大学汉语精2教案.docx

1、大学汉语精2教案大学汉语精读2第15课教案（20132014学年度 第2学期） 讲述学科：大学汉语精读2 学号：114432434 班级：维语114班 主讲人： 谢新超 新疆农业大学中国语言学院 第十五课 1.你知道吗 2.“聪明”的手机能干啥 课程名称：大学汉语精读2 8学时一课教学对象：一年级预科生教学学时：八学时一.教学目的1、通过课文讲练让学生流利朗读课文并能背说，了解一些科普知识。同时掌握一些重点词语的用法和解释。 2.了解连词则以及 要不然 那么的主要用法,并能灵活运用进行造句。3.通过学习增加学生词汇量，掌握现代汉语的语法知识，并通过模仿学习，使学生达到运用所学汉语知识的能力，提

2、高学生运用汉语的表达能力。正确理解课文的教育意义。能掌握本课生词的正确读音和书写；理解所学词语在本课的词义和用法；能运用本课所学的知识独立完成课后练习，做到知识的转化。从而提高汉语水平。二.教学重点和难点1.重点词语的书写 土壤 运输 鲈鱼 飞禽 阻碍 猫头鹰 配偶 后顾之忧 遥控 2.词语解释 通信 核心 装置 检测仪 预设 数据 监视 报警 屏幕 稀罕 领略 光学3.重点语法 连词 则的用法 连词要不然 连词 那么 三、教学方法结合课文内容讲解语法点。抓住课文中的语法点范句，并精选学习对象容易理解的例句，讲解语法点。每一个语言点讲解结束后，立即进行语言点练习。布置课后作业，让学生有充分的预

3、习和准备时间。 四.教学安排第1-2学时学习课文一第3-4学时学习课文一 课文二第5-6学时学习课文二第7-8学时联系并巩固所学习的知识教学过程第1-3学时 课文一 你知道吗？1.组织教学 检查学生出勤情况2.复习1、带领全班学生朗读上一课的课文。2、听写单词（请一个学生写汉字并写出解释，同时请另一个学生用词语造句）：复习前一课内容 听写 提问1. 无限 盈利 组织 世俗 失敬 电话 发货 符合 豪华发挥 能否 解放 合法2.用 盈利 组织 世俗 发挥造句 3.请学生认读并背说听写的单词，注意纠正发音和声调错误。3导入新课大家都知道我们的眼睛能感知这个世界的很多颜色，还能感知它们之间的各种过渡

4、色，动物分辨颜色的能力又怎么样呢？就这个问题，同学们可以通过学习下面这篇课文，从中找到答案，下面就请同学们和老师一起来学习这篇文章。四.进行新课1、认读生词，注意纠正发音和声调。2、处理生词：领读生词并对个别较难生词进行解释.同时让学生对词语尝试造句.并把生词组成课文要讲的句子，要求学生跟着说，一个人说了以后另一个接着说。例如：感知感知颜色感知声音过渡过渡时期过渡地带分辨分辨真假分辨是非-分辨左右色盲全色盲 _红绿色盲混_混血儿_混在一起 _混合 _混熟了染 _染发_污染 _染成红色_染上颜色解释专有名词：加利福尼亚加利福尼亚州，通常简称为加州是美国西部太平洋岸边的一个州，在面积上是全美第三大

5、州，人口上是全美第一大州。加利福尼亚无论是在地理、地貌、物产、还是人口构成上都十分多样化。由于早年的淘金热，加州有一个别名叫做金州面积 42.3 万平方千米 。人口37,253,956(2010年)，城市人口占91.3%，主要集中在太平洋沿岸地区，其中 50% 聚居在洛杉矶和圣弗朗西斯科（旧金山）一带。拥有全国50%以上的华裔和墨西哥裔美国人（契卡诺人）。圣弗朗西斯科的唐人街是华人最密集的居住区。首府萨克拉门托（又名沙加缅度）。五.词语解释与比较 讲解并单独叫同学进行造句 1.感知 动词 感觉的到 感受的到感知颜色 感知声音2.分辨 动词 分清楚 辨别出事物的来龙去脉 过渡时期 过渡地带 3.

