高中学校学期重点工作打算.docx

1、高中学校学期重点工作打算高中学校学期重点工作打算一、指导思想以董事长“培育适应社会进展的以后人”的教学理念为指引，依照金校长新学年度的“一个中心，两个大体点”工作思路要求，咱们高中部要形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。以学校和遍地室的工作打算为指导，以“ 责任-质量特色效劳 ”为重点，重点抓教育教学落实，做好各个年级工作。二、工作目标和任务一、 “以人为本”，标准学部治理，凝聚全学部教师，营造平等、尊重、团结、和谐的学部气氛，使学生善学、乐学，教师工作舒心、用心。二、增强对学生的治理，培育学习适应。3、踊跃配合政教处，增强学生思想道德教育，强化对学生的教育引导，切实提高学生的思想

2、道德水平，使其知礼、守纪、善学、乐学，养成良好的行为适应。4、增强教学常规治理，稳步推动新课程改革，尽力构建优质高效课堂。高一：以班级建设为要紧抓手，围绕提高课堂教学质量这一主题，建章立制抓落实学习及生活适应养成，为高中三年的教育教学奠定良好的基础。高二： 在今年12月份的三科会考及明年的六月会考中争取会考成绩再上一个新台阶，具体依照省教育厅即将发布的文件来做出后续安排高三：开学伊始各科进行大一轮温习，主旨要求确实是把握优等目标生，做好艺术特永生的动员工作，狠抓特永生，不弃后进生。严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把高考报考志愿关，同时各个级部做好培优帮困工作的落实工作，责

3、任落实到个人。 在本科达线率达到金校长给咱们提出的目标35%，升学率95%。任务艰巨而又充满挑战。认真研究、总结成功体会和教训，研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后依照高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学打算、进度打算、目标及方法。三、工作方法及方式增强师德师风建设，强化敬业奉献精神和干事创业精神，提高教师综合素养。严格对教师的治理、考核与督导，进一步严格考勤制度，使年级形成一个踊跃向上，拼搏进取的工作团队。具体做法如下：（一）办公纪律方面（学校考核）1. 办公期间不准在办公室做钩织、下棋、打扑克

4、、等其它与教学无关的情形2. 坐班期间杜绝利用运算机玩游戏、打牌，谈天观看影视剧等。3. 坐班期间无端窜办公室，严峻阻碍他人办公的现象是不能显现的。、办公期间不准在办公室内抽烟，吃零食，穿着奇装异服等有损教师形象情形。、办公室出勤天天到办公室签到，签到本放置位置固定，严禁补签，超前签，迟到10分钟，须做出说明后方可算为出勤。（二）教学常规方面的要求以教学为中心，狠抓教学质量，完成学校下达的各项教学质量考核指标。（1）突现课改精神，认真研究课程标准，踊跃、平复、稳妥地做好教学工作，在教学中做到有针对性和方向性，幸免盲目性。（2）标准备课制度。以“备课组”为中心，抓勤学科的教学质量。充分发挥备课组

5、长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周集体备课的备课制度，增强自备集备再自备的个性化教学。（3）配合教研督导室和政教处弄好师资培训，构建学习型、研究型教师队伍。提倡并增强教师业务理论学习，之外出学习和内部学习结合，充分发挥备课组长、班主任和骨干教师的带头作用。组织多种形式的听评课活动，增强科研意识，真正地把教科研落到实处，同时增强敬业爱岗和职业道德教育，走出自己的路子来。（三）、教学进程贯彻董事长的“六步循环教学法”（预习提问讨论讲解练习留作业），是符合现代教改潮流，表现“以学生为主体”的先进教学方式，旨在培育学生良好的学习适应和自主、合作学习的能力，培育创新精神和实践能力，使学生终身受益

