语文知识及运用.docx

1、语文知识及运用第一章 语文知识及运用第一节 正确认读汉字复习目标 1在具体语言环境中认读汉字。2 能辨识常见的多音字和容易读错的字的读音。解题指导对于常用的多音字和容易读错的字的辨识，要靠平时认真积累。由于具有同音形异（同音字）、形近音近（形似字）、多音多义（多音多义）等特点。它们的读音比较容易混淆，所以在识记中要注意分类整理，突出重点，多留心同音字、形似字、多音多义，要纠正习惯性误读误写。复习中本着“字不离词”的原则，结合词语识记同音字、形似字，通过组词练习，把握多音多义字。例题精析【例1】下面加点字的注音全都正确的一项是（ ）A唱和（h） 沉湎（min） 孜孜不倦（z）B炽热（ch） 诘问

2、（ji） 梦寐以求（mi）C牟取（mu） 襁褓（qing） 越俎代庖（bo）D悲怆（cng） 禁锢（g） 五行缺土(xng)【精析】 此题考查正确认读汉字的能力。解答此题首先要审清题干，明确是单项选择，要求找出正确的选项。然后从声母、韵母和声调三方面入手，逐项辨识，指出错误的注音。此题错误的注音主要有两种情况：一是多音字的读音，如A项中 “唱和”的“和”应为“h”;二是某些形声字是声旁现在已不能准确表示字音了，而题中仍按声旁注音，如C项中的“越俎代庖”的“庖”应为“po”,D项中“悲怆”的“怆”应为“chung”.最后，确定B项为正确答案。汉字是形、音、义三位一体的文字，识记汉字包括准确认读汉

3、字的读音，正确书写汉字，理解汉字字义。要准确认读汉字的字音，此类题目的复习重在平时，遇到没有把握的字，要养成勤查字典的习惯；另外，还可以把课本中有注音的生字按音序加以归类，并一一注音，把常见的多音字用图表加以归类；把自己经常读错的字整理出来，勤查勤记把原本分散的知识集中在一张张表格上，可以提高复习效率。字音题一般采用选择题的题型，解题时可用排除法找答案。 （2007年浙江省杭州市中考题）【例2】 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。轻轻yn 诵着“永嘉四灵”的诗歌。我们仿佛进入江南水乡美丽的田园风光之中。徐照的舟上所描绘的是：坐在一叶轻舟上的诗人停下船jing 举目tio 望，江畔坐落着四

4、户人家，在蒙胧的清晨中，晓光jn 润着月色，逐渐发亮的晨光里，一片雾气弥漫在山色之间。【精析】 此题考查汉字的拼写能力。应该注意根据拼音写汉字，用一般拼读方法读出来，然后考虑具体语言环境，把汉字正确写出来。如果考查给汉字注音，要注意声、韵母的拼写规则，注意零声母音节的拼写规则，注意平、翘舌音的辨读和拼写。此题答案依次为：吟、桨、眺、浸。 （2007年浙江省温州市中考题） 实战演练1给下面加点字注音。休憩 地窖 嗔视 阔绰 擎天撼地瞬间 匿笑 亢奋 疮痍 忍俊不禁 姊妹 睥睨 羁绊 遒劲 相得益彰猝然 孪生 蓦然 寒噤 迥乎不同啜泣 确凿 颦蹙 箱箧 义愤填膺濯洗 菜畦 冗杂 差使 戛然而止泯灭

5、 斑蝥 告罄 蹒跚 叱咤风云论语 狡黠 羸弱 狼藉 毛骨悚然鳊鱼 攒成 阴霾 愧怍 怏怏不乐 肥硕 收敛 泅水 吊唁 惟妙惟肖酝酿 臃肿 砭骨 尴尬 广袤无垠乌桕 秕谷 毋宁 匀称 众目睽睽寥廓 骊歌 吞噬 伧俗 龙吟凤哕清冽 谰语 悲怆 孕育 即物起兴枯涸 玉簪 磐石 轩榭 成吉思汗骸骨 讪笑 娴熟 褶皱 五行缺土喑哑 踌躇 剽悍 藩篱 强聒不舍峰峦 凫水 窥伺 蟾蜍 根深蒂固梦寐 撺掇 炽痛 归咎 孜孜不倦静谧 粲然 眼睑 不逊 面面相觑诘责 招徕 阴晦 瑟缩 鳞次栉比禁锢 家醅 扶掖 拮据 越俎代庖鬈发 长髯 亵渎 襁褓 吹毛求疵牟取 荸荠 骈进 汲取 恪尽职守哂笑 朔方 牡蛎 嗔怒 杳

