汽车底盘构造与维修 课程标准.docx

1、汽车底盘构造与维修 课程标准汽车底盘构造与维修的课程标准 文件编号 ZJIC/C6/0202116 版本 05 修改状态 0 课 程 标 准 1 / 22 名称 汽车底盘构造与维修 页码 生效日期 2012-09-1 汽车底盘构造与维修课程标准 课程名称:汽车底盘构造与维修 适用专业:汽车技术服务与营销 开设学期:第二学年第一学期 学 时: 学 分: 一、课程性质与作用 本课程是汽车技术服务与营销专业的专业核心课程，课程的目标是在掌握汽车底盘的基本构造、工作原理和汽车底盘维修理论的基础上，力求科学地反映现代汽车底盘的新工艺、新材料、新技术，使学生了解汽车的行驶原理，掌握汽车底盘及各总成的构造和

2、工作原理，培养具有对汽车底盘各总成的使用、维修、检测、调试、故障诊断与排除等方面的能力。 本课程的前续课程有:汽车机械基础、电工与电子技术、汽车文化，后续课程为汽车性能与检测技术汽车营销技术汽车维修业务接待等。 二、课程设计思路 1. 本课程标准以汽车技术服务与营销专业学生的就业为导向，根据行业、企业专家对汽车技术服务与营销专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的工作模块和课程内容。 2.变三段式课程体系为任务引领型课程体系，打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式，紧紧围绕完成工作任务

3、的需要来选择课程内容; 3.变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标; 4.变书本知识的传授为完成工作任务的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。 5.为了充分体现任务引领、实践导向的课程思想，本课程按照汽车维修企业(包括4S店)的维修程序、汽车底盘各总成维修要求与方法进行课程内容安排，选择具有代表性的车型(奥迪、桑塔纳、本田轿车)维修为载体组织课程内容。 三、课程目标 通过任务引领型的项目活动，掌握汽车底盘维修的技能和相关

4、理论知识，对各总成维修工艺流程有一个基本了解，能够承担汽车底盘维修、故障诊断等工作任务。同时培养诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为发展职业能力奠定良好的基础。 1(认知目标 1 文件编号 ZJIC/C6/0202116 版本 05 修改状态 0 课 程 标 准 2 / 22 名称 汽车底盘构造与维修 页码 生效日期 2012-09-1 (1)熟悉汽车底盘及各总成的组成; (2)熟悉汽车底盘各系统的工作过程; (3)了解汽车底盘常见的系统的故障; (4)熟悉故障诊断的基本思路。 2(能力目标 (1)能正确、安全地对汽车底盘及各总成进行拆卸和清洗; (2)能够分析和描述汽车底盘各系统的工作过程，

5、并诊断系统的故障; (3)能够对汽车底盘各系统零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施; (4)能够遵守操作规范，使用工具、设备及相关技术资料; (5)能够按规定使用，遵守劳动安全、环境保护等规章制度; (6)能够分析故障原因，做出解释，并提出合理化建议; (7)能独立学习新知识、新技术，查找资料与文献以获取有用的知识; (8)能独立制定工作计划并进行实施。 3(素质目标 (1)具有团队意识和相互协作精神; (2)具有较强的沟通能力，人际交往能力; (3)注重事故保护和工作安全; (4)遵守职业道德; (5)具有社会责任感。 四、课程内容和要求 1(课程内容结构安排 序号 项目 任务单

6、元 参考学时 汽车底盘及传动系基本结构 2 1 汽车底盘总体认识 汽车底盘总体认识 2 离合器常见故障的诊断与排除 4 2 离合器故障诊断与维修 离合器的拆装、检查与调整 2 手动变速器常见故障的诊断与排除 3 手动变速器故障诊断与维修 6 2 文件编号 ZJIC/C6/0202116 版本 05 修改状态 0 课 程 标 准 3 / 22 名称 汽车底盘构造与维修 页码 生效日期 2012-09-1 手动变速器的装配与调整 4 自动变速器故障诊断与排除 10 4 自动变速器故障诊断与维修 典型自动变速器的拆装与检修 6 万向传动装置故障诊断与维万向传动装置的结构与工作原理 5 2 修 驱动桥

7、故障诊断与排除 6 6 驱动桥故障诊断与维修 驱动桥(主减速器、差速器)的拆装4 与调整 行驶系故障诊断与排除 14 7 行驶系故障诊断与维修 典型轿车前后悬架的拆装及调整; 4 转向系故障诊断与排除 8 8 转向系故障诊断与维修 机械转向器、动力转向器的拆装与检4 修 制动系统常见故障诊断并排除。 8 9 制动系故障诊断与维修 制动系统的拆装检修 4 典型轿车防滑控制系统故障的诊断4 与排除 汽车防滑控制装置故障诊断10 防滑控制装置(ABS、ASR)的拆装与维修 2 与检修 2. 课程内容要求 项目1-1 汽车底盘及传动系基本结构 学时 2 1. 能描述汽车底盘的组成与功用; 学习目标 2

8、. 能描述汽车传动系的功用与组成; 3. 熟悉传动系的布置形式; 学习内容 教学方法与建议 3 文件编号 ZJIC/C6/0202116 版本 05 修改状态 0 课 程 标 准 4 / 22 名称 汽车底盘构造与维修 页码 生效日期 2012-09-1 1.汽车底盘的组成与功用; 在引导文教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例2.汽车传动系的功用与组成; 教学法。 3. 传动系的布置形式; 教师应提前准备好各种媒体资料、任务工单、教学课件，并准备好教学场地和设备。 学生已有的知识、能力教学媒体与设备 教师执教的要求 要求 教学课件、视频教学资料、技英语、计算机基础、汽1.能够根据教学方法合

