HX1082型调幅收音机的装配与调试.docx

1、HX1082型调幅收音机的装配与调试南京城市职业学院毕业设计说明书题目：HX108-2型调幅收音机的装配与调试 姓 名：陈 娜学 号：5064105165年 级：06 级专 业：电子信息工程技术学生类别：五年制指导教师：郭 健 丽教学单位：南京市广播电视大学 2010年11 月24日HX108-2型调幅收音机的装配与调试【内容摘要】组装收音机，是通过将收音机电子元件按照电路图要求焊接在印刷电路版上。并通过调试形成工作稳定、声音洪亮、耗电少的一台收音机。通过组装收音机来提高自己的理论和实践水平，在专业知识加强的同时，能够了解收音机的工作原理与组成元件的作用；通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电

2、子产品的生产制作过程及电子器件的类别、型号、规格、性能、及其使用范围，来巩固已经学习的电路知识、加强原理图学习、识别电子元件、掌握电路焊接技巧；学习印制电路板的设计与工艺流程，增强动手、动脑能力，培养工程实践经验及严谨的科学作风。在本次毕业设计中，更多的是将课堂中学到的知识运用到生活中。真正达到学以致用！ 【关键词】焊接 组装 调试 耗电少 工作稳定 电路图目 录一、 收音机简介-31.1工作原理-3二、学习步骤-42.1原理图-42.2元件清单-52.3元件说明-52.4装配图-7三、整机装配及调试工艺-73.1整机装配工艺-73.2整机调试工艺-10四、小结- -11五、致谢- -12参考

3、文献-13一、 收音机简介：1.1工作原理：HX108-2型7管半导体收音机的主要性能为频率范围：5251605KHZ；输出功率：100mW（最大）；扬声器：57mm，8；电源：3V（5号电池二节）；体积：1226626。整机中含有7只三极管，因此称为7管收音机。其中，三极管V1为变频管，V2、V3为中放管，V4为检波管，V5为低频前置放大管，V6、V7为低频功放管。天线回路选出所需的电台信号，经过变压器Tr1（或B1）耦合到变频管V1的基极。与此同时，由变频管V1、振荡线圈Tr2、双联同轴可变电容C1B等元器件组成的共基调射型变压器反馈式本机振荡器，其本振信号经电容C3注入到变频管V1的发射

4、极。电台信号与本振信号在变频管V1中进行混频，混频后，V1管集电极电流中将含有一系列的组合频率分量，其中也包含本振信号与电台信号的差频（465KHZ）分量，经过中周Tr3（内含谐振电容），选出所需的中频（465KHZ）分量，并耦合到中放管V2的基极。图中电阻R3是用来进一步提高抗干扰性能的，二极管VD3是用以限制混频后中频信号振幅（即二次AGC）。中放是由V2、V3等元器件组成的两级小信号谐振放大器。通过两级中放将混频后所获得的中频信号放大后，送入下一级的检波器。检波器是由三极管V4（相当于二极管）等元件组成的大信号包络检波器。检波器将放大了的中频调幅信号还原为所需的音频信号，经耦合电容C10

5、送入后级低频放大器中进行放大。在检波过程中，除产生了所需的音频信号之外，还产生了反映了输入信号强弱的直流分量，由检波电容之一C7两端取出后，经R8、C4组成的低通滤波器滤波后，作为AGC电压（UAGC）加到中放管V2的基极，实现反向AGC。即当输入信号增强时，AGC电压降低，中放管V2的基极偏置电压降低，工作电流IE将减小，中放增益随之降低，从而使得检波器输出的电平能够维持在一定的范围。低放部分是由前置放大器和低频功率放大器组成。由V5组成的变压器耦合式前置放大器将检波器输出的音频信号放大后，经输入变压器Tr6送入功率放大器中进行功率放大。功率放大器是由V6、V7等元器件组成的，它们组成了变压

