葫芦岛市中小学现代教育技术实验学校建设评估标准.docx

1、葫芦岛市中小学现代教育技术实验学校建设评估标准葫芦岛市中小学现代教育技术实验学校建设评估标准 县（市、区）学校名称： 联系人： 联系电话： 传真： Email: 网址: 学制： 学生人数： 人 教师人数： 人 任课教师： 人 领导： 人一、组织机构与管理方面（满分5分）项目内容评分标准相关情况登记（请学校如实填写）自评得分审核评分1组织机构建立健全机构，学校领导有先进的办学理念，对教育信息化有正确的认识。 (满分 2分)建有5人以上的学校现代教育技术领导小组，得0.2分。有无设立现代教育技术（或信息技术）中心（组）： 有 无 （打）分管校长（或副校长）任领导小组负责人，得0.2分。领导小组组长

2、： ，其职务是 建有包括学校领导在内的各教研组长及骨干教师组成的现代教育技术中心（小组）（小学：3人或3人以上；中学：5人或5人以上），得0.2分。小组成员共 人，其中负责人是： ，任 职务。其中学校领导占 人，骨干教师占 人，信息技术教师占 人，网络管理人员 人。小组成员中三年教学经验的占 人，本科生 人，教育技术专业毕业生 人，计算机专业毕业生 人中心有固定独立的办公室，得0.1分。有 无固定独立的办公室中心主任享受校中层干部待遇，得0.1分。中心主任有没有享受校中层干部待遇中心配备每个专职教师各得0.3分，每个兼职教师得0.1分。（最高1分）配备 名专职和 名兼职教师有专门负责与实验校管

3、理办公室联络的信息员，积极向上级反映本校情况，向资源中心投递新闻稿件，扩大实验校影响，得0.2分。投递信息员 名，是 ，共向市级上级部门（市电教馆、信息中心）提供 次新闻，向省级上级部门（省电教馆）提供 次新闻。2工作计划、总结学校有近期和长期的相关规划。每个学期有工作的计划和总结。（满分1分）有数字校园或教育信息化5年规划,规划具有可行性和发展性，得0.3分。有/没有5年规划，规划的重点内容是： 每年都有教育技术工作计划和总结，计划和总结中包括教育技术发展、应用研究、资源建设、教师培训规划.每篇计划（或总结），得0.1分。（最高0.4分）有计划的年份是：没有计划的年份是：有总结的年份是：没有

4、总结的年份是：教育技术能力测评工作列入教学计划，为教师考评内容，得0.3分。教育技术能力测评有/没有列入年度工作计划，考评方式是： 3规章制度和经费保障相应的措施落实，经费到位。（满分2分）建立、健全学校有教育技术设施使用、管理与维修制度，责任到人，记录资料完整，得0.5分。有/没有设施使用制度；有/没有管理制度；有/没有维修制度学校有用于现代教育技术环境建设和应用研究的经费保障，投入落实的经费每10万元得0.1分。（最高1分）近五年投入的经费情况： 经费使用有帐目，符合财会制度，账物相符，得0.5分。有/没有经费使用帐目，符合/不符合财务制度二、推进信息化学习环境建设方面（满分15分）项目内

5、容评分标准相关情况登记（请学校如实填写）自评得分审核评分1终端设备学校常规媒体和现代媒体先进、规范，设备齐全。（满分5分）建有的计算机房应至少保证一个班级学生使用时每个学生一台机，达到生均比得1分。学生总数：学生用机总数：每周课时量：生机比：生均比：教师用计算机的机人比至少达到1：3，得0.5分，1：2得0.8分，1：1得1.分教师总数： 教师用机总数：机人比是：学校为每个教师配备笔记本电脑得2分，台式机得1.5分，为每个一线教师配备笔记本电脑得1分，台式得0.5分，为每个办公室配备电脑得0.2分，建有电子备课室得0.1分。是否每个一线教师都配备电脑，电脑是笔记本台式机；每个办公室配备电脑；有

6、电子备课教室，有 台多媒体计算机，平均使用率为 次/周；以上计算机能/不能上网，随机抽取的计算机上有/没有备课记录有基本满足教育、教学应用的摄录、编辑、制作设备，得0.5分。有台摄像机，型号为；有编辑系统套，是线性非线性编辑系统，价值大约元有一套以上的多媒体制作设备（扫描仪、视频捕捉卡、数码相机、数码摄像机、电脑写字板），得0.1-0.5分。有数码相机台，型号： 数码摄像机 台，型号： 扫描仪架，实物投影台，刻录机台，视频捕捉卡 个2专用教室和教学辅助系统学校有多媒体专用教室，其他制作设备配备先进，电视、广播系统设备齐全，（满分4分）学校有至少1个多媒体计算机网络教室，每个0.2分，最高0.6

7、分有个网络教室；网络教室各有 台计算机学校有至少1个多媒体教室或报告厅，每个得0.1分（最高0.3分）。有个多媒体教室，能容纳 人，多媒体教室中有多媒体控制台/实物展台/功放设备将日常教学的教室配置成多媒体教室，每个得0.1分（最高1分）。共有 教学教室，其中 个配置成多媒体教室，教室采用普通电视大屏幕电视液晶投影仪作为多媒体配置有专门制作高级课件的制作室，能够制作二三维动画并处理视频得0.3分课件制作室配置： 制作作品： 有供学生使用的电子阅览室：最低30，每个得0.2分。（最高0.3分）电子阅览室有 台多媒体计算机，能/不能上网，平均使用率为 次/周，随机抽取的计算机上有/没有可供阅览的健