9、理设计教学术资料、任务工单、实训用车车电工电子基础、汽车情境; 及底盘总成、维修工具。 电工维修基础、汽车机2.熟悉汽车底盘的整体构造; 械基础、安全操作知识。 项目1-2 汽车底盘总体认识 学时 2 1.会识别底盘的各大总成。 学习目标 学习内容 教学方法与建议 1.汽车底盘的各大总成; 在引导文教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例2.各大总成在整车上的位置。 教学法。 教师应提前准备好各种媒体资料、任务工单、教学课件，并准备好教学场地和设备。 学生已有的知识、能力教学媒体与设备 教师执教的要求 要求 教学课件、视频教学资料、技英语、计算机基础、汽1.能够根据教学方法合理设计教学术资料、

10、任务工单、实训用车车电工电子基础、汽车情境; 及底盘总成、维修工具。 电工维修基础、汽车机2.能对汽车底盘的整体构造进行正械基础、安全操作知识。 确介绍; 3.能够及时处理学生误操作并讲解原因，合理引导学生完成任务。 项目2-1 离合器常见故障的诊断与排除 学时 4 4 文件编号 ZJIC/C6/0202116 版本 05 修改状态 0 课 程 标 准 5 / 22 名称 汽车底盘构造与维修 页码 生效日期 2012-09-1 1.能描述离合器的构造与工作原理; 学习目标 2.熟悉离合器的操纵机构; 3.会进行离合器常见故障的诊断与排除。 学习内容 教学方法与建议 1.离合器的功用、要求、类型

11、; 1.在引导文教学法下实施任务教学法、分组教学法、案2.离合器的基本构造与工作原理; 例教学法。 3.周布弹簧(单片)离合器的构造及2.学生通过分析具体的工作任务，体会离合器故障诊断工作原理; 的真实过程; 4.膜片弹簧离合器的构造及工作原3.教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解，理; 并进行引导、监督和评估; 5.离合器操纵机构; 4.教师应提前准备好各种媒体资料、任务工单、教学课6.离合器常见故障的原因分析; 件，并准备好教学场地和设备。 学生已有的知识、能力教学媒体与设备 教师执教的要求 要求 1.实训设备:汽车、举升器、英语、计算机基础、汽1.能够根据教学方法合理设计教学离合

12、器总成若干、拆装机具等 车电工电子基础、汽车情境; 2.通用/专用工具:扭力扳手、电工维修基础、汽车机2.熟悉离合器故障诊断与维修的安游标卡尺等; 械基础、安全操作知识。 全操作规程; 3.多媒体教学设备; 3.能够完成离合器检修、调整工作; 4.多媒体教学课件、软件; 具备协调各方、处理学生误操作的能5.网络教学资源; 力。 项目2-2 离合器的拆装、检查与调整 学时 2 1.能使用离合器拆、装、检、调的各种工具、机具; 学习目标 2.会进行离合器及操纵机构的拆装，并符合其工艺过程和要求; 3.能进行离合器主要零部件的检修; 学习内容 教学方法与建议 1. 常用工具使用; 通过项目教学法实施

13、教学: 2.离合器的装配流程、装配注意要点。 1.学生通过完成具体的工作任务，体会离合器故障诊断的真实过程; 5 文件编号 ZJIC/C6/0202116 版本 05 修改状态 0 课 程 标 准 6 / 22 名称 汽车底盘构造与维修 页码 生效日期 2012-09-1 2.教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解，并进行引导、监督和评估; 3.教师应提前准备好各种教学场地和设备。 学生已有的知识、能力教学媒体与设备 教师执教的要求 要求 1.实训设备:汽车、举升器、1.安全操作知识; 1.能够根据教学方法合理设计教学离合器总成若干、拆装机具等 2.使用各种工具的基本情境; 2.通用/专

14、用工具:扭力扳手、技能和经验; 2.熟悉离合器故障诊断与维修的安游标卡尺等; 3.离合器的构造、原理全操作规程; 以及调整注意事项。 3.能够完成离合器检修、调整工作; 具备协调各方、处理学生误操作的能力。 项目3-1 手动变速器常见故障的诊断与排除 学时 6 1.能描述手动变速器的构造与工作原理; 学习目标 2.能描述锁环式、锁销式同步器的构造和工作原理; 3.能描述变速器操纵机构的构造与工作原理; 4.会进行手动变速器常见故障的诊断与排除。 学习内容 教学方法与建议 1.手动变速器的功用、类型和工作原1.在引导文教学法下实施任务教学法、分组教学法、案理; 例教学法。 2.三轴式、二轴式手动

15、变速器的结构2.学生通过分析具体的工作任务，体会手动变速器故障特点和工作情况; 诊断的真实过程; 3.锁环式、锁销式同步器的构造和工3.教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解，作原理; 并进行引导、监督和评估; 4.变速器操纵机构的功用、类型、构4.教师应提前准备好各种媒体资料、任务工单、教学课造和工作原理; 件，并准备好教学场地和设备。 5、手动变速器常见故障的原因分析; 6、变速器的装配流程、调整要点与磨合机理。 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力教师执教的要求 6 文件编号 ZJIC/C6/0202116 版本 05 修改状态 0 课 程 标 准 7 / 22 名称 汽车底盘构造与维修 页码 生效日期 2012-09-1 要求 1.实训设备:汽车、举升器、英语、计算机基础、汽1.能够根据教学方法合理设计教学手动变速器总成若干、拆装机车电工电子基础、汽车情境; 具等; 电工维修基础、汽车机2.熟悉手动变速器故障诊断与维修2.通用/专用工具:扭力扳手、械基础、安全操