八年级思品上第一单元检测.docx

1、八年级思品上第一单元检测学校 班级 学号 姓名 -密-封-线-仁和中学2015年秋季学期学业发展水平阶段性评价八年级思品第一单元试题卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，并将其字母代号写在相应位置。本大题共25个 小题每小题2分，共50分）1、父母子女关系的确立，绝大多数基于 关系。( )A、血缘 B、婚姻 C、抚养 D、法律2、“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子，洗洗碗。”这说明孝敬父母( )A、无需付出任何代价 B、要从小事做起 C、就是经常回家吃饭 D、是我们的天职3、父母对子女的 ，是当今道德和法律的要求。( )A、抚养教育 B、赡养 C、批评 D、虐待4、未成年子女成长

2、的摇篮、港湾和第一所学校是指( )A、家庭 B、学校 C、社会 D、父母5、孝敬父母是中华民族的优良传统，下列同学的言行符合孝敬父母的这一要求的是( )A、只要把学习成绩搞好就是孝敬父母 B、孝敬父母就要按父母设计的路走C、尽早外出打工赚钱，替父母减轻负担 D、感受父母的关爱，履行孝敬父母的义务6、产生代沟的直接原因是( )A、我们和父母生活经验不同 B、我们和父母的年龄差距C、我们已经长大，成熟了 D、父母对我们要求过严7、子女与父母的冲突，往往基于( )A、父母对子女的高期待、严要求 B、子女与父母价值观念不同C、子女与父母的年龄差距 D、子女与父母兴趣爱好不同8、下列对于逆反心理和行为认

3、识正确的是( )A、逆反心理都是惩罚自己，没有伤害父母 B、逆反行为是错误的，子女不应反抗父母C、对逆反心理和行为不能一概说错 D、逆反心理是正确的，子女可以反抗父母9、理解父母的有效方法是( )A、换位思考 B、发脾气 C、生闷气 D、替自己着想10、下列家庭属于主干家庭的是( )A、小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲B、小华一家五口人：小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C、小刚一家四口人：小刚、父亲、母亲、叔叔D、小明一家三口人：小明、父亲、奶奶11、八年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得父母啰嗦，经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友，你应该劝他 ( ) 理

4、解和尊重父母敞开心扉，增进彼此了解换位思考，求同存异认真聆听父母的意见，共同消除隔阂A B C D 12、孝敬父母最重要的是( )A.有好吃的先给父母吃 B.敬重和爱戴父母C.供给父母生活所需要的衣食 D.多帮助父母做事13、欣赏右边漫画和谐生活。下列对漫画寓意理解正确的是( )孝敬父母就要尊敬、侍奉、赔养父母孝敬父母是我国代代相传的美德孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从孝敬父母要从小事做起并落实在行动上A B C D 14.“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲。邵帅以自己的实际行动( )回报父母的养育之恩 告别依赖，走向

5、独立履行赡养父母的义务 弘扬孝敬父母的传统美德A. B. C. D.15、子女与父母的血缘关系是( )可以选择 可以改变 无可选择 无法改变A、 B、 C、 D、16、父母对子女的抚养教育是( )亲情的自然流露 传统美德的彰显和发扬 当今道德和法律的要求 一种义务，可以履行，也可以不履行A、 B、 C、 D、17、今天 ，小林放学较早，决定为父母做点事情。但是，父母回家后，看见他没有做功课便训斥了小林。这时正确的做法是( ) A.扔下东西就走 B觉得家长没有理解我，和他们大吵一番 C.向父母解释，说说自己的心里话 D.指出父母错怪了自己18、“在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种

6、种不幸;在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子,可是她的笑容依然灿烂如花。”这就是带着瘫痪养母上大学的“临汾最美女孩”孟佩杰的真实写照。她告诉我们( )父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱孝敬父母是为人的基本要求,是中华民族的传统美德在现代社会,孝敬父母是基本的道德规范孝敬父母就是要在物质上赡养父母A. B. C. D.19、婷婷的父母“望女成凤”,每天都逼着婷婷学习,婷婷实在受不了,决定离家出走。对此,正确的认识是()A.婷婷的父母是出于对孩子前途的考虑,这样做是对的B.婷婷太可怜了,父母天天逼着学习,只有离开才能解脱C.婷婷父母的做法有些

7、过分,而婷婷的做法更是不对的D.离家出走是反抗父母的好办法20、目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”，正确的做法是( )A.主动和父母沟通 B.拒绝与父母交流 C.凡事依赖父母 D.事事自作主张21、下列选项是对下图观察后的不同理解，正确的是（ ） 儿童是祖国的未来和希望，要重点培养 只有敬老爱幼才能协调好人际关系必须依法保障老年人的合法权益 父母对子女要全面关心和正确引导，使其健康成长A B C D 22、当你长大后，父母已经年迈体衰，时常感到孤独，而你的工作又忙。你应该（ ）A让父母理解自己的辛苦B先忙自己的事，等有空闲了再去看父母C多给父母寄钱D常与父母联系，并抽空儿常回

8、家看看，给父母物质上的帮助和精神上的慰藉23、爸爸妈妈不赡养爷爷奶奶，你会（ ）A视而不见B心里不满但无可奈何C说服父母改变态度D如果父母不改变态度，就不再孝敬父母小舟在学校里和同学老师关系处得不错，在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。阅读上述材料回答第2425题。24、小舟与父母之间产生的这种现象（ ）表明小舟和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”继续发展下去会影响和谐的家庭关系是中学生与父母之间存在的普遍现象，不必太在意会给小舟在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼A B C D 25、产生上题中这种现象的主要原因是（ ）小舟和父母在心理

