学年四川省乐山市高一上学期期末教学质量检测生物试题.docx

1、学年四川省乐山市高一上学期期末教学质量检测生物试题四川省乐山市2017-2018学年高一上学期期末教学质量检测生物试题第卷（选择题 共60分）本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.关于生命系统的结构层次的叙述错误的是 A.细胞是生命系统最基本的结构层次 B.生命系统各个层次都有其特定的组成、结构和功能 C.研究核酸分子的结构，就是在生命系统的细胞层次研究生命D.生命系统的某些层次也可以包含非生命的组成成分2.以下能体现细胞统一性的是一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 HIV病毒含RNA，人体细胞中也含RNA真核细胞有核糖体

2、等多种细胞器，原核细胞只有核糖体一种细胞器 各种细胞都有细胞膜、细胞质等结构 蓝藻和酵母菌的遗传信息都储存在核酸分子中 A. B. C. D.3.以下关于蓝藻的叙述正确的是A.蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等B.蓝藻无细胞壁C.蓝藻是自养生物，因为蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用D.蓝藻有成形的细胞核4.组成细胞的元素和化合物中，最基本的元素、鲜重中含量最多的元素和化合物、占细胞干重最多的化合物依次是A.C、0、水、蛋白质 B.C、H、水、蛋白质C.C、O、水、水 D.C、0、蛋白质、蛋白质5.用机械方法分离细胞各组分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿一吡罗红试剂检测。结果发现能够使双缩脲

3、试剂呈紫色反应，使甲基绿一吡罗红试剂呈红色反应。则该细胞器最可能是A.核糖体 B.线粒体 C.高尔基体 D.细胞核6.下列关于糖分解代谢的叙述，错误的是A.甜菜细胞中的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B.各种糖类都可以氧化分解，为细胞供能C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖D.纤维素经微生物水解可产生葡萄糖7.下列关于人体内化合物的叙述，正确的是A.由种类、数目都相同的氨基酸组成的蛋白质功能一定相同B.无机盐只以离子的形式存在于细胞中C.脱氧核糖核苷酸和磷脂共有的元素是C、H、0、N、PD.细胞中的蛋白质都是结构蛋白8.以下选项不能用下图表示的是表示核糖核苷酸，分别表示含氮碱基、核糖、磷酸

4、表示固醇，分别表示胆固醇、脂肪、性激素表示糖类，分别表示单糖、二糖、多糖表示细胞中含DNA的结构，分别表示线粒体、叶绿体、细胞核9.下面是蛋白质分子的简要概念图，对图示分析错误的是A.A至少含有4种化学元素B.组成人体的B约有20种，其中有8种必须从食物中获得，称为必需氨基酸C.C是连接两个氨基酸分子的肽键，不同肽链中的肽键结构不一样D.蛋白质功能多样性与其结构多样性有关 10.植物细胞壁的化学成分是A.纤维素和果胶 B.纤维素和蛋白质 C.磷脂和蛋白质 D.核酸和果胶11.下列各组细胞器均具单层膜的是 A.溶酶体和髙尔基体 B.内质网和叶绿体 C.液泡和核糖体 D.内质网和中心体12.如图三

5、个圆圈、分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞，那么阴影部分表承的细胞可能是 A.乳酸菌 B.玉米叶肉细胞 C.肝细胞 D.某种低等植物细胞13.各种细胞器在细胞代谢中起重要作用，下列有矣说法不合理的是A.洋葱鳞片叶中的液泡可调节细胞内的环境B.内质网与蛋白质、脂质和核糖核酸的合成有关C.线粒体在小鼠受精卵代谢旺盛的部位比较集中D.光能的吸收和转化都是在叶绿体基粒进行的14.下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COP、COP是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。下列关叙述错误的是A.图中的分泌蛋白从产生到分泌到细胞外需要消耗细胞提供的能量B.溶酶体能杀死入侵的细菌

6、，利用了溶酶体中多种氧化分解有机物的酶C.囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一萣的流动性D.COP可以帮助偶然掺入到乙中的某些蛋白质回收到甲中15.在生物膜的流动镶嵌模型中A.磷脂分子尾部朝向膜两侧B.蛋白质分子、磷脂分子是相对静止的C.糖蛋白分布于细胞膜外表面，有保护、润滑、识别作用D.人体消化道黏膜也是细胞生物膜系统的一部分16.对动物心肌细胞施用某种毒素后，心肌细胞对K+、C6H12O6的吸收量不受影响，但对Ca2+吸收量却明显减少。这种毒素最可能的作用机理是A.改变了心肌细胞膜两侧的Ca2+浓度，使细胞主动吸收Ca2+的速率降低B.抑制了心肌细胞内呼吸酶的活性C.抑制了心肌

7、细胞膜上Ca2+载体蛋白的活性D.改变了心肌细胞膜的流动性17.以下各选项中，前者随后者变化的情况与图中走势相符的是A.植物细胞质壁分离实验中：细胞失水量外界溶液浓度B.小肠上皮细胞吸收酒精时:吸收速率消化道中酒精浓度C.质壁分离后复原过程中：液泡吸水能力时间D.O40范围内:生物膜的流动性温度18.下图表示某种离子跨膜运输的过程，下列叙述正确的是A.图中膜结构一定是细胞膜B.该离子跨膜运输方式为主动运输C.该离子与膜上的载体蛋白结合没有专一性D.膜上载体蛋白结合离子后其空间结构不会发生改变19.有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。推测这种物质出入