6、色盲 名词 分不清楚颜色 全色盲 红绿色盲 4.近亲 名词 关系十分密切的亲属 很近 近邻 近路 近期 5.平淡 形容词 没有味道 没有感觉 平淡人生 平淡无味 语调平淡 6.色彩 名词 东西的颜色 外观 色彩鲜明 民族色彩 7.魅力 名词 有吸引力 有魅力 魅力无穷 8.偏爱 动词 只疼爱一方或一个事物 偏爱女儿 偏爱国画 9. 引力 名词 地球的吸引力 万有引力 相互引力 地球引力 10. 阻碍 动词 名词 挡住去路 无法通过严重阻碍 阻碍交通 受到阻碍 11. 顺畅 形容词 没有阻碍 顺利经过 交通顺畅 水流顺畅 很顺畅 畅通 畅谈 畅快运输 动词 运送 输送运输水分 运输养分 交通运输

7、 12.蒸发 动词 水分消失 变成水蒸气 水分蒸发 蒸发速度 13.相当 动词 形容词 副词 程度形容 年龄相当 相当的对手 相当成功 14.结论 名词 表示事物的结果 得出结论 下结论 有结论六.重点词语比较进行动词。从事“进行”总是用于持续性的和正式的，严肃的行为，不用于短暂的和日常生活中的行为。例如：进行后的宾语不能是单音节的相当1.动词。（数量，价值，条件，情形等)两方面差不多 配得上或能够相抵2.。形容词。适宜 合适3.副词。表示程度高，但不到“很”的程度 例如这项任务是相当艰巨的他至今没有找到一个相当的工作4.分辨：动词。根据事物的特点，认出是谁或是什么。例如：孩子太小，不鞥分辨这

8、件事的对错分辨：动词。为了澄清不是自己的责任而讲明某些特点 例如：你可以在大会上为自己分辨比较：分辨侧重于用思维分清事物；分辨侧重于说明真相 例如：这是什么声音，我分辨不出来5.色彩：名词。颜色。比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。例如：这幅画色彩鲜明颜色：名词。指红，黄，绿，蓝 橙等各种色彩。比喻给人看的厉害的颜色或行动。比较：二者的比喻义不同。在使用此喻义的时候不能互换6.保护：动词。尽力照顾，使不得损害。指用具体的行为和措施去爱护。例如：经常做眼保健操可以保护眼睛。爱护：动词，爱惜并保护 例如：我们应该重视人才，爱护人才。比较：保护除了爱护之外，还要有具体的措施和行动。爱护着重指态度和

9、感情。7.有利：形容词。有好处；有帮助。常用“A有利于B的句式。鸟类的辨别能力也有利于他们寻找配偶。有益:形容词。有帮助；有好处。常用于A有益于B的句式 例如：欣赏音乐有益于身心健康比较;有利可以指精神方面的，但更侧重于物质方面的；有益多指精神的，抽象的。8.具有;动词，有（多用于抽象事物）例如：多数水生动物都具有变色能力拥有：动词。领有（多用于人口，财务，等大量的事情)例如：中国拥有占世界四分之一的人口。有：动词。表示领有；表示存在；表示达到一定的数量或程度。宾语可以是单音节词，可以是具体名词，也可以是抽象名词。9 并且：连词。用于连接并列的动作或形容词等，表示几个动作同时进行或几种动作同时