6、器耦合式乙类推挽功率放大器，将音频信号的功率放大到足够大后，经输出变压器Tr7耦合去推动扬声器发声。其中R11、VD4是用来给功放管V6、V7提供合适的偏置电压，消除交越失真。本机由3V直流电压供电。为了提高功放的输出功率，因此，3V直流电压经滤波电容C15去耦滤波后，直接给低频功率放大器供电。而前面各级电路是用3V直流电压经过由R12、VD1、VD2组成的简单稳压电路稳压后（稳定电压约为1.4V）供电。目的是用来提高各级电路静态工作点的稳定性。二、学习步骤：2.1原理图： 图（21）2.2元件清单： 图（22）2.3元件说明：、电阻：在本次课程设计中可以根据色差法对11个电阻进行分类。、电解

7、电容和瓷片电容：在安装电解电容时要求电容的管脚长度要适中，要正确判断管脚的正，负极，否则不能完成实现收音功能。并且电解电容要紧贴电路板立式安装焊接，太高就会影响后盖的安装。瓷片电容和电解电容一样，要求其管脚的长度要合适。在实物图所标的数字中，第一二位数字代表电容值，第三位数字代表“0”的个数。在焊接瓷片电容时不必考虑它的正负极性。、三极管：本次课设组装的收音机中有两种三极管。VT5，VT6为9013属于中功率三极管，VT1-VT4为3DG201或9014属于高频小功率三极管，在安装时，VT1选用低值（绿点或黄点）的三极管，VT2和VT3选用中值（兰点或紫点）的三极管，VT4选用高值（紫点或灰点

8、）的三极管，否则装出来的效果不好。同时，要求电容和三极管管脚的长度要适中，不要剪的太短，也不要留的太长，使它们不要超过中周的高度。、中频变压器（中周）：中频变压器（简称中周）三只为一套，。T2为振荡线圈的中周型号为LF10-1（红色），T3为第一级中放用的中周型号为TF10-1（白色），T4为第二级中放的中周型号为TF10-1（黑色）。这三只中周在出厂前均已调在规定的频率上，装好后只需微调甚至不调，不要乱调。中周外壳除起屏蔽作用外，还起导线的作用，所以中周外壳必须接地。、磁棒线圈：磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动镀上锡，四个线头的接在对应的印制板的焊盘上，

9、即a,b,c,d点。焊接前要仔细辨别b、c引脚，切不可弄反。、双连拨盘：由于调谐用的双连拨盘安装时离电路板很近，所以在它的圆周内的高出部分的元件引脚在焊接前先用剪刀剪去，以免安装或调谐时有障碍，影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚以及接地焊片，双连的三个引出脚，电位器的开关脚和一个引脚。、耳机插座：先将插座的靠尾部下面的一个焊片往下从根部弯曲90度插在电路板上，然后再用剪下来的一个引脚的一端插在靠尾部上端的孔内，另一端插在电路板对应，焊接时的速度一定要快以免烫坏插座的塑料部分，影响电路的导通。、电位器： 、变压器：T5为输入变压器，线圈骨架上有突点标记的为初级，印制版上也有圆点作为标记，。安装

10、时不要装反（还可以配合万用表测量进行分辨）。、发光二极管和喇叭：发光二极管主要用来进行收音机开关的指示，当开关打开时发光二极管亮，反之则不亮。弯曲成型，然后直接插到电路板上焊接即可，安装时要注意二极管的正负极。把喇叭放好后，如果挪动，可用电烙铁将其周围的三个塑料桩靠近喇叭的边缘烫下去把喇叭压紧，以免其松动不稳。除了上面列出的元器件外，还有扬声器、印刷电路板、导线、螺丝等元器件。2.4装配图： 图（23）三、整机装配及调试工艺：3.1整机装配工艺：1、元器件准备与检查首先根据元器件清单（见附表2.1）清点所有元器件，并用万用表粗测元器件的质量好坏。再将所有元器件上的漆膜、氧化膜清除干净，然后进行