8、细胞膜的方式是A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞和胞吐20.个成熟的植物细胞，它的原生质层包括 A.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B.细胞膜、液泡膜和细胞质C.细胞膜和液泡膜之间的细胞质 D.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质21.如图所示，曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶伲反应速率的关系。据图分析正确的是A.增大pH，重复该实验，A点往上移B.升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示C.酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示 D.酶量是限制曲线人B段反应速率的主要因素22.在生物体内的下列生理过程中，没有水生成的是A.有氧呼吸 B.ATP水解 C.葡

9、萄糖合成淀粉 D.氨基酸合成多肽23.用纤维素酶除去植物细胞的细胞壁，而细胞膜成分又不受影响，这一现象体现酶的A.催化性 B.多样性 C.专一性 D.高效性24.猎豹高速奔跑追捕羚羊所需能量主要由（ ）氧化分解提供A.葡萄糖 B.蔗糖 C.蛋白质 D.ATP25.下图是生物体ATP合成与分解示意图，下列叙述正确的是A.动物合成ATP时能量1可以来自周围环境中的热能B.能量2可以用于细胞内DNA和RNA的合成C.能量2可以用于叶绿体中H20的光解 D.能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程26.有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和部位是 A.第一阶段细胞质基质 B.第三阶段线粒体内膜C.第二阶

10、段线粒体内膜 D.第二阶段线粒体基质27.下列关于细胞呼吸原理和光合作用原理的应用错误的是A.种子贮存时先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸B.应用酵母菌产酒时，容器密闭有利于发酵过程进行C.水果保鲜用低温法，能降低酶的活性，降低细胞呼吸D.为植物提供充足光照,使光反应产生更多的ATP，为根主动吸收K+等元索直接供能28.如图是H随化合物在生物体内转移的过程，下面对其分析错误的是A.麦田中成熟小麦上部叶片比下部叶片过程旺盛 B.H经转移到水中，该过程需氧气参与C.能形成ATP的过程有 D.产生的H可在过程中将三碳化合物还原29.水稻种子萌发时利用葡萄糖氧化分解供能，为测定其细胞呼吸类型

11、设置如下装置，关闭活塞，在25下经过20min后再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析符合实际的是A.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗02的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放C02的体积B.只要装置1的红色液滴左移，就能说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C.20min后有可能观察到装置1和装置2的红色液滴都左移D.若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸30.下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是A.普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气B.卡尔文用14C02追踪到光合作用暗反应阶段碳的转移途径C.恩格尔曼的实

12、验证明了水绵光合作用生成的氧气来自叶绿体类囊体薄膜D.鲁宾和卡门的实验中，用180分别标记H20和CO2中的氧，证明了光合作用产生的氧气中的氧来自H20而不是C02第卷（非选择 共40分）31.（10分）下列三图中，丙图是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离过程，请据甲、乙、丙三图回答问题， 里面填编号，“ ”填相应文字：（1）上图中 （在甲、乙、丙中选填）属于亚显微结构模式图。（2）甲细胞中的6是 ，玫瑰的花瓣呈红色，与甲图中 细胞器有关。（3）甲图细胞在黑暗环境中进行各项生命活动所需要的能量由 和 提供。（4）图乙中的物质2所在区域称为 ，图甲中的细胞核作为遗传信息库，其DNA与蛋白

13、质结合形成 。（5）图甲中所示的细胞器13在图丙中无法被观察到，但它应该处于 。A.1和2之间 B.2和3之间 C.1和3之间任何位置 D.3以内32.（共10分）下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：（1）人体内激素发挥作用时与膜上D物质结合，体现了细胞膜 功能，此外细胞膜还有 和 功能。（2）变形虫吞噬大分子蛋白质时 （需要/不需要）消耗能量，同时体现了图示生物膜在结构上有 特点。（3）甲状腺滤泡上皮细胞中碘浓度大约为血浆中的1020倍，其摄取碘的过程可以用下面 图表示。（4）有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸

14、收葡萄糖，请设计实验探究。实验步骤：第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。第二歩：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞 ，其他条件与甲组相同。 第三步：一段时间后测定 。预测实验结果并分析：a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式 （是/不是）主动运输。b.若乙组细胞吸收速率 （大于/小于）甲组细胞吸收速率，说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输。33.（9分）下图是有氧呼吸过程的图解。请据图回答下列问题。（1）图中所代表的物质分别是 、 。（2）图中、阶段中， 阶段释放能量最多。（3）图中、阶段所发生

15、的具体场所分别是 、 、 。（4）lmol葡萄糖经过图示过程后约释放2870KJ能量，其中大约1709KJ的能量以热能散失，其佘的能量转换为 ATP中 能。若1molATP水解为ADP可释放能 量30.54KJ，则lmol葡萄糖经图示过程大约可生成 molATP（保留整数） 34.（11分）植物的光合作用速率既与自身因素有关，也受多种外界因素影响。下图是两株植物在一定的光照强度和温度条件下测定的C02浓度对光合作用影响的实验结果。（1）光合作用过程中，细胞吸收的C02首先与 结合，所形成的产物接受 提供的能量并被 还原，最终形成有机物。此过程发生在叶绿体 。BC段影响小麦光合速率的主要环境因素为 。B点时，仅小麦叶肉细胞而言，其光合作用速率 （大于/小于/等于