10、存在；用在复句的最后一个分句里，表示更近一层的意思。例如：大会讨论并通过了这个报告。而且：连词。只连接复句，表示进一步，前面往往有：不但，不仅等跟它呼应例如：他不但会开车，而且会修车7.课文操练看书老师领读课文1遍学生看书全班齐读1遍不看书教师领说1遍并对课文中出现的难点进行解释 同时讲解结束后请同学对课文进行简单复述。单独叫学生进行分段朗读纠正错字分段讲解:第一段：我们可以看到世界上很多颜色第二段：一些关于动物感知世界颜色的研究结果。第三段：鸟类作为一个特殊群体眼中的世界。第四段：水生动物的辨色能力。第五段：昆虫的辨色能力讲解。课文小2 树木为什么不能无限长高第一段：树木不能无限长高的科学解

11、释。第二段：美国的一位科学家给我们的解释。课文重点词造句感知：我们的眼睛能感知这个世界好多颜色。研究;科学家对这个问题进行研究。色盲:大多数动物都是色盲。辨色：鸟类的辨色能力有助于他们寻找配偶。阻碍:重力严重阻碍了水分在树木内的顺畅运输。测量：测量树木顶部枝叶中水的多少。八.布置作业：1抄写词语三遍2造句 感知 研究 色盲 辨色 阻碍 测量 3.复习课文并预习课文2第3-6学时：课文 聪明的手机能干啥1组织教学检查学生出勤情况2复习 1.听写课文一单词感知 过渡 分辨 色盲 近亲 猿猴 平淡 斑马 色彩 条纹 领头 晃动 捕食 2.回答课文一的问题 1.为什么树木不能无限长高？ 2.昆虫具有怎

12、样的辨别色彩的能力？ 3.鸟类对色彩的辨别能力是怎样的？3导入新课：同学们现在都有手机，手机是人们日常生活的通信工具，那么手机除了打电话外，还能做些什么？今天，老师要带领大家去了解手机的其他功能。 1、认读生词，注意纠正发音和声调。2、处理生词：领读生词并对个别较难生词进行解释.同时让学生对词语尝试造句.并把生词组成课文要讲的句子，要求学生跟着说，一个人说了以后另一个接着说。3.注意难写易错的字装置 屏幕 稀罕 存储四.专有名词解释芬兰 芬兰位于欧洲北部，与瑞典、挪威、俄罗斯接壤，南临芬兰湾，西濒波的尼亚湾，海岸线长1100公里，并有“千湖之国”之称。 飞利浦公司 飞利浦，是世界上最大的电子公

13、司之一，1891年成立于荷兰，主要生产照明、家庭电器、医疗系统。飞利浦现已发展成为一家大型跨国公司，2007年全球员工已达128,100人，在28个国家设有生产基地，在150个国家设有销售机构，拥有8万项专利，实力超群。 蓝牙技术 蓝牙，是一种支持设备短距离通信（一般10m内）的无线电技术。能在包括移动电话、PDA、无线耳机、笔记本电脑、相关外设等众多设备之间进行无线信息交换。.五.词语解释1,求救 动词 需要人或外力而向外发出的信息向他人求救 求救信号2.无线电 名词 一种现代的通讯手段 不需要线路连接 无线电信号 发射无线电3.蓝牙名词 一种在移动设备上无线传输信息的手段 开启蓝牙 蓝牙传

14、输4.族 名词 一个群体 追星族 上班族 啃老族5 监视 动词 暗地里的看着 盯着监视敌人 密切监视 跟踪监视6.领略 动词 领会到其中的意思领会其中的意思 领略大自然的壮美六.词语比较一发挥:动词。1 把内在的性质或能力表现出来。例如：要使每个人的聪明才智都发挥出来。2 把意思或道理充分的表达出来。例如：他的论点发挥的还不够。2信息：名词。情报；消息 例如：有了互联网，信息的传递又快又方便。消息:名词.关于人或事物情况的报道;音信.例如:今天的报纸有什么新消息?比较:信息比消息的内容更宽泛.消息比信息更口语化.3.自动:副词.自己主动;不凭借人为的力量.例如:这个伤口没关系,慢慢会自动愈合的

