初中生命科学第一册练习参考标准答案.docx

1、初中生命科学第一册练习参考标准答案第一部分 练习第一章 人体生命活动的基本条件第一节 人体是怎样构成的一、基础练习（一）填空题1、A代表 树突 ；B代表 细胞体 ；C代表 轴突 。神经细胞的功能主要是 接受信息、整合信息、传递信息 。2、胃壁的结构由内至外依次是： 黏膜 、 黏膜下层 、 肌层 和 浆膜 ，它们分别属于 上皮 组织、 结缔 组织、 肌 组织和 上皮 组织。3、（1）属于上皮组织的是 食管管腔面、小肠肠腔面和肺 ，其细胞排列特点是 紧密，细胞单层或多层，细胞间质少 ，该组织的功能主要是 保护、吸收和扩散等 。（2）属于肌组织的是 腓肠肌、小肠肌层和心脏 ，其细胞形态特点是 腓肠肌

2、（骨骼肌）细胞圆柱状，有横纹，多核；心脏肌细胞圆柱状，有分支和横纹；小肠肌层细胞梭状，无横纹 ，该组织的功能主要是 收缩、运动 。（3）属于结缔组织的是 血液、皮肤中的脂肪和股骨 ，其细胞排列特点是 疏松，细胞间质多，形态多样 ，该组织的功能主要是 支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵 。4、如果皮肤不慎被划破，会流血，会感到疼。当突然受到冷刺激时，皮肤会产生鸡皮疙瘩。这说明皮肤中可能含有 神经组织、 结缔组织、 肌组织 等组织。5、现在你对“器官”这个概念的理解是：器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。具有一定的形态特征，能行使一定的生理功能。6、下图是消化系统组成

3、示意图，请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。（ 唾液腺 ）（ 食管 ）（ 肝 ）（ 胃 ）胆囊（ 胰 ）（ 小肠 ）（ 大肠 ）阑尾直肠消化系统的功能是 消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣 。7、下图是呼吸系统组成示意图，请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。鼻腔咽喉气管支气管肺 空气进入肺的正确顺序是 鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺 。8、下图是泌尿系统组成示意图，请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。肾脏：形成尿液输尿管：输送尿液膀胱：贮存尿液尿道：排出尿液（二）多项选择题1、下列属于器官的结构是 （ BCD ）。A血液 B主动脉血管 C眼 D皮肤2、当运动员下肢的

4、伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时，身体的这种姿势可能是在 （ABC）。A行走 B骑车 C游泳 D立正3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞，下列正确的操作步骤是 （BCD ）。A如果要观察的细胞位于视野左上方，可将玻片稍向左上方移动B转动粗、细准焦螺旋，直到通过目镜看清物像为止C转动反光镜，直到通过目镜能够看到白亮视野为止D将玻片标本用压片夹固定于载物台上，标本正对通光孔4、通过化验痰，可以初步诊断出的病变部位是 （ BCD ）。A口腔 B气管 C支气管 D肺（四）问答题1、显微镜是生命科学中重要的研究工具。下图是光学显微镜结构示意图。请回答下列问题：（1） 要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是

5、 细准焦螺旋 ；（2） 取显微镜时，手握显微镜的部位应是 镜臂 ；（3） 用低倍显微镜观察组织器官的切片时，看到的物像是 倒像 ；（4） 用低倍显微镜观察组织器官切片时，所使用的目镜是“8X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是 120 。2、下图分别是小肠上皮结构示意图（左）和气管上皮结构示意图（右）。试分析这两种上皮组织在结构和功能上的相同点和不同点。相同点：（1）都有分泌细胞；（2）细胞呈柱状；不同点：（1）气管上皮有纤毛；（2）气管上皮的细胞核离基部的高度不同。3、试根据下图所示归纳人体的结构层次。从结构上看，人体可以分为细胞、组织、器官、系统和人体五个结构层次。也就是说，由形态相似