11、搪锡（如元器件引脚未氧化则省去此项），最后将电阻、二极管进行弯脚。2、插件焊接过程：焊接步骤：1) 准备焊接：准备焊锡丝和烙铁。2) 加热焊件：烙铁接触焊接点，使焊件均匀受热。3) 熔化焊料：当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开始熔化并湿润焊点。4) 移开焊锡：当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。5) 移开烙铁：当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。注意事项： 按照装配图（见附图2.3）正确插入元件，其高低极向应符合图纸规定。 焊点要光滑，大小最好不要超出焊盘，不能有虚焊、搭焊、漏焊。 注意二极管、三极管的极性以及色环电阻的识别。如附图2.4所示。 输入（绿或蓝色）、输出（黄色）变压器不

12、能调换位置。 红中周B2插件后外壳应弯脚焊牢，否则会造成卡调谐盘。3、组合件准备：1) 将电位器拨盘装在W-5K电位器上，用M1.74螺钉固定。2) 将磁棒按附图2.5所示套入天线线圈及磁棒支架。4、装大件：1) 将双联CBM-223P安装在印刷电路板正面，将天线组合件上的支架放在印刷电路板反面双联上，然后用2只M2.55螺钉固定，并将双联引脚超出电路板部分，弯脚后焊牢。2) 天线线圈的1端焊接于双联天线联C1-A上，2端焊接于双联中点地线上，3端焊接于V1基极（b）上，4端焊接于R1、C2公共点。3) 将电位器组合件焊接在电路板指定位置。5、开口检查与试听：收音机装配焊接完后，检查元件有无装

13、错位置，焊点是否脱焊、虚焊、漏焊。所焊元件有无短路或损坏。发现问题及时修理、更正。用万用表进行整机工作点、工作电流测，如检查满足要求，即可进行收台试听。1) 将电池负极弹簧、正极片安装在塑壳上，如附图2.6所示，同时焊好连结点及黑色、红色引线。2) 将周率板反面双面胶保护纸去掉，然后贴于前框，注意要安装到位，并撕去周率板正面保护膜。3) 将喇叭安装于前框，用小螺丝批导入压脚，用烙铁热铆三只固定脚。如附图2.7所示。然后将拎带套在前框内。4) 将调谐盘安装在双联轴上，如附图2.8所示，用M2.55螺钉固定，注意调谐盘方向。5) 根据装配图，分别将二根白色导线焊接在喇叭与线路板上。6) 将正极、负

14、极电源线分别焊在线路板指定位置。将组装完毕的机心按附图2.9所示装入前框。3.2整机调试工艺：1、仪器设备：常用仪器设备有：两节5号电池组成的稳压电源（200mA、3V）；XFG-7高频信号发生器；多功能万用表；矩形天线（调AM用）；无感应螺丝批。2、收音机的调试步骤：在元器件装配焊接无误及机壳装配好后，将机器接通电源，应在中波段内能收到本地电台后，即可进行调试工作。仪器连接方框图如附图2.10所示。1）、中频调试：首先将双联旋至最低频率点，XFG-7信号发生器置于465KHZ频率处，输出场强为10mV/M，调制频率为1000HZ，调幅度为30%。收音机收到信号后，示波器应有1000HZ信号波

15、形，用无感应螺丝批依次调节黑、白、黄三个中周，且反复调节，使其输出最大，此时，465KHZ中频即调好。2）、频率复盖：将XFG-7置于520KHZ，输出场强为5mV/M，调制频率1000KHZ，调幅度30%。双联调至低端，用无感应螺丝批调节红中周（振荡线圈），收到信号后，再将双联旋至最高端，XFG-7信号发生器置于1620KHZ，调节双联振荡联微调电容C1B，收到信号后，再重复将双联旋至低端，调红中周，以此类推。高低端反复调整，直至低端频率为520KHZ，高端频率为1620KHZ为止，频率复盖调节到此结束。3）、统调：将XFG-7置600KHZ频率，输出场强5mV/M左右，调节收音机调谐钮，收