9、和社会阅历上存在着差异两代人在年龄上存在着差异两代人在社会地位和责任上存在差异小舟父母的思想太保守，跟不上时代A B C D 二、问答题（5个小题，共28分）26、有人认为“对于我们青少年来说，一切逆反心理和逆反行为都是消极和错误的。”你认为这种说法对吗？请评析。（5分）27、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”等方面的分歧。你怎样看待父母对我们的“严格管理”？（3分）当我们与父母发生冲突时，我们该如何架起理解的桥梁？（4分）28、一次意外摔伤,让19岁的陈华东昏迷不醒,生命

10、垂危。舐犊情深的父母为了唤醒独子陈华东,每天都守在病床前,不断地跟他说话,给他讲往事。亲情感天动地,三个多月后的一天,父母发现陈华东的手指动了一下,他们欣喜万分,继续和儿子沟通。终于,在昏迷五个月后,陈华东清醒了过来。阅读材料并回答下列问题：1 陈华东的家庭结构属于哪种类型？（1分）2 家庭关系的确立有哪些情形？（4分）29、实话实说：喜欢选择什么样的父母？情景一：小冰早就想买一个新款MP3了，妈妈说家庭经济不宽余，一定要买的话就看期末考试有没有进步。情景二：小亮是一个很调皮的男生，这次在学校不小心打破一块玻璃，要赔偿人民币15元。可是小他的父母刚听了一个开头，便不高兴了，拿起皮鞭打了他一顿。

11、情景三：小宁生活在一个十分优越的家庭。怕起早，每天爸爸开车送她去学校；每天保姆送饭来学校；穿的是名牌，用的是精品；妈妈还告诉她学校的值周劳动最好不要参加。通过阅读以上情景思考并回答：1 我们与父母的关系可以选择和改变吗？为什么？（3分）2 如果不能选择，作为子女的我们在家庭中应怎么做？（2分）30、材料一：“我最亲爱的妈妈:我想对您说,感谢您年复一年无微不至的关心和一如既往的爱护”母亲节来临之际,姚沁君给妈妈杜保霞写了一封饱含深情的感谢信。姚沁君3周岁的时候,被检查出患有先天性脊髓血管畸形,会导致高位截瘫,而且无法治愈。妈妈杜保霞看着病床上的女儿,下定决心“背”起女儿的“生活”,成为女儿的双腿

12、。年复一年,小沁君在妈妈的背上逐渐长大了。妈妈杜保霞背着她从幼儿园到小学、中学,从小山村背到了全县最好的高中,背到大学。在全校师生的眼中,杜保霞是最伟大的母亲,但杜保霞说:“这不是伟大,而是母亲的天性和责任。”材料二：歌曲父亲总是向你索取 却不曾说谢谢你，直到长大以后 才懂得你不容易，每次离开总是 装做轻松的样子，微笑着说回去吧 转身泪湿眼底，多想和从前一样 牵你温暖手掌，可是你不在我身旁 托清风捎去安康阅读材料并回答下列问题：1 在世上的多种爱中，至深至纯的爱是什么？（3分）2 父母为什么要抚养教育自己的子女？（3分）三、分析说明题（2个小题，共22分）31、有这样一段对话：甲：假如有人用1

13、00万换你强健的四肢，你愿意吗？乙：不愿意。甲：假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？乙：不愿意。甲：假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？乙：不愿意。甲：那就快感谢你的母亲吧，她一次性馈赠给你超过11 100万的巨额财富。 阅读材料结合教材所学知识回答： （1）我们为什么要报答父母养育之恩？（6分） （2）你打算怎样孝敬父母？（6分）32、小丽学习绘画五年了，恨透了画画。她对父母时常提醒自己“别忘了练习绘画”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快画画”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，有时她从心里讨厌她的父母。总之，小丽反感父母说的每一句话。（

14、1）你认为小丽的表现属于什么心理现象？（2分）（2）请你告诉小丽，如果不设法调整将会带来哪些危害？（4分）3 与父母交往要讲艺术，你知道与父母交往有哪些窍门吗？（4分）参考答案1.A 2.B 3.A 4.A 5.D 6.B 7.A 8.C 9.A 10.B 11.D 12.B 13.D 14.D 15.D 16.A 17.C 18.C 19.C 20.A 21.A 22.D 23.C 24.D 25.A26、这一观点是片面的。对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的

15、误区，也有助于我们做出正确的行为选择。27、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。要亲近父母，跨越代沟:沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。学会遇事与父母商量:商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。28、核心家庭。依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；随父（母）再婚组建新的家庭。29、无法选择、无法改变。父母

16、子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。要了解自己的家，要了解父母，要继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。30、在世上的多种爱中，至深至纯的是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。要亲近父母，跨越代沟:沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。学会遇事与父母商量:商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的

17、余地。彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。31、父母理应受到孝敬：父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人；父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。孝敬父母是子女应尽的法律义务。孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。32、逆反心理。逆反心理和行为导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己，伤害自己最亲近的人。赞赏父母，交往起来无烦恼。认真聆听，交往起来免误会。帮助父母，交往起来无障碍。在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。