6、，结构、功能相同的平滑肌细胞和细胞间质构成平滑肌组织；由执行一定功能（贮存尿液）的不同组织（平滑肌组织、结缔组织、上皮组织、神经组织）联合在一起构成膀胱（器官）；由执行一种生理功能的器官（肾、输尿管、膀胱、尿道）按照一定的次序组合在一起构成泌尿系统；由各个系统构成完整的人体。二、拓展与思考问答题1、下面两幅模式图分别示意了心肌细胞和骨骼肌细胞的形态特点，试从细胞结构和功能相统一的角度分析心肌和骨骼肌的功能。心肌细胞呈圆柱状，有横纹，细胞之间通过分支形成联系，多个细胞可以一起收缩，与心脏的泵功能相统一；骨骼肌细胞呈圆柱状，有横纹。细胞之间融合形成多核细胞，细胞可以很长，附着在骨骼上。2、想一想从

7、你吃早饭到上学的过程中，身体的哪些系统参与这个过程？消化系统、循环系统、运动系统、感觉器官、神经系统等。3、如图所示，从侧面看，人体的脊柱有四个生理性弯曲，分别以其所在的位置命名。“驼背”是指胸曲过度前凹，请你分析可能造成“驼背”的原因。（1）可能是先天的畸形；（2）可能是后天幼年时坐姿不正，或常年弯腰干活。第二节 人体生命活动需要的环境条件一、基础练习（一）填空题1、人类的生存受 大气温度 、 大气压力 、 大气含氧量 、 淡水 和 食物 等环境条件的影响。2、人体的内环境是指 细胞外液 ，它主要由 血浆 和 组织液 组成。3、血液由 血细胞 和 血浆 组成。血细胞包括 红细胞 、 白细胞

8、、和 血小板 。4、小肠内表面具有 皱襞 和 绒毛 ，就大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积。其中 小肠 壁和 毛细 血管、 毛细淋巴 管的管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于吸收营养物质。5、原尿和尿液在成分上的区别是：正常人尿液中不含 葡萄糖 。6、肾单位是是肾的 基本功能单位 ，每个肾单位包括肾小体和 肾小管 两部分，肾小体由 肾小球 和 肾小囊 组成。（二）单项选择题1、正常人内环境的理化特性经常保持 （ B ）。A固定不变 B相对稳定 C随机多变 D绝对平衡2、下列器官内流动的血液，氧含量最高的是 （ B ）。A右心室 B主动脉 C肺毛细血管 D体毛细血管3、下

9、列关于内环境的说法，不正确的一项是 （ B ）。 A内环境是体内细胞生存和进行各种生理活动的基本环境。 B人体的内环境指的是细胞内液。 C血浆是血细胞的内环境。 D内环境由血浆和组织液组成。4、所谓贫血，主要是由于 （ A ）。血液中红细胞的数量过少 血液的总量减少红细胞中血红蛋白的含量过少 血液中的营养成分含量过少A B C D5、健康的成年人若一次献血200-300毫升，其结果是 （ D ）。A三个月恢复正常 B造成终生的损失 C对人体毫无影响 D一个月可以恢复6、动脉血的正确概念是 （ C ）。A含氧和养料多的血 B含二氧化碳等废物少的血C含氧多、颜色鲜红的血 D动脉中流动的血7、血液和

10、组织之间进行物质交换的场所在 （ D ）。A心脏 B动脉 C静脉 D毛细血管8、生物体的结构和功能相适应，表现在各个方面，下列属于器官的结构与功能关系的实例是 （ D ）。A神经细胞轴突细长，与传导冲动功能相适应B血浆占血液总量的35，与流动功能相适应C红细胞成分以血红蛋白为主，与运氧的功能相适应D心脏以心肌为主，与推动血液流动相适应 9、下列结构中流动着动脉血的是 （ C ）。A肺动脉，左心房 B主动脉，右心房 C肺静脉，左心房 D上、下腔静脉，左心室10、人体对淀粉和脂肪进行消化的起始部位分别是 （ C ）。A口腔和胃 B胃和小肠 C口腔和小肠 D小肠和胃11、吞咽食物和呼吸空气时都经过的