6、。）专门是预习环节，充分利用好导学案的预习功能。（1）备课。调整教案和学案的结构，实现教案向学案的转变，教学案合一，切实有效减轻教师的备课负担，将有效的时刻放在课堂教学研究上，而不是做些形式上的文章，机械无用功。教师在编教学案突出对教学重点、难点的预测，在“六循法”的架构下，用心推敲问题设计和学法指导；学习进程的设计要表现三条主线，即课堂流程、知识流程、活动流程，减少课堂教学的随意性，慢慢排除课堂教学时刻的显性浪费和隐性浪费现象；强化对当堂检测和预习作业的要求，使课前、课中、课后形成一个彼此配合、彼此补充的教学体系。备课组依照学部要求检查教案，检查结果记入教师月考核。教案要求：突出“以学生为主

7、体”的中心，整洁，层次清楚，确实能指导好上课，不弄形式主义不得剽窃他人教案，严禁造假！高中教龄不满3年的教师须两案分离，教案要包括：教学目标，重点、难点、教具预备、教法、学生活动设计、教学大体步骤、板书设计、课堂练习、小结、作业布置。要明确表现出教学进程和教法，无教案不得上课。在教学案案上要表现二次备课的痕迹。 全部高中部教师要把集体目标的达到作为自己的尽力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实增强集体备课，做到资源共享、群策群力，“三公布”（资料公布、信息公布、佳题公布），“五统一”（统一打算、统一进度、统一练习、统一资料、统一批阅）。有效增进学校ftp资源库成立健全。（2）上课。严格课

8、前2分钟候课制度，严格教师上课纪律，对迟到、早退、缺课等违规现象，予以通报；不按时听课。要求教师上课情绪稳固，精神饱满，仪表整洁大方，不许诺穿奇装异服。讲课突出难点，冲破重点。要求板书工整、美观，课后写好教学反思，不许诺提早下课或拖堂。（3）批改。各科天天留适量作业，下午自习课前必需通知课代表，回班级认真写到黑板上。成立作业检查与批改制度，有备课组和学部检查，每一个月查一次，作业布置与批改检查结果，记入教师月考核。要求作业批改及时认真，做到符号清楚，字体端正明了，指出作业错误，有鼓舞性评语。另外，作业批改记录要有记录单，该记录单必需有任课教师及课代表学习委员的签字。（4）辅导。要求教师准时辅导

9、（每周有为各科培优帮困时刻），耐心回答，严格限制争抢时刻，认真足量地批改作业，对问题多者要进行面批面改。用教师耐心、爱心、诚恳去感动学生，减少偏科生。针对特永生除在日常治理上严格要求外，在教学上必然要降低起点，少讲精练，狠抓基础，保证他们的文化课成绩稳步上升。（5）练习。严把训练质量关，实行出题人签名，备课组长签字，做题人评判制度，不仅评判题的质量，还要评判教师对训练后的处置。如低分生的学法指导，卷面差的学生的要求等。（6）考试。认真安排每次月考试，做到考前抓命题、考中抓考风、考后抓讲评。具体要求如下：精心选题命题。依据课程标准，依据教材，突出基础性、针对性，符合学生实际水平。 强化考试环节。

10、严肃考纪，对违纪学生、教师予以通报批评，以考风促考纪；阅卷、登分统一安排，做到公平、公正，提高考试信度和效度。及时做好分析和反馈工作。指导和要求学生做好总结和错题整理工作。(7)听评课高中教龄满3年，每周至少1节课，不满3年，至少2节以上。公布课和随堂课，出席听课需到听课记录表上签字并由讲课教师证明。各教师要从学生实情动身，及时批改作业不拖沓，各科练习考试集中批阅，批改不留宿，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并非断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不弄一刀切，教学要符合班级实况。关于考核方面，学部会尽快制定新的有效的考核细那么，切实做到公平公正公布，充分调动教师们的踊跃性，严

11、厉杜绝靠人情关系考核的陋习！充分表现“教育教学能力”为首要原那么。附： 关于高中部导学案的利用的具体要求：学案是学生学习的线路图和方向盘，也是学生后期温习的最重要的抓手！教师要在充分备课的前提下，依照学生的现有知识水平与自学能力，将教学目标转化为学生的学习的目标,把学习目标设计成学习方案交给学生，让学生依照学案可明白本课学什么和怎么学。现依照我校的学情与教情，对学案的制定与利用作如下的说明。一、设计简练大方的学案封面，表现本学科特色，要求简练，有学科，姓名班级，学号，个人学习目标。封面的反面，必需有鼓舞性的话语，而且上面有该学科学案的利用方式及详细的要求说明，各科学案必需涵盖每节课（每礼拜）的