6、无音信胡髭 旁骛 嗤笑 怄气 相形见绌恣睢 谮害 绰刀 羼水 人迹罕至荣膺 阔绰 沉湎 枭鸟 气冲斗牛芳馨 倒坍 恻隐 虬枝 莽莽榛榛臆测 鲑鱼 涟漪 伫立 尽态极妍2在横线上给多音字组词。塞（si） （s） 壳（qio） （k） 殷（yn） （yn） 刹（ch） （sh） 脉（mi） （m） 调（tio） （dio） 禁（jn） （jn） 行（xng） （hng） 模（m） （m） 攒（cun） （zn） 屏（bng） （png） 晕（yn） （yn） 累（li） （li） 吓（xi） （h） 盛（chng） （shng） 强（qing） （qing） 应（yng） （yng） 嚼（jio）

7、 （ju） 拗（o） （o） （ni） 3在括号内给多音字注音。畜生 （ ） 畜牧业（ ） 鄙薄（ ） 薄荷（ ） 折本 （ ） 折磨 （ ） 恶心（ ） 万恶不赦（ ） 储藏 （ ） 西藏 （ ） 记载（ ） 载重（ ）分外 （ ） 得分 （ ） 恰如其分 （ ）削皮 （ ） 剥削 （ ） 削弱 （ ）哽咽 （ ） 咽喉 （ ） 狼吞虎咽 （ ）温和 （ ） 和面 （ ） 一唱一和 （ ）偏差 （ ） 参差 （ ） 差别（ ） 差不多（ ） 差事（ ）度量 （ ） 臆度（ ） 宁静（ ） 宁可 （ ）4给下列形近字注音并组词。藻（ ） 燥（ ） 臊（ ） 躁（ ） 玷（ ） 粘（ ） 沾（

8、） 帖（ ） 揣（ ） 喘（ ） 湍（ ） 惴（ ） 儒（ ） 蠕（ ） 懦（ ） 糯（ ） 殉（ ） 询（ ） 峋（ ） 徇（ ） 缀（ ） 辍（ ） 啜（ ） 掇（ ） 瓣（ ） 辩（ ） 辨（ ） 辫（ ） 俊（ ） 峻（ ） 竣（ ） 唆（ ） 幕（ ） 暮（ ） 募（ ） 慕（ ） 筹（ ） 踌（ ） 畴（ ） 帱（ ） 5按拼音在下列横线上写出同音汉字。（hn）遗 震 （tn） 白 护 (hng) 亮 伟 一 清泉 (zhng) 嵘 狞 扎 (b) 隐 作 麻 大意 (yu) 于 其 然而生（to）波 包 天罪行（x）秩 头 (sng) 歌 朗 6找出下列词语中加点字的注音错误的一

9、项，并在括号内改正。(1)包庇 b 别墅yi 恣睢su 奴颜婢膝 b （ ）(2)复辟 b 休憩x 针砭bin 屏气 bng ( ）(3)痴心妄想 ch 奢侈 ch 葱茏chng lng 偃旗息鼓（yn） （ ）(4) 婆娑（shu） 惩前毖后chng 驰骋 chng 惺忪（xng sng） （ ）(5) 褴褛nn l 赔偿 chng 犀锐（x） 风驰电掣 ch （ ）(6)差遣 chi 惬意xi 忏悔chn 羼水 chn （ ）(7)剥削 b xu 波涛 b 菠菜 b 停泊 p （ ）(8)淡薄 b 粗糙 co 嘈杂 co 参差 cng c （ ）(9)差错 ch 偏差 ch 差距 ch 差