11、器官是 （ A ）。A咽 B鼻腔 C食管 D喉12、皮肤中与调节体温有直接关系的结构是 （ A ）。A血管和汗腺 B汗腺和皮脂腺 C汗腺和角质层 D表皮和真皮的血管13、天热时皮肤出汗多的主要作用是 （ C ）。A排泄尿素防止中毒 B滋润皮肤防止干燥C汗液蒸发散发热量 D喝水过多及时排出14、尿液中的尿酸、尿素是下列的哪一项经新陈代谢产生的？ （ D ）A血液 B组织液 C淋巴液 D组织细胞（三）多项选择题1、空气中的氧气最终被人体的骨骼肌细胞吸收以前，必须经过的系统是 ( AC )。A呼吸系统 B消化系统 C循环系统 D内分泌系统2、宇航员乘坐飞船飞向太空时需要携带的维持生命的物质有 （ A

12、CD ）。A淡水 B生理盐水 C食物 D空气3、下列不属于人体的“内环境”的是 （ ACD ）。A胃腔中的胃液 B主动脉中的血浆 C输尿管中的尿液 D肺泡腔中的气体4、下列关于原尿和尿液的叙述，正确的是 （ AD ）。A尿液中尿素的含量最高 B尿液中不含无机盐C原尿和尿液的成分基本相同 D正常人的尿液中不含葡萄糖（四）问答题1、下面列举了两份验血报告单，请你运用所学的知识判断他们可能患的疾病。患者A 贫血 ，理由 红细胞数量和血红蛋白含量减少 。患者B 可能有感染 ，理由 白细胞数量显著增多 。2、右图表示周围环境温度的变化对一个男孩皮肤温度和体内温度的影响。试分析：（1）当周围环境温度上升时

13、，这个男孩体内的温度怎样变化？这种变化是怎样反映内环境稳定的？（2）男孩的皮肤温度发生了怎样的变化？为什么这种变化方式与男孩体内的温度变化方式不同？（1） 当周围环境温度上升时，这个男孩体内的温度保持稳定，这种变化真实地反映了内环境的稳定。（2） 皮肤温度随外界温度的升高而升高。这种变化方式与体内温度相对稳定不相同，因为体内温度的相对稳定是通过调节实现的，随着外界温度的升高，体内有更多的热量通过扩张的毛细血管传递至体表。3、内环境稳定的维持需要人体多个系统的协调配合才能实现。试根据下图分析各系统在维持内环境稳定中的作用。 （1）消化系统的作用是 补充内环境所消耗的各种营养物质和水分 ；（2）呼

14、吸系统的作用是 维持内环境中氧气和位氧化碳浓度的相对稳定 ；（3）循环系统的作用是 主要运输物质和交换物质 ；（4）泌尿系统的作用是 维持细胞外液的量和各种化学物质的浓度，以及pH的相对稳定；（5）神经系统和内分泌系统的作用是 对各种生理活动进行调节 。（五）绘图题略二、拓展与思考问答题1、一位学生的手受伤后发炎了，通过肌肉注射药物进行治疗。试说出药物到达伤口炎症处所经过的循环途径。药物组织液毛细血管小静脉上腔静脉右心房。因此，药物在回到心脏前不可能到达伤口炎症部位。当药物再度从心脏出发，它的流动路径将是：右心房右心室肺动脉肺部的毛细血管肺静脉左心房左心室。如果这时它再次从心脏出发，才有可能通

15、过主动脉、各级动脉和手的毛细血管达到伤口炎症部位。2、人体下肢的骨骼肌活动产生的二氧化碳被运输到肺部的途径是怎样的？组织液毛细血管小静脉下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部的毛细血管。第二章 人体生命活动的调节第一节 神经调节一、基础练习（一）填空题1、右图是人体神经系统示意图。请据图回答（在圆括号内填写名称，方括号内填写字母）。人体的神经系统可以分为两个部分，它们是（ 中枢 ）神经系统和（ 周围 ）神经系统；前者由 A （ 脑 ）和 C （ 脊髓 ）组成，后者由 B （ 脑神经 ）和 D （ 脊神经 ）组成。2、脑和脊髓通过 周围神经系统（脑神经和脊神经） 与躯体和内脏联系。3、根据教材中的膝跳反射过程示意图，完成一个反射