15、2.形容词.不用人力而用机械装置直接操作.主动:形容词.不带外力推动而行动的(跟被动相对);能够造成有利局面,使事物按照自己的意图进行的.例如:这件事完全是你错了,你应该主动向他道歉.比较:自动的行为主题可以是人,也可以是其他物体;主动的行为主体一般是人.4.利用:动词.使事物或人发挥效能或作用;用手段使人或事物为自己服务.例如:他利用假期去了一趟上海.使用:动词.使人员,器物,资金等为某种目的服务.比较:利用的宾语如果是物,一般是抽象的,如果是人,一般是具体的;使用的宾语是具体的.七.课文讲解1.请几位同学接力读课文,检查课文预习的情况,教师纠正发音错误.2.分段讲解第一段:手机是人们日常的

16、通信工具 重点词:研究 限度第二段:手机能救人以及对蓝牙技术的解释 重点词:蓝牙技术 便携 注意携的书写第三段:用手机遥控你的家 一种自动报警系统 家中的设备会自动通过电子邮件向主人报警第四段:机警的便携侦探 重点句式 不仅. 还能 这项技术不仅对宠物主人有用,还能成为猎人的好帮手 重点词:跟踪 屏幕 第五段:袖珍影院 介绍手机能够看电影 成为移动影院 八.语法提示则:“则”用作连词时，主要连接谓词性成分或分句。1.连接两个谓词性词语或分句，表示事理上的承接关系，往往前面的动作行为与后面的动作行为在时间上有先后顺序，存在假设或条件关系，可译为“那么”“就”。2.用在并列的分句里，表示对各种情况

17、的列举和对比。这类“则”今译时一般不必译出。要不然:和 “否则”意思相近，表示转折或是假设情况。例如：那天下雨还好我带雨伞了，要不然就被浇湿了。按字面解释【然】这样。要不然要不这样。要不然 否则;要不 按我告诉你的话办,要不然你会后悔的那么:1做指示代词 用在动词,形容词 前指代性质,状态 方式 程度等做连词.表示顺着上文的语意,申说应有的结果或作出判断(上文可以是对方的话,也可以是自己提出的问题与假设.九布置作业1、朗读并能背诵课文2、抄写三遍词语，加注拼音3、做练习第7-8学时实践教学课 一,组织教学检查学生出勤情况二 ,复习听写课文二的单词存储 屏幕 袖珍 领略 数据 预设 装置 高危

18、便携 遥控利用 : 装置 求救 通信 下属 家具 监视 进行造句请同学起来复述课文二三 做练习并对答案课堂练习参考答案 1.给下列词语注音,并组成词语哺乳(buru)哺乳期间 距离（juli)距离遥远 不如（buru)不如别人 举例（juli)举例说明 条纹（tiaowen)条纹明显 昆虫（kunchong)昆虫细胞敲门（qiaomen)使劲敲门 滚动（gundong)滚动播放 数据（shuju)数据错误 遥控（yaokong)遥控飞行 术语（shuyu）教学术语劳动（laodong)劳动光荣 信号（xinhao)信号较差 装置（zhuangzhi)火箭装置 幸好（xinghao)幸好没来 专

19、治（zhuanzhi)专治疾病2给下列词语连线分辨颜色 测定距离 寻找配偶 吸引异性 水分蒸发 客服阻碍 心脏病患者 配合使用 自动拨打 光学磁盘3选词填空A组 1. 充足 2.紫外线 3.混 4. 色盲 5.条纹 6.运输 7.蒸发 8.距离 9.魅力 10 染B组：1.领略 2.发挥 3.装置 4.遥控 5 后顾之忧 6.监视 7.报警 8 磁盘4.比较词语，并选择填空A组：1. 分辨 2 分辨 3 色彩 4.颜色 5.保护 6.爱护 7.有利8 有益 9 有 10 拥有 11 具有 12 并且B组：1 信息 2 消息 3 自动 4 主动 5采用 6 使用 7 利用 8 稀罕5用所给词语完

