高中历史《对外开放格局的初步形成3》优质课教案教学设计.docx

1、高中历史对外开放格局的初步形成3优质课教案教学设计对外开放格局的初步形成教学设计教学目标一、知识与能力掌握我国对外开放格局形成的过程及特点；培养学生认识社会现象并进行概括、分析的能力，培养学生严谨表达的能力。二、过程与方法通过语言描述，多媒体展示，引导学生掌握改革开放的过程；通过创设问题情境，采用合作自主探究方式，引导学生分析、归纳、综合比较，理解改革开放的内涵，掌握历史学习的基本方法。三、情感态度和价值观树立开放的意识，认可和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识；培养面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平发展的信念和责任，与时俱进。教学重点：对外开放格局是如何初步形成的

2、。教学难点：经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。教学方法：启发式、情景教学法、探究讨论法教学思路对外开放的原因对外开放格局的形成过程对外开放格局的特点对外开放的成就及影响教具准备： 多媒体课件。教学过程一、情景导入： 课前播放歌曲春天的故事师：在正式上课之前我们先来欣赏一首歌曲，刚才大家听到的这首歌曲叫春天的故事，那你们知道这首歌歌颂的什么吗？对歌颂的是对外开放。1979 年以邓小平为核心的第二代领导集体高瞻远瞩做出了对外开放的英明决策。从此开放的春风吹绿了江南岸，又度玉门关，从南方到北方，从沿海到内地的发展中，中国的对外开放格局就初步形成了。那今天我们就来学习它。先来了解一下本课的课

3、程目标。我们本节课主要学习三个内容：对外开放的背景、经过和影响。二、新课教学（一）对外开放的原因合作探究 1：我国为什么要走向对外开放？师：可以说我国的对外开放是从看世界开始的，1978 年到 1979 年两年间，我国国家领导人先后 13 次出访外国，其中影响最大的是1978 年邓小平出访日本。课件显示补充材料： 1978 邓小平访问日本的图片。师：这是邓小平 1978 年访问日本丰田公司，当时日本丰田公司的员工每年每人可以生产 94 辆汽车，而当时我国最先进的长春一汽每人每年只能成产一辆汽车，邓小平考察日本的君津钢铁公司，他问今天是休息日吗？得到否定的回答后他更加好奇了，他问那厂房里怎么没有

4、人呢？日方回答我们已经实现自动化了，然后引导着他区按动一个红色的按钮，然后告诉他这样一炉钢铁就成产出来了。故事讲到这你有何感想？我们和日本的差距大吧？也就是说我们已经落后与发达国家了。那和当时的发展中国家比我们怎么样呢？课件显示补充材料： 巴基斯坦的汽车安全性能好、省油，工厂的设备普遍比我国先进，城市规划也漂亮。仅就港口建设而言，卡拉奇港（1980 年）吞吐量为 1450 万吨，我国最大的上海港吞吐量仅为850 万吨。师：看一下我们和巴基斯坦比。这是将来的国务院副总理李岚清访问巴基斯坦之后说的话。这说名了什么。我们当时也落后与一些发展中国家。课件显示补充材料： 在世界的状况师：我们这种落后在世

5、界上看就更明显了。1978 年我国的国民生产总值仅占世界的百分之一。你指导着意味怎么吗？这意味着我们拥有全世界 25的人口;我们拥有全世界 7的陆地却只生产了全世界 1的财富。师：面对西方的高速发展，邓小平发出了这样的感叹：课件显示补充材料： 环顾全球，今天世界上经济发展较快的国家，没有一个是闭关自守的。对外开放的政策是中国的希望。关起门来搞建设是不行的，中国的发展离不开世界.师：因此在十一届三中全会上党中央做出了改革开放的伟大决策。师：根据这一决策 1979 年中央决定在广东福建两省进行对外开放的试点，这就是经济特区的创办。1980 年，深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。1988