16、到600KHZ信号后，调节中波磁棒线圈位置，使输出最大，后将XFG-7旋至1400KHZ，调节收音机，直至收到1400KHZ信号后，调双联微调电容C1A，使输出为最大，重复调节600KHZ和1400KHZ统调点，至二点均为最大为止，统调结束。在中频、复盖、统调结束后，机器即可收到高、中、低端电台，且频率与刻度基本相符。至此，放入2节5号电池进行试听，在高、中、低端都能收到电台后，即可将后盖盖好。四、小结：当今社会对刚走出学校的实习生的一个普遍评价是：动手能力比较差，综合能力欠佳。所以我们急需培养的是交流能力、动手能力、创新能力、社会适应能力等。由此可见，在高校中加强实践教学力度、培养学生综合实

17、践能力势在必行。所以这一学期我们在学校的统一规划下，自己动手组装一台HX108-2七管半导体收音机，并对其进行了调试。电子产品的安装和调试方面的毕业设计，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手制作产品为特色的。它将基本技能训练、基本工艺知识有机结合，培养我们实践能力和创新精神。在这一段时间的学习中，我收获得了不少，为这次实习画了一个圆满的句号。在实习过程中，遇到不少困难，历经千难万苦，克服了困难，最终顺利完成了老师下达的任务。我觉得这是一项非常有意义的任务，它能把让我门把自己所学的用到实践中去，还能够充分的调动我们的积极性，通过自己的努力获取劳动成果，在此期间，郭老师对我们要求也非常严格，讲

18、课也非常详细，大大的减小了我们犯错误几率。通过本次毕业设计组装、焊接调试HX108-2七管半导体收音机后，我有了一下几点收获：（1）大体上对收音机的安装、焊接、调试及生产过程初步有了一定的了解；（2）学会了利用工艺文件独立进行整机的焊接和调试，并达到产品的质量要求；（3）初步掌握了一定的焊接技术与简单电路元器件的识别、装配，并对故障的诊断和排除有了一定的检测和解决故障的能力及方法；（4）HX108-2 七管半导体对收音机的工作原理也有了一定的深入了解；（5）熟悉了电子电路安装、焊接工艺的基本知识和原理，初步掌握了焊接技术并且能正确的安装、焊接一台正规的收音机，并能对其进行相关的调试；（6）学会

19、编制简单电子产品工艺文件，能按照行业规程要求，撰写实训报告。（7）了解了安全用电知识，学习了安全操作要领，培养了严谨的工作作风，培养了良好的工作习惯，培养了正确的劳动观与人生观，也培养团队意识和集体主义精神。印象特别深刻的是第一次焊接的时候，焊点相当难看，大的小的，奇形怪状的，有的焊盘也被我给弄掉了，把电路板也弄得面目全非了。虽然所有的焊点、断点都焊好了，但就是不响。于是，我就找到了郭老师，郭老师一看，不能正常工作，于是用万用表测试，将没连好的地方找了出来，郭老师边我找错误边告诉我正确的操作方法由于我的焊接技术太差，以至于我的第一个收音机就寿终正寝了，这时郭老师和同学们就不多的鼓励我。在第一个

20、的经验和老师同学的帮助下，我的第二个收音机终于组装成功了，那时心里别提多高兴了。毕业设计过程中充满酸甜苦辣，但是好歹还是做出来了。当我捧着自己亲手做的收音机，听着它里面传来的声音，心里有着一种说不出的“成就感”。这次实习让我明白了有时光想是没有用处的，还必须去实践考察，只有这样才能有实质进步，要和同学共同讨论，解决各种困难。在困难中你能了解更多的非课本的知识，还能在找错误的同时培养你的观察力，所以我慢慢知道了很多零件的作用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域出现了错误，小小的成功给我很大动力。五、致谢在这里再次感谢郭老师对我的指导和帮助，在我打扰她这么长时间里，她都是不厌其烦地帮助我。谢谢您！郭老师您辛苦了！七、参考文献：1. 朱运航： 电子CAD 中国劳动社会保障出版社2. 齐跃峰： 电子线路CAD 西安电子科技大学出版社3. 李万年： 模拟电子技术基础实验与课程设计哈尔滨工程大学出版社， 20014. 毕满清： 电子技术实验与课程设计 机械工业出版社， 2005.5. 彭介华： 电子技术课程设计指导 高等教育出版社， 2003.6. 杨志忠： 电子技术课程设计 机械工业出版社， 2008.