10、点ch （ ）(10)牵强附会qing 怯懦 qi 提纲挈领 qi 锲而不舍 qi （ ）(11)不谙水性yn 搅和 huo 豁达 hu 肖像 xio （ ）(12)刹那 sh 同胞 bo 拗口令 o 铭刻mng （ ）(13)挨紧 i 挨饿受冻 i 徜徉tng 淙淙流水 cng （ ）(14)奔波 b 鞭笞 t 投奔 bn 迸发 bng （ ）(15)创伤 chung 干涸h 着陆 zhu 穿着打扮 zhu （ ）(16) 祭祀sh 弄巧成拙 zhu 灼热 zhu 卓越 zhu （ ）(17)一蹴而就ji 诲人不倦 hu 阴晦 hu 污秽 hui （ ）(18) 跻身 j 通缉令 j 汲取

11、j 虎视眈眈 zhn ( )(19) 攫取ju 撅嘴ju 猖獗 ju 一蹶不振 ju （ ）(20)一哄而散 hng 矍铄 ju 栈桥（zhn） 押解 ji （ ）7某中学用五个同音字作为校训，以此激励师生创建良好的校风。请依次填写出其余的四个字。 秩序井然突出一个“静”字；环境整洁突出一个“ ”字；文明礼貌突出一个“ ”字；力争上游突出一个“ ”字；强身健体突出一个“ ”字。8阅读下面各段文字，根据拼音填写字词或给加点字注音。 任凭冷硬的风吹拂着头发，它像雕塑一般 （zhl）在山顶。四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹 （ttu ）的龙宫宝殿，一条条雪墙像是 （pinxi

12、n）起舞的银龙。面对我们时代卷 （zh）浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。诚然，这些都是长期认真写作的成果。不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重 (h)的。那些规模 (pngd)的系列作品，能够留传后世的从来都不过是 (liolio)几页。无论是不是诗人，等到您 （dngyng）于扬州瘦西湖水面之上，等到您亲自 (zh)身于长堤春柳、二十四桥烟雨之中，等到您 (tozu)于琼花盛开游人欢笑之时，您就仿佛是在阅读一 (zhu)缓缓展开的水墨山水长卷。现在的校服无论是 (kun)式，还是色 (ci)都难以满足学生的需求，校服的设计 (qu)有值得商 (qu)之处，

13、校服的设计应紧跟时代的步伐，符合学生的审美观点。2005年春节晚会上，精美绝(ln)的舞蹈千手观音给观众留下了非常深刻的印象。邰丽华与20位同伴结为一体，以“千手观音”的形象立于莲花台上。她们在镶嵌（）着一千多只手的金（b）辉煌的拱（ ）门下，用翩跹（ ）的舞姿和斑(ln)的色彩，“诉说”她们内心世界的美丽话语。 汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体倒t ( )的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝( )然刺痛了我们的神经!灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗炽( )热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，b( )击风雨!9阅读下面各段文字

14、，给加点的字词注音。 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨（ ）工夫都是工艺美术的上品。 我心里一直在琢磨（ ）：花儿为什么这样红？ 似乎天空本身也在和我们酬唱（ ），四周的海洋也情不自禁地颤栗起来？ 你激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅（ ）。10中央电视台评选了下列同志为“2004感动中国年度人物”，请将他们的姓名按要求排列：A刘翔B袁隆平C牛玉儒D任长霞E徐本禹F田世国G梁万俊H明正彬I桂希恩J孙必干按照拼音顺序排列： 11下面加点的字有两对同音字，请你把它们找出来。 晨曦微露，徜徉山野搜寻前人的遗踪，迎面吹来和煦的春风，小鸟在枝头翩然起舞，鱼儿在水中快乐嬉戏，真是美不胜收，令人心旷神怡！ 同 同 12下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是( ) Azhn 玷污 粘贴 拈轻怕重 Bqin 迁就 忏悔 合成纤维 Cxnq 归省 反省 不省人事 Dqing翔实 倔强 风行绿墙13下列加点字的注音不