , . . .2) (19061975) , . ( ), (), ( ) .V. . 1) ?2) ?3) ?