感恩老师班会主持词演示教学.docx

1、感恩老师班会主持词演示教学感恩老师班会主持词十字绣 编制类 银饰制品类 串珠首饰类感恩老师班会主持词“感谢师恩”主持稿主持人：米雪林 张凯芩班主任发言：主持甲：是谁，在幼小的心田上播下梦幻的种子？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好！主持乙：六班感恩老师主题班会现在开始。主持甲：感恩要从知恩起，在你的

2、记忆中，老师做了什么让你感谢的事呢？ 主持乙：下面是小组讨论环节，我宣布活动规则：1、小组讨论：确定一名记录员，每一位学生都积极发言，听的同学认真，对不清楚的地方等别人发言完毕再提出来。大家同心协力整理记录稿，争取到班上汇报。2、争取到班上汇报3、没争取到汇报权的有补充权。每补充一点加2分。主持甲：小组讨论开始主持甲：刚才的讨论有 个组讨论认真，他们是 请让我们为他们加分。主持乙：现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。感谢你们的发言，恭喜你们组加10分主持甲：请其他同学自由发言为你们组加分！主持甲：知识的海洋无边无际，老师您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。主持乙：也许有一天，我们站在

3、一起，我比您高，但我清醒记得，是老师把我高高擎起。主持人甲：我们既然知道老师的恩情比山还高，碧海还深，那么，我们该怎样感恩呢？下面是名人故事环节。主持甲：不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。那么我们该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动？下面是主持人提问环节，请大家积极交流看法，为你们组加分。主持乙：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法？主持甲：我们应该如何对待老师花大量时间精心批

4、阅的作业？主持乙：那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学？主持甲：当老师对我们严格要求时，我们应该怎么办呢？主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？主持乙：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：现在我问大家一个问题：你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？不交或不按时交作业！抄袭作业或考试作弊！诵读时不大声读书！上课不认真听课！如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主题班会课后，你一定会悄悄改正了！主持甲：在此我提出三点小建议：1、尊敬老师，要对老师有礼貌；2、尊重老师的劳动3、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高；

5、主持乙：其实老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提高学习成绩，让大家优秀的小学毕业生，为以后的发展奠定坚实的基础。主持甲：下面请班主任李老师发言班主任发言：主持合：主题班会感恩老师到此结束。感恩的心一：开场白A：敬爱的老师B：亲爱的同学们合：大家 晚上好A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。A：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让高二四班的每一个人感受到家的温暖。B：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这

6、个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。AB：高二四班感恩的心主题班会现在开始。A：首先，我想问问在座的同学们 在你们的眼里 什么是感恩，感恩是什么？李晨尧 刘舒悦A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他。怀着感恩

7、的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。A：常怀一颗感恩的心看待周围的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的气息。我们有请四位同学带来三句半 告诉大家他们对感恩的理解。 B：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大气的人”。A：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 B：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。A：我想大家都应该坐过观光缆车吧，说起缆车，我不由自主的想起一起缆车上发生的灾难。缆车的意外脱落，摧毁了数十个家庭，当

8、缆车跌落山谷，父母紧紧抱着自己的孩子，用自己的生命换来小孩的安全B：是父母 给了两岁半的小孩重生的起点 托起他生命的希望 接下来让我们安静的感受父母爱的伟大 请欣赏根据这个故事写出的歌曲 天亮了A：父爱如山，他沉默无语；B：母爱似海，无时无刻不在包容着你A:接下来让我们走进游戏环节，现在，到了世界末日，你有一艘诺亚方舟，可以载五个人离开，请在纸上写下这五个人的名字B:这时，方舟渐渐漏水，你必须选择一个人，让他离开方舟，而离开方舟就意味着要淹没在洪水之中，给你五秒钟考虑时间，并在纸上划掉这个人的名字A：漏水仍未停止，再给你五秒钟时间，请你再划掉一个人的名字，同样，他也将被洪水冲走B：请 再划掉一

9、个人的名字 他的去留也将由你主宰 船上只能留三个人 就是你 和剩下的两个人A：我相信，划掉每个人的名字时，你的内心是痛苦的，纠结的，你从未想过载着他们离开，却又要无情的将他们抛弃。我想问问大家，这时你们纸上剩下的两个人是谁(全班齐声回答)B:我听到大家的答案大部分是父母，当然也有亲人，有朋友。我们纸上留下的人一定是对我们最重要的人，正是因为这深深地爱与感恩，才会将他们留到最后，留在我们身边。六、小 品：铁柱在外地上大学，他的父母来探望，请欣赏小品探望：看完了这个故事，你觉得主人翁做的对不对，如果是你，你应该怎么做？七：感恩的心：感恩的心，感谢有你。：伴我一生，让我有勇气做我自己！：在这场班会结

10、束之前，让我们来聆听，为我们带来感恩的心：希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。八：结束语：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。：是呀！感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 ：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正

11、因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。合：感恩的心，感谢有你，班，主题班会到此结束！感恩的心一：开场白A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。A：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让15广电班的大家庭里感受到家的温暖。B：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延

12、续。AB：11215班感恩的心主题班会现在开始。A：首先让我们来看一段视频。B：同学们，视频结束了，现在让我们思考一个问题：这段视频告诉了我们什么？ 。A：同学的回答都不错，那到底什么是感恩，感恩是什么？二：感恩，是什么？。A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品

13、质。A：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请*同学告诉我们他对感恩的理解。 三：人间感恩情B：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。A：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。B：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。A：我想大家都应该知道一个电视剧，叫做家有儿女，在这部剧中有一个人物，他曾经出演过一个公益广告。B：下面我们就来欣赏一段视频妈妈，洗脚A：从视频中，大家想到了什么？A：我们感恩

14、父母、感恩老师、感恩朋友。B：父爱如山，他沉默无语；A：母爱似海，无时无刻不在包容着你四：讨论1、 我们为什么要感恩？2、 我们应该怎样感恩？3、 谁是你最想感恩的人？五、感恩小故事A：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 B：谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于亲情论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在父母，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行感恩三句半。B：父亲这个形象，在大家心中都是怎样的？A：如山，父爱不像母爱那么直接，但是父亲却是你值得用一生去尊敬的人。、请听*为们讲一个苹果树的故事。六、小 品：铁柱在外地上大学

15、，他的父母来探望，请欣赏小品探望：看完了这个故事，你觉得主人翁做的对不对，如果是你，你应该怎么做？七：感恩的心：感恩的心，感谢有你。：伴我一生，让我有勇气做我自己！：在这场班会结束之前，让我们来聆听，为我们带来感恩的心：希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。八：结束语：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。：是呀！感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 ：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。合：感恩的心，感谢有你，班，主题班会到此结束！