大学生寒假社会实践报告范文00字.docx

1、大学生寒假社会实践报告范文00字大学生寒假社会实践报告范文00字（完整版）After Completing The Task According To The Original Plan, A Report Will Be Formed To Reflect The BasicSituation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas互惠互利共同繁荣大学生寒假社会实践报告范文00字（完整版）备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得

2、的经验教训、揭露存在的问题以及提岀今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份 兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期 工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学 生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并 不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是 参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社 会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去， 提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日 后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对 社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而 结合马克思主义

3、哲学分析大学生社会实践所存在的问 题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践, 在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、 实践自己的专业技能，寻找发展的机会。调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关 注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生 的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实 践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广 州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10 名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分 别为大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑 期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与

4、的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与 理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问 题进行展开。调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共 50份，收回有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详 见附录）调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼 职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多 宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分， 无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的 需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可 以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从 事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想 的就是到

5、企事业单位进行实习交流，其次是打工或做 兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期 X, 14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;现在 大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实 践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派 传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务 员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学 专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作 与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完 全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践 中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意自己的 课外实践能力；12%的学生认

6、为兼职是为以后的求职 做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32 人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%, 选择“赚取生活费”，占了 20%o从选项人数中显示， 大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是 一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业 时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打 工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学 习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工, 30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31 人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实 习，19人很赞成兼职、打工，没有人反

7、对。54%的人都 提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该 提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于 选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%o调查结果分析：在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参 加三下乡活动” 一项，说明当代大学生与以往的 大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社 会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育， 因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较 差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。 当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问 题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两 个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教 育

8、，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康 成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、 服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力 的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的 教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民 服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实 践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知 道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一 部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的， 往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不 支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这 样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学 生素质的目的就

9、未能够达到。在马克思主义哲学中， 三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界 观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价 值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的 价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制 约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出 发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不 用说参与“三下乡”活动服务人民了。另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或 实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以 为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻 苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技 能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只 有短短的

10、几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席 之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各 类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对 大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否 认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、 社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方 面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭 建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚 至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界, 使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践 是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系 之中，因此，实践不是单个人

11、孤立的行为，而是社会 的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶 段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是 人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期 的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充， 具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会 实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学 生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌, 充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质， 也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学 生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台， 也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一 个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了

12、解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼 960万平方公里的土地、对占人口 80%以上的农民有 所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会 实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情, 贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为 高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化 为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动 变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的 起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他 们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必 由之路。这里填写您企业或者单位的信息Fill In The Information Of Your Enterprise Or Uni* Here