北京市房山区中考一模语文试题doc.docx

1、北京市房山区中考一模语文试题doc房山区2015年初三毕业会考试卷语文(120分)学校 班级： 姓名 考号 考生须 知1.本试卷共10页，四道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.第卷共三道大题，21道小题（70分）；第卷为作文，22和23题（50分）。3.请选用规定的笔（黑色或蓝色钢笔、圆珠笔，2B铅笔）在答题纸上按要求作答。 第卷 （ 共70分）一、基础运用。（共22分）1. 阅读下面的文字，完成第（1）（4）题。（共8分） 大运河肇始于春秋时期，完成于隋代， ， ， ，在2000多年的漫长岁月里，运河承载了太多的历史，留下了无数令后人感（ki)不已的文化遗迹。古运河研究

2、学者夏刚草这样形容道：“运河沿岸的古墩、古庙、古塔、古桥、老街、老店、老厂、老（yo)以及街市的繁华景象、市民的生活习俗，犹如清明上河图的长幅画卷展示在人们面前。”北京大学景观设计学研究院院长俞孔坚则指出，运河是南北文化交流和传播的纽带。在运河区域 （考察 考查），学者们还是能发现许多思想、文化交融的痕迹，来自北京的一位学者特别提到了颐和园，因为这座皇家园林明显地告诉了人们，她的主人清朝皇帝是“ ”（偷了 吸取）江南山水文化的精华。这座园林主要由万寿山和昆明湖组成，而昆明湖拷贝的就是杭州的西湖文化。特别是西堤，完全是模仿西湖的苏堤而建造的。所以在这里，我们既能领略北方山川雄浑宏阔的气势，又能看

3、到江南水乡（wn)约清丽的风韵。（1）文段中加点字读音与下列词语中加点字读音依次对应的一项是（ ）（2分）A 记载 卷端 模样 B 负载 卷曲 模样C 负载 卷端 模拟 D 记载 卷曲 模拟（2）文段中拼音处应填的汉字，与下面词语中加点字字形依次对应的一项是（ ）（2分）A 一概而论 土窑 叹惋 B慨叹不已 土窑 温婉 C 慨叹不已 窖藏 叹惋 D一概而论 窖藏 温婉 （3）文段中横线处依次填写短语、词语完全正确的一项是（ ）（2分）A 取直于元代 繁荣于唐宋 疏通于明清 考查 吸取B 取直于唐宋 疏通于元代 繁荣于明清 考察 吸取C 繁荣于元代 疏通于唐宋 取直于明清 考查 偷了D 繁荣于唐

4、宋 取直于元代 疏通于明清 考察 偷了（4）根据文段内容，用正楷字在田字格中补写下联。（2分）上联：沿岸遗迹似画卷下联： 2. 根据下面提供的情境，甲同学的回答得体的一项是（ ）（2分） 甲乙两人同丙一起去公园照相。丙长得漂亮，就是脖子稍短些。一次甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：“她脖子短，俯拍就更显得缩脖子了，不如平拍好。”丙听到乙的嘀咕，很敏感，找个机会悄悄问甲：“他刚才说我什么？”甲说：“ ” A 他说，你脖子太短，俯拍出来难看。 B 他说，俯拍会显得你脖子短。 C 他说：平拍会显得你脖子长。 D 他说，换个角度更能表现出你的美。3. 楷书、行书、草书是最常见的书法字体，它

5、们给人别样的审美感受。下面三种字体的书法作品， 用打个比方的方法说出它们各自的美感，最恰当的一项是（ ）（2分） 楷书 行书 草书A.楷书如人端正站立 行书如人悠然行走 草书如人欢快舞蹈 B.楷书如人端正站立 行书如人漫步行走 草书如人随性乱舞 C.楷书如人正襟危坐 行书如人悠然行走 草书如人随性乱舞 D.楷书如人正襟危坐 行书如人漫步行走 草书如人欢快舞蹈 4. 下面文化名人的尊称（别称）、姓名、他人的评价对应正确的一项是（ ）（2分） A.五柳先生 柳宗元 不为五斗米折腰 B. 诗 圣 杜 甫 诗中有画，画中有诗C. 诗 仙 李 白 笔落惊风雨，诗成泣鬼神 D.六一居士 范仲淹 少有大志，

6、每以天下为己任5. 在横线处填写原文。（共5分） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患 死于安乐）（1分） 辛弃疾在南乡子何处望神州中，运用典故，从侧面衬托孙权的年少有为，不畏强敌的诗句是 ， 。（2分） 2014年中央电视台春节联欢晚会上的一首时间都去哪儿了一时红遍大江南北，歌曲表达的对年华流逝的无可奈何之感，对美好事物的无限留恋之情引发了人们的共鸣，不由得人们想起“ ， ”这脍炙人口的诗句。（2分）6. 阅读下面三段节选文字，完成填空。（3分）拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆他也可以开车厂子了！ 可是，希望多半落空，祥子的也非例外。

