心理治疗学心理治疗流派与方法分类模拟题4含答案.docx

1、心理治疗学心理治疗流派与方法分类模拟题4含答案心理治疗学心理治疗流派与方法分类模拟题4A1型题以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。1. 家庭中的情感联系由一系列三角连接的网络来保持平衡，这个概念是指A.三角缠理论B.家庭动力学理论C.婚姻家庭理论D.家庭系统理论E.家庭认识论答案：A2. 最先提出危机理论的是A.LindemannB.TyhurstC.CaplanD.SwansonE.Carbon答案：A危机理论最先由Lindemann提出，后由Caplan加以补充和发展。3. Tyhurst理论的危机过程除了退却阶段、创伤后阶段外还有A.开始阶段B.平衡

2、阶段C.作用阶段D.诱发阶段E.进取阶段答案：C作用阶段、退却阶段和创伤后阶段为Tyhurst理论危机过程的三个阶段。4. 处理危机最主要的阶段是A.问题或危机的评估B.制定治疗性干预计划C.治疗性干预D.危机的解决和随访E.以上均是答案：C5. 危机干预中的支持技术主要是给予A.经济支持B.精神支持C.对当事者一切观点的支持D.药物支持E.法律支持答案：B6. 森田疗法的绝对卧床期时间一般为A.3天B.4天C.7天D.10天E.15天答案：C7. 危机干预的最高目标是使患者的心理功能水平与危机前相比较A.低一些B.相同C.高于危机前D.略低于危机前E.不进行比较答案：C危机干预只有使当事者的

3、心理功能与水平高于危机前的水平，才能使当事者以后能更好地面对其他危机。8. 常用的暗示性测试法有A.平衡法B.问卷法C.个案法D.相关法E.实验法答案：A9. 催眠治疗不宜用于A.神经症B.性功能障碍C.危机干预D.心身疾病E.戒除烟瘾答案：C在危机干预中应用催眠治疗可能会对当事者的自杀意念起到一个诱发的作用。10. 集体心理治疗的特点除影响广泛、效率高外，还有A.效果易巩固B.效果不易巩固C.组长要求不高D.组员不会受伤害E.解决个体心理问题答案：A11. 脑力激荡法属于A.催眠治疗B.森田疗法C.危机干预D.暗示疗法E.集体心理治疗答案：E脑力激荡法指由组员自由发挥、不评价、重数量、鼓励人

4、人参与的一种集体治疗方法。12. 森田疗法不适用于A.强迫症B.焦虑症C.疑病症D.恐怖症E.严重自杀倾向者答案：E严重自杀倾向者如果进行森田疗法，可能会在治疗过程中更加加重其病情。13. 固定一个集体，从第一次聚会到最后一次活动，其组成成员保持不变，一起进入集体，一起结束活动，这样进行的心理治疗称为A.结构式心理治疗B.非结构式心理治疗C.封闭式心理治疗D.开放式心理治疗E.异质式心理治疗答案：C14. 耳语聚会属于A.催眠治疗B.森田疗法C.危机干预D.暗示疗法E.集体心理治疗答案：E耳语聚会指小规模交头接耳，由组员自由发挥，亦是集体心理治疗中的一种。15. 在催眠治疗中，打破患者已固有的

5、模式，使暗示变得更容易的治疗原则是A.去固有化B.利用C.不经意性D.保护无意识E.共情答案：A去固有化是指打破来访者已固定的模式，让来访者能够重新灵活思维，从而找出解决问题的办法，使暗示变得更加容易。16. 森田疗法的创始人是A.麦斯默B.森田正马C.EllisD.CaplanE.罗杰斯答案：B17. 关于催眠治疗的描述，不够确切的是A.催眠师具有较高的权威性B.催眠治疗必须是在具有高暗示性的人身上才能实施C.要求被催眠者放松、安静、消除杂念D.催眠治疗必须是在被催眠者进入催眠状态后进行E.所有人都可以进行催眠治疗答案：E只有具有高暗示性的人才能比较容易被治疗师进行催眠，所以，并不是所有人都

6、可以进行催眠。18. 森田疗法主要适用于A.精神病B.心身疾病C.躯体疾病D.神经症E.人格障碍答案：D19. 危机干预的步骤不包括A.问题或危机评估阶段B.制定治疗性干预计划阶段C.治疗性干预阶段D.危机的解决和随访E.治疗性干预后阶段答案：E治疗性干预后阶段是当事者一个漫长的恢复过程，而危机干预主要解决的是危机产生时对心理状态的干预性治疗。20. 危机干预的问题评估包括A.自杀危险性B.临床表现C.家庭环境D.社区环境E.以上均是答案：E21. 森田治疗的最佳适应证是A.强迫症B.疑病症C.具有敏感特征的人D.追求完美的焦虑症患者E.刻板固执者答案：D22. 最早尝试集体心理治疗的心理学家

7、是A.普拉特B.艾森克C.贝尔D.斯蒂林E.莫里若答案：A23. 没有安排固定活动，治疗不是按固定程序进行的集体心理治疗称为A.结构式心理治疗B.非结构式心理治疗C.封闭式心理治疗D.开放式心理治疗E.异质式心理治疗答案：B24. 催眠的方法有以下一些，但不包括A.言语暗示加视觉刺激B.电休克催眠C.言语暗示加听觉刺激D.言语暗示加皮肤感觉刺激E.药物催眠答案：B25. 森田疗法的基本理论有如下一些，但需除外A.神经质的发生机制B.生的欲望C.客体中心机制D.精神交互作用E.疑病性基调答案：C26. 首次提出催眠一词的心理学家是A.麦斯默B.布雷德C.南锡D.埃里克森E.弗洛伊德答案：B27.