6、 年又划出海南岛设置海南经济特区。至此我国的经济特区设立完成。合作探究 2：国家为什么决定首先在广东、福建两省设立经济特区实行对外开放？生答：靠近港澳，华侨多，资源比较丰富师补充: 地处沿海，交通便利; 是著名的侨乡，历史上与海外有密切交往，许多海外华侨、外籍华人的祖籍在这里,有利于吸引侨资; 广东、福建两省原有的经济基础较好.合作探究 3:经济特区“特”在何处？（学生阅读课本第二段）课件显示补充材料： 材料一：除投资规模在一亿元以上项目要报国务院审批，轻工业投资在 3000 万元以上，重工业投资 5000 万元以上项目要报国家计委审批外，其余项目不需国家综合平衡，特区可以自己审批。材料二：中

7、共中央，国务院规定，（经济特区）建设资金的来源， 以吸收利用外资为主；经济成分以国家资本主义为主，即以中外合资经营企业，中外合作经营企业，外商独资企业（“三资企业”）为主，多种经济成分并存；产品销售，以外销为主；经济运行以市场调节为主。何沁主编中华人民共和国史生：学生上台展示讲解师：教师补充师：经济特区享有如此大的优惠政策当时人们能理解吗？最不能理解的是什么？怎么办呢？课件显示补充材料：四个经济特区和深圳发展状况师： 在设立经济特区以后，这四个经济特区发展非常迅速，经济特区的发展带来的成功的经验使中央进一步开放的决心。1984 年，80 岁的邓小平说：“除现在的特区外，可以考虑再开放几个港口城

8、市”这就是对外开放的扩展。1984 年国家设立了 14 个沿海港口城市； 1985 年又设立了四个经济开放区。这些地区的开放产生了重大影响，同时推动了我国对外开放进入新的阶段，这就是浦东的开放。课件显示补充材料： 浦东的地理和历史状况。师：浦东当时的发展状况如何生：贫穷落后合作探究 5：浦东开放的目的、优势是什么？生答：目的： 以浦东开发为龙头，进一步开放长江沿岸城市。把上海建成国际经济、金融、贸易中心 带动长江三角洲和长江地区的经济发展新飞跃优势：经济和文化基础地理和交通优势人才和产业优势政府的开发政策自然资源以及历史积淀的与国际交往的联系和经验等等师：浦东开放以后面貌发生了翻天覆地的变化，

9、创下了许多全国第一课件显示补充材料：自 1990 年开发开放以来，浦东新区加快步伐，综合经济实现了前所未有的高速增长。国内生产总值（GDP）由 1990 年的 60 亿元起步，到 2002 年达 1251 亿元，保持了 19.6%的年均增长速度；全社会固定资产投资 2002 年达 585 亿元；地方财政收入由 1993 年的5.53 亿元增加到 2002 年的 95 亿元；实际利用外资 2002 年达 16 亿美元；外贸出口由 1993 年的 12 亿美元增加到 2002 年的 136 亿美元。2003 年浦东外贸进出口总额达 581 亿美元，同比增长 58%， 占到全市的半壁江山。第一座现代

10、化的垃圾发电厂；全国第一个保税区外高桥保税区； 全国唯一一个以“金融贸易”命名和定位的开发陆家嘴金融贸易区； 全国第一家知识产权法庭；第一个法律援助中心；第一个“110”电话报警系统；第一台“999”市民救助电话 师：可以说浦东已成为新兴高科技产业和现代工业基成为上海新的经济增长点成为中国 90 年代改革开放的重点和标志。这就是浦东开放了历史意义。师：除了浦东之外 92 年我国相继开放沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市。至此我国对外开放的格局基本形成。我们再重新回顾一下：课件显示补充材料： 课件展示中国地图，并演示我国对外开放格局的形成过程： 经济特区沿海开放城市沿海开放区沿江开

11、放港口城市沿边开放城市内地省会开放城市合作探究 6：结合我国对外开放地图讨论我国对外开放特点？ 生答：全方位、多层次、宽领域合作探究 7： 当今中国的开放与旧中国的“开放”有何区别？（学生讨论）生：回到师：补充讲解合作探究 8：对外开放的伟大意义。（分组讨论） 课件显示补充材料： 视频辉煌中国节选过度：同学们回答的都非常好，我在这里只给大家归纳两点：第一：推动中国经济的迅速发展，提高中国国际地位；第二、改变中国人的思想观念和封闭心态，改善中国国际形象。结束语： 今日中国，前所未有地走近世界舞台的中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想。站在新的历史起点，向着这一伟大梦想，中华民族必将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林！