7、“那还用说，”矮子猜到他的意思，“自要一上了便道，咱们就算有点底儿了！”还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！ 可是，他把军衣脱下来：一把，将领子扯掉；那对还肯负责任的铜钮也被揪下来，掷在黑暗中，连个响声也没发。然后，他把这件无领无钮的单衣斜搭在身上，把两条袖子在胸前结成个结子，象背包袱那样。这个，他以为可以减少些败兵的嫌疑；裤子也挽高起来一块。他知道这还不十分象拉骆驼的，可是至少也不完全象个逃兵了。加上他脸上的泥，身上的汗，大概也够个“煤黑子”的谱儿了。上面三段文字中提到的“他”指的是 （人名），加点词语“谱儿”的意思是 ， 结合上面的三段文字，围绕主人公的经历，提出一

8、个问题，引发大家的思考，你的问题是 二、文言文阅读（共13分） 阅读下面三则材料，完成711题【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣！ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深

9、入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！ 今当远离，临表涕零，不知所言。【注：该历史事件发生于公元227年】【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，

10、将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，而不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军

11、岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” （选自三国志蜀志诸葛亮传）【注：该历史事件发生在大约公元207年208年春】【丙】7. 下列语句中加点字的意思相同的一项是（ ）（2分）A.将军宜枉驾顾之 猥自枉屈 B. 愿陛下亲之信之 将军岂愿见之乎C.若跨有荆、益 至于斟酌损

12、益 D. 三顾臣于草庐之中 欲信大义于天下 8.古汉语常常出现把名词当作动词运用的语法现象，如：“左右欲刃相如”中的名词“刃”就 用作动词，翻译成“用刀刃杀害”。依据此种用法，结合文意，“百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？”可译为（ ）（2分） A.百姓谁敢不挑着竹篮，拿着壶来欢迎您呢？ B.百姓谁敢不拿着食物和美酒来欢迎您呢？ C.百姓谁敢不用竹篮盛着粮食，用壶装着美酒来欢迎您呢？9. 用现代汉语翻译下面句子。（2分） 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 翻译： 10. 刘备三顾茅庐，向诸葛亮请教成就霸业、兴复汉室的策略，诸葛亮为刘备分析形势、出谋划 策后绘制了宏伟蓝图，请结合上面的三

13、则材料填写下面表格。（3分） 安邦定国之策是否实施、是否实现 依 据 跨有荆、益实现了占有益州，实施了占有荆州，后因故失守南抚夷越今南方已定正在实施1.奖率三军，北定中原2.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵11. 综合上面三则材料的内容，说出你对诸葛亮的评价。（4分）答： 三、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面文字，完成第 1215 题。（共14分） 香远益清 这天，是季羡林先生的米寿，黄昏时分,我来到先生所在的朗润园。没有启动手机联络,更没有径直叩门,而是悄悄绕红湖一圈,然后在湖的东岸,估计在先生及其家人看不到的地方,找一块石头坐了下来。独对了满湖的蛙鼓,和水底嘁嘁

14、喳喳的繁星,静静地,想。脑际浮起一桩传闻:沿湖的这条小道,是先生进出的必由之路。某天,先生刚走出家门,迎面碰上一位驾驶白色轿车的年轻人。对方问明先生去处,执意要相送一程。先生说路不是太远,锻炼锻炼也好,坚持继续步行。先生在前面走,听得后面轿车掉头,为了让它尽快通过,便一直贴着路边。走啊,走啊,走了五六十米,不听喇叭响,也不见轿车从旁擦过。心下奇怪,回头一看,原来轿车放慢速度,老远地尾随。先生便停下来,摆手让轿车先走。轿车也停下来,示意不敢僭越。就这样,先生在前面走,轿车在后面跟。直到出了朗润园,来到一处岔路口,年轻人才轻轻按了一下喇叭,向先生致意,然后拐上另一条道飞驰而去。仍是发生在这园里的故

15、事:去年九月二十五日,清晨,一伙男男女女的大孩子,在先生门外徘徊。他们是这一届的新生,久仰季老大名,未等正式上课,甚至未等这一天的霞光染红燕园,就迫不及待地跑来拜谒长者。来了,才想起季老有个习惯,每天四点起床写作,日上三竿方歇,这是先生一天的黄金时段,谁也不忍心上前打扰。那怎么办?既然来了,总不能毫无表示地回去吧。有人便以树枝为笔,在窗外花圃的泥地上留言:“来访。九八级日语。”写罢,意犹未尽,又在湖边的湿土上大书:“季老好!九八级日语。”这位驾车的年轻人,和这伙十七八岁的大孩子,他们未必懂得多少季老的学问,恐怕也没有谁认真读过几本季老的书。但这并不妨碍他们的崇敬。泰山北斗的比喻太老,太俗,大师大家的说滥了也不觉得新鲜,其实,在他们眸底心田,季老本身就有点像这清塘荷韵,既古典,又清明,既亭亭净植,又香远益清。有他往这儿一站,湖光山色便鲜灵如一幅水彩。类似上述的短镜头,我好像在哪儿见过?想啊想,哦,想起来了,是在季老的书里。倒退六七十年,先生也正处于后生的地位。那时,先生在清华求学。先生眼中的陈寅恪、郑振铎、吴宓、朱光