20、成下列句子1.调查结果是，43%的人选择为别人打工，而超过一半的人则选择自己创业。2.夏季，北极有极昼现象，冬季，则有极夜现象。3.离海洋越近，降水较多；离海洋越远，降水则少。4.我上学比同龄人晚了一年，要不然我也和同龄人一样上学了。5.这点礼物你一定要收下，要不然我都不好意思了。6.你十分钟以内一定要赶到，要不然你就迟到了。7.我见过他很多次，却一句话也没和他说。8.我虽然经常去新疆，但对于那的路却并不是很熟。6.把左右两组词语用线连起来，组成完整的句子：他们用实验的方法对儿童心理进行研究和分析我们对这两种方案进行了充分的比较这次火山爆发的能量相当于20万颗原子弹爆炸的能量在人大代表中，妇女

21、占有相当的比例商周时期黄金已经在发挥货币的作用这篇文章的中心思想还可以在发挥一下7 根据课文回答问题1.不能， 大多数哺乳动物是色盲2.能，除了猫头鹰等某些过惯了夜生活的鸟类以外，许多飞禽都有色的感觉3.能，多数水生动物都有辨色能力4.能 昆虫的辨色能力比哺乳动物强5. 树木不能无限长高的主要原因是地球引力，即重力。6.植物叶子表面气孔中的水分蒸发以后，就会把根部的水分吸收到顶部。7. 要想确定能长多高，就要测量树木顶部枝叶中水的多少。8. 地球上最高树木大概是122-130米。课文二练习题答案 1. 美国国际际商用机器公司(IBM)的研究人员为手机增添了一项新功能： 病患者发送求救信息。新系

22、统的核心是一个无线电信号转发装置。 用了“蓝牙技术”，可与便携式心跳监测仪配合使用。当使用者心跳达到危险 程度时，这套系统能自动拨打一个预设的手机号码，以短信息的跣数据。2. 日本电信电话公司下属的移动电话系统公司新近开发出“手机遥控居家系统 利用这种系统，用户离家外出后，可通过手机掌握家中的情况，照顾家中各种事物， ，如开关窗户和电器、监视人员出入等。如出现问题，家中设备会自动通过 电子邮件向主人报警。 3,芬兰一家公司最近开发出一种新技术，利用绑在宠物背上的一个小型跟踪器 能将绘有宠物活动路线的电子地图传到主人的手机屏幕上，从而找到 失踪的宠物。 4.荷兰利物浦公司目前正在对移动电话的影片

23、和音乐存储功能进行研究开发，不久人 们将领略到集影片存储、MP3和数字照片存储等功能于一身的新一代手机。这项新技术的核心是一张直径仅为3厘米的光学磁盘。这张世界上最小的光学磁盘可以使手机储存5部片长2小时的影片，2.5小时的音乐。8表达练习1.斑马虽然是色盲，但是它却能用色彩束保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草。黑白条纹比较容易引起注意，因此在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马都会迅速逃走。当斑马奔跑时，黑白条纹的晃动使捕食它的动物很难快速测定距离，斑马就可以安全逃走。 鸟类则不然。除了猫头鹰等某些过惯了夜生活的鸟类以外许多飞禽都有色的感觉。鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用漂亮

24、的羽毛吸引异性，要不然为什么大多数雄乌都比雌乌漂亮呢？如粟它们感受到不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢？昆虫虽然是低等动物，但是它们的辨色能力比哺乳动物强。家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、蚊帐。蚊子能够分辨黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色，它还能看见紫外线。2 树木不能无限长高的主要原因是地球引力，即重力。重力严重地阻碍了水分在树木内的顺畅运输，要把水分运输到很高的树顶尤其困难。植物是怎样吸收水分的呃？原来，叶子表面气孔中的水分蒸发以后，就会把根部的水分吸收到顶部。因此，要想确定树木能长多高，就要测量树木顶部枝叶申水的多少。3. 心脏病人的求救器 用手机遥控你的家 机警的便携侦探 袖珍影院不是梦。