12、教学内容，一课一案，一样为a4正反面一张。二、学案的制作必需成立在备好课的基础之上，定版的学案必需是备课组集体讨论的功效，组内分工合作，每份学案的制作人要在备课会上就自己的设计思路进行讲解，将教学设计中碰到的疑点与难点在备课会上进行讨论，在对整个教学设计都无异议的情形下，再上交教研督导室审核(没有问题)后，学部送予复印。3、学案的模式 页眉：时刻、年级、学科、编号。 题目 题目下方注明编制人：复核人：班级： 姓名： 学习目标;学习重、难点;学习方式;学时安排;学习进程;其中学习进程包括自主学习、合作探讨、学习小结、巩固检测。4、学案必需提早一周,周三前上交教研督导室审核没有问题存档后，转发学部

13、统一送文印室复印。五、每周礼拜五下学前必需将下周的学案下发至学外行中，并将下周第一节课要学习的内容要求学生利用周末进行预习，并完成相应的内容。布置任务要具体明确。六、每节课前教师必需对相应的学案内容进行检查，了解学案的完成情形，了解学生学习的重点和难点。每堂课上课第一件事是通报学案的完成情形，夸奖优秀与进步的学习小组和个人，也要批评完成情形不行的小组和个人，并有必然的处惩方法，但不能进行体罚。7、写有备课内容（包括教学组织方式、方式，学法指导，具体教学内容，教学跋文的学生学案不是打印的，而是复印的纸质文档）作为(备课的)检查资料。八、因为咱们高中部小班额小,学案要求做到全批全改，每一个空一个批

14、号，对错，不许诺一页全数打一个对号，并请课代表在作业情形反馈记录单上作好记录，作业情形反馈记录单必需由任课教师班级学习委员和课代表签字有效，格式学部统一。学案辅助完成了教学学习以后，任课教师必需全数收上来，检查学生的修改、补充情形，了解课堂学习成效并及时总结。九、关于学生学案包括作业习题的完成情形的检查，批改详尽、细致的，能够作为教学常规考核中的作业批阅工作量。 在教学常规检查时，班级随机抽查10本学案及作业，各科都是一样的学生，不提早通知！10、为了了解和把握学案的各个利用环节和落实情形及学生对学案的中意度，学部将会通过学生座谈、问卷调查的形式，进行深切调研，并将及时通报调研结果。自学引领高

15、效，能力立意明确，不显现一份废导学案，学生中意度95%以上。四、学生治理方面学生入学各科摸底考试，班主任及时与家长沟通，让家长了解学生的最初情形，同时做好个人档案，里面必需有该生的学习成绩及行为适应推动打算跟踪表，个人行为表现记录单（好人好事，违纪记录）制定近期中期及远期要达到的目标，结合培优帮困有效实施。（家长会材料）高一： 帮忙迅速适应高中学习生活，顺利完成知识与生活上的初高中衔接，开学初，各科教师以致高一学生一封信的形式，让学生了解相关学科在学习方面的特点及方式，第一堂课，必然强调好该学科导学案利用，上课，课后温习等各个环节的详细要求和具体做法。养成良好的行为适应，在开学伊始培育学生的学习爱好和学习的自信！抓好行为适应的养成！为高中三年的学习奠定良好的基础。 高二高三年级：增强理想教育，树立学生自信心。班主任工作必然要踏实，要静下心来切实深切班级了解班级学生状况，找出症结，逐个冲破问题学生，引领学风往正气回归。让学生静下来，教师目标责任承包制，做好每一个学生的的思想工作，确保会考高考的顺利目标的达到。关于学生治理方面的具体要求细那么，本次会议先不予论述，参照政教处统一要求，下达实施！