8、 最早关于催眠的专业杂志出现于A.1786年B.1768年C.1876年D.1806年E.1856年答案：A28. 关于催眠治疗的原则，不正确的是A.利用原则B.去固定化原则C.经意性原则D.阶梯式小变化原则E.保护无意识答案：C催眠治疗中，为避免阻抗，要采取不经意性原则。29. 催眠不适用于A.心理障碍B.边缘性人格来访者C.失眠D.神经系统障碍E.性障碍答案：B30. 弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于A.潜意识矛盾冲突B.意识矛盾冲突C.认知矛盾冲突D.本我矛盾冲突E.性矛盾冲突答案：A31. 不属于精神分析疗法技术的是A.自由联想B.顺其自然C.克服阻抗D.释梦E.发泄答案：B32

9、. 精神分析学寻找解决困扰患者症状的有效途径是A.临床观察B.实验室C.心理评估D.心理测验E.统计分析答案：A临床观察为寻找病症的一个有效的方法，特别是观察患者的一些无意识的行为。33. 安娜弗洛伊德的自我心理学为 A新弗洛伊德学派B后弗洛伊德学派 C精神分析社会心理学派 D客体心理学派 E反弗洛伊德学派 答案：B根据其发展阶段，精神分析学派分为弗洛伊德的精神分析理论、新精神分析学派和后精神分析学派。新精神分析学派主要指阿德勒的个体心理学和荣格的分析心理学。后精神分析学派主要包括安娜弗洛伊德的自我心理学和海默德的自体心理学派。34. 在精神分析疗法中，患者对治疗过程了解后，治疗师就应该少讲话

10、，更多地倾听患者的倾诉，此技术称为A.倾听B.节制C.压抑D.阻抗E.释梦答案：B35. 利他、升华、幽默等心理防御机制属于A.自恋性防御机制B.不成熟防御机制C.神经症性防御机制D.成熟防御机制E.正常人防御机制答案：D36. 压抑、合理化等心理防御机制属于A.自恋性防御机制B.不成熟防御机制C.神经症性防御机制D.成熟防御机制E.错误的防御机制答案：C37. 弗洛伊德将内驱力指向特定客体这一现象叫做心理能量的A.投注B.移情C.发泄D.识别E.修通答案：A38. 弗洛伊德将人类本能的内驱力分为性驱力和A.意念驱力B.攻击驱力C.内驱力D.强化驱力E.行为驱力答案：B39. 弗洛伊德将01岁

11、的婴儿期称为A.肛欲期B.口欲期C.性器期D.生殖期E.发育期答案：B40. 由领悟导致行为、态度和结构改变的精神分析技术称为A.解释B.自由联想C.移情D.修通E.领悟答案：D41. 精神分析疗法中，要求患者毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为A.发泄B.自由联想C.了解潜意识D.解释E.分析答案：B42. 精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是A.发泄B.反移情C.负移情D.正移情E.无理取闹答案：C43. 精神分析疗法中，治疗师通过言语表达使患者的一个潜意识或前意识中的精神事件意识化，此技术称为A.倾听B.解释C.压抑D.阻抗E.释梦答案：B解释是治疗师对患者潜意识

12、的行为作出判断的过程。44. 弗洛伊德认为威胁的根源来自本我的本能性冲动，这种焦虑属于A.现实性B.客观性C.神经症性D.道德性E.心理性答案：C45. 认为威胁的根源是超我系统的良心，这种焦虑属于A.现实性B.客观性C.神经症性D.道德性E.心理性答案：D46. 女性，23岁，害怕蜘蛛3年。来访者的这种焦虑属于A.现实性或客观性B.自我性C.神经症性D.道德性E.心理性答案：A弗洛伊德将焦虑分为现实性或客观性、神经性和道德性焦虑三类。神经性焦虑认为威胁的根源来自伊特的本能性冲动。道德性焦虑指人们因为害怕自己的行为和思想不符合理想自我的标准而受到良心的惩罚。而现实性焦虑指威胁来自外部世界。47

13、. 对来访者的一切情感、看法和行为，治疗师都不应该作出评价，这种态度称为A.倾听B.节制C.压抑D.阻抗E.中立答案：E48. 将来访者和他过去的环境中的重要人物置于现实背景下，这个过程称为A.倾听B.解释C.重建D.阻抗E.释梦答案：C49. 弗洛伊德将24岁的幼儿期称为性心理发展的A.肛欲期B.口欲期C.性器期D.生殖期E.童心期答案：A50. 精神病性否认、妄想性投射等心理防御机制属于A.自恋性防御机制B.不成熟防御机制C.神经症性防御机制D.成熟防御机制E.正常人的防御机制答案：A精神分析理论将防御机制分为四类。自恋性防御机制在5岁以前的儿童、成人的梦境中常有发生，主要有精神病性否认、妄想性投射、分裂作用和歪曲作用等。成熟性防御机制是成年人常用的防御机制，主要有利他、升华、幽默等。神经症性防御机制常见于神经症来访者或者成年人应激反应时，主要有压抑、合理化、置换、退行、隔离、反向形成、抵消等。不成熟防御机制在316岁儿童和青少年、人格障碍者和情感障碍以及神经症来访者中常见，主要有：非精神病性投射、防御认同、被动攻击、见诸行动等。