8、康学习资料建有数字化、实验化，如机器人、数字物理、MiDi音乐等，每个得0.2分。（最高0.6分）有/没有机器人实验；有/没有数字物理实验，有/没有MIDI音乐实验有8个信道、终端进每间教室的双控闭路电视系统，实现班班通，得0.5分。有 个信道，能/不能实现班班通，能/不能实现双控建有校园电视台（电视演播室），得0.3分。电视演播室面积： 平方建有校园广播系统，得0.1分。校园广播电台名称： 3网络软硬件系统与应用网络设施齐全，网站建设合理，各种平台建设功能齐全（满分6分）建有校园网并接入因特网（宽带），100兆以上（含百兆）光纤接入得1分，10兆光纤接入得0.5分，ADSL接入得0.2分有/

9、没有接入宽带；宽带接入方式：100M光纤；10M光纤；ADSL2M；ADSL1M；ADSL1M以下建有单独的网络中心机房，得0.2分有 无中心机房； 中心机房的每个服务器得0.2分，有路由器（硬件）得0.1分，有8小时/千瓦以上后备电源得0.1分。（最高1分）服务器数量： ；接点数： ；网络拓扑结构为 型，有 台路由器，有 台24口交换机、有 台16口交换机，后备电源为 小时/千瓦以上；校园网络接点到每个班级得0.4分，到每个办公室得0.3分，到每个专用教室得0.3分。（最高1分）班级共 个节点，办公室为 个节点，专用教室 个节点，有 个预留节点校园内建有大屏幕电子公告牌得0.1分，配有触摸屏

10、查询台得0.1分。有 无大屏幕电子公告牌；有 无触摸屏查询台学校有门户网站，并有专人管理互动栏目得0.2分,能通过因特网进行外部访问,得0.1分。网站网址：www. 实现与省、市教育信息资源中心等网站的链接，得0.1分。有/没有与辽宁省基础教育与教师教育网、市级资源中心实现网站链接学科（每科）教研组有主页，1个学科得0.1分，最高1分。 学科拥有主页建成网络监控系统，得0.2分。有/没有网络监控系统，能/不能实现校内网络监控，网络监控的主要功能用于 建有网络视频会议系统，能与上级部门联网召开远程会议，得0.2分。视频点播系统为 流，有/没有经常使用有资源管理信息平台，实现教育教学和多媒体软件资

11、源等方面计算机管理，得0.2分。资源管理平台名称： 能/不能实现资源的上传； 学校通过“校务通”平台开展校务通讯，得0.2分。电子政务系统平台名称： 能/不能实现学校政务管理总体上能/不能实现无纸办公，能/不能实现系统权限管理、基本信息管理、教务管理、学生管理、教师管理有教研平台，可实现在线备课、课件制作、组卷、考试及视、音频点播，得0.2分。有/没有教研平台，能/不能实现在线备课、课件制作、组卷、考试及视、音频点播学生学习与资源管理平台，可适应学生自主学习、资源管理、资源库及资源的扩充与兼容，得0.2分。有/没有学生学习与资源管理平台，学生自主学习情况： 能/不能实现自主资源管理，资源能/不

12、能扩充与兼容三、推进教育资源建设方面（满分10分）项目内容评分标准相关情况登记（请学校如实填写）自评得分审核评分1资源库学校有较大存储量的信息化资源（满分4.5分）学校有信息化教育资源库优质资源存量：小学（网络版）150G，中学（网络版）100G，得2分。资源库容量 G；其中包括素材库、教案库、课件库、题库、电教教材库； 加入辽宁省基础教育与教师教育网会员并承担某一年级某一科目建设，得1分。有/没有加入辽宁省基础教育与教师教育网，有/没有承担资源建设工作，如果有承担了 学年 学科的资源建设，提供了 G的资源。有教师自建资源库。小学最低1G/人、中学最低2G/人，得1分。共有 名教师有自建资源库

13、；平均每人 G资源；最多的为 G，最少的为 G， 加入辽宁省基础教育与教师教育网中心会员，得0.5分。有 名教师加入宁省基础教育与教师教育网中心会员提供了 学年 学科的 G的资源2电子教材有种类齐全，容量充足的电子资源（满分1分）教学用录音带。外语、语文学科教材配套，每册2套，如建好班班通并能实现音视频转播的只需购置一套，得0.3分。有 （学科）从年级到年级的配套录音教材，共套 是/否实现班班通有教学用各类资料、素材光盘100G以上，得0.5分。有学科的教学光盘 G，大部分为资料/素材光盘配有容量不少于50G的电子图书和电子报刊，且每年有补充更新的内容，得0.2分。电子图书和电子报刊容量为 G，平均每年补充更新的内容为 G3纸质教材有校本教研文字教材、类教科研成果汇编、办学经验材料。（满分1分）有校本教研文字教材10万字，得0.3分。有 学科的校本教材 万字，是/否出版，如出版由 出版社出版有各类教科研成果汇编、办学经验材料（准出版物）20万字，得0.5分。各种科研成果汇编 万字，办学经验材料 万字